小班第二學期家長工作計劃
一、 現狀分析：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，瞭解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長諮詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯繫活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的'意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂班級家長工作計劃。
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學期家長會。
三月份：
1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。
2、調整“家長園地”欄目。
3、評選家委會委員
四月份：
1．家長開放活動。
2. 親子踏青郊遊。
五月份：
1．慶祝“六一”活動。
2．召開家長委員會會議。
六月份：
1．家長學校。
2.家長參與端午節活動。
七月份：
做好家長工作總結。
家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發展！
小班第二學期家長工作計劃 [篇2]
還沒接手這個班級時，我聽到的是這個班級家長的一些“不良情況”，但是通過上學期的交流與相處，我發現這個班級的家長其實是對我們工作的不瞭解與不理解，我們通過了召開學期初的召開家長會以及家訪，使家長們能夠對我們的工作進行一些瞭解，我覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們在上個學期中工作開展得較為順利。前蘇聯教育家馬卡連柯曾説過：“家庭、集體教育的完整和一致性，是良好教育的必要條件。”也就是説家庭和幼兒園應該共同研究恰當的教育手段，制定共同的教育目標，只有這樣才能促進幼兒的健康發展。家長參與幼兒園的教育是向幼兒實施共同教育的手段之一，有助於家園互動，使教師更多的瞭解家長的需求，滿足不同層次家長的要求，推動幼兒園各項工作的開展。
為此，我們根據家長的需求、幼兒園的辦園目標、園務計劃，制定本學期的家長工作計劃，使我們在這方面的工作上有更多一層的進步。
一、工作目標
1、充分發揮每位家長的優勢，贏得家長的理解、支持和幫助，成為教師的夥伴。
2、發揮家委會成員的作用，在家長與幼兒園間起橋樑作用，瞭解、收集家長不同的有助於幼兒園教育的信息與合理化建議。
3、 針對不同層次的家長在教育孩子中存在的具體問題進行分層指導，掌握科學教養的方法。
4、不定期的開展各種類型的親子活動，為幼兒營造寬鬆、和諧的集體生活 和學習環境，使幼兒園成為孩子眼中的樂園，家長眼中的放心地。
二、具體措施
1、召開新學期的家長會，使家長對新學期的工作重點、有全面的瞭解。
2、根據主題活動更換家園連心橋的內容，鼓勵家長積極參加幼兒園的教學活動。
3、 利用早晚接送孩子的時間，加強與家長的溝通，交換意見，得到家長的支持、理解、和配合。
4、利用QQ：請家長把自己想説的話或對班級工作的意見和建議利用在QQ
上的表達方式進行溝通，以便教師調節自己的工作。
5、家訪：定期與不定期結合，針對幼兒的表現和家長教育工作出現的問題進行實地家訪或電話家訪，瞭解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。
三、月工作安排。
三月份：
1、新生普訪工作。
2、“三八”婦女節：“與媽媽同樂”。
3、各班召開家長會。
4、召開家長委員會會議。
四月份：
1、幼兒春遊活動。
2、家長學校上課：怎樣科學愛孩子？（小班段）
3、迎“五一”親子環保製作勞動用品。
五月份：
1、家長開放日與全轄區教研活動聯誼研討；
2、向家長征集優秀育兒經驗。
3、做好慶“六一”大型家園聯誼活動；
六月份：
1、特色活動優秀作品展出。
2、大班幼兒畢業典禮。
3、發放家園小報。
4、做好幼兒發展報告單的填寫工作，全面家訪。
