學期班務工作計劃模板彙編八篇
時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的學期班務工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
學期班務工作計劃 篇1
一、基本情況分析:
本班有幼兒35人,大部分幼兒來自農村,由於有了兩年半的幼兒園生活基礎,大部分幼兒活潑好動,喜歡參加藝術活動,願意動手動腦,願意表演,展現自己。但也有部分幼兒膽小,不願意在大家面前展示自己,為了促進幼兒更好發展,針對幼兒不同特點,特制定本計劃。
二、領域目標:藝術領域音樂歌唱
1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領唱,簡單的兩聲部輪唱)。
2、能感受並表現兩拍子、三拍子、四拍子等節拍的特點。
3、能為熟悉而多重複的歌曲增編新歌詞,並能大膽唱出。韻律活動
1、喜歡參加韻律活動,能自發地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態與他人交流的樂趣。
2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,並能及時地隨音樂的變化而變換動作,有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。
3、能夠在動作表演過程中學習選擇並較熟悉地使用一些簡單的道具。演奏活動
1、願意參與打擊樂演奏活動,能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲,有意識地在音色、音量上與集體協調一致,聲音和諧、好聽。
2、嘗試根據音樂的性質、節拍、節奏特點選擇樂器及節奏型,並能正確地根據教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏。
3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規。欣賞活動
1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣,能參與集體的音樂欣賞活動,享受並體驗音樂欣賞過程中的.快樂。
2、能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感,加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的認識,產生一定的聯想,用外部的動作加以反應。
3、嘗試根據音樂特點所描繪的形象及情節展開想象,並運用不同的藝術表演形式(如文學、美術、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。美術繪畫
1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現,體驗美術活動的樂趣。
2、初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體。
3、能熟練地找出不同形狀紙的中心,圍繞中心進行圖案裝飾。
4、嘗試選擇表面有凹凸的材料,體驗拓印畫(版畫繪製)的樂趣。手工
1、蒐集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,製作有趣的玩具。
2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態的手工製品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。
3、在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。欣賞
欣賞並能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象。
三、活動安排二月份
第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓
第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二
次主題一光影大世界次主題二超級變變變
第4周次主題三快樂轉轉轉次主題四生活小百科三月份
第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞
第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我
第8周次主題二能幹的我次主題三勇敢的我四月份
第9周主題五房子大觀次主題一我們的房子
第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份
第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊
第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節日大家樂六月份
第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧
第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八
第18周次主題二準備好了第19周次主題三再見了
四、教學措施
1、通過環境設計為幼兒創設良好的學習氛圍。
2、通過豐富多彩的活動設計,讓幼兒動手、動腦,主動獲得知識,如:經典遊戲,主題教育活動。
3、家園互動,為幼兒提供更多材料。
4、將知識融入不同的生活活動中,如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。
學期班務工作計劃 篇2
一、導思想與工作目標
以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,深化學生自治,從細處着手,分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,創造良好的校風,學風,建設積極、健康、向上、健康的校園文化,促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作,以培養學生的創新精神和實踐能力,進一步推進素質教育。為此,在本學年裏,我們校將認真貫徹黨的教育方針政策,認真貫徹執行《中學德育大綱》,《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規範、法制及人生觀等諸方面的教育,努力將學生培養成政治上堅定,思想上成熟,道德上高尚,行為上文明,心理上健康,文化上有修養,社會上有所作為的一代新人。
八年級年的重點是進一步規範日常行為習慣和學習習慣,進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養是一個漸進的過程,本學期主要是加大對作業,上課聽講效果的策略教育,讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養責任感,做事要有始有終,力爭做好,要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。
二、培養良好的班集體
能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是八年級年段,比較特殊,一些學生開始以“老大哥”自居,厭倦了規距的生活,因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設
開學初,由於班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室佈置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體佈置時,針對班內學生的特點,從大處着眼,小處着手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發學生的上進心。並設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。
