春季學期幼兒考核計劃

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》的精神為依託，《3——6歲兒童學習與發展》為指導，運用過程性評價、動態評價，以發展的.眼光看待每位幼兒，對幼兒進行“情感、態度、能力、知識、技能”全面評價，促進幼兒均衡發展，注重幼兒的潛能開發和個性化教育。

二、評價目標

及時分析幼兒發展狀況，瞭解幼兒的發展需要，為促進每個幼兒在不同水平上得到不同的發展，瞭解幼兒的不同興趣、發掘幼兒的潛能，找到適合幼兒個性特點的教育方式和方法奠定基礎。

三、評價內容

本方案的評價內容主要圍繞幼兒一日常規及教育教學內容進行考核。

四、具體實施辦法

面向全體幼兒進行考核，個別幼兒採取抽查。

1、小班考核內容：

常規：入廁、洗手、用餐時桌面清潔度、正確穿鞋、小椅子收放等；

教學：手指遊戲、兒歌、歌曲、韻律操、畫娃娃、拋球、上下樓梯、能觀察圖畫並説出自己看到的、比較多少……

2、中班考核內容：

常規：入廁、洗手、用餐時桌面清潔度、自己穿衣服、小椅子收放、排隊喝水等；

教學：手指遊戲、兒歌、歌曲、韻律操、走平衡木、()助跑跨跳、剪紙、閲讀習慣及能力、排序、泥塑……

3、大班考核內容：

常規：安靜就餐並保持桌面清潔；無挑食、偏食習慣；能夠主動排隊等候；能自己穿脱衣服、鞋襪等

教學：手指遊戲、兒歌、歌曲、韻律操、能熟練的運用剪刀、能大體説出所聽故事的主要內容、書寫姿勢正確、用食物操作進行10以內加減法運算、分清左右……

五、考核時間：6月26日

六、考核人：梁園長、蔣老師

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