個人自我評價【精選】

無論是身處學校還是步入社會，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的個人自我評價，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

個人自我評價1

三年的大專生活讓接受全方位的大專高等教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在會計等各領域有紮實的理論基礎和實踐經驗。

有較強的.實踐和研究分析能力、"工欲善其事，必先利其器"，"學而知不足"是我學習、工作取得進步的動力！再加上從事會計工作三年的經驗，使我日後從事會計行業增加不少的自信心。

個人自我評價2

自我評價長處：

第一，性格內向，辦事認真，適合做文祕、財會工作；

第二，性格外向，善於交際，適合做公關、營銷工作；

第三，勤奮好學，善於總結，適合做教學、科研工作；

第四，責任心強，善於助人，適合做服務、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執法、行管工作。

針對自己的特點進行回答，學會迴避本崗位的特點，把缺點轉化為長處，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

自我評價缺點：

第一，不太善於過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；

第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規範，有一定的`原則性；

第三，什麼知識或專業都想學，什麼也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；

第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流；

第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。

個人自我評價3

一年一度的專業技術職稱評審已經開始。如何撰寫專業技術職稱總結？這是一個普遍關注的問題，也是一個傷腦筋的問題。為了讓大家順利通過專業技術崗位評審，請一位長期從事職稱改革的'同志來談談這個問題。

專業技術工作總結應屬於總結文章，類似於一般總結文章。然而，它也有一個獨特的特點。它是職稱評審的重要組成部分，是評委的評價，也會影響其能否通過。因此，寫好專業技術總結是非常重要的。

首先，簡要介紹一下你的基本情況，比如你現在的職稱、工作時間、畢業學校、政治面貌和你現在從事的專業技術工作。

二是政治思想、工作態度、職責履行。

第三，詳細描述你工作以來從事的專業技術工作。也就是説，專家對這些主題、主題進展、創新、突破、通過這些評估獲得的獎勵進行了評估。

個人自我評價4

時光飛逝。我已經是國小五年級下一階段的學生了。回顧五年，我從各個方面都受益匪淺：自從我進入校園的第一天起，老師和家長就教我們要努力成為新三好學生。因此，我處處嚴格按照新三好學生的標準，在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培養和家長的嚴格要求下，再加上自己的不懈努力，我終於在過去的五年裏不負眾望，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我意識到個人形象代表了班級形象的真理，到處都是為了班級。因此，我嚴格要求自己的言行，遵守規章制度，行為良好，努力樹立學生的`榜樣，決心成為一個道德、愛、負責任的人。

當學生遇到困難時，我總是盡力幫助他們。我和學生關係很好，在學生中有一定的威望。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以新三好學生的標準要求自己，積極參加學校組織的運動會、航模、機器人、創意、合唱等活動，多次獲得榮譽，為學校和班級增添光彩。

個人自我評價5

本人努力提高自己的思想認識水平是我不斷的要求，做一個勇於開拓進取腳踏實地的新時代青年。在學習方面：我能夠認真的學習，並按時完成作業和設計任務。刻苦學習專業技術知識，學習成績優良，並熱愛自己所學的專業。曾多次獲得二等獎學金，以及三好學生和優秀班幹部的稱號。另外，在課餘時間我還學習了大量計算機專業知識以及與建築行業相關的知識。並有了一定的理論基礎和動手能力。雖然還沒有什麼工作經驗，但我有不斷學習和勇於創新的精神，相信自己一定能夠做好。在生活方面：我嚴格的要求自己，勤儉節約，並不斷學習與他人共同相處，培養自己的團隊精神，此外，在校期間，我也深知單一專業在現代化競爭激烈的社會裏是不夠的。所以，利用課餘時間我參加了各種計算機方面的培訓，能熟練運用各種辦公軟件。認真的做好學習，耐心的'與人溝通，虛心的向人學習，誠心的與人交往，做真實的自己！

個人自我評價6

一晃xxxx大學xx年生活已經成為過往了，回顧往昔，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基礎。並且我相信：專心就一定能贏得出色!xx年的學校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

一、在思想上

我積極地向組織靠攏，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我腳踏實地，一點也不放鬆。在大學期間取得了國家英語等級考試xx級證書，計算機xx級證書，公共關係資格證書等。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

二、生活上

我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。我最大的特點是：老實取信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴於律已，寬以待人。若要人敬已，先要己敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。

xx年的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的'台階。在這即將揮手離別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投進到新的生活環境中，來迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

也許這xx年過得比較辛勞，但也正是這份辛勞使我快速成長，在這個飛速發展的社會中，能夠立於不敗之地，勇往直前!

個人自我評價7

本人工作3年以上，做過人事助理、銷售助理，能熟練操作word、excel，為人開朗，誠信正直，責任心強，具有很強的環境適應能力與團隊協作能力。

通過這幾年的`工作，我收穫了很多。例如機械行業的細心，有耐心，敢於挑戰自我，按質按量的完成任務。

本人工作積極、認真、負責，有較強的進取精神，善於與人溝通！

個人自我評價8

三年的師範生活煉就了我紮實的基本功，進入工作崗位後，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的'有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。

作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，並觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。

為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次老師彙報課的工作，並根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。

個人自我評價9

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我努力學習，並且通過日本語三級;英語也通過六級，獲得相關公的證書。並閲讀大量與專業有關的書籍。專業上，我紮紮實實地學好有關歷史的一些書籍，還有歷史教學法等等。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，在校期間，我經常去做家教，也得到一定的肯定。暑假期間，我積極地參加學校組織的.深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。 我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。

