第二學期南郊中學班主任培訓計劃

日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的第二學期南郊中學班主任培訓計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為進一步提升班主任隊伍素質，促進班主任工作再上新台階，努力打造一支符合當代要求，適合我校教育發展需求的`班主任隊伍結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“立足校本、全員參與、自主研修、專題培訓、反思交流”的培訓原則，以全面提高班主任的師德水平和業務素質、促進班主任管理水平的提高為目標，造就一支師德高尚、素質優良的專業化班主任隊伍，實現教師、學生、學校三者和諧發展，從而全面提高學校的管理育人水平。

二、培訓組織：

組長：x

副組長：x

組員：x

三、培訓對象：

1、現任各班班主任、青年教師。

2、重點對象：青年班主任。

四、培訓時間、學習內容和活動設計

2月，師德學習，觀看《兒童教育家李吉林》專題記錄片；組織《生本與班級管理論壇》骨幹班主任交流。

3月，班主任案例評比（參與人員：全體班主任）

5月，主題班會課設計培訓（xx）

6月，青年教師應如何管理學生--青年教師學習團隊培訓（xx）

7月初，組織校班主任基本功競賽（xx）

五、培訓基本要求：

1、培訓主講者每次培訓前要充分備課，努力提高培訓質量和效率。

2、參加培訓者在培訓時須認真做好筆記，努力將培訓內容學以致用，並積極實踐於學生教育和班級管理中。

3、參加培訓者每學期至少寫兩篇培訓心得體會，並及時發表於學校“德育”博客上。

4、參加培訓者，應根據培訓內容主動交流，共同探討，相互學習，相互促進，以有效提高班主任工作能力。