【精華】學期計劃範文集合八篇

適應新形勢下教育教學改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

　　一、政治思想方面

加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好後勤服務工作。一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

　　二、及時做好演示實驗的準備工作

作為實驗員，首先督促教師作演示實驗，其次根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作。學生實驗結束後，對實驗儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

　　三、配合任課教師做好學生分組實驗

結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對於實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

　　四、做好九年級學生的實驗操作考試

與任課教師聯繫，有計劃地安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們的實驗操作考試能取得優異成績。

　　五、健全各種台帳資料，進行科學化管理。

督促所有任課老師應儘可能做到：對於演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一週將實驗申請單送給實驗員，並做好儀器借還登記手續。

總之，在實驗室工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的台階，為創一流實驗室而不懈努力。

一、指導思想

根據區教研中心制定的工作計劃精神，緊密結合音樂課程新規範，目標明確，步驟具體，措施落實，積極穩妥地做好音樂教學工作，進一步改善教學研究制度和工作方式，立足於有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量，開創我校音教特色的教育新局教育。

二、工作目標

1、認真落實教研組工作計劃，切實依照學校要求，按時進行教研活動，不走過場，保證上好每一節音樂課。

2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不時提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

3、立足課堂，加強教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效地進行音樂教學研討活動。

4、認真領悟音樂新課程規範的精神，掌握新教材的編寫意圖，掌握重點和難點，用好、用活教材。

5、敏鋭地捕獲教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化。

三、行事曆

三月

1、參與區新課程備課研討會，學習計劃。

2、制定各年級音樂教學計劃和音樂教學進度。

3、各教師積極開展音樂教研課，進行集體聽課並做到互評、自評，教學反思相結合。

四月

1、積極打造一至兩節精品課參與區優質課與教學能手評選。

2、參與區教研組組長活動。

3、努力爭取各組員每人一篇教育或優秀教學設計。

1、觀看音樂教學錄像。

2、參與城鄉學科聯片教研活動。

3、篩選各班、各學校“六一”文藝匯演節目。

六月

1、舉辦慶“六一”活動。

2、進行音樂學科期終複習。

3、迎接區教研室課堂質量抽測。

七月

教研組活動總結

　　一、指導思想

1、落實貫徹新課程精神，以訓練口頭表達能力、閲讀能力、寫作能力為主線，全面提高學生的語文素養。

2、根據學生自身的特點，逐步形成學生自主探索、獨立發現、自覺運用、大膽創新的學習能力和思維習慣，加強文言文方面。寫作方面的指導和實踐。

3、在語文教學中堅持“引導學生主動求知，促進學生和諧發展”的理念，充分利用教室裏現有多媒體教學系統，引領學生進入語文學習的樂園，爭取本年級整體語文水平有所提升。

　　二、基本情況分析

本組有六名語文教師，教學勁頭足，改革意識強，團隊精神佳，其中有教學藝術令人稱讚不已的骨幹教師，也有具有豐富教學經驗的中堅力量，還有活力十足的後起之秀。這是一個很有戰鬥力的團體。

　　三、主要教研任務

1、認真鑽研新課標和新教材，改變陳舊的教學方法。

2、在教給學生語文知識的基礎上，培養學生健康向上的思想感情，在教學過程中做到春風化雨，潤物無聲。

3、認真落實備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學效果，爭取大面積提高教學質量。

4、加強教研，相互學習，力爭整體推進，整體提高。

5、做好扶優輔差工作。

　　四、具體備課組活動計劃

第一週：備課組活動——討論新學期教學計劃和複習進度表

第二週：備課組活動——月考試卷命題討論和分工

第三週：備課組活動——九年級第一次月考質量分析

第五週：備課組活動——就公開課活動事宜討論

第六週：備課組活動——第一輪會考複習策略討論

第六週：備課組活動——九年級複習公開課展示

第九周：備課組活動——縣一模質量分析和第二輪會考複習方案討論

第十週：備課組活動——複習課集體備課活動

第十一週：備課組活動——散文體系文本如何解讀研討

第十三週：備課組活動——第三輪會考複習方案討論

第十六週：備課組活動——期末總結會議

一、指導思想：

本學期，教務教研處堅持立德樹人，以課堂教學改革為突破，以教育質量綜合評價改革為抓手，推進素質教育；積極推進校本教研和“自主高效”的課堂教學模式的研究，按照創新、協調、綠色、開放、共享等五大發展理念，圍繞“質量、改革、發展”三個主題詞，以優化常規工作和創新工作機制方式為手段，提高課堂教學效率，促進教師專業發展；進一步加強課堂教學規範，加強教學質量的指導性管理，整體提升我校辦學水平，為創建鄉村品牌學校而努力。

二、工作思路：

全面落實“六個一”。

強化一種理念：以生為本；

常記一種意識：常規管理；

提升一種水準：師德水平；

突出一個前提：安全穩定；

達到一個目的：質量提升；

形成一種氛圍：和諧文明。

三、工作重點：

1．以制度為保障，紮實抓好教學常規和教學質量的有效管理，本學年繼續重點做好學生學習常規管理和教研活動，推進校區一體化建設，確保我校教學工作正常有序開展。

2．圍繞學校辦學目標，立足課堂，以思維導圖為載體，逐步發展培養學生創新思維，全面育人，創建特色，提升學校辦學品位。

3．進一步加強教師隊伍建設，強化培訓，以賽促訓，努力提升教師素養。積極開展學生作業設計、課題研究，深化課改，建設和諧、互助的二小團隊，積澱二小文化。

4、推進課堂教學改革，完善課程體系，開齊開好兩類課程。積極探索拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制，體現二小特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。