(二)注意班幹部的培養
進入八年級年以後,班幹部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班幹部會議,研究解決出現的問題,同時佈置新的工作和任務。這樣,由於班幹部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
(三)注意養成教育和傳統道德教育的結合
八年級學生由於熟悉了校園環境,又沒有升學上的`壓力,個別學生紀律開始鬆動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、打架、賭搏、打遊戲機等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的力度。我藉助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,並且配合政教處執行《一日常規》,嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規範養成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話説“説一千,道一萬,不如親身示範。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衞生,班主任事先要做到,平時注意嚴於律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教於樂,以多種形式規範學生行為
4:三到制度:每天早讀到教室,下午第一節課到教室,晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,及時發現問題,同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。
5:每週一升旗後總結上一週的班級情況以及本週的工作要點,及時疏導學生的思路,同時表揚,暗示,提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。
6:每週檢查一次作業繳交情況,質量情況,強調作業的反覆性。
7:層次化學生羣體,針對性開展工作。三大羣體,清晰工作。
8:經常開展座談,小範圍聊天,網上諮詢,心理問答等,及時疏導學生的情緒發泄。
9:組織學生參加義務扶貧的活動,繼續對同安22中的陳養梅同學進行資助。
10:完成學校佈置的各項工作。
心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教於樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。
為此,我先後開過多次主題班會,中《規範一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神聖的使命》。還開過優生學習經驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,説成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。
三、嚴格的要求的最大的尊重
教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。,初20xx級3班班主任計劃
學期班務工作計劃 篇3
我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。通過中班上半年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。
在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:
1、幼兒常規有些鬆懈,個別幼兒注意力易分散。
2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足。
3、個別幼兒的自理能力需進一步提高。
4、一些幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。
一、教育工作
語言
1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2、激發幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3、繼續瞭解圖書的基本構成,養成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前説話、講故事,聲音響亮。
藝術
1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的`基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。
5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現,培養其繪畫創造能力和創造意識。
6、幫助幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養他們對手工製作的興趣。
科學
1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣,是他們願意並喜歡參加數學活動。
2、觀察、比較判斷10以內的數量關係,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經驗解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發展。
3、能聽清楚老師的話,按要求進行活動,並學習按照要求檢查自己的活動。
4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結果。
5、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵,培養觀察力,並學會用自己的語言描述自己的發現,與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望,積極主動地參與活動。
8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度,具有簡單的生活自理能力。
2、培養幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。
3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協調地走、跑,能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊。能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1、關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,願意與人交往,有良好的交往習慣。
2、瞭解自己的興趣和願望,學會大膽、有效地表達自己的願望意見和創造力。
3、繼續學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的衝突,學會謙讓和分享。
4、瞭解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二、保育工作
1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。
3、做到經常開窗通風,保持教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。
