年度班務工作計劃彙編10篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的年度班務工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、班級情況分析

我班共有25名幼兒，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是剛入園的新生）通過一週的觀察，我們發現本班幼兒的語言表達能力是弱項，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師一同商量擬定了以下班務工作計劃。

　　二、班級工作主要目標

（一）幼兒生活管理目標

1、培養幼兒良好的清潔衞生習慣

洗手：養成飯前便後及手髒時洗手的習慣，會自己捲衣袖，在教師指導下會擦肥皂並沖洗乾淨，擦乾手掛好毛巾。

大小便：大小便基本能自理，定時大便；小便姿勢正確，學會拉好褲子，注意腹部保暖。

使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕。

不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。

保持整潔：知道保持地面和牆壁的整潔，在成人提醒下保持受臉乾淨和衣服整潔。

2、培養幼兒良好的飲食進餐習慣

安靜愉快地進餐。坐姿自然。

正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。學習收拾碗筷。

逐步養成文明的進餐習慣，細嚼慢嚥，吃飯時不發出響聲。不用手抓菜，不用 湯泡飯，不挑食。不剩飯菜。

逐步養成“四淨”習慣：桌面乾淨、地面乾淨、身上乾淨、碗內乾淨。

咽完最後一口飯菜離開座位。餐後擦嘴，用温水漱口。餐具輕拿輕放。

能自己取杯子喝水。

在老師幫助下，按規定時間吃完一份飯菜。

3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脱能力

安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡覺。

睡前若身體不適要及時告訴老師。

學習獨立、有序地穿脱衣褲、鞋襪。能將脱下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

能認識左右些，並穿好些，會繫鞋帶。

學習整理牀鋪：學會疊小被子，在成人的指導下會疊大被子，整齊地拉平牀單，將枕頭放在固定的位子。

4、來園、離園的常規要求

來園：衣着整齊、主動地接受晨檢，愉快、大膽的向老師、小夥伴問好；進班後，將書包放在固定的地方；學習擦桌椅並擺放整齊。

離園：收拾好玩具，整理好場地；將自己的衣物帶齊；主動和老師、小朋友説再見。

（二）教育管理（幼兒本學期發展目標）

1、體能發展目標

生長髮育：身高、體重、血色素達標。有初步的保護自己的身體進行安全活動的意識和技能。

動作發展：走、跑、跳、鑽、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。能自如地運用小肌肉進行協調活動。

情緒：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。

生活衞生習慣：能較獨立地穿脱秋冬服裝，學習整理牀鋪，繫鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習慣。

2、認知發展目標

興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做遊戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗。

語言：能注意傾聽別人的説話，聽懂別人的意思，並能按成人的要求辦事。較正確地説普通話，基本排除難以理解、含糊的發音，能用較連貫的語言表達自己的意見、願望與要求。

能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步瞭解有關自然現象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閲讀。

3、社會性發展目標

交往：能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。

品德：能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。

情感：熱愛家鄉，瞭解家鄉有名的建築和名勝古蹟，尊重周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，願意為同伴和集體服務。能感受周圍生活中美好的事物，區分常見行為的好壞、美醜、善惡。能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美。

4、遊戲能力的發展目標

對角色遊戲的內容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內容反映的不只是娃娃家、醫院，而是認識社會和自然環境後的豐富內容；方式不只是個別地再現社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現曾一道觀察的社會現象；遊戲前開始學習共同的商量地點、陳設和角色；遊戲中不只是重複某一種動作，而是有自然的交往過程。

有一定的參加建築活動的能力。

學習記住其他遊戲規則，努力在遊戲時遵守規則。

（三）家長工作

1、主動及時地與幼兒家長聯繫，交流幼兒園內、園外的表現。

2、幫助家長創設家教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

3、向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解家庭教育的情況。

4、宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

5、建立家庭與班級的聯繫機制，保證聯繫渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。

以上班級工作計劃的宗旨是讓孩子快樂、健康成長！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹！”

