【實用】班務工作計劃3篇

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編收集整理的班務工作計劃3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、基本情況分析：

本班共有42名學生，其中男生22人，女生20人。這些學生來自安陽鎮的四片區域，這就味着班級管理的難度在加大，雖説與這些學生的國小班主任有過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不瞭解，所以我計劃用一個月的時間去細細的瞭解這些學生。但基本上感覺到這些學生很上進，在國小就要一大批學生領頭。

二、教學資源現狀與利用

對於農村的學生來説，由於跟生活接觸的機會多，體會多，所以教學中可用的素材很多。但是由於地處偏遠，我們學生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現在的遠程教育比較發達，學生可以在教室裏，在網絡上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學校的網絡資源也可以充分發揮作用。還有就是學生離城裏遠，不能很好的讀書，這需要老師的努力。還應該充分發揮學校這個大環境的優勢。

三、班級任務與目標

建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年，努力提高學習成績和學生的思想素質。

四、提高教學質量的主要方法和措施

1、常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本週的衞生保潔起雙重監督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對於違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結，並請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到、打鬧。

2、在學習上根據學生實際情況，區分對待。每天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字，由班主任打電話給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室處理完成，力爭做到天天清。

3、培養學生組織能力，讓學生自己做主。這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足。

4、加強班幹部培訓，通過班幹部、組長管理班級，繼續幫扶結對，縮小差生面，擴大優等生面積提高成績，加強同學生面對面交流。

5、加強住宿生管理與疏導，對排名落後的宿舍和學生進行處理。

6、加強作業檢查力度，尤其是週末作業，對完不成的人員進行嚴肅處理。

7、加大對個別問題同學的心理輔導和教育，對一些心理不健全的學生進行心理教育。

8、施行小組競爭的管理方式。

9、班幹部優勝劣汰，學生分片包乾衞生區。

附：班務活動計劃表

第一大周：

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。找本班名學生各談一次話。

2.學習《中學生日常行為規範》和《學校管理條例》

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4.開主題班會（我的夢想）活動。

5.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第二大周

1.繼續鞏固上週的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

3.開主題班會（我要超越）活動

4.繼續抓好常規教育。

5.對學生進行安全教育。

6.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第三大周

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

3.繼續抓好課堂常規教育。

4.開主題班會（我的好習慣）活動

5.培養學生正確的是非觀念。

第四至五大周

1.準備期會考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

3.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

4.繼續抓好常規教育。

5.期會考試。

6.總結期會考試，吸取經驗教訓。開主題班會（期中總結）活動

第六大周

1.向學生進行愛國主義教育。

2.進行勤儉節約教育。

3.對學生進行愛護公物教育。

4.開主題班會（感恩社會）活動

第七大周

1.培養學生的效率觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而違反作息時間。

3.再次進行學習目的的教育。

4.一幫一活動，開主題班會（我為集體爭榮譽）活動

5.班級慶祝元旦文藝會演

第八至九周

1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習，迎接期末考試。

2.學習三好學生評選條件，準備評比

3.搞好各類評比，樹立榜樣。

4.加強安全教育，做好放假前的準備工作

繼續跟班任教二年級，我願用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片晴空，做為一名班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生地健康成長，將對教育工作成敗有決定性地作用。為更好的塑造好學生們的心靈，特制定本學期的班務工作計劃

　一、 班級概況：

我們二年級現有28名成員，其中女生15人，男生13人。學生的行為習慣養成已初見成效，比如下課三件事，放學三件事，上、下學排放路隊等常規要求，學生基本能自覺遵守。但由於處在低段，因此學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。班上的學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於年齡特點，他們不能夠很好的約束自己，缺乏責任感。

二、 管理目標：

以學校德育工作計劃為指導，從班級實際出發，堅持以學生髮展為本，對學生加強思精神道德教育，培養學生熱愛集體，關心他人，爭取做新世紀的小主人。努力把學生培養成具有時代精神、創新精神，有健康情趣的人。建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養。

　　三、 管理措施：

　1、加強班風建設：

1）、制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。

2）、每月定期佈置班級展板。

3）、讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、指導培養小幹部：

1）、幫助小幹部樹立威信。

2）、鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法。

3）、嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求

從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面。

4）、培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的.輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　3、班級紀律方面 :

1）、課堂紀律 ：鼓勵每一個學生做到專心聽課，善於思考，積極發言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。

2）、課間紀律：隨着天氣轉暖,鼓勵學生去操場進行活動，既符合學生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3）、路隊紀律：為了使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。我們將放學後的前、後門路隊分別設立兩名小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。

　　4、體育、美育、衞生教育方面：

1）、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”。

2）、班級衞生:每週由四人小組輪周值日，負責中午、下午放學後班級衞生保持情況。勞動委員進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。

3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

4）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

5）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

6）、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加特色看護班的活動；

　　5、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數學小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,鼓勵班級中的板報小組，自主創辦。

