【實用】計劃書學生彙編8篇

來源:文萃谷 1.32W
計劃書學生 篇1

一、指導思想:

【實用】計劃書學生彙編8篇

明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標。

二、工作要點:

1、加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,“讀書節”,“科技節” 等活動,創造活潑、和諧的校園氛圍。

3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。

4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

三、實施戰略;

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度。

2、發行一份有新意,受喜愛,能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

(1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發行。

(2)出售校刊時附贈有特色,有紀念意義的禮品。

3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大範圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

4、進一步挖掘社團潛力,開闢廣大同學喜聞樂見的活動,充分利用網絡資源,佔住這片新陣地。

5、加強與團委的溝通,爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍。

6.對學校佈置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成。

任期雖已過半,但我會再接再厲,吸取經驗、鋭意創新,與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下,積極工作,爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。

一個月前在校學生會換屆選舉之際我嘗試着競選了學生會主席,可因身為大一新生而未能如願,但寫下了這份學生會主席工作開展動向,向各位朋友分享:

  一、 校內工作

(1)、思想方面:

1、加強新干部團隊的奉獻意識和團隊意識,儘快形成凝聚力。

2、強化學生會幹部的競爭意識。

3、培養廣大教科校同學愛校愛校意識,調動廣大同學尤其是17級新生的活動熱情和17級同學的學習考研氛圍,爭取使06級同學考研率創歷史新高,以獲得教科校文化活動與學習雙贏的局面。

(2)、安全穩定方面

06、08級輔導員老師換新,學生會幹部換屆,當前時期我校安全穩定工作不可忽視。由宣傳部負責安全常識宣傳工作,由生活部、自律委負責檢查落實。

(3)、服務

1、服務於廣大教科校同學,做好信息傳達等工作。多與廣大同學溝通交流以獲得工作支持和建議。

2、致力於工作落實,忠心於校特色文化建設。配合馬書記、李老師搞好工作。

(4)、活動組織

1、做好活動計劃、安排、總結工作

2、打造一流社團文化,支持援孤社、仕達社團、啟航文學社活動發展

3、推出、推廣有影響力的特色活動,如百家講壇、知識競賽等,多請校領導蒞臨參觀。

4、樹立大目標,帶領教科校敢於拼搏,爭當領頭羊。

(5)、宣傳

追求活動質量的同時還要注重活動宣傳,活動宣傳可看成是活動舉辦的後期工作。爭當藍天網的“常客”。具體計劃:

1、狠抓落實校宣傳小組後期組建工作。

2、鼓勵每班都有小型宣傳小組,班級活動不可小視,也需多加宣傳,重點打造教科校校級先進班集體。此外,還要建立校—班宣傳人員交流機制。

(6)、建議:

鼓勵教科人創辦社團,以增強同學參加社團活動的熱情,趕超文學校的社團文化。校團委計劃今年將我校社團擴增到100個,而目前只有67個,我校若在這個“百團計劃”中做突出貢獻也可獲得校團委的青睞。

  二、校外工作:

(1)、多於其他優秀校系的學生會交流工作經驗。吸取+創新=提高+趕超。

(2)、多與校學生會交流,保持聯繫。

(3)、定期向校團委回報我校工作,徵求指導和建議,要獲得校團委的注意。

  三、校外工作:

以“品牌活動”為先導,在校團委領導下,讓教科校走出學校,走向社會。

計劃書學生 篇2

凡是有過學校住宿經歷的人都知道,對於學校食堂的飯菜我們只求果腹而已,大部分人是逼不得已才回去食堂就餐,因此,如果能在大學校園裏開一家自助餐廳,應該會比較有前景,本着好吃不貴的原則,經濟又營養,一定會得到廣大同學們的喜愛。

一、發展前景

自上國中以來我便開始住校,深知令人頭疼的“ 吃飯”問題,也就是食堂的飯菜問題。由於學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的,因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐,但大多數學生迫於經濟因素,還是願意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證,會導致很多問題,學生營養跟不上,甚至有的學生經常不吃飯。於是,營養不良、胃病等不該出現在大學生中的病症也屢見不鮮,這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優缺,開一家學生自助營養快餐店。

二、店面簡介

本店位於大學聚集中心地段,主要針對的客户羣是大學生、教師、以及打工人員。經營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閒餐飲等。早餐以武漢小吃為主打特色。品種多,口味全,營養豐,使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點又提供各種冷飲,如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳採用自助快餐的方式,使顧客有更輕鬆的就餐環境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然,隨意,同時負有現代氣息,牆面採用偏淡的温色調,廚房佈置合理精緻,採光性好,整體感觀介於家庭廚房性質與酒店廚房性質之間。

三、發展戰略

1.本餐廳開業之前,要作廣告宣傳,因為主要客户羣是針對學生的,而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的,所以宣傳上可不用費太大的力度,只需進行傳單或多媒體(如:音響)等形式的簡單廣告即可。