個人自我評價10

我成為了一名教師已經有x年時間了，在這x年時間當中，經過自我的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果説教師是陽光下最偉大的職業，那麼，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起着至關重要的作用，這就要求我們教師異常要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自我的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都期望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關係應遵守的道德準則和行為規範，包括教師的道德品質、夢想信念，對事業的.態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生提高之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。

作為一名任課教師，我對班裏的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對於他們不一樣特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不一樣程度的改善和提高，在教學工作中將原先的灌輸式教育轉化為針對不一樣學生的引導式教育，使學生更樂於理解，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學資料產生厭煩心理。以往的教學工作中，我們一向沿用的是全國弱智教育教材，由於教育教學的發展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經不能適應現代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業餘時間充分接觸和了解學生，為教學改革供給了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情景，及時總結，尋找解決的辦法，在以後的教學工作中推陳出新。

特殊教師由於教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產生一種心理上的壓力，為了這份事業，我忠愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注於學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧於“人民教師”這個光榮的稱號！

個人自我評價11

1、本人性格開朗，熱情大方，為人謙虛謹慎，細心周到，工作中勤于思考，積極進取。工作之餘，始終把學習、培訓和提高自身綜合素質放在首位，具備良好的人際交往、工作協調及語言表達能力。對待工作認真、踏實、負責，能與同事融洽相處，具有優秀的團隊合作精神及耐力。

2、本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待着伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

3、我為人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強，肯學習，學習和動手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩重踏實，責任心強，有主見，組織管理能力好，團體意識強，能協助他人並自己獨立處理問題，態度認真，富於創新精神，能運用自己所學的'基礎知識和工作中的不斷探索和學習，鍛鍊自己的能力。

4、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

個人自我評價12

我是一個性格開朗的女孩，待人熱情誠懇，做事認真負責，一個女孩所擁有的愛心、良心、責任心我都具備，為了能進入企業單位我還繼續深造，現在正在考取東北師範大學漢語言文學本科自考專業，已經通過8科

在中文系擔任團總支組織委員期間，培養了我的組織能力和交往能力，鍛鍊了人與人溝通的能力和協調能力，並和同學建立了深厚的友誼，得到了主任，輔導員的一致好評。

由於本人的自身條件，從小便就進入體校學習籃球，並升入省體校，曾為中文系奪得“校籃球賽團體第一”的'好成績。九年級的一次機會又使我與模特結緣，並參加過多次社會活動，使本人的社會能力得到了很大提高。

我很喜歡辦公室的工作，為了能更好的勝任，我還在業餘時間努力考取了高管文祕和行政助理的資格證書，希望能與貴公司攜手並進!

個人自我評價13

本人在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導交代的每一項任務，堅決服從領導指示，並虛心向同事學習，不斷改進工作中的不足。

對於集團及公司的規章制度認真學習並嚴格執行。

工作中保持了良好的團隊合作精神，能夠很好的協調和溝通，配合部門同事落實和完成公司各項工作，並熱心幫助其他同事，與同事和諧融洽相處。

作為一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我在今後的工作中一定能更好的提高自己的`業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展。

個人自我評價14

本人學習上，我比以前自覺多了，不再認同當初的想法：“只要把工作做好即可，學習只是自己的事情，不影響大局。”從此端正學習態度，尋求學習方法，學習各方面的知識，增強服務能力。但個人比較愚鈍，至今四級還未過，説明還不夠努力，這學期抱着xxxx的決心在奮戰中，再給自己相信自己的一次機會。

生活中，我始終保持着一種坦然樂觀的心態，笑對生活、挑戰生活，提升自我。多一分寬容、多一分體諒、多一分尊重，背上的包袱自然清除，至少也可以消退一些、心中自然輕鬆明快。曾有同學問我怎麼沒怎麼煩惱的，並非我沒煩惱而是有時可以選擇釋懷罷了。能欣然就儘量唄，幹嘛要折磨自己呀！但這隻可以減少但不能杜絕。畢竟有個名詞叫“底線”。在不超出我的`原則時，助人，自己也收穫了快樂，收穫了友情。

成長的歷程讓我明白，無論身在何職其本質要求都是在做好人生中的兩大事：做人與做事。兩者的積分便是我們工作的肯定度。總言之：亮出責任，用心做事，獨立而合作、傳達而反饋；誠心待人，寬容則釋懷、坦然則欣然。

20xx年某些方面有了提升，但我也更明確了自身的很多很多的不足如：學習不夠優秀、表達能力有待提高，看來還得好好努力了！

個人自我評價15

在思想上

積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導。進一步深入學習了有關黨的知識，對黨的各項真政策，制度認識更加深刻。懂得了先做人，後做學問的道理；在校期間毅然遞交了入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”，光榮的成為了一名共產黨員。

在學習上

在努力學好專業課的同時，還選修了《計算機編程》，《心理學》，《文學鑑賞》，《日語》，《經濟管理》等一系列課程。同時注重計算機、英語等的.學習，先後通過計算機二級，英語四六級考試。能輕鬆的閲讀外文文獻。通過大學本科四年的學習，我在各方面都有很大的進步，但同時也還有很多不足、有待進一步提高。

知識就是力量，隨着社會的高速發展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己。我以滿腔熱情、積極進取的創業精神，在校期間，積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力，能迅速的適應各種環境。掌握了紮實的理論知識和業務技能，具有一定的實踐能力。

在生活上

儉樸，積極，樂觀；在學習上，勤奮，踏實。此外我也注重體育鍛煉，因此我有健康的身體，堅強的體魄；同時注重與同學和老師的溝通，具有較強的團隊協作精神及較強的組織能力。

雖然，作為一名大學應屆畢業生，我是一個沒有經驗的新手，但我相信，有你們的栽培和薰陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。