2016-2016學年度第一學期九年級班班主任工作計劃

一、指導思想

以學校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學生思想道德建設，以習慣養成教育為中心，抓好班級常規管理。通過日常行為規範的訓練，培養良好的班風、學風，從而發揚學生自主、創新和實踐能力，大力推進素質教育。

二、班級概況

九年級4班，現有學生39人，其中：男生14人、女生25人，

班訓：積極的態度決定命運，良好的習慣成就人生

要求：學習上，爭分奪秒，提高效率；紀律上，高要求，零違紀；做到，靜、淨、競、敬、進。

三、具體措施

1、加強班團幹部隊伍建設，塑造良好的班風

加強班團幹部隊自身建設，着力提高班幹部的素質，使他真正發揮在班級的領導監督表率作用。一支良好的班團幹部隊伍能夠對班級的管理建設起着決定作用，因此在本學期將定期召開班團幹部會，總結工作中的得失，為班級管理出謀劃策。建立嚴格的班團幹部管理制度，時時進行監督，為塑造良好的班風打下堅實的基礎。

2、狠抓學風建設，創造良學氛圍

一個班級管理的好壞，學風建設是關鍵，學習成績是最直接的體現。特別這學期是九年級的第一學期， 打好基礎，腳踏實地，一步一個腳印地穩步前進。

3、加強安全工作，創建平安班級

安全是所有工作的重中之重，也是一根高壓線，所以要常抓不放。主要以班會的形式向學生宣講有關生活中的安全常識，自救自護知識以及法律保護意識。增強學生“珍惜生命、呵護生命，有生命就有希望”的意識。

4、做好學校教育與家庭教育相結合

結合每次考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

5、班級主要活動內容（結合學校開展的活動佈置的各項工作）（按月份）

九月：

1、開學報到，檢查作業，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮鬥口號：“勤奮、拼搏” b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一週課。

c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。

3、設計好第一期板報（反法西斯70週年紀念日），開展班級環境佈置等活動。

4、“安全教育”主題班團會。

5、 以教師節、中秋節為契機，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

十月:

1、迎國慶節。

2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統教育。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班團會

4、月考，小結。

十一月:

1、學習主題月，迎接期會考試，進一步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閲讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。

3、期會考試，班會。分析期會考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，

十二月：

1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解？

2、主題班團會

3、月考，班會。

元月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會

3、班會，期末考試。

4、個人學期總結，反思.

5、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出九年級最後一學期如何衝刺的計劃。 總之，我將盡最大努力與九年級（4）班39名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優秀的班級而努力。努力實現學校制定的各項目標。

2017年9月篇二：2017—2017學年度九年級(3)班第一學期班主任工作計劃 2017—2017學年度九年級(3)班第一學期班主任工作計劃

一、本班基本情況分析

本班共57位學生，其中男同學40人，女同學17人。經過兩年多的學習生活，本班學生日常行為規範表現及學習上進步不明顯。大多數同學都還是沒有養成良好的學習和生活習慣。相當一部分學生學習基礎薄弱，態度不端正，目標不明確，缺乏克服困難的毅力。所以學生學習成績還有待進一步不斷提高。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，現制定本學期的班級管理工作計劃：

二、本學期的工作重點及目標

1、嚴格以學校德育主旨為中心，根據本班實際情況做好各項日常（衞生、午休、課堂課間紀律等）要求規範，培養良好的學習生活行為習慣。

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