有關秋季學期工作計劃模板錦集5篇
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,請一起努力,寫一份計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的秋季學期工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋季學期工作計劃 篇1
一晃眼,馬上學生就要踏進國小生活的最後一年了。在國小六年級的教學中,我根據以往的經驗和曾經的思維教學,我決定在學生的國小最後一年裏有一個比較大的轉變。作為班主任,我有着很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進,所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!
一、指導思想:
今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,為了使學生能夠學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、淨”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,本學期我將盡我最大努力,教育這批學生認識自己、提高自己,我將重新認識自己的不足,吸取經驗教訓,並希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,努力工作。
二、具體內容
1、轉化"後頭":就是班主任要認真做好後進生轉化工作。當前後進生有三類:其一是學習差生,表現為無心向學,學習成績極差;其二是思想品德差生,表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀,隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細緻耐心工作使其轉化。
2、組織建設:就是建一支有朝氣、有戰鬥力的班幹部隊伍。班幹部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此,"龍頭"建設應是班主任的`首要工作。選拔班幹部應素質、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音",而應廣泛徵求意見和做深入細緻的調查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,並通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發掘優秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰鬥力,班主任對新生班的班幹部可採用先試用後任用的方法,給臨時班幹部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。"龍頭"建立後,班主任應悉心指導,熱心扶持、大膽使用,班幹成員應分工負責、定期考核、優用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰鬥力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
3、抓住苗頭,就是班主任要善於捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態,防微杜漸。學生都是帶着"成龍"的良好願望踏進學校的。隨着時間推移,少數學生受到社會上不良風氣影響,放鬆了警惕性、自覺性和自控力,出現了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應善捕捉苗頭,掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點,因材施教。在教育過程中,要從"愛"字出發,堅持疏導教育,循循善誘,以理人方法,為學生分析不良行為的危害及可能造成後果,使其醒悟,惟細緻入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態,防微杜漸。
4、榜樣力量:就是促進"龍頭"起模範帶頭作用。火車跑得快,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應時時為表率,處處是先鋒。作為班主任,如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作:一是逐步放"權"鍛鍊幹部,樹立班幹在學生中的威信,如讓班長負責班級工作並及時彙報班工作,讓生活委員負責班會費管理、宿舍衞生、紀律管理等;二是加強對班幹部言行監督,違紀班幹部要嚴加處理,做到班規面前人人平等;三是加強班幹部理論學習和工作方法訓練,提高其領導水平;四是定期對幹部進行述職評議,表彰優秀班幹部,對不稱職者要及時調換,注入新鮮血液,保持"龍頭"隊伍的先進者。
三、工作內容
班主任要做好後進生轉化工作,必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則,認真做好下面幾項工作:一是爭取家長配合,發揮家庭教育作用,形成合力,同步進行。具體可採取家訪,召開家庭座談會等形式;二是對學習差生採取"分層次""開小灶"教育法,耐心施教,解決其"吃不到"或"吃不了"現象;三是致力於建設學風、班風優良的班集體,充分發揮先進羣體對後進生的感染作用;四是以表揚為主,要發現後進生的閃光點,給他們"用武之地",激勵其轉化;五是"導之以行,持之以恆",耐心細緻做好反覆教育轉化工作。
班主任工作是一項艱鉅、複雜、細緻的工作,猶如一張網,抓住四個環節這個綱,就能綱舉目張。相信在學生即將升到國中後,會有自己的想法,會在以往學習的基礎上更進一步,而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師,我一定會更好的幫助他們不斷進步。
秋季學期工作計劃 篇2
一、指導思想