根據園務工作計劃、孩子的年齡特點及具體情況，為更好的開展學前班教育教學活動，特制定本期工作計劃如下：

九月份：

1、採用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒儘快適應學前班的生活、學習。

2、關心、熱愛幼兒，培養幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。

3、培養幼兒“愛清潔，講衞生”。

十月份：

1、讓幼兒瞭解“十月一日”是國慶節，培養幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。

2、關注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續發展奠定基礎。

十一月份：

1、注重幼兒健康，引導幼兒多飲水。

2、培養幼兒動手能力，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有個性的發展。

3、做好“家園直通車”，瞭解幼兒的發展情況。

十二月份：

1、天氣變冷，組織幼兒參加户外活動，增強體質訓練。

2、在户外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現自主發展。

3、在活動過程中解決學前班與國小教育的銜接，為幼兒順利進入國小學習生活作準備。

一月份：

1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達能力。

2、召開家長會，彙報本班教育教學情況、幼兒個體發展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。

3、教師作工作總結，回顧學期生活。

　　一.班級概況：

我班這學期共有35名學生，其中女生16人，男生有19人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班裏大多數孩子已養成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據班裏孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。

　　二、管理目標

1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衞生的良好行為習慣。

2、學習能力目標：培養孩子善於思考，積極發言，作業規範書寫，準確率高，勤於閲讀的能力。

　　三、工作重點：

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習、衞生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓轉化後進生特別是雙差生工作。

5、加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的成長。

6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

　　四：具體措施

1：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養良好的班風，加強學生的紀律，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2：培養學生良好的學習和衞生習慣。針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，加強檢查作業書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業的質量。衞生方面，我將培養一名能力較強，責任心強的衞生委員，每週對每一名學生進行檢查、督促，組長認真負責督促，做好值日工作。

3：加強溝通，促進學生心理素質健康發展。多和他們交流，發現問題，解決問題。從關心、愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求.給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學生參與學習的各種。

4：狠抓學困生工作。善於發現閃光點發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進行適當的表揚和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

5：利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

6：利用晨會、班、隊會，學習《國小生守則》及《汪清四國小生行為規範教育細則》，進行愛學習、講文明講道德教育，樹立正確的學習觀，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，養成講文明講禮貌的好習慣。

　　五、具體活動安排：

八月份：

1、制定班級工作計劃

2、選舉好班隊幹部，完成好班級環境佈置

3、進行學生日常行為規範教育

九月份

1、“尊師教育”主題班隊會

2、家長會

3、黑板報主題：尊師重教

十月：

1、慶祝國慶節活動

2、愛祖國、愛家鄉主題班隊會

3、黑板報主題：祖國在我心中

十一月：

1、安全教育主題活動

2、法制教育活動

3、板報主題：平安自救

十二月：

1、團結合作主題班隊會

2、組織複習，迎接期末測試

3、總結各種記錄，評選“三好學生”“優秀少先隊員”

4、板報主題：珍惜生命

　　一、指導思想：

以學校的治學教育思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自 我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一 代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、學生現狀分析：

五(1)班共有40名學生，23名女生，16名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強心懷憧憬，有一片渴望走出大山的熱忱。學生都是來自農村，家長非常支持學生的學業，同時也很支持老師的工作。

　　三、工作目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

4、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。

5、 組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。

　　四、管理措施：

1、學習方面：建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄。

2、文明行為方面：學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

3、衞生方面，衞生委員和每天的環境小衞士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨。

4、德育工作措施搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衞士值勤表、作息時間表上牆。

5、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

6、心理健康教育，正確地給予教育學生安全教育經常對學生進行交通、防震、防火、防危險性遊戲、防電等安全教育。

　　五、各月活動安排：

八月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作儘快到位。

2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

九月：

1、組織好年級學生參加“感恩教育”為主題的手抄報活動。

2、辦一期班級板報“安全教育”。

3、安全應急演練。

4、開展班級小課題研究活動。

十月：

1、“慶國慶”班級板報。

2、季節性疾病防控宣傳。

十一月：

1、11、9消防安全宣傳日活動。

2、優秀作業展評。

十二月：

1、取暖安全問題教育。

2、12、9交通安全日宣傳教育活動、

元月：

慶元旦學生歌詠比賽。

一、指導思想：

依據《幼兒園教育指導綱要》指導精神，轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為，本學期圍繞本園的教研工作計劃，結合本班幼兒的年齡特點及發展水平，全面開展“幼兒閲讀教育活動研究”加強“健康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進幼兒的全面發展，現制定了本班班務工作計劃。

二、班況分析：

本班是幼兒閲讀教育活動研究”實驗班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差別大。有接近60%幼兒經過一段時間托兒班的生活，已經初步認識了幼兒園生活及局部慣例要求。

根據對幼兒基本情況的分析，班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動，有個性，動手能力強，基本會用勺子進餐，動作發展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達能力強，愛聽故事，喜歡動畫片裏的各種角色，但他自制能力差，不愛護玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差，依賴性較強，自我服務意識較弱。

