有關小班班務工作計劃3篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新一輪的努力，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的小班班務工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期裏一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期裏我們希望各方面都有新的收穫。

　　一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉學一個又來新生五個。本班有部分幼童的家長用方言與幼童交談，導致幼童不愛講普通話。還有部分幼童跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現象較突出，但是本班幼童通過上學期的學習，有較多幼童適應能力強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼童健康發展的活動，幫助幼童改正缺點，發揚優點，共同營造適合幼童身心和諧發展的良好環境，為幼童的健康發展打下良好的基礎。

　　二、具體工作目標：

（1）針對班裏一些自理能力差的幼童，在健康領域方面制定以下目標：

1、培養幼童的生活自理能力，知道飯前便後洗手。

2、培養良好的進餐習慣。

3、增強自我保護意識。

措施：

1、學會正確的洗手方法，知道飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起牀和入廁的機會培養幼童自己穿脱衣服。

2、能獨立進餐，保持愉快輕鬆的進餐情緒。知道每種食物都有營養，養成不挑食的好習慣。

3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，並知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳裏。

（2）社會領域

目標：

1、培養幼童與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。

3、通過“三八”節等活動，初步培養幼童愛長輩的情感。

措施：

1、能適應幼童園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。願意和他人分享遊戲材料，不干擾和妨礙別人遊戲，遊戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2、在遊戲活動中，能開展腦筋與同伴共同遊戲，並在成人的提醒下遵守遊戲規則，在遊戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

（3）語言領域：

目標：

1、初步培養幼童良好的傾聽習慣，願意與他人交談。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。

措施：

1、通過教學，區角等活動，培養幼童安靜地傾聽同伴説話，不隨便擦話，養成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼童進行聽説練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口説話，並初步用短句表達自己的意思。引導幼童説普通話，能用普通話進行語言交流。

（4）科學領域：

目標：

1、培養幼童對周圍常見的自然物的興趣。

2、對生活和遊戲中事物的數量、形狀有興趣。

措施：

1、引導幼童觀察周圍常見自然物的特徵，獲取粗淺的科學經驗，初步瞭解他們與生活與周圍環境的具體關係。

2、瞭解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼童瞭解它的作用，並能運用感知去探索物體和材料。

（5）藝術領域：

目標：

1、願意參加各種美術活動，大膽塗鴉或表現感興趣的內容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，願意參與音樂遊戲和有簡單舞蹈動作的活動。

措施：

1、初步運用印章、棉籤、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的摺紙技能。

2、通過音樂活動，讓幼童學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，並按節奏拍手。

　　三、家長工作：

措施：

1、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯繫，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼童在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼童的時間與家長交流，互換幼童情況，並相互溝通提出建議。

3、結合各月重點，如“六.一”兒童節活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協同促進幼童健康、和諧、全面的發展。

　　四、具體工作安排 ：

二月份 ：

1、做好幼童入園前的各項準備工作。

2、主題活動：親親一家人！

3、加強班級常規管理。

4、安全教育：遊戲時：“喊媽媽”、躲開它們

三月份：

1、主題活動：小小蛋兒把門開

2、結合季節特點開展環境創設活動

3、節日教育：“三八”婦女節

4、開展親子植樹活動

5、安全教育活動：吃東西的時候、碗裏的湯潑了

四月份：

1、主題活動：奇妙的聲音 多才多藝的手

2、對區域材料進行調整和更換。

3、安全教育：他為什麼肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：好夥伴 石頭大家玩

2、結合季節繼續調整環境創設

3、節日教育“五一”勞動節

6、安全教育：跟着媽媽去商場、乘公共汽車

7、飼養蠶寶寶

8、準備慶“六一”節目

六月份：

1 、 開展主題：下雨的日子 冷和熱

2、 家園共慶“六一”。

3、節日教育：端午節

4、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

5 、幼童發展情況測查評價

6、班務總結、常規總結 、家長總結

7、幼童離園安全教育

工作目標及措施

嚴格按照《綱要》及教師行為規範要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子!

措施：每日總結一日活動中的優點及不足，發現不足後三位老師集思廣益，想出解決問題的方法並加以改正。

認真做好開會記錄，並及時傳達會議精神。

措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。

1、培養幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學習穿脱衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。

2、培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，並能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

措施：老師統一要求，我們將繼續堅持正面教育，通過多種形式的'鼓勵(撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等)幫助孩子們更好的認識常規、遵守常規。

措施：每週對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥並記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。

　　一、班況分析：

新學期開始了，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其餘幼兒接受過託兒所半年至兩年的教育。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由於所受託兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養、教養態度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在着懶散、嬌氣、挑食、不願與同伴合作等不良現象，常以自我為中心。但我們本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則"開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，因材施教，減少差異懸殊。

二、班級工作目標：

本班從幼兒的實際情況出發，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發展。注重幼兒日常行為規範的養成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創設一個和諧、寬鬆、平等的環境；寓教育於遊戲中，堅持保教並重的原則；做好個別教育工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。

三、保教工作：

1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，

2、培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。

四、主題活動：

據我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：

1、幼兒園真好

2、一起玩（我們都是好朋友）

3、．甜甜蜜蜜

4、快樂的六個寶

5、好吃的水果

6、落葉飄飄

7、親親小動物

8、軲轆軲轆

9、小不點兒（安全教育）

五、教育教學策略：

1、細心體察幼兒的情緒、態度、需要等，並作出適時的反映。尊重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童發展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，並給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信心。

2、豐富環境創設的內容。長舌表演區、美工區等。提供多種藝術表現材料、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現活動，尊重兒童藝術長早成果，引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閲讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。同時，增加活動材料的投放，並根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容。

3、充分保證兒童各類遊戲，特別是角色遊戲的開展。要保證兒童有足夠的遊戲的時間、空間和材料，豐富遊戲內容。要支持兒童互相合作，自主開展內遊戲，注重幼兒愉快的遊戲體驗，並在必要時給予恰當的指導。鼓勵幼兒在遊戲中產生的想象、創造行為，以提高兒童遊戲水平，豐富遊戲內容。

4、隨時對幼兒進行衞生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脱衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，並在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開闢一個生活區，使幼兒在遊戲活動中掌握扣扣子的方法。

6、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互説再見。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具，並按要求放到固定地點。

六、家長工作：

在本學期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，瞭解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發揮橋樑作用。

3、及時聯繫孩子，尤其是不來園的孩子電話聯繫，瞭解情況；4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流，以便更好地做到家園共育。

七、衞生保健工作安全

衞生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衞生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衞生教育養成良好的衞生習慣、督促家長做好牀上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。

八、具體安排九月份：

1．穩定幼兒情緒，制定計劃，重點進行常規教育。

2．完成晨間律動、模仿操的教授。

3．環境佈置，佈置《月餅香又甜》主題活動環境4．學期初家長會、家訪5．建立幼兒成長檔案十月份：

1．通過"慶國慶"活動，感受節日氣氛，知道國慶節是祖國的生日。

2．加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規和遊戲規則。

3．開展主題活動：有趣的顏色4．繼續豐富幼兒成長檔案十一月份1．開展主題活動：我自己2．親子閲讀活動十二月份：

1．開展主題活動：冬爺爺來了2．迎新年活動一月份：

1．做好各項工作總結

2．幼兒成長檔案的學期總結