以市教育局和教科院教育管理與質量評價標準為指導,以打造魅力新市直學校為目標,堅持服務學校、科研強校、教研興校,努力推進教育教學改革,加大課堂教學改革力度,不斷強化教育科研,堅定不移地走“科研興校、質量強校”之路,努力開創我校教學教研工作新局面。
二、教研工作目標
1、完善各項管理制度,規範教研活動;
2、着眼教師專業成長,培養教研骨幹;
3、依託遠程教育資源,提高教研成效。
三、重點工作
1、緊扣“質量”,開展各項專題研究活動。
2、積極開展校本研訓活動,抓教師“基本功”訓練。
3、在“常規教學”活動中抓好課堂教學模式改革與創新的專題研究。
4、在“十月教科月”活動中抓好學生學習質量的提升。
四、工作措施
1、進一步規範教學行為,加大教學管理力度。
(1)充分落實層層負責,校長中層幹部管學科,蹲班級,分工負責抓好常規教學管理工作。
(2)認真貫徹執行《仙桃市中國小教研工作常規》進一步規範教師的教育教學行為。
2、認真落實教學常規,務實有效地開展集體備課活動。
切實抓好每週一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實,記載真實,活動務實、求新,有特色,見效益,出成績。
3、積極開展十月教科月活動,進一步提升教師素質。
(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。
(2)積極組織教師參加各級教育部門組織的`各級各類比賽,促發展,出成果。
4、組織師生開展多項活動,積極創建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動,創建學習型教師團隊。
(2)以學生“讀書節”活動為契機,開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓練等活動,提高學生的語、數水平。
(3)重視豐富學生素養,抓好學生的課外閲讀、課間操等。大力開展學生各級各類競賽活動,如讀書節、數學口算與思維訓練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動,,讓學生的綜合素質在活動中得到提升。
五、具體活動安排。
xx國小20xx年秋季學期教研活動主要安排:
月份
內容
九月
1
制訂本學期教研活動計劃(含集體備課安排);
2
組織各科教師參加教科院組織的培訓活動。
3
以年級組為單位,組織教師學習本學期教材和教師用書,制訂本學期教學計劃;
4
以年級組為單位,組織教師對上學期期末考試進行質量分析,全體教師要寫出本班上學期質量分析的書面分析報告;
5
“學記語文”的專題研討會。
6
參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓。
7
國小語文S版教材培訓
8
國小英語三年級單元整體研討會
十月
1
教科研活動月。
2
語文:學記語文研討會
3
參加省組織的説課競賽、優質案例(論文)評比活動。
4
參加省組織的語文、數學聽課活動。
5
參加教科院的教學調研與視導。
十一月
1
期中教學質量測試;
2
參加教科院的教學調研與視導。
3
參加音樂、美術教師課堂教學比武和專題研討會。
4
國小科學創新課堂教學模式專題研討
十二月
1
語文:“學記語文”閲讀教學專題研討活動;
2
數學:組織教師參加解題競賽。
3
學科競賽活動
4
參加國小科學課“創新課堂”競賽
17年
元月
1
秋季學期工作計劃 篇3
安全工作是學校工作的重要組成部分。國小生是祖國的花朵,祖國的希望和未來。但因國小生年齡偏小,自我保護的意識也就稍弱,因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全工作計劃是一個綜合方面計劃,講到學校安全工作關係到社會的穩定,關係到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重於泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期的`安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發生為目標。
一、目標要求:
本學期學校安全工作的目標要求是:認真貫徹縣教委和上級關於加強安全工作的有關文件,努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使教師有一個安全祥和的工作環境,學生有一個安全文明的學習環境。努力創建平安文明校園。
二、工作要點:
1.教育教學安全:
⑴各班教師要與學生建立良好的師生關係,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,學生宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外遊戲,教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。
2.交通安全:
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容,要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
⑵配合家長做好對學生接送車的管理工作,要求離校2公里範圍內的學生步行上學,確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。、
⑶值周教師要加強責任心,等學生全部離校後方可回家。
⑷各班要堅持排隊放學制度,切實執行學校按時清校的規定。
⑸嚴禁12週歲以下兒童騎車上學。
⑹加強門衞的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閒雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續。
3.飲食飲水衞生:
⑴按衞生部門的規定辦好食堂,做到證照齊全。制定好各項衞生制度,嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢,合格後方可上崗。
⑵各種食品必須從正規渠道進貨,嚴禁購買不潔、變質食品。
⑶切實做好食堂、宿舍的衞生保潔工作,除滅“四害”,創建文明食堂。⑷教育學生飲水時要防止燙傷。