三、教育教學工作：

根據《幼兒園教育指導綱要（試行）同時結合我班幼兒的實際情況，兩位教師將團結一致、密切配合、及時聯繫，做到教育一致，認真學習《教師職業道德》不時提高自己的道德修養，認真履行自己的職責。工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個體差別，因材施教，做到耐心細緻及“四勤”，堅持保教並重的原則，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕鬆、愉快和諧的羣體中獲得健康、全面和諧的發展。

本學年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、講文明、懂禮貌等方面的教育，並開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動，培養幼兒朋友間相互謙讓，友好相處，認真開展各區角遊戲活動，遊戲中要求幼兒維護玩具和學習整理自己和集體的玩具。遊戲的同時加強孩子平安意識的培養及自我維護的能力，盡全力維護孩子的身體健康。

四、開學工作及教研情況分析

九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天（9月1日）召開了家長座談會，並且在孩子到園後，對他做了一定的解和觀察，通過了解和觀察分析，小班幼兒由於剛剛從各個新環境中到來，一日生活中的慣例環節非常單薄，然而幼兒慣例培養的好壞，又直接影響着幼兒一日生活中的各個環節的活動，因此，以培養幼兒良好的生活慣例作為目標，為進一步進行閲讀教學研究工作作好準備，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導，體現幼兒自主，自由、自願的同時，建立良好的生活慣例。

五、教研工作具體目標：

1、教研主題：如何培養幼兒閲讀的閲讀能力

2、教研目的

①明確教師在一日生活各環節中的慣例要求。把幼兒的閲讀教育滲透到各個環節中去。

②保教結合，協調一致，各環節中目標一致，保教共同觀察幼兒、解幼兒的需要，發現問題及時調整，採取措施。

③提高家長工作質量，做到家園互動。

六、本學年教研工作目標：

針對以上情況，教師用耐心和愛心去關心、呵護每一個孩子，耐心而細緻地護理和教育他為孩子創設良好的學習環境，對幼兒進行教育，全面開展“幼兒閲讀教育活動研究”基礎上，加強滲透“慣例教育”語言教育”幼兒遊戲”等活動的開展，努力全方位的促進幼兒的全面發展。

七、具體工作內容、要求、措施：

（一）慣例及教育實施：

1、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學習、遊戲和生活活動，使幼兒情緒儘快安寧，適應幼兒園集體生活，願意上幼兒園。

2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、户外活動的指導、鍛鍊，通過體育遊戲的形式，做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習，大力發展幼兒的大肌肉動作。

3、實施閲讀教育活動，加強幼兒生活慣例和秩序感的培養，學習規範性的閲讀習慣。促進幼兒發明性的發展，並做好詳細的記錄觀察。

4、利用電化教學手段，開展“每日故事”實效性教學，提高幼兒對語言故事的學習興趣。

5、結合閲讀教育中的生活教育，帶幼兒觀賞一些生活中常見的簡單標誌和文字符號，並且培養他興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閲讀和書寫的興趣，培養孩子們閲讀興趣和閲讀技能！

6、認識幾種常見的樹和花，知道它名稱、明顯的特徵和主要用途。知道維護花草樹木，學習觀察植物的生長過程。

7、開展角色遊戲，並在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規則，學會簡單的自我維護方法。加強幼兒的平安意識培養。

（二）家長工作：

1、學期初將對新組成的小一班進行家訪工作，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、喜好、生活習慣等。

2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內與班上教師見面，引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。

3、學期初召開家長會，向家長介紹本班研究課題計劃、本班學期工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。並向家長宣傳科學。

4、設立家園聯繫欄，定期向家長宣傳科學閲讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。

5、及時公佈每週計劃，讓家長了解和參與我教育活動，併為我活動提供教育資源。

6、每月認真填寫“家園聯繫本”及時反饋幼兒在園、家的情況，達到家園同步教育的目的

7、做好晨間接待與離園工作，加強家園瞭解。

8、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。

9、要求家長每天在9、10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物，檢查是否有遺漏的物品。

10、生活能力、衞生習慣、行為習慣、自理能力培養方面要求家長給予積極的配合。

11、組織多種形式的家長活動，如：家庭互聯小組”家長沙龍”親子郊遊”等活動，以加強家庭與幼兒園的聯繫，更好的達到教育的一致性。

（三）環境創設：

心理環境：對孩子充溢愛心、耐心、童心，公平地關注每個孩子，建立一種朋友式的師生關係。

物質環境：

1、創設温馨親切的活動室，注意堅持環境的清潔衞生。

2、創設閲讀教育區域，設計和投放學具材料，製作一些符合本班實際的操作資料，建立閲讀實驗班班標、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時瞭解幼兒在實驗班的學習情況。

