關於學期學習計劃範文集合9篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的學期學習計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期學習計劃 篇1

因為一些原因，今天的開學比往年晚了太多太多。就連一直對學習有中疲倦感的我們，都不僅渴望起在教室聽老師上課的日子來。而且，因為這段時間的耽擱，我們的學習進度也耽擱了不少，這真的讓我感到又擔心，又着急。

儘管有網絡課程的彌補，但是終究是有限的，自己仍有不少的問題得不到解答。因此，我也必須對這個學期的學習做好準備。所以在這裏，我對自己的這個學期的學習進行了簡要的計劃，希望自己能在正式開學後，仔細的按照計劃，彌補自己這段是時間的不足！我的學習計劃如下：

一、做好個人的調整

這段漫長的假期下來，我居然漸漸的忘記了上課時的感受。隨着網課的召開，儘管有了些學習的感覺，卻因為在家，難以約束自己的行為。我明白，如果自己這樣直接去上課，首先在課堂紀律上肯定會漏洞百出！

為此，我要在正式的開學前嚴格的做好個人的狀態調整。具體要求為：收心到課堂、上課嚴要求、課後自我管理、學習自主積極。過去短短的寒假都能使我在上課的前幾周心不在蔫。但這次不同，我們學習的時間被大大的縮短，我必須嚴格的要求自己，才能不再這個學期落下。

二、做好緊密的規劃

授課的時間縮短，想必老師們也心急。為了儘快的上完課程，還要做好複習，我想我們這個學期的學習會異常的緊密。

為此，不僅僅是老師要做好授課安排，作為學生的我，也必須讓自己做好準備，這樣才能跟上課程，才能在學習上不掉隊！

首先，我要抓緊課堂上的時間。分析我們的學習，課堂其實是最為寶貴且重要的時間。課堂凝聚了老師的心血和努力，是老師最為專注的時間！而想要加強學習的效率，我就必須抓緊這每節四十分鐘的課堂！必須嚴格的要求自己，專心致志的將課堂的知識吸收！

其次，休息的時間也很重要。既然要抓緊時間，那麼一切可利用的時間都不能輕易放過。在老師講課後，休息的時間其實正好可以用來鞏固和分析。讓我瞭解自己的不足，明白自己究竟學會了沒有！只要抓緊，學習的效率就會大大的提升！

最後，就是早晚自習。這段寶貴的時間，是我們預習和鞏固的黃金時間。也是對課文和單詞背誦的最好時機！但如何把握，還是要看最近的課程，靈活的去安排。

三、個人激勵

學習是作為學生最重要的事情，既然已經休息了這麼久，我就必須做出相應的付出！人生沒有回頭箭，我決不能讓未來的自己感到後悔！

學期學習計劃 篇2

伴隨新學期的開始，我已步入國小階段的最後一年。為了養成良好的生活、學習習慣，以便為國中緊張的學習生活打下紮實的基礎。六年級為創造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：

週一至週五早晨6：30起牀，讀英語20~30分鐘，隨後，邊吃飯邊聽英語;內容北京師範大學《英語》和新概念《國中英語》。

週一至週四首先完成學校的作業，然後週一、週二和週四讀新概念《國中英語》，讀英語20分鐘，然後電話教學。週二和週五共做2篇英語閲讀新版《國小英語100篇》，做閲讀前先複習上一次閲讀中遇到的生詞，然後再做當天的閲讀文章，遇到不會的生詞，待做完閲讀後查明詞義，並記錄到書上。週五放學後做奧數作業，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，並組詞至少兩個;讀課文，瞭解文中大意。數學瞭解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

一、 紮實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理，總結每單元的知識，重點，重要的概念需要將其熟記或背過。每天晚上抽查 。

二、 課後多做試題練習，購買有用教材輔助學習。晚上做完當天作業後需90分鐘，再寫幾張一課三練，單元雙測練習鞏固。每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力每天抽出十五分鐘的時間，迴歸課本整理複習（1-6）年級的數學 語文.

三、 每天做十道數學題，每天背兩首古詩．

四、針對自己馬虎的問題，罰做三遍，逐項克服，杜絕馬虎的問題。

即日起努力達成學習目標，調整心理狀態，面對畢業考試，請家長幫助督促監督。

週六、週日睡到自然醒，然後週六上午10：10上奧數課，老師講解後做奧數作業中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然後休閒活動,例如讀名著等。週日寫學校的週末作業和新概念國中英語作業(含複習本週的課堂筆記)，晚上6：30上新概念國中英語。

本學期讀書目錄:《巴黎聖母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺。

希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執行!