2.本餐廳採取自助餐的方式,免費茶水和鮮湯。並且米飯的質量相對競爭者要好,可採用不同的做法,使口感與眾不同,以求有別於競爭者,給顧客更多的優惠,以吸引更多的客源。此外,本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐,由於休閒飲食的空缺,這也將成為本店的一大特色。

3.有許多學生習慣於三點一線的生活方式,許多時候為了節約時間會選擇最近的就餐地點而不願到較遠點的餐館,所以在地理位置選擇上不會與學校大門有太大的距離。餐廳在適當的時候還將推出送外賣的服務,根據不同情況採取相應得做法。如:若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費送貨上門,單獨叫外賣的需交付一定的送貨費,這樣還有一個好處,如有一人想叫外賣,為了不出送貨費則會拉上另外的兩份外賣,如此也是能增加銷量的。

4.餐廳使用不鏽鋼制的自助餐盤,即節約又環保,而廢棄物也不能隨便傾倒,可以與養殖户聯繫,讓其免費定期收取,如此可以互利。據悉,競爭者在這方面做得並不到位,因此良好的就餐環境是可以吸引更多的顧客的。

5.暑假期間雖然客源會驟降,但畢竟還有部分留校學生、附近居民以及打工人員,屆時可採取減少生產量,轉移服務重點等方式,以改善暑期的經營狀況。寒假期間就考慮修業一個月,已減少不必要的成本支出。

6.市場經濟是快速發展的,變化的,動態的,因此要以長遠的眼光看待一個企業的發展並進行分析,製作出長期的計劃,每過一個階段就該對經營的總體狀況進行總結,並做出下一步計劃,如此呈階梯狀的發展模式。在經營穩定後,可以考慮擴大經營,增加其它服務項目,並可以尋找新的市場,做連鎖經營,並慢慢打造自己的品牌,可以往專為學生提供飲食的餐飲行業發展,總之,要以長遠的眼光看待問題,如此才能有企業的未來。

計劃書學生 篇3

一、項目意義:

在深入踐行**二中“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念的過程中,從人的生命本質出發,尊重人,關懷人,發展人,為學生的個性發展建立綠色通道,促進學生的成長健康,真正讓每一個**二中的學生都享有同等的學校教育關懷,都擁有完整的校園成長生活,通過建立多元發展平台,開闢多元成才通道,滿足學生多元發展的需要,有利於激發學生的潛能和內驅力,引導學生主動發展,多元發展,使學生在不同的發展方向上都有獲得成功的可能。

二、理論依據:

多元智能理論。

美國哈佛大學教授霍華德·加德納認為,智力不是某種簡單的、可以完全用紙筆式測驗來衡量的東西,不是隻有少數人才擁有較高的水平,而是每個人都不同程度地擁有、並表現在各自的社會與文化生活各個方面的能力,而且每個人都至少擁有8種智能:語言智能、邏輯數學智能、音樂智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能、自我認識智能、自然智能,即人的多元智能。

加德納的多元智能理論為教育教學提供了新的視角。他指出,智能的概念不是指解答問題的能力,而是指解決問題和生產產品的能力,他突出了人在實踐中的能力,因為解決不同的問題和生產不同的產品,對所需要的智能有不同的側重,因此,人的智能是多元的。這種“多元”是開放的“多元”,而不是封閉的“多元”,多元智能理論的開放性對於我們正確地、全面地認識學生具有很高的借鑑價值。我國教育家蔡元培曾經説國:“教育是幫助被教育的人,給他能發展自己的能力,完成他的人格,於人類文化上能盡一分子的責任;而不是把被教育的人造成一種特別器具,給抱有他種目的的人去應用的。”也就是説,教育不僅僅是簡單的文化傳遞,它是喚醒受教育者的人格心靈,使之成為一個有健全的人格、全面發展的有用之才。多元智能理論為我們設置了許多通往智慧大廈的大門,每個人都有自己的入口。學生能否順利地走進這座智慧大廈,關鍵在於開啟大門的鑰匙,教師就是手持這把金鑰匙的人,即教師必須有多元的智能觀,多元的認識、理解和研究學生,為每個學生富有個性的發展作出貢獻。**二中就是基於“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念,努力為學生成長健康搭建平台,促進學生多元發展。

三、項目內容:

(一)構建學生自我管理、自我教育系統:

為了讓每一個學生都享有同等的學校教育關懷,都擁有完整的校園成長生活,積極為學生搭建多元發展的角色平台。

一是繼續開展文明志願班值周活動;

二是繼續開展星級學生培養活動;

三是從班級開始,到年級,再到校學生會、團委,構建完整的學生自我管理、自我教育系統。

以班級為例:

1.班級管理部——原班長(總管班級事務)