3、設計每種學具的明顯標誌，並在教具櫃貼上相同標記，讓幼兒選擇學具工作後，能將學具收拾好，按標誌放回原處。

4、設立圖書角，要求每一個孩子至少帶12本少兒讀物。設立借書卡，培養孩子良好的讀書習慣。

八、分月工作：

（一）九月份十月份（準備階段）

1、迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩定工作。

2、做好清潔衞生。向家長開展預防流感的宣傳教育。

3、召開家長會，做好宣傳，讓家長充分理解我實驗課題，同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求！

4、加強訓練新入園孩子的慣例，為孩子轉入正軌作鋪墊。

5、制定新學期教學計劃，閲讀教研計劃。

（二）十一月份

1、進一步鞏固孩子的慣例習慣。

2、開展簡單的教育活動，讓孩子門初步接觸簡單的知識，開展簡單的遊戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂，喜歡老師、喜歡上課。

一、 基本情況分析

本班孩13人，大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂於助人，追求積極向上。由於在鄉鎮，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班裏有4個孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班裏還有兩位成績極差的孩子，應作正面的教育和輔導。

二、 班務工作的目的和要求

1、 目的：為把孩子培養成為熱愛學習、積極進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優秀學生。

2、 要求：對於積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對於行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衞生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對於班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業餘時間輔導。

三、 班務工作中採取的方法和措施

1、 運用《國小生守則》、《國小生日常行為規範》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進取；回家幫大人做力所能及的事，聽大人的話，完成老師佈置的作業；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優秀班集體。

2、 和科任老師交流，採取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業水平，教學中以學生為主體，採取多種方法提高學生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關注每一個孩子的心理髮展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。

3、 和家長及時聯繫，雙向互動，瞭解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業，督促學生完成作業等。

四、 班務工作安排

9月份：

1、制訂班主任工作計劃；

2、常規教育和安全教育；

3、隊幹部改選；

4、出第一期黑板報；

5、慶祝教師節；

6、慶祝國慶節；

10月份：

1、進行以“節約”為主題的教育活動；

2、組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動；

3、以“國慶節”為主題，出好第二期黑板報；

11月份：

1、開展“感恩”教育系列活動；

2、開展安全主題班會，進行安全專題教育，

3、出好第三期黑板報；

12月份：

1、對學生進行勤奮學習的.教育；

2、籌備慶元旦班級演出節目；

3、出好第四期黑板報。

元月份：

1、慶新年班級節目演出；

2、進行勤奮學習、認真複習的教育；

3、進行考前動員、考試紀律教育；

4、評選三好學生、創三好等；

5、舉行散學典禮，佈置安排寒假生。

一、班級情況分析

本班幼兒——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部分幼兒經過一學期的集體生活，幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動，有個性，動作發展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達能力強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內向，不願表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全面發展。

二、教育總目標

根據新〈〈綱要〉〉要求，結合我班實際，確定本學期教育總目標為：創設一個安全、衞生、舒適、愉快的環境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環境；積極引導幼兒主動活動、遊戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展，增強體質；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象，發展幼兒的感、知覺能力，進一步激發幼兒對環境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養幼兒喜歡與人交往的態度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發展；在生活實踐中進一步養成良好的生活和行為習慣，培養幼兒基本的生活能力；引導幼兒在生活中積極發現美、感知美，激發幼兒愛美的情趣。

（一）教學活動

根據幼兒的年齡特點，採用幼兒感興趣的話題，設計活動主題，展開主題活動，定期設計主題網絡圖。

採用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣。

面向全體，針對個別差異採用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

（二）遊戲活動

1、用幼兒感興趣的遊戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。

２、以遊戲活動為主，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，採用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發展。

（三）日常生活

1、科學合理地安排並組織幼兒的一日活動，注重室內外的交替和動靜的交替。

2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領幼兒鍛鍊或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。

３、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衞生習慣，如正確的洗手方法飯後漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