學期學習計劃 篇3

第一.主次分明，把握重點學科。

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時間留給其他的科目。八年級時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。八年級下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，會考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

第二.學習生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕鬆多了。

在每次期末考試之後，學校就會根據期末考試成績進行排名，班級排名、年級排名、全校排名、全區排名，通過期末考試對學生進行一次全面的分析、考核。讓學生可以很好的瞭解到自己的整體實力排名，這樣學生就會更加明確自己的奮鬥目標。

參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要八年級、九年級的成績穩定一直很平穩，預測會考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，八年級有計劃的學習和生活，持之以恆一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到九年級的時候，孩子就相對容易衝刺上去，相信成功一定離你不遠。

第三.要養成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。複習時就能有的放矢，有條不紊了。國中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到九年級的時候，孩子就相對容易衝刺上去。

第四.帶着興趣，帶着問題，帶着目的聽課。

根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。

第五.課後温習加鞏固練習。

每次聽完課後，閲讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閲讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以諮詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前瞭解的學習九年級、會考的試題，並分項對相關會考題類整理，進行階段性複習。八年級物理要結合奧物的題目，系統瞭解八年級物理下學期的知識點，並做相關的會考試題。

八年級在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在八年級下學學期就能被具體的顯現出來。

八年級下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對於主要知識點是否能夠靈活運用等。在八年級結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的九年級中，該怎樣更好的提高自己才能在會考裏取得出色的成績，也可以瞭解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在會考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。並且，八年級下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，八年級代表了國中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、國中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視八年級下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了九年級是沒有時間再進行基礎知識補充複習的。

針對於八年級下學期的月考、期會考試、期末考試都會關係到九年級的簽約情況，如何面對八年級下學期的這三次考試和學習呢？

1.八年級月考

八年級階段的月考是八年級年級的一次重要的考試。八年級月考，是學校針對八年級下學期的特殊性組織的一個月進行的一次測驗。目的就是檢驗在這個月裏學生對八年級一個月所學知識的掌握程度。特別是八年級下學期的月考，是孩子進入八年級階段後的第一次成績標杆，具有較高的參考性和實用價值。認真的對待八年級的每一次月考將每一次的月考把握好，從小考做起，一步步地夯實基礎。

2.八年級期會考試

在一定程度上，八年級期會考試成績是至關重要的，它是對八年級年級總體情況的一次考察，可以在一定程度上反映出學生的總體學習狀況。八年級期會考試成績在整個國中的學習中處於一個極為特殊的地位——它是月考與期末考試的銜接。它既是月考的拓展和鞏固，也是在為期末考試奠定基礎。因此，這正是以人大附中為代表的重點中學在會考提前錄取中所參考的首要因素。

八年級的期會考試是八年級年級一次階段性的考試，主要任務就是檢驗和考察本學期的學習情況。是一次重要的階段性的考試。

3.八年級期末考試

期末考試是針對整個學期學習狀況考察的一次考試。期末考試成績將會是會考簽約的主要參考之一。

學期學習計劃 篇4

1、根據實際情況播放英語廣播

通過各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時間播放英語廣播。可以通過個班的反應情況或通過表單調查的方式進行調查，根據結果決定是否播放英語廣播。

時間：xx月xx日晚

地點：南213

2、於4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽”

參賽有6個隊，每隊4人。

比賽分為2個階段：

第一階段，經過初賽的3場比賽從6個隊中勝出3個隊進入決賽；以抽籤方式決定辯論對手，以抽籤方式選擇辯題。

第二階段，進入決賽的3個隊經過兩兩對決評選出1個冠軍隊；

報名時間：xx月xx日——xx月xx日

第一階段比賽時間：xx月xx日、xx月xx日

第二階段比賽時間：xx月xx日、xx月xx日

獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優秀辯手

比賽地點：待定

3、擬於5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽”

主要環節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學習部進行設置。每個專業派出一個4人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過預賽選出前3名進入決賽，通過決賽評選出獲得前3名的專業。

報名時間：xx月xx日——xx月xx日

預賽時間：xx月xx日

決賽時間：xx月xx日

地點：大階梯

4、配合辦公室及其他部門做好各項活動。

5、將於每週三晚9點在南213召開學習部例會。

軟件辦學習部

學期學習計劃 篇5

在學校裏已經不知不覺中的度過了五年半的時光，在這五年半的時光裏，我一直過的無憂無慮，過的輕鬆愜意，但是我卻沒有在意我的成績，沒有對我的學習上心。所以我感覺這五年的時光都被我白白浪費掉了。現在只剩下最後一學期，我為了我能考取一個好的中學，我要開始努力了，我要開始為自己下學期的學習做一個詳細的計劃。