4.校產校舍安全:
⑴定期組織校舍安全檢查,一學期不少於兩次,特殊天氣隨時檢查,發現險情及時彙報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時彙報總務處。
⑶加強保衞工作,防盜防火。
5.教學設施安全:
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規定接插線,插線前應檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好後方可組織學生使用,使用時教師不得離開現場,要隨時關注學生的活動,加強保護,防範事故的發生。
⑶加強對學生進行日常行為規範教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊裏奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規定操作。
⑸完善防火設施,加強操作培訓,設置警示標誌。
安全工作是學校的頭等大事,讓我們全體教職工積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
秋季學期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期我本着以通過教研活動帶動課堂教學的理念,將繼續一如既往的參與教研活動,讓自己在教學方面全面提升。
二、工作內容
1、要結合學習內容和教學實際編寫適用的`教學設計,以加強“先學後教、當堂訓練”創新教學法的實效性。
2、繼續參加每日公開課的講課、聽課活動,虛心學習他人之長,補己之短。
3、在博客上堅持每月至少上傳3篇,每學期不少於12篇。有關教學案例、教學論文、教育故事、教學反思等內容。
4、按時參加學校的各項教研活動。
5、參加“一師一優課、一課一名師”上傳工作。
6、參加“教學案例、教學反思”彙報研討活動。
工作歷:
九月: 1、制定教研工作計劃
2、“一師一優課、一課一名師”的資源上傳
3、參加“先學後教、當堂訓練”教學法的每日公開課。
4、 聽校本理論講座
5、參加“網絡教研”活動
十月: 1、聽“先學後教、當堂訓練”教學法的每日公開課
2、學習“先學後教、當堂訓練”教學法教學課件展示活動。
3、繼續參加“網絡教研”活動
十一月:1、聽“先學後教、當堂訓練”教學法課堂教學大賽
2、聽“先學後教、當堂訓練”教學法教師論壇
3、繼續建設“網絡教研”活動。
十二月:1、學習 “青年教師教學法大拉練”
2、參加“先學後教、當堂訓練”教學法教學案例、教學反思彙報研討工作
3、 繼續參與“網絡教研”活動。
一月: 1、做好課題、教研的研究、積累的總結工作。
秋季學期工作計劃 篇5
一、指導思想:
以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進教學改革。努力實現教學創新,改革教學和學習方式,提高課堂教學效益,促進學校的內涵性發展。同時,以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關係,積極
探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
二、主要措施和方法
1.教師深入鑽研大綱,教材,認真備課,熟悉教材章節重點,難點及考點,化難為易突出重點,突破難點;精講精練,學生作業在課堂上完成。
2.廣泛收集資料,進行篩選,分析,總結。把相關信息穿插於新課講授及練習作業中。注重複習,特別是課前課後考試前的複習,認真落實。
3.利用課件,掛圖,板圖等多種形式和方法輔助教學;及時認真完成學生分組實驗,耐心指導,積極應考,加強學生實驗動手能力,引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題。
4.教會學生學習國中生物課的方法。學習生物學知識重在理解,勤于思考;要重視科學研究的過程和方法;要重視理論聯繫實際;要重視觀察和實驗,勤動手,多提問。
5.開展教材重點,難點內容的專題講座與複習。
三、加強理論學習和研究
1.組織全組教師認真學習先進的`教學裏理論知識,豐富教師的頭腦。
2.認真學習生物課程標準和考試説明,樹立大學聯考意識。
3.在新學期中,組織教師寫幾篇論文,培養教師的寫作能力。
4.開展幾個課型的探究。
5.進行課題的相關理論的學習與研究。
四、教研組建設方面:
1、深入學習課改理論,積極實施課改實踐。
(1)、以國中新教材為“切入點”,強化理論學習和教學實踐。
(2)、充分發揮教研組的作用,把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來,做到以學促研,以研促教,真正實現教學質量的全面提升。
2、加強教研組凝聚力,培養組內老師的團結合作精神,做好薄弱教師、與薄弱班級幫扶帶教工作。
五、常規教學方面:
1.加強教研組建設。興教研之風,樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭定時間定內容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容,在實效上下功夫,要認真落實好組內的公開課教學。
4、結合學校的“1-1-2-1”主題活動,積極開展聽評課活動,每位教師每週聽課,興“聽課,評課”之風,大力提倡組內,校內聽隨堂課。
5、進一步製作、完善教研組主頁,加強與兄弟學校的交流。
六、工作目標:
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜症。
2、通過理論引領,共同研討,提高生物學科的教學水平,確保完成學校提出的各項任務。
3、以課堂教學為突破口,立足課堂,全面提高課堂教學的效益和質量,讓學生輕輕鬆鬆學生物。
4、深化生物課題研究,進一步提高生物教師的理論水平和專業素養,提升生物教師科研素養;提高教師的教學藝術。
5、激勵全組成員不斷反思教學,總結教學經驗,促進自身專業成長。
總之,我們將繼續本着團結一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結上一學期經驗教訓的前提下,出色地完成各項任務。