（四）環境創設

1、提供富有創造性的材料，並充分利用自然物和無毒無害的廢舊物製作玩具。

2、豐富自然角，

3、引導幼兒參與到主動關心植物、動物的生長。

（五）家長工作

1、做好家長工作，

2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，

3、做好家園同步工作，協同促進幼兒健康和諧全面的發展。

4、創建幼兒成長檔案，

5、留下幼兒成長的軌跡。

（六）重大節日

１、十月一日國慶節：增進對偉大祖國的熱愛之情。

２、一月一日元旦：新的一年來臨了，我們又長大了一歲了。

一、指導思想

本學期我繼續擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人、特制定如下班務工作計劃

二、班級概況

本班共有學生60人，其中男生35人，女生25人、學習較好的有12人，他們在各方面都表現得很優秀、有20名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好、有15名同學能按時完成作業，但是學習方法不夠靈活學習成績良好、有13名同學學習不努力，成績特別差、

三、教育總目標

1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質、

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力、使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地、

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小榜樣”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”、

4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，有效組織學生參與社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性、

5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質、

6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一、

四、教育內容和措施

1、文明行為教育：

（1）切實抓好行為規範教育、堅持每週一次班會，對學生進行行為規範訓練，使行為規範經常化、（班會時間抽學生背誦《國小生行為規範》、《國小生守則》等）、

（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日製，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作、

（3）以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”、

2、禮貌教育

A、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓、

B、學習待人接物的基本禮儀、

c、在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裏一個樣、

五、班級主要活動內容

1、 開學第一週對學生進行安全教育，聽取安全教育報告、

2、 第二週召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生、

3、 加強閲讀指導，開展閲讀比賽、

4、 開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報、

5、 加強學生的作文指導，開展作文比賽、

6、 加強學生的思想教育、臨近畢業，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關心、體貼他們，幫助他們度過此關、

一、指導思想

冬去春來，新的一學期開始了。開學初，認真學習了幼兒園工作計劃，明白了本學期的工作目標和要求。我班三位老師將以幼兒園計劃為指導方向，在分析上期的工作中找到問題，針對問題採取相應的措施解決問題，爭取班級工作上一個台階。

二、情況分析

本班幼兒都是經過了一學期的幼兒園生活，他們已能情緒愉悦地上幼兒園，逐漸熟悉並遵守班級的基本生活規則和遊戲規則，文明禮貌方面有很大的進步，自理能力方面也學着自己的事情自己做，但在常規方面需要加強。為了使幼兒在原有的基礎上有不同程度的提高，我班三位老師將結合本班幼兒的發展情況，以保教結合為根本，注重個體差異，因材施教，生理保健與心理保健相結合，做好家長工作，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧發展的良好集體。

三、教育教學工作

1、營造良好的學習生活氛圍。開學初，佈置好室內外環境，即：創設家園欄、活動區、主題牆。

2、本期本班特色班級建設仍然為文明禮貌。三位老師起好帶頭作用，主動使用禮貌用語，堅持對家長和孩子使用普通話，將文明禮貌滲透到日常生活中，使孩子從小養成講文明有禮貌，能説普通話的好習慣。