一、白天的學習計劃

1、早自習

早晨是一天裏面最好記憶的黃金時期，所以我要特別珍惜這個時間。爭取在每節早自習裏完成好當天的背誦任務，除此之外，我還要留出一部分的時間來背以前學習的知識，這樣以前的知識我也能得到鞏固。

2、上課的時間

在開學之前，我要為我每一個科目準備一個筆記本，在每一節課堂上，我要拿出我的筆記本，一邊認真聽課，一邊做筆記。一步一步跟着老師走，把老師講的重點知識都進行有條理的記錄下來，遇到不懂的地方就用紅筆標記出來。

3、下課的時間

下課後，不要急着出去玩，而是把剛剛上課的內容好好的梳理一遍，把上課的筆記進行詳細的.整理一遍。整理之後再把上課不懂的地方好好思考一下，如果還不懂就去問同學，問老師，直到把不懂的地方徹底弄明白。

二、晚上的學習計劃

在放學後的時光，對於我們六年級的學生來講也是十分寶貴的。所以我也要充分的利用起來。先完成好我容易上手科目的作業，然後再完成難度比較的大作業。有不會做得可以留到第二天聽老師解答，但是起碼要保證每一道題目都要經過我自己的思考。完成作業後，我要開始預習第二天老師要上課的內容，這個預習不必要花費太多的時間，只需要半個小時大致瞭解一遍。預習過後，剩下的時間裏就是温習了，這個温習也可以看作是對我之前所學知識的複習。每天安排自己一到兩個科目的複習時間，一天覆習一個章節，以此循環下來，就可以減輕了很多我在期末考試前的複習任務。

關於我下學期的學習計劃就是以上的幾點，如果有哪些不太妥當的地方，希望老師能幫我進行指導和糾正。也希望通過我能個有目的有計劃的學習，取得更快的進步，取得更優異的成績。

學期學習計劃 篇6

一、制定計劃的目的：

在上一學期學習中，我收穫了許多成功，也留下了一些遺憾，為了能使們在新學期收穫多一些，遺憾少一些，我制定了這份學習計劃。

二、計劃的具體內容：

1、新的起點，新的面貌和全新的挑戰，當然也少不了新的目標： ①首先要保證門門功課及格，爭當“合格生”。

②然後在收及格的基礎上語文90分以上，數學、英語100分以上，政史、地理、生活80分以上，爭取班上前四名。

③進入班級前四名，年級前70名，爭當“三好學生”。

2、有了明確的目標，還要有實現目標的具體措施：

①首先要保證聽課質量。上學期在上地理、生物課時，容易跑神兒，在新學期裏一定在每堂課上都認真聽講，做好筆記。

②課前做到預習，課後做到複習，在上學期中沒有做好這點，在新學期裏一定要好好預習複習，做好鞏固知識的工作。

③掌握好時間，提高作業質量。在上學期中由於初到國中，時間沒安排好，作業總是匆匆忙忙地完成，質量不高，在新學期中，要把握好時間，提高作業質量，認真完成。

④多讀、多練、多寫。在新學期中要多讀一些文章，提高閲讀能力；多練，提高做題準確率；多寫，提高寫作能力。

3、知道怎樣實現目標，還少不了一張作息時間表來安排時間段：

週一至週五，每天早上6點半起牀，吃過早餐後早早地到教室，開始早讀。上課時認真聽講，做好筆記。下調後先把下節課該上的課本放好，用到的東西準備好，預習該的內容。中午吃完午飯，早早地到教室，安靜的完成數學作業，以準確、高效的快速完成，然後抽20分種閲讀文學作品，下午上課時認真聽講，不跑神。認真記好各科作業，吃過下午飯後，不在校園內外閒逛，早早進教室完成家庭作業，寫完作業，有空閒時間就複習一下今天所學的知識，在閲讀10分鐘的文學作品，做到每天30分鐘的閲讀，晚上躺在牀上頭腦裏回顧一遍學過的知識。

週末在家早上七點起牀，吃過早餐後，先完成周末作業，完成以後讓家長檢查後再背誦各科的知識要點與重點，再做一些各科的練習題，作業都完成後，再幹別的事。

在新的學期中，我一定要按學習計劃上的要求實行，實現目標。

學期學習計劃 篇7

新學期伊始，我係團支部學生會的日常工作也有序的開展起來。作為學生會的學習部，我們依然將以“營造良好的學習氛圍，增進同學們的學習積極性”為工作目標而努力奮鬥。今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將採取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我係的學習成績定會邁上一個新台階!

