【必備】國小生自我介紹範文彙編六篇

處在一個陌生場合時，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是認識自我的手段。但是自我介紹有什麼要求呢？以下是小編整理的國小生自我介紹6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家好！我叫錢曉悦，是個聰明伶俐的小女孩。在這個美麗的世界裏，我度過九個春節。

我在班上的個子不高不矮。在我那長相平淡的臉上，嵌着一雙充滿好奇的眼睛，眼睛上面有兩道淡淡的八字眉，眼睛下面有一個矮矮的鼻子，它可靈敏，只要一有好吃的，它總能第一時間聞到。以上就是我其貌不揚的長相外貌。

我喜歡畫素描畫。素描畫是用鉛筆畫的。畫素描握筆姿勢不像寫字那樣豎着握筆，而是把鉛筆平卧着畫。一開始，我很不習慣，後來經過培優班老師的指導和我不斷地練習後，這兩年我的進步很大，不僅熟練的掌握握筆姿勢，還愛上素描，我現在還經常利用課餘時間練習畫素描畫。

我還是一個關心班集體的孩子喲！有一次，輪到李怡然同學做清潔，可晨讀鈴快打響，他還沒來，怎麼辦？作為班幹部的我非常着急。突然，我靈機一動，我可以替他作呀！於是，我拿起掃把，把我們班的包乾區全部打掃乾淨。這時，李怡然來，他和陳明翔一起把地拖好，終於完成清潔任務。為這老師還表揚我和陳明翔是個關愛班集體的好孩子。

這就是我，一個愛畫畫，關心班集體的孩子。怎麼樣？你願意和我交朋友嗎？那就來我們學校四三班來找我吧！

聽大人説，沒有丹鳳眼，就當不了戲曲演員，好多明星是整成的丹鳳眼，而我卻是原生態的哦！人人都誇我皮膚白，但我覺得小麥色也不錯。我的眉毛又淡又濃，眉頭像雲一樣淡，眉梢像墨一樣濃。我的個頭比一般男生高出一點，所以從一年級到四年級，我都坐在最後一排，總是當壓軸的。 從這個暑假開始，我養成了天天寫毛筆字的習慣，爸爸給我的指標是一天五張，看起來不算多，只要深呼吸悶着頭用心寫很快就能寫完，但是，這個活還是非常非常累的，我爸規定，毛筆字要站着寫，還得要懸肘，筆桿把直，舔筆舔得又圓又尖，並且常在嘮叨：＂走心，不要走神＂。 我還喜歡閲讀，特別醉心於某些語文老師不待見的《查理九世》，當時我看它都看瘋了，一天看個三四本，現在22本書全部看完，要等作家出新書了。我看得可認真了，不信這22本書的題目我可以按次序背給你聽哦，一、《黑貝街的亡靈》，二、《恐怖的女巫面具》，三、《惡靈棲息的烏鴉城》……當然，我也經常看一些文學名著，比如：《假如給我三天光明》、《豪夫童話》、《王子與貧兒》等。

我的生活很快樂，有爸媽陪伴。我的生活很快樂，有寫字陪伴，我的生活很快樂，有書籍陪伴……

我是一個聰明、漂亮、可愛的小女生，20xx年1月8日誕生在一個幸福的三口之家，那就是我—張心怡。

我有一雙圓溜溜的大眼睛、一排濃濃的眉毛、一個不高的鼻子，一張能説會道的小嘴巴惹人喜愛，我那小耳朵上有顆亮晶晶的東西，那就是耳環啦。別人都説我愛臭美，我喜歡漂亮可愛的東西，我記得我小時候特別喜歡芭芘娃娃。