3、落實健康校園。每天保證上下午兩次户外活動時間，堅持做好兩操，合理安排體育活動，提高幼兒身體素質。

4、保證常態課質量。教師認真備課、上課、反思。教師加強對保育教師配班的溝通和指導；班長與副班的教學交流學習，每月互聽課2次，並做好記錄互相交流。

5、本期各學月工作要點

二月份：（1）做好環境衞生、物資準備，創設活動區。

（2）開展常規入格訓練。

三月份：（1）開展三八節教育活動和《找春天》的主題活動。

（2）開展活動區組織策略研究。

（3）開展教職工愛崗敬業教育活動。

四月份：（1）開展豐富多彩的讀書活動。

（2）組織保教人員學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。

五月份：（1）組織“好家長”評選活動。

（2）舉行“慶六一”親子游園活動。

六月份：（1）開展班級環境創設評比。

（2）組織幼兒自理能力培養成果展示。

（3）開展“家長喜愛的老師”評選活動。

四、保育工作

1、春天是細菌繁殖、病毒傳播的季節，認真做好教室、寢室的清潔衞生及消毒，玩具的洗消工作。做好內務整理，保持鋼琴、餐桌、書包櫃、玩具櫃的整潔。

2、認真做好“五查”，注意觀察幼兒衣着，根據天氣變化和運動量，及時增減衣服和隔背。切實關注體弱幼兒的護理和特殊幼兒的心理保健。

3、指導幼兒養成良好的進餐習慣：不挑食、不撒飯、不邊吃邊玩、會收放餐具、會正確使用餐巾擦嘴。

4、多喝水身體好，每天保證定時喝水時間，提醒幼兒口渴了，隨時可以取水喝。

5、這期的自理能力是培養幼兒會正確的脱褲子並能將褲子擺放到固定位置。

6、午睡時，指導幼兒穿脱衣褲順序；勤巡查，為幼兒蓋被子。

五、安全工作

安全責任重於泰山，以幼兒生命為本，做到有幼兒的地方就有老師在，切實把幼兒安全放在第一位。

1、把安全教育貫穿在日常教育教學中，間周進行一次安全集中教育，教給幼兒簡單的安全知識和自我保護能力。

2、入園時，嚴格檢查幼兒是否帶了危險物品入園，做好晨檢工作。離園時，嚴格把關，做到認卡又認人，家長必須排隊接孩子，以免錯接。

3、户外活動時，先對幼兒進行安全教育，老師和保育老師分工，做到心到、眼到、口到，保證幼兒户外活動的安全。

4、入廁時，男、女孩子分開入廁，保育老師在廁所裏，老師在廁所外，做到合理分工，有幼兒的地方有老師。

5、午睡時，指導幼兒坐着穿脱衣褲，避免從牀上摔下來；隨時觀察幼兒帶了危險物品在牀上沒有，不能矇頭睡覺等。

六、家長工作

幼兒園教育離不開家長的配合，積極做到家園一致對幼兒的教育。

1、注重日常溝通，主動向家長反饋幼兒在園一日情況，利用晨間簡單交流，放學後主動溝通，共商教育幼兒良策。做到每位家長都要交流到。

2、對當天未入園的幼兒，及時打電話給家長關心其原因；幼兒有特殊情況及時與家長溝通。

3、利用電話、QQ羣、班級博客與家長進行交流，讓家長了解班級要求、孩子的情況，並聽取家長意見，進一步加強家園同步教育。

4、開展家長助教工作，積極宣傳鼓勵家長參與到幼兒的教育中來。

5、針對特殊幼兒，約請家長面談。

一、班級情況

本班共有學生41名，經過幼兒園的學習生活，他們有一定的自理自立能力，但是剛入國小很多方面比較懵懂，紀律感不強，活動時較混亂，希望通過這學期的活動感受校園生活的美好，在過程中發展自己的能力。

二、工作目標

以學校工作計劃為指導，不斷更新觀念、改進方法，結合以往我班在活動中已經取得的經驗及教訓，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，以體驗教育活動為途徑，有計劃、有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使本班的隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。

三、工作措施

1．抓好養成教育，培養良好行為習慣。利用班隊課組織學生認真學習，在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料；講究環境衞生；教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人。經常檢查學生的行為習慣，並做到及時檢測反饋，發現問題及時批評教育。

2．繼續抓好常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，每週一總結，及時反饋教育。

3．認真參加每週一次的升旗儀式。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

4．安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。

5。加強心理教育，形成健全人格。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好班級心理健康教育。

6。 創新家訪方式，提高家校教育效果。根據學校要求，我們將依據本地實際情況想辦法積極創新家訪方式。採用實地家訪、電話家訪、家長學校學習等多種方式，有效推動家訪活動的縱深開展。

7。以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。通過豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

四、工作月份安排

九月：

1．入學常規教育；

2．瞭解學生，召開家長會。

3．選舉培養班幹部，制定班規，佈置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習。

4．開主題班會《好好學習，做一名好學生》。

5．組織學生參加少先隊活動：老師，您辛苦了、民族精神代代傳。

6．配合體育教師，教會學生做廣播體操。

7．美化教室，圍繞“教師節”出一期黑板報。

十月：

1．繼續加強班級管理，形成更好的學習氛圍。

2．與家長交談，確定學生的學習目標。

3．做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。

4．開好主題班會《養成良好的行為習慣》。

5．圍繞“慶祝國慶節”出一期黑板報。

十一月：

1．組織學生參加少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少。

2．主題班會《怎麼成為一名合格的國小生》。

3．組織學生參加安全教育。

4．圍繞“怎麼成為一名合格的國小生”出一期黑板報。

十二月：

1．繼續抓好常規教育。

2．完成本學期的教學任務，組織學生複習。

3．積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全。

4．組織學生參加少先隊活動：團結就是力量、誰是我心中的英雄。

5．圍繞“學習安全”出一期黑板報。

一月：

1．開展慶元旦主題班會《新的一年裏，該做什麼》。

2．抓好期末複習工作。

3．對學生進行假期的安全工作教育。

4．圍繞“慶祝元旦”出一期黑板報。