5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。
三、家長工作
1、二月份召開新學期家長會。
2、保證與家長經常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
3、請家長協助加強幼兒體育鍛煉,增強體質,保證來園時間。
四、環境佈置
1、牆面環境更新。
2、更新家園之窗。
3、創設與教學活動相適的環境。
4、大活動的環境佈置。
以上是我們班本學期的工作計劃,希望通過實施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。
學期班務工作計劃 篇4
一:班級情況分析
我班現有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過,各方面發展都比較均衡,相信他們能在最短的時間裏適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衞生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動,有較好的衞生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護意識不是很強 ,上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差,另一方面是因為平時教師組織户外體育運動還不夠多,這也是值得我們教師深思的。在語言領域中 ,我們幼兒在四個平行班裏是發展得最好的,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完整的複述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,由於年齡的差異,語言的理解能力有些落後,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解並能遵守與自己相關的行為規則,樂意與人交往,
能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活。在科學領域中,幼兒的探索慾望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過一個學期的學習,在繪畫、手工方面幼兒的進步很大,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對於繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。
二:幼兒發展目標
(一)、健康領域目標:
1、學習用適當的方式表達情緒,學會調整自已的情緒。
2、學習整理牀鋪,管理自已的物品。
3、 知道必要的衞生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衞生。
4、瞭解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領域目標:
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關的社會工作人員,瞭解他們的職業與自已的關係,尊重他們的勞動。
2、 學習尊重別人的意見、需要、感受,分享羣體合作中產生的歡樂和成果。
3、 學習簡單評價自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現出自信
4、 瞭解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。
(三)、語言領域目標:
1、學習欣賞文學作,樂意表達自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。
2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內容。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
(四)、科學領域目標:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。
(五)、藝術領域目標:
A音樂:
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨着音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做遊戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。
B美術:
1、繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特徵。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意願大膽塑造物體的主要特徵。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、製作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意願和想象大膽表現。 嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
三:工作措施及重點
新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,儘量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:
1、區角創設:
在上個學期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學期我們要另外增加一個建構遊戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動手能力。另外,我們還保留了上個學期創設的益智區和美工區,主要為了發展幼兒動手動腦能力。
2、環境創設:
首先根據單元主題內容,佈置相關的牆飾,體現幼兒的參與性。 其次根據季節特徵,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀察記錄。根據幼兒的年齡特點創設一個新聞角,發動幼兒收集時事新聞,讓幼兒學會關心周圍的.事情,關心社會,做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展,在教室裏創設一個材料屋,將材料進行分類投放,孩子帶來的材料可以根據其特性分類放置到紙屋裏。這樣不僅可以起到環保方面的教育,同時也為建構遊戲提供了豐富的材料資源。
3、保教一體:
保教工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,並按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的鬆懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生,不要玩水,不要把手指含在嘴裏,不要把髒東西放進嘴裏,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。
4、家園合作:
在家長工作方面,我們一直本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、通信、面對面交流、交互平台、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。根據單元主題內容,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養知識。向家長介紹"家園通"的使用方法尤其是新生家長,便於快速、有效、及時的溝通。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間裏瞭解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最後我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法,瞭解教師工作情況,增進與教師的情感聯繫。繼續開展 "我爸我媽進課堂"活動。