我的性格大方、謙虛，但不驕傲；我的愛好是唱歌，跳舞，看書、畫畫；我的優點是：聰明好學，尊老愛幼；助人為樂，我愛幫助別人解決困難，在家我還是個小能手，幫媽媽洗碗，我把碗刷的像鏡子一樣明亮。媽媽也經常誇我真能幹。可我也有一些缺點：我在做作業的時候會犯小毛病，那就是粗心，有一次，我在考試的時候，把算式2x6，得數算成了18。媽媽經常叫我“小迷糊”，因為我有時會丟三落四的，有一次上學，我把紅領巾給忘在家裏了。

我的學習成績不錯，老師和同學們都喜歡我，而我也當上了副班長哦，並且也是小組長、數學、美術課代表呢，但是我不驕傲，我一定會繼續努力的。

我喜歡交許多的朋友，這樣我就可以把我的喜怒哀樂跟大家一起分享，你們願意交我這樣的朋友呢，我期待着你們的到來。

老師們，同學們：

大家早上好。我是來自五（6）中隊的xxx。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表着國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對於我不斷進步的'嘉獎。

我是一個樂於助人的男孩，當同學咬着筆頭不會解題時，我主動探過身去拿着我的作業本教他解題方法；當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑着的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閲讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。

今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的國小生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

我是一個讀書迷，因為讀書可以增長知識，也給我帶來了無限樂趣。從而，我也在閲讀上鬧了不少笑話。

自我二年級開始，我就迷上了閲讀。就在那時侯，我也開始鬧起了笑話。在一次數學課，我覺得特別枯燥。因此，我就想出了這樣一個念頭——看書吧!但是，我向來都是好學生，怎能違反紀律呢?可現在確實好悶啊…… 我想了大半天，終於作出了一個決定，還是看書吧。於是，我就偷偷地從書包裏拿出作文書，津津有味的看着。大概過了十分鐘，老師突然叫起了我的名字，説：“請你説出公式吧。”就這樣，我漫不經心地説了出來。話音剛落，同學們都捧腹大笑。原來，我把作文書的句子背了出來。這時，老師也抿着嘴笑了。

自從那以後，我再也沒有開小差。然而，笑話也越鬧越大了。記得星期天，媽媽帶我到書店看書。來到書店，映入我眼簾的是五花八門的作文書。我迫不及待地選起自己喜愛的書看起來。六點了，媽媽拉着我準備回家。當我走到店門時，“地”的一聲響了。噢，我還沒把書“物歸原主”還一直看着書。而那些售貨員都把目光投向我身上，他們還以為我要偷書呢……

自起，看書漸漸地容入了我的生活。因為，閲讀的確可以使我增長知識，的確可以給我帶來無限樂趣。

我是一名活潑、開朗、有愛心的男孩。愛學習，善於動腦筋，也愛看課外書，各科成績優秀。曾被評為“市級優秀學生”。

我擔任體育委員，對工作認真負責，常常帶領學生參加早鍛鍊，同學們都很喜歡我。

在學校我是個好學生，每天的作業能按時完成，做完後能認真檢查。上課積極發言。在家裏我是個好孩子，常常幫父母做力所能及的家務活。

我是個文靜的女孩，愛學習，書寫工整，也愛畫畫，小朋友都願意和我交朋友。

我是個文明、懂事的男孩。學習勤奮，善於思考，成績優異。

我活潑、好動，學習主動，愛動腦筋，善於思考問題，成績優秀。對工作認真負責，是老師的小助手。

我愛學習，也愛讀課外書。在學校舉行的讀書節活動中，我榮獲了“優秀”獎的稱號。

我學習主動，書寫工整，愛幫助同學，是文明有禮貌的女孩。

我活潑大方，朗讀能力強，普通話標準。在學校舉行的讀書節活動中，榮獲了“優秀”獎的稱號。

我是一名有愛心的男孩。助人為樂，興趣廣泛，愛畫畫，愛看課外書，學習成績優秀。

我是一個性格內心、文靜的女孩。愛學習，愛勞動，守紀律，各科成績優異。

我活潑大方，有自信心。只要我認定的事情就一定能做到，相信成功就一定屬於我。