2.衞生工作部——原衞生委員

3.文藝工作部——原文娛委員

4.車管工作部——原車管委員

5.宿管工作部——(或叫生活工作部——包括宿舍、就餐、醫保、保險等)

6.科技工作部——(實驗、科技活動、競賽等)

7.心理工作部——(配合學校心理諮詢室做好學生心理疏導等)

8.學習工作部——原學習委員(包括對9科課代表的管理)

9.圖書工作部——原圖書管理員(教材發放、圖書借閲、組織活動等)

10.電教工作部——(班級電子系統的使用、管理與維護等)

11.信息工作部——(學習、活動、考試信息的傳遞與指導等)

12.體育工作部——原體育委員

13.物管工作部——(公物保管及燈、水、電等公物管理)

14.支部工作部——原團支部書記

15.宣傳工作部——原宣傳委員

16.組織工作部——原組織委員

17.志願服務部——愛心社長(捐款、社區服務、義賣等活動等)

18.評價工作部——(負責對班級學生的評價)

將原有的班委成員及相關工作與團支部成員及相關工作有機結合起來,使班委和團支部成員都有具體事做,使圖書、車管工作更明確具體,同時,校學生會也相應成立各部與之呼應,並進行組織、指導與管理,另外,各年級也要成立相應的學生會分會,組建相應的部參與年級管理。

政教處、團委對各部進行培訓,給予支撐、支持、指導和管理,人人有事做,事事有人做,使每一個學生都擁有自己的角色平台。

注意:

(1)對相應的各部,必須有相應的工作職責;各部的職責在政教處、團委的指導下由各部學生自己擬訂,政教處、團委把關完善;對各部工作職能有交叉的,同樣由政教處、團委負責協調或調整。

(2)對於各部學生分工,必須注意他們的個性特長;

(3)必須做好學生幹部培訓,包括工作職責、要求等的指導。學校日常的學生相關工作,學校學生會各部,可以以學校團委、學生會的名義,部長直接召集過問。

(二)組建學生社團俱樂部:

為了激發學生的潛能,張揚學生的個性,培養學生的特長,讓每一個有潛質的學生的成長優勢都能得到展示,得到促進,得到進一步提升,因此,學校要通過組建社團和俱樂部,積極為學生搭建多元發展的優勢促進平台。

1.藝術俱樂部。

(1)女子軍樂隊

(2)初、高中合唱團

(3)初、高中舞蹈隊

(4)美術興趣組

(5)書法

(6)攝影、器樂(集中有此基礎與愛好的同學)等社團

2.體育俱樂部。

(1)球類

(2)田徑類

(3)體操類

3.科技俱樂部。

(1)機器人社團

(2)校園電視台

(3)科技創新、重點實驗室等

4.文學俱樂部。

(1)蘭亭文學社

(2)校園廣播站

(3)影評社

(4)校園板報社

(5)拾貝公司(推薦優秀文章、文學作品、藝術作品等)

5.學生社團

(1)午間論壇

(2)愛師社團

(3)模擬法庭

(4)社區服務社

以及其他各種興趣社團或興趣小組,如:經典閲讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩詞鑑賞、名著欣賞、影視欣賞等;數學思想方法入門、數學文化史等;時事分析與研究、心理調節與疏導、現代生活中的科學、生命與環境等。也可舉辦“高效學習社團”(社團成員可以準備有意義的題目一起研究等)。

説明:

學生社團俱樂部的建設,一是要充分發揮學校現有教師的作用,同時,還需要利用社會資源,甚至聘請一部分專家、校友作社團指導老師。

四、組織管理:

(一)組織機構:

項目負責人:**、**

成員:**、**、**、**、全體班主任

(二)具體分工:

1.志願班值周:責任人——**

2.星級學生培養:責任人——**

3.學生自我管理、自我教育系統:責任人——**

説明:“學生自我管理、自我教育系統”國中部班級、年級由**負責;高中部班級、年級由**負責;團委由**負責;學生會由**負責。

4.學生社團俱樂部:責任人——**

五、預期效果:

1.逐步形成促進學生多元發展的活動平台系統;

2.讓每一個**二中學生真正享有了同等的學校教育關懷,真正擁有了完整的校園成長生活;

3.讓每一個**二中學生的潛能得到發揮,特長得到展示,個性得到張揚,都有成功的體驗,都健康,都陽光,都自信。

計劃書學生 篇4

在人生的路途上大學就是一個轉折點,只要把握好了人生的船舵,認認真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路説長不長,説短也不短,但是想要走出一條屬於自己的成功之路,一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的,有了好的職業規劃計劃書我們就能向着自己的目標奮發向上,有目標,就有動力;下面來談談我的職業規劃書。

自我盤點

一、個人興趣愛好

業餘愛好:文學類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優缺點

1、本人做事情很有恆心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高,責任心強,做事很有原則,處事沉穩,考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向,交際能力不強,不善於表達,這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點:

所謂江山易改,本性難移。內向並非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內斂,但最好相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。

三、個人對所學專業的看法

本人是學初等教育英語專業的,對英語教育專業的前景是非常看好的,對本專業的學習態度很端正,

職業環境分析

根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今後所要走的路,什麼時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書,評估環境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脱離環境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環境因素。

一、家庭環境

本人家裏的經濟狀況很是一般,並不富裕,並且經濟狀況也是不穩定,對於我這個專的費用來説還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,

二、學校環境

本人上的學校費用不多,生活學習的環境還算好,學習的氛圍還算行,教學的設備還是比較齊全的,對於學習英語課來説,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學師資力量還算強。

三、社會環境

現代社會,對於大學來講已經是普及全國了,並且也將近飽和狀態了,因此企業對於大學生的要求也大大提高了,對大學生的各方面的素質要求也提高了,因此想要在這種複雜的社會環境中生存下去,就必須要學更多的知識。

四、職業環境

對於我們英語專業的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰不斷,首先,隨着人們生活水平的大大提高,對於物質的需求已經滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農村的發展空間也是巨大的,它不僅僅適合國小兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發展空間巨大;再次,商業界的各行業也要依賴於英語知識,這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。 結論:

1、 目標

估摸自己的實力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,努力成為一位教育領域的優秀人才。

2、 路徑

自己先在學校學儘可能多的學習知識,充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,並作為就業準備。

計劃書學生 篇5

新一屆的學生會已經組建完畢,外聯部納幹納新工作業已完成。此次新組建的幹部隊伍全部是大一大二學生。外聯部的主要工作在於拉取贊助,解決學生會工作經費問題。對於一個團體來説,資金是各部活動的基礎,在這個層面上説,外聯部工作做得好壞與否,對整個學生的工作會產生重大影響。外聯部與其他各部一樣,是隸屬於學生會的相互協調的部門,這就決定了外聯部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持,同時,外聯部只有積極配合其他部門以及主席團的工作,才能使整個學生會的工作正常運轉起來。在外聯部新組之際,先擬訂一下新一期的工作計劃:

1、外聯部的工作應該是長期性,持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商,發掘潛在的贊助商,發揮外聯部內部杭州本地工作人員的地域優勢。洞察潛在贊助商的合作意向,及時收集信息。開展在同學中的調查,瞭解同學們的利益所在和共同需要,並以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通。

2、與盤石、四海通等電腦商聯合定期舉辦電腦知識講座,講解電腦常見故障的解決方法以及電腦常識性的維護與保養等方面的知識。舉辦“以多取勝”——現場電腦消費調查與中介。聯合商家,宣傳團體購買的優勢,尋找有意的電腦購買個人,聯合統一諮詢、配置和交易。記錄潛在的電腦產品消費者,瞭解他們的購買意願和個人購買傾向,發展潛在客户。並與浙大計算機愛好者協會合作,定期舉行電腦show,通過這種形式為電腦商作宣傳,開拓其銷售領域以此來贏得電腦商的贊助與支持,達成互惠互利的合作關係並與其保持長期密切的聯繫。

3、與創意工作室、網絡部合作,發揮協同的積極作用,達到1+1=3的效應。結合法學院自身特點,為有意向合作的廠商企業做出策劃案,充分利用電腦網絡資源,通過學生會自身網頁,推出創意工作室的策劃方案,將所有需要的合作信息以網絡虛擬方式取得並加以組合,以獨特優秀的創意吸引贊助商。

4、外聯部可以牽頭搞一些活動,如組織聯繫參觀一些知名廠家、聯繫社會知名人士、律師、政府部門負責人做一些符合法學院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經驗,舉辦學生會階段性成果展等,並拉動其他部門積極參與協作,並爭取廠商的支持與贊助。

5、與文藝部合作,和一些品牌服裝聯繫,在紫金港校區舉辦大型廣場秀,間插聯歡、遊戲等形式進行互動性的宣傳。

6、由外聯部聯繫開辦一些培訓班如英語口語、調酒師培訓班等,承接一些語言培訓班如燕園博雅等在紫金港校區開課,並收取場地費。

7、大學生服務日以及法文化月。聯繫一些書籍、體育用品,文曲星等電子商品諸如此類的符合學生消費的商品經營商,通過租場地,掛橫幅,打宣傳等形式收取場地費,宣傳費。等等。

以上為外聯部的一些工作設想,在具體實施過程中,由於各種因素的影響,也許會有一些變更與調整。相信這界學生會主席團、各部門一定會給予外聯部各方面的支持,共同把外聯工作做好。一切讓事實説話。

此致:

敬禮!