5、班級特色:
繼續上學期的常規活動音樂化特色。用音樂代替琴聲,讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規。同時,在離園活動中,我們將以趣味數學、德
育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,發展思維,提高對數概念的理解。在聽聽説説中進行德育教育,讓幼兒學會感恩,懂得感謝。
四:主題活動預設
主題:我們又見面了
目標:
1、瞭解自已的成長經歷和某些趣事,體驗成長的快樂。
2、懂得大家在一起時應該遵守集體規則,學習合作、謙讓、寬容、助人,感受大家在一起的快樂。
3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的願望和行動,體驗成功的喜悦。 中班下學期班務工作計劃大全
學期班務工作計劃 篇5
今年我與學生一起升入四年級,作為班主任,要與學生心與心的溝通,達成共識,把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以,作好班主任工作,有利於班上的學風正不正,學習態度端不端正,學習動機是否明確的問題,因此,作好班主任計劃,有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況,結合班上特點,我特訂出以下計劃。
一、班級簡介:本班共有學生17人,其中有男生9人,女生8人,本班的的學生總體來看,成績不很滿意,少數學生學習目的不夠明確,態度不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓。尤其現在是四年級了,不能再單靠老師的講了。是培養學生自主學習語文的最佳時機的時候了,所以一定要抓緊抓好。
班幹部的組成:班長:陳*,主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長:張*,主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員:李*,管理學生的`學習問題,調節各科老師,向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員:張*田,負責班上的清潔衞生,勞動及大掃除。體育委員:張*,負責班上的體育工作,記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員:張*,負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。
二、具體計劃:
1.加強常規教育,養成良好習慣。根據中國小生日常行為規範及中國小生守則,抓好學生養成教育,從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理,讓學生規範言行,表裏如一,更符合一個學生的要求。
(1)教育學生尊敬老師,見到老師主動問好。利用教師節,組織學生給教師寫慰問信。
(2)對班上學生嚴加管理,不準男同學留長髮,戴首飾。女同學不準塗紅指甲。
(3)不準罵髒話,尊重同學,互相幫助,同學之間應友好相待。
2.在“書香閲讀活動”中,充分挖掘各種教育資源,深入開展各種形式的閲讀,和其他活動。
(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
(2)開展各種閲讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩。
3.抓好班級文明建設,使教室的佈置符合中學生的要求。
(1)進行幹部培訓,讓幹部的能力增強,作好自己的本職工作,使班上管理工作正常化。
學期班務工作計劃 篇6
為了能把本班級建設成 “團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作計劃:
一、指導思想
以《國小生日常行為規範》及《國小生禮儀常規》的精神為指導,依據少年兒童的心理特徵,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發展性德育轉變,由單項式德育向互動式德育轉變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,由封閉式德育向開放式德育轉變,讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。
二、班級和學生分析
本班有學生31人,其中男生17人,女生14人。大多數學生尊敬師長,遵守紀律,講文明禮貌,學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正,學習成績落後,需要這學期重點輔導。
三、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇於探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成及禮儀常規訓練,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。
4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
5、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪
四、採取的具體措施
1、高度重視安全。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全。校園內上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,善於發現優等生,在班中樹立榜樣。 正確對待後進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入瞭解他們落後的原因,幫助他們解決困難,還要善於發現後進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理:面向全體學生,分類施教,加強對後三分之一學生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的.問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
5、重視關懷:要關心學生的生活,及時和家長聯繫,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作:學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
五、班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環境衞生
2、暑假小結
3、評選班幹部
4、慶祝教師節
5、黑板報刊出
十月份:
1、慶祝國慶節
2、黑板報換刊
十一月份:
1、期會考試及家長會
2、黑板報換刊
十二月份:
4、黑板報換刊
5、慶祝元旦節目準備
6、組織參加學校組織的冬季運動會。
一月份:
1、複習迎考
2、學期學習、生活及幹部工作情況小結
總之,希望能通過自身以及全班學生的同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優秀的成績,實現班級和學生的同進步和全面發展。
學期班務工作計劃 篇7
一.班級概況:
我班這學期共有35名學生,其中女生16人,男生有19人,通過一年的學習,每一位學生都有很大的進步。班裏大多數孩子已養成良好的習慣,其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習慣。根據班裏孩子的情況,培養學生良好行為習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做個文明的孩子,提高學困生的成績是我工作的重點。
二、管理目標
1、行為習慣目標:培養孩子正確的讀書寫字姿勢,認真聽講,排隊快、靜、齊,認真做課間操和眼保健操,保護教室校園環境衞生的良好行為習慣。
2、學習能力目標:培養孩子善於思考,積極發言,作業規範書寫,準確率高,勤於閲讀的能力。
三、工作重點:
1、加強班隊建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。
2、培養學生良好學習、衞生等行為習慣。
3、加強溝通,促學生心理素質健康發展。
4、狠抓轉化後進生特別是雙差生工作。
5、加強安全教育,確保每一位學生健康快樂的成長。
6、通過豐富多彩的班隊活動,提高學生的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。
四:具體措施
1:加強班隊建設,狠抓落實班風建設。加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,人人爭做班級小主人。培養良好的班風,加強學生的紀律,樹立孩子較強的自信心,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
2:培養學生良好的學習和衞生習慣。針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,加強檢查作業書寫的檢查力度,提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業的質量。衞生方面,我將培養一名能力較強,責任心強的'衞生委員,每週對每一名學生進行檢查、督促,組長認真負責督促,做好值日工作。
3:加強溝通,促進學生心理素質健康發展。多和他們交流,發現問題,解決問題。從關心、愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求.給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光。掃除學生參與學習的各種。
4:狠抓學困生工作。善於發現閃光點發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。進行適當的表揚和批評開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。
5:利用班隊會、晨會提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。
6:利用晨會、班、隊會,學習《國小生守則》及《汪清四國小生行為規範教育細則》,進行愛學習、講文明講道德教育,樹立正確的學習觀,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,養成講文明講禮貌的好習慣。
五、具體活動安排:
八月份:
1、制定班級工作計劃
2、選舉好班隊幹部,完成好班級環境佈置
3、進行學生日常行為規範教育
九月份
1、“尊師教育”主題班隊會
2、家長會
3、黑板報主題:尊師重教
十月:
1、慶祝國慶節活動
2、愛祖國、愛家鄉主題班隊會
3、黑板報主題:祖國在我心中
十一月:
1、安全教育主題活動
2、法制教育活動
3、板報主題:平安自救
十二月:
1、團結合作主題班隊會
2、組織複習,迎接期末測試
3、總結各種記錄,評選“三好學生”“優秀少先隊員”
4、板報主題:珍惜生命
學期班務工作計劃 篇8
一、班級情況分析
二、主要工作任務與措施:
(一)保教工作:
1、注重幼兒良好行為習慣的養成,修訂幼兒一日活動常規,加強幼兒握
筆、坐、閲讀等正確姿勢的培養。在一日活動中注意提醒和督促,發揮值日生監督作用,開展相關的評比活動,促進幼兒良好行為習慣的養成。
2、加強體育鍛煉,進一步增強幼兒體質,保證幼兒一日足夠的户外活動時間,從幼兒的年齡特點出發,自制堅固、耐用、美觀的户外自選玩具,激發幼兒參與活動的興趣與慾望,注重對幼兒基本動作的指導,對不同程度的幼兒提出不同要求;選擇富有節奏、趣味性強的音樂,編排早操,吸引幼兒愉快參加鍛鍊活動。
3、創設寬鬆、互動的語言交往環境,讓幼兒大膽用語言表現自己,充分與同伴進行交流;
4、注重引導幼兒觀察周圍的環境,與家庭、社區配合,從幼兒感興趣的方面入手,選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內容,提供機會讓幼兒進行探究,讓每個幼兒充分動手動腦,在活動中不斷積累經驗,發展觀察能力。
5、注重幼兒良好品德的培養,訓練幼兒當小旗手, 參加園升旗儀式,結合節日開展系列主題活動,讓幼兒感受祖國多元化的文化,增強幼兒的民族自豪感;
6、結合一日活動的開展,及時增添區角活動內容、材料,創設寬鬆、自主、探究的環境,讓幼兒在“小小天地”中放手探索,自由交流,友好合作,享受成功的喜悦。
7、注重幼小
銜接,開展參觀活動、主題活動“我要上國小了”等,激發幼兒上國小的'願望,增強幼兒入國小的自豪感和自信心,同時從幼兒年齡特點出發,注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。
(二)與幼小銜接,培養幼兒良好的學習習慣
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動,培養幼兒早期閲讀的能力
1、我們利用教室的牆壁
、空間,為幼兒創設最佳環境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。
2、以遊戲的形式識字,激發幼兒學習的興趣。
3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現了口頭語和書面語兩結合。藉助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。
(四)創設良好的雙語學習環境,加強幼兒英語口語的表達能力
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;
2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩
的英語活動,激發幼兒學習英語的興趣;
3、鼓勵幼兒大膽開口,並給予及時的引導。
二、 指導思想:
以“一切為了孩子和諧發展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構件優質的整合課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養成,同時開展行之有效的家長工作,家園共育,促進幼兒全面健康、身心和諧的發展。
三、 重點工作及措施:
(一)為幼兒提供有效支持,促進其良好行為習慣的養成
1、教師充分規範自身行為,為幼兒樹立榜樣。
2、三位教師要求一致,上下午連貫。
3、通過互動牆飾,鞏固幼兒行為意識。
4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣,如:吃手、挑食、挖鼻孔等
(二)通過有效反思,構建優質整合課程
1、認真領會《綱要》精神,以《綱要》來指導自己的工作。
2、通過連續、緊湊、及時的反思,在美術特色上有所突破。
3、根據主題活動進展情況,經常進行反思。
4、利用區域、環境與主題有效整合。
(三)轉變家長觀念,讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。
(四)嚴格執行衞生保健制度,確保幼兒安全
1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。
2、每週檢查班內有無
安全隱患,如有及時採取措施。
3、嚴格執行一日生活衞生消毒制度。
4、開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。