　　6、獎勵制度：

延續上學期的獎勵制度，學生的各項作業我們都制定了評比的要求後，達到要求的作業可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花，並得到一次“幸運大沖擊”的機會。同樣，在其它學科的學習中也也使用同樣的制度。並且對於課堂發言出色、進步較大、關心集體等方面有進步的學生一律給予紅花鼓勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光芒。

　　四、各項活動安排：

　　本學期具體的工作計劃是這樣的：

　　二月份:

1、做好開學各項工作（如：發書、規範作業要求等）

2、做好寒假總結，以“寒假小明星”為主題佈置展板 。

3、2月24日組織第一次寫字比賽，班級展示。初選可以使用鋼筆的學生，以此鼓勵更多的孩子，練一筆好字。

4、調整座位，組織新班委。

　　三月份：

1、 組織寫字比賽，確定第一批使用鋼筆書寫學生名單。

2、 組織開展學雷鋒活動。

3、 辦好以“學雷鋒”為主題的牆報、展板。

　　四月份：

1 結合教材，組織學生開展收集諺語活動。

2 做好運動會準備工作。

　　五月份：

1、組織朗讀比賽，培養學生欣賞語言的能力。

2、積極參加校運會，爭取好成績。

3、組織學生遊園活動。

4、在學生中開展“民族團結”教育。

　　六、七月份：

1、歡慶“六一”，積極參加學校組織的“六一”活動。

2、做好期末分項測試工作。

3、做好期末各項評比、檢查、總結工作。

新的學期，悄然而至，換了新的工作環境，站在新的工作起點，我將會接受新的挑戰，盡職盡責做一個合格的幼教工作者。還記得第一天踏入這個教室時，看着孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我在心裏默默跟自己説，加油！讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下，茁壯的成長！很榮幸在本學期中，我將擔任K3B班的班主任老師，和配班袁老師、生活老師曾老師一起負責K3B班保教保育工作，以後，我們會根據學前班幼兒年齡的特點，制定出幼兒喜歡的遊戲形式創造性的開展各項教育教學工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。學前班是孩子們在幼兒園生活、學習的最後一年，也是介於幼兒園與國小學習的一個過渡期，學前班的目的主要是希望幼兒在進入國小之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希望幼兒在進入國小之前能夠接受一些深入的紮實的學習基礎，以便於幼兒能夠在國小順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

　　一、班級情況分析

新學期新變化，本班是由原來的三個大班以及4箇中班跳級上來的孩子組合成一個學前班，所以，孩子們的綜合素質也比較參差不齊，同時對於這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生。本班現有學生36名，男生20人，女生16人，其中蔡塏鵬小朋友預計在本學期10月份返園。雖然孩子們在剛開學之初，彼此間還帶着那種陌生和好奇的心態來相處，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達能力非常好，且思維敏捷，聰明，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。

如學習方面：班級常規有待加強，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便説話等問題。生活方面：個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好的午休。

個性方面：個別孩子比較嬌氣，愛撒嬌，不願意自己動手吃飯。

社會責任發展方面：愛推卸責任，當出現什麼問題的時候，大部分的孩子都不敢勇於站出來承擔自己應負的責任，如，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業，問為什麼的時候，她會説是媽媽不讓她寫的，或者是作業回家放奶奶家，回自己家的時候忘記拿書包等。 以後我們三個老師會在生活和學習上，針對每個孩子的優缺點，實施不同的教育，發揚他們的優點，從生活實踐中，來幫助孩子改掉不好的習慣。

　二、本學期重點工作

這學期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配合的工作，只有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應國小的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面。克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。

具體從以下兩個方面入手：

（一）幼小銜接方面，具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發展，重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，並培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

2、培養幼兒的學習興趣和求知慾，用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和願望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性，培養良好的閲讀習慣。

3、發展幼兒的智力，培養幼兒的有意注意，發展幼兒的思維和語言能力。

4、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或製作簡單的手工、玩具等。

5、培養幼兒的責任感，懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意傾聽他人説話、合作、輪流、分享，有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

6、提高生活自理能力，讓孩子們自己的事自己做，克服依賴性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。

（二）家長配合方面，具體包括：

1、生活方面：配合老師，讓孩子做一些力所能及的事情，堅持讓孩子自己的事情自己做，並養成早睡早起等良好的生活習慣。

2、學習方面：堅持每天督促孩子養成按時完成家庭作業的學習習慣，鼓勵孩子多看課外書，陪孩子一起閲讀。

3、安全方面：增強孩子自我保護、不傷害他人等安全意識，做好藥物登記交接工作，嚴格執行接送卡制度。

4、家園互動方面：每天登錄家園互動平台，瞭解寶寶在園表現及所學內容，並及時向老師反映寶寶在家的表現以及需要老師給予幫助或配合的地方。