計劃書學生 篇6

  一、概要

一個非常簡練的計劃及商業模型的摘要,介紹你的商業項目,一般500字左右。

  二、公司描述

A.公司的宗旨

B.公司的名稱、公司的結構

C.公司經營策略

在這裏用最簡潔的方式,描述你的產品服務;什麼樣的困難你準備解決;你準備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選。

D.相對價值增值説明你的產品為消費者提供了什麼新的價值

E.公司設施需要對計劃中的公司設備詳細加以描述我公司的生產設備及廠房主要集中於XXX

建立開發生產設備,並努力提高生產和研究能力以便滿足日益提高的客户需求。通過大規模的促銷攻勢提高我公司的產品服務的銷售量。

增加分銷渠道零售網點區域銷售銷售公司採用電氣化直郵式的分類等。

錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續的發展。

提高研發能力,創造領導潮流的新型產品,提高競爭能力。

  三、產品與服務在這裏用簡潔的方式,描述你的產品服務

注意不需要透露你的核心技術,主要介紹你的.技術、產品的功能、應用領域、市場前景等。

1.產品服務A

2.產品服務B

説明你的產品是如何向消費者提供價值的,以及你所提供的服務的方式有那些。你的產品填補了那些急需補充的市場空白。可以在這裏加上你的產品或服務的照片。

A.產品優勢

B.技術描述:1.獨有技術簡介 2.技術發展環境

C.研究與開發

D.將來產品及服務

説明你的下一代產品,並同時説明為將來的消費者提供的更多的服務是什麼。

E.服務與產品支持

  四、市場分析

簡要敍述你的公司處於什麼樣的行業、市場、專向補充區域。市場的特徵是什麼?你的分析與市場調查機構和投資分析有什麼不同。分析是否有新生市場?你將如何發展這個新生市場。

如果你在程序軟件市場開發C++或NT的平台工具,不要只泛泛的講一下這是一個價值300億的大市場。如果你正在製作在NT工作平台上的C++應用程序開發工具,你就應該在報告中詳細描述去年共銷售了多少C++開發程序軟件,有多少成長型的客户羣,你的目標市場是什麼?你的競爭對手分到了多少份額?是否有其他的市場零售商OEM廠商在銷售你的產品。

A.市場描述

我們計劃或正在XX行業競爭。這個市場的價值大約有XXX,我們相信,整個行業的主要發展趨勢將向着(環境導向型,小型化,高質量,價值導向型)發展。

市場研究表明(引用源)到20xx年該市場將(發展萎縮)到XXX。在這段時期裏,預計我們力爭的細分市場將(成長、萎縮、不發展)。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價,家電商業的蓬勃發展等原因)這個行業最大的發展將達到XXX。你的公司可能獨一無二的將你的產品服務和XX公司同級別的公司的現行業務合併。而當今的類似XX公司的正面臨着諸如逐步提高的勞動力成本等困難。

B.目標市場

我們將目標市場定義為X,Y,Z。現在,這個市場由a個競爭者分享。

我們的產品擁有以下優勢:高附加值,出色的表現,高品味,為企業的量體裁衣突出個性。

C.目標消費羣

是什麼因素促使人們購買你的產品?你的技術、產品對於用户的吸引在何處?人們為什麼選擇你的產品服務公司?

D.銷售戰略我們的市場營銷部門計劃能動用不同的渠道銷售我們的產品。我們之所以選擇這些渠道

消費羣特點

我們之所以選擇這些渠道因為:

1、季節變化引起的消費特點;

2、資金的有效運用可以利用市場上現有產品的銷售渠道。

針對每一個分銷渠道,確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設條件。為每一個渠道所做的假設可以是以下這些。

  五、競爭分析

請告訴我們分別根據產品、價格、市場份額、地區、營銷方式、管理手段、特徵以及財務力量劃分的重要競爭者。

A.競爭描述

B.競爭戰略市場進入障礙

請在這裏研究進入你的細分市場的主要障礙及競爭對手模仿你的障礙。

  六、營銷略策及銷售

A.營銷計劃

描述你所希望進行的業務是如何的。以及你所希望進入的細分市場。曾經使用的分銷渠道,例如:零售、對商業機構的直接銷售、OEM以及電子媒介等等。還要描述你所希望達到的市場份額。

B.銷售戰略

描述你進行銷售所採取的策略。包括如何促銷產品:通過廣告、郵件推銷,電台廣播或是電視廣告等方式。

C.分銷渠道及合作伙伴D.定價戰略E.市場溝通

你的目的是加強、促進並支持你的產品能更好的滿足消費者需求的熱點。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進行溝。

  七、財務分析

財務數據概要。

  八、附錄

如有以下材料,請列出

A.公司背景及結構

B.團隊人員簡歷

C.公司宣傳品

D.相關詞彙

計劃書學生 篇7

作為學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,鋭意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。為了更好的發展我校的學生會工作,使學生會在我校更有立足之地,並且讓同學們得到更多的快樂。我總結上學期的經歷,吸取上學期的不足之處,對這學期制訂以下幾點工作計劃:

 一、勞逸結合,促進發展

為什麼大家總結了卻不會解決,首先因為參與面不廣。如果要一個什麼都不知道的人去總結問題,會總結出實質性的東西嘛,有也只是按部就班,把從前自己知道的問題説一説就算了,而部長也是聽一聽就算了,導致學生會整個局面都僵持在那裏,你不做我也不會去做的,因為身邊的人是這樣,連部長都不願意帶頭,底下的幹事有幾個能自發全心全意的工作。所以下個學期我們結合祕書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。當然先要我們這兩個帶隊的隊伍做到“自我管理、自我教育、自我服務”。

針對每個部門提出來的活動策劃取其精華開展內部活動及全校性的活動,活動形式可大可小,協助部門完成工作。現在的大家都似乎在混日子,只有有重要事情做的時候才崩起神經,將工作佈置下去,一遍做不好就做兩邊,直到做到滿意為之。在日常的常規工作中我們要時不時的穿插一些小任務,讓大家保持着一種緊張感,剛開始可能對這種模式不適應,但是“箭在弦上,不得不發”如果不逼着他們,是永遠無法進步的。當然該放鬆的時候還是要盡情釋放的,否則適得其反。

 二、理清自身職責,為他人構建平台

身為主席團的一員,起到的是決策的作用,但並不是説一些實質性的工作就不做了,但以前偏重於做一些實質性的工作,在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己,也耽誤了整個工作的交接。如果做什麼事都是自己親力親為那麼培養不了別人自己又累的半死。

現在基本每個部門都或多或少存在着這樣的問題,大多數部長們就像保護孩子一樣什麼大小事都自己做,聽的多的都是抱怨,交給別人又怕做不好到時候無法交差,有時候試着放手,卻找不到正確的方式方法,所以始終邁不出培養幹事的第一步,他們只是在基本面上指出一些問題,很多東西看在眼裏卻不願意指出,深怕他們會反感一樣。所以第二步就是實施一個以崗位職責為中心的部門內管理者調換的計劃。以部門為單位,讓副部長試做部長,幹事長試做副部長,幹事試做幹事長的職位調換。部門的部長就在旁做好觀察、記錄,發掘可發展的人才,培養整體的幹部能力,提高部門的整體素質。(詳細方案見活動策劃書)

 三、加強自身建設,促進整體發展

樹立威信是管理學生會至關重要的一點,因為主席團沒有威信,所以部長的工作懈怠;因為部長沒有威信,所以幹事的態度不認真。第一要從自身做起,發揮其作用,才能帶動下面的人。總之一句話“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”。

思想上必須高度重視,時刻把學生會建設放在第一位。多聽取多方意見並協商交流;多觀察學生會動向,有問題立馬解決;多看課外書籍,從中學習知識、道理。按時召開部長會議,利用會議時間加強對部門情況的瞭解,針對在工作中遇到的問題進行總結並提出可實施的解決辦法,傳達上級的指示與精神,加快前進的步伐。

 四、協調部門工作,營造團結合作的氣氛

因為部門之間的溝通少,學生會部門與部門的成員瞭解少,致使一些工作上的進度和質量欠佳,除三大部門因工作需要常在學生會工作,會相對較為熟悉外,其他的部門嚴重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個橋樑,讓大家能湊到一起,共同完成各項工作,像文藝部和學習部這兩個部門更是要發揮出其存在的價值。

終上所述,將下學期工作計劃總結如下:

1、圍繞學校思想中心,加強自身作風,做模範、帶好頭

2、落實完成各項交辦的任務,協調好工作,培養幹部能力

3、內部發展與外部發展相結合,促進集體發展

4、加強溝通,多交流體現團隊力量

5、明確崗位職責,實現科學管理

6、齊心協力,不屈不撓服務同學,服務學校

7、新的一學期,我們要力求創新,依靠集體的力量集思廣益,統一努力的方向,腳踏實地的實現目標。

計劃書學生 篇8

  服務介紹

隨着我國人民生活水平的進一步提高,人們對營養攝入的要求越來越高,但實際上我國居民營養攝入不平衡的問題還相當的嚴重,在大中國小校、托幼機構、養老院、專業運動隊、醫院、政府部門、公共衞生部門、企事業單位、社區保健及健康中心、餐飲、食品加工及經營部門、賓館等均需要不同數量的營養專業技術人員和管理人員。社會的發展和民眾對營養的需求十分明確,營養產業正在由專業營養師和專業性的營養機構拉開序幕。

公司將根據不同的人羣需求設定不同的營養護理方案,創辦營養檢測諮詢指導中心。本中心將通過對顧客的營養檢測,實施營養服務,並結合營養指導和營養調理提高顧客的營養指數。

  具體檢測方案:

1)測定個體基本營養狀況——能量相關測定、礦物質測定、維生素測定

2)測定不同階段人羣的特定營養需求指標

3)其他營養狀況指標——多項

4)測定營養不平衡的營養素項目所對應的臟器功能20項指標

5)測定挑選食品及保健食品對營養改善的情況、包括吸收度和效果

6)出具系統的營養狀況評價報告、營養對健康的影響程度報告、營養與當前健康狀況分析、食品營養測定指導、保健食品營養測定指導,膳食指導。

  技術指標:

1. 指標全面:包含所有的營養素以及有害物質的測定

2. 操作簡單:二週培訓即可掌握檢測手法,30分鐘即可進行一次居民營養全面檢測

3. 評估報告智能化:即時的營養評估分析,智能系統完成複雜的計算標準

4. 指導明確:每一營養素都有明確的功能、症狀對照、食物含量排序和注意事項

5. 生物波取樣技術:無損傷、營養素功能平衡度波形全面。

通過健康調理示範基地的營養檢測、營養指導、營養調理完全個性化的技術服務,通過不同人羣不同的健康標準生物波模型,通過嚴格的規範的數據分析解讀方案,使營養師在做人羣營養及健康指導實現了規範化,檢測分析技術國際領先,營養方面可以實現指標全面、快速準確,更重要的突出了平衡的理念,可以檢測到營養素之間的協同和拮抗關係,可以檢測到食品級保健食品的吸收,實現最好的配伍,為顧客做出全面地、系統的可執行的有效果的能夠評估的營養方案。

公司還能從營養指導中心發展為亞健康中心,進一步轉化為健康管理中心。且能與各個行業進行戰略性的合作,如下:

1)餐飲業:營養檢測評估——營養調理——營養教育——食品開發——營養配餐——特色餐飲培訓和連鎖

2)美容業:營養檢測評估——美容與營養和健康——營養調理——具有競爭力美容業

3)健康養生會所:增項開發營養檢測評估——營養調理——各種養生保健方法應用

4)健康體檢機構:增項開發營養檢測評估——營養調理——增加健康體檢內容。

公司根據自己的實力及能力驚醒了市場定位,基本選址在藥店、普通社區、老幹部活動中心、衞生站、美容院保健品專賣店等,接着在進一步進入商務會所、健康中心、療養院、體檢中心、大型高檔社區、機關單位的醫療保健機構等。地段面積大致在70——140平方米為宜,原則上檢測室要獨立,一個檢測室最多放兩套設備,並設有辦公室、資訊室、解讀室(封閉、隔音)。配置智能化營養檢測分析設備2台,可根據自身條件選擇租賃或購買營養檢測分析儀。(租賃設備:需交納保證金6萬元或有擔保抵押資格的人及財產。設備租賃費用為每月3000元。購買營養檢測分析儀:設備價格為人民幣9.5萬元,包括營養檢測設備一台、計算機系統和檢測軟件一套、水處理設備一台)。

人員及組織結構

本公司有董事會、宣傳組、策劃組、實施檢測組、營銷組、人力資源組等,對其要求如下:

1)有志長期從事健康營養產業、具備一定投資實力、優異投資健康產業的人士

3)管理者、工作人員要具備一定的醫學、保健、營養學知識;

4)有相應的經營管理能力,有一定組織協調能力和社會活動能力,具備良好的客户業務關係資源或有意向服務的顧客羣;

5)保證為客户提供長期、系統、優質的服務的醫學、護士專業畢業人員、藥劑師及營養師;

6)願意定期接受總部提供的技術培訓及考核(免費);

7)遵守公司的形象,統一政策及統一指導,認同並積極配合總部的有效經營方針和管理模式、經營模式;

  市場預測

  需求分析:

1、營養檢測、諮詢、指導調理服務市場需求分析:

(一)政策法規:

1. 《中國營養改善行動計劃》規定,今後保健食品推銷員必須擁有具國家認可的職業營養師資格;

2. 20xx年《國民營養條例》出台,所有幼兒園和學校,社區和超過百人以上的餐廳都必須配備營養師:

3. 20xx年10月25日,國家勞動和社會保障部公佈第四批新職業,正式確認“公共營養師”成為新職業;

(二)健康的需求:個體、家庭需求

隨着人們生活水平的提高,人們全面提高生活和生命質量的期望值普遍提高,對由於膳食不合理,營養失衡引發慢性病的健康問題引起高度重視,調整消費結構,投資營養、獲得高標準的生活和生命質量已經成為消費潮流。聘請營養顧問已成為現代人的消費時尚;公共營養師成為國家新職業,為從業者提高了職業身份和社會認知度。

營養師職業地位與前景:20xx—20xx年將出現公共營養師全球需求高峯,目前,家庭營養顧問年費8千元左右,企業營養顧問年費4萬元左右,營養顧問是一個高職自由職業羣體,一箇中等水平的公共營養師年收入在10萬元左右。