期待寫在臉上，自信寫在臉上，眼看前方，我們已經開始迎接新一輪的工作!現在將工作計劃安排如下：

一、考勤管理

配合學生會開展一系列的活動，各班幹事協助紀檢部對各班的考勤。

二、自身建設

1、看清自己的位置，找準自己的目標。總結經驗，加強自身建設，發揚和傳承自己優秀的方面，不足之處則要反覆斟酌，並加以改進。使學習部成為一個有凝聚力，有執行力，有工作能力的部門。

2、在認真積極完成學習部的各項工作的同時，極力配合和支持其它部門的相關工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力，有協作力的部門。

3、部員服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務，並且要做到按時、按質、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

4、大膽創新，在活動策劃中創造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。

三、學習部內部日常管理

堅持每段時間招開例會，佈置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的瞭解和解決問題。

四、學習經驗交流會

舉辦學習經驗交流會，對於專業的認識和課程的學習還不是很清楚的，學習方法，為了他們更快地適應，我們會邀請了一些老師、優秀的學生與他們進行經驗交流。

五、部門招新

為吸納新人才，開拓新局面，爭創新佳績。在充分細緻的宣傳準備和招新籌備工作告一段落後，我部將大力開展部門招新工作。

我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個方面考察了面試同學的表達能力、應變能力、創新能力、學習能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力，新的活力，為今後各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎;另一方面，與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以後踏入社會求職面試的側影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己，提高各方面的素質和能力。

學期學習計劃 篇8

新學期到了，我和同學們已經從低年級的“小豆包”變成大哥哥大姐姐了，我們應該對自己有更嚴格的要求來管理自己的一舉一動，下面就是我在新學期對自己的要求和計劃：

一、早睡早起，上學不遲到，不早退，合理分配時間，按時完成作業，保證每天的學業時間，讀書時間和練琴時間。

二、 培養熱愛學習的興趣和一絲不苟的嚴謹的學習習慣，在學習中發現自己的優勢，進而培養學習興趣，這樣就有了學習的動力，同時還要養成刻苦認真的學習習慣，這能保證學習的效率和成果，對基礎知識要全部掌握，反覆練習。

三、上課認真聽講，對書本中的重點，難點和不懂、不清楚的地方弄懂、學會。培養自學能力和與同學討價共同提高的習慣，做好課前預習和課後複習。

四、尊敬師長，愛護同學、團結友愛、互相幫助，有好東西要和別人分享。

五、做事情要善始善終，要有自信，善於創新，勇於拼搏。

六、遵守法紀，講誠信，不做危險的遊戲，多幫助爸爸媽媽幹些力所能及的家務。

七、愛護花草樹木，珍惜資源，節約用水、用電、節約紙張、節約糧食。

無論在何時，學習都是很重要的，古語説：“學海無涯苦作舟”，可見學習的重要性，我要像上面説的一樣，做一個愛學習，懂禮貌的好學生。

學期學習計劃 篇9

一、 學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、 教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術第二冊上，內容是全新的。本書是為適應信息社會發展的需要，由浙江省教育廳教研室組織力量編寫的義務教育階段信息技術教科書。本書的特點是：以學生獲取與學習、生活有關的信息，利用信息技術解決日常學習、生活中的實際問題為出發點，精心設計一系列任務。通過完成這一系列任務，學生將學會信息技術的基礎知識和基本操作，學會如何獲取自己需要的信息，學會如何在交流中構建自己的知識體系，學會如何整理、加工並表達信息，最終將學會如何學習。為了增加學生的學習興趣，書中安排了一些閲讀材料、知識鏈接等內容。同時為了培養學生學習的自主性和探究精神，書中還安排了?日積月累?、?開動腦筋?、?親身體驗?、?教你一招?等小欄目。

本冊通過?網絡與生活?、?網上交流?、?網上安家?等三個教學單元，使學生初步掌握有關網絡的基本知識，學會上網的基本技能，培養初步的網絡道德文明，並能利用網頁形式加工、處理和發佈信息，進一步培養團結合作、發展創新的能力。

三、指導思想：

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個多媒體作品出來

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。