2、營養檢測諮詢指導中心建設需求分析:

1. 大中國小校、托幼機構、養老院、醫院、公共衞生部門、企事業單位、社區保健及健康中心(服務對象不低於500人數),有系統的定期臨牀體檢,建設有自己的食堂,沒有專業的營養師、不瞭解羣體營養,可以兩種模式:一種建設營養工作室;一種是委託專業性的營養檢測調理中心作為營養顧問單位。

2. 專業運動隊、餐飲、食品加工及經營部門、賓館,以及上述機構(服務人數100-500人數之間)因服務需要以及政策要求必須設有營養工作內容,最可行的模式是:可以聘請兼職的營養師作為顧問,委託專業性的營養諮詢、檢測、指導調理中心作為營養顧問單位,服務於本機構,這樣可以大大減少管理和經營成本。

  營銷策略

1、營運指導:總部為店面經營、管理、形象維護、宣傳等活動提供成功、有效的管理模式。同時,總部市場部隨時為各檢測中心的經營問題提供指導與援助,並不定期進行市場巡查,及時發現並解決檢測中心經營過程中的問題。

2、廣告支持:總部可提供廣告宣傳所需的文字、照片、影像資料等。

3、服務支持:總部以優惠價格為檢測中心提供自主研發及集團採購的系列健康調理產品,總部還將為檢測中心提供後續研發的產品,豐富產品結構,增加利潤空間。

4、網絡支持:在總部網站上標註各檢測中心的地址、介紹、聯繫方式等。通過網絡宣傳學術理論、標準界定、相關學術進展、公司的專利產品及項目優勢等。利用互聯網的迅速、便捷使雙方進行全方位的信息交流。總部定期有選擇的在網上公佈優秀檢測中心的活動情況及相關業績。

5、專家資源:總部會不斷的擴大聘請醫療、營養學專家的範圍及數量,保障為各檢測中心提供值得信賴的專家前往指導。費用另議。

6、服務支持:開業初期一週內,總部派相關人員(市場部、健康部)前往協助開業,相關費用由“中心”負擔。

7、統一形象:總部對“中心”的實體店面情況提出合理的裝修方案,可選擇總部統一就商標、站號、LOGO的使用進行指導.(健康使者工作站 )

8、技術培訓:簽約後總部統一培訓,新店開業前總部對健康醫生進行系統專業培訓及指導。並定期舉辦店長、骨幹人員的集訓,不斷提高“中心”人員的專業水平。總部會不斷將新技術、新項目、新知識、新業務積極主動推薦給“中心”,使其與總部永遠保持一致。

9、顧客特點:面向所有需要營養健康的人羣,尤其是營養方面需求度高以及欠缺的弱勢人羣。

公司還具有全面的管理流程模式,如下:

1. 服務流程自全面的健康信息採集開始

2. 操作標準一致的檢測手法

3. 系統的營養評估標準模板

4. 具有個性化的營養指導和調理方案

5. 統一管理模式的檔案系統,使營養平衡和健康管理系統連接

  財務規劃(3年)

啟動資金:200000元

1、 開業初期基本費用分析(基本店):(前一個月)

房屋租金或購買店面:10000元

門面裝修含宣傳廣告及技術培訓費:6500元

辦公設備:170000元(設備檢測儀器、電腦、打印機、移動硬盤、電話機、書桌椅等)

申請執照:1000元(非一般納税人資質)

人員開支:按5名員工計,平均工資2500元/月.人

2、 收益預測:(普通店-購買營養檢測儀)

1)運營日均接待客户最大量(2名營養師):

營養諮詢5人:5 X 50元=250元

本店營養檢測(當日出報告)2-5人:3 X 100元=300元

健康檢測100元/人X 3=300元

制定營養食譜5人:5 X 50元(均價)=250元

制定健康方案(2日出報告):5 X 180元=900

特殊案例專項測試調理(均價180元)3人:3X180元=540元

用品篩選5人:5 X 70元 =350元

營養補充劑推廣:500元/日

日均流水金額:3390元

2)運營月均接待下列客户量:

VIP高級會員2人: 2X3000=6000元(大客户,委託綜合調理)

清肝排毒綜合調理2人:2X6800元=13600元(與總部合作的各店,每次5人以上,總部派專人攜帶設備赴現場支持。)

提成:2720元/人。

月均月流水金額:6000元+2720元 + 3390 X20 =76520元

其它:團檢顧問、銷售設備提成、講課收費、特殊客户的調理收費、銷售保健品、銷售營養食品等另計。

購買設備預計:半年回投資。

租賃設備預計:每月盈餘(按照每日流水1000元)5000-10000元。

還有與各行業進行合作後的收益另計,根據各收益比例進行分配資金。

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