5.加強校區一體化建設，白山校區與本部教師共同參加由本部組織的培訓、教研活動等，與本部教師同一要求完成各項教學、教研、培訓事宜，促進校區教師專業成長。

四、實施策略：

（一）加強教學常規管理，保證教學活動的有序開展。

教務教科處將充分發揮職能作用，以教師教案、學生作業為突破口，堅持質與量並重的原則，加強教學各環節的管理與檢查力度，認真統計教師參加教研等活動的出勤情況,使教學工作井然有序地開展。認真落實教學“五認真”，要求教師認真備課、上課、按時批閲作業、耐心輔導學生，認真組織考試並進行質量分析。

1、備課：在鑽研教材，研究學生的基礎上設計好每個環節，備出能有效指導課堂教學的教案。對於任教有隨班就讀學生的班級的老師，要在備普通孩子的課的同時，也要備好隨班就讀孩子上課的教案。堅持周前提前備課，利用教研組活動時間加大集體備課力度，課後認真反思，總結工作中的得失，把反思作為自己專業成長的有效途徑，要求每節課後在教學設計的後面認真撰寫教學反思。同時要求五年教齡及以下和新調入學校的老師必須採用手寫備課。教務處將不定期組織檢查，及時反饋。

2、上課：在精心備課的基礎上，認真上好每一節課，課堂中力求把“關注學生學習習慣養成，重視學生學習思維訓練”這一教學理念貫穿到教學中，充分調動學生的學習積極性，發揮課堂的最大效益。本學期繼續實行隨堂聽課制度，每週一定位“校長聽課日”，校長聯合學科組老師進課堂，發現問題及時解決，要求每位教師完成12節聽課任務，並及時記錄聽課意見感想。

3、作業：設計高質量的作業，切忌題海戰術；課後及時認真地批閲作業，盡力面批學困生的作業，對於隨班就讀學生，運用分層作業進行練習。每週一練中加以思維導圖的訓練，養成學生有效思維的習慣，提高學生學力。

4、輔導學生：開學初制定輔導計劃，學生遇到問題，要及時幫助解決；對學生多表揚，少批評，更不能體罰學生；對學困生尤其是隨班就讀學生要在平時的教學過程中多幫助，不要放棄，要有耐心地長期輔導。

5、考試：認真組織好各類檢查考試工作，學科組及時進行質量分析，爭取在市義務教育質量抽測中取得好的成績。

6、習慣培養：繼續推進“今天，我們這樣學習”學生學習常規落實，教務處結合專項檢查（預習、發言、作業等方面）和平時推門聽課、看課掌握每一個班級學生的學習習慣狀況，並將及時跟班主任反饋後進行“回頭看”檢查。

7、家長開放日：由於教室場地限制，本學期組織部分六年級學生家長參加“六年級家長開放日”活動，加強家校溝通，提升教學品質。

（二）加強各科教學研究活動，促進教師專業發展

1、繼續開好年級組、校級、鎮級三級教研活動（詳見各類教研安排表）。鼓勵各教研組結合“薄弱學校微成長校本教研模式的建構與研究”，以“關注學生學習習慣養成，重視學生思維訓練”為教研主題，圍繞“提出問題——實踐探索——解決問題”的思路展開學習、研討、聽課、評課、反思等多種形式的教研活動。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，以小切口入手，關注細節，真正解決一些具體問題，不流於形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。

2、組織教師積極參加上級教育行政部門舉行的各項教學研究活動，採取“學、仿、用”漸進成長策略，變旁觀式學習為參與式、吸納式學習，外出學習後通過整理課堂實錄、上覆制課、開講座彙報等形式積累優質資源，以點帶面，帶動大家學習。

3、組織骨幹教師開展教學展示，每學年承擔1-2節示範課，加強總結與反思，繼續探討校級教研的有效性，通過團隊的力量，通過學習身邊先進教師的教學經驗，提高課堂教學效益；教師嘗試運用課堂觀察法進行觀課、評課。

4、各位老師期初上報論文方向與題目，統籌規劃，結合教學實際，積極撰寫教學論文，及時上交參評論文，及時總結平時教學中的得與失。針對大部分教師覺得論文實在沒什麼好寫的，書寫格式不明確等問題，教務處在校本培訓時開展一次“論文寫作”培訓。每位教師每學年至少上一堂課題研究彙報課，逐步建立學校的優秀教案、資料庫，並形成優質資源共享。材料上交以電子文檔形式上傳到xx二小校園網的教學論壇對應的主題跟帖（實名以便核對）。

5、培養、選拔優秀教師，發揮團隊作用，幫助上課教師備課、磨課，爭取上出一節優質課，參加市課堂比賽。

6、繼續開展教師心理健康培訓。為貫徹落實《浙江省教育現代化建設綱要（20xx-20xx年）》和我市創建教育現代化市的相關要求，加速培養一支全員化的心理健康教育教師隊伍，進一步加強我校中國小心理健康教育教師C級上崗資格證培訓。明確培訓對象，於20xx——20xx年分批次報名參加心理健康C證培訓及考證。在20xx年底前，保證教師心理健康教育C證持證率達到65%以上，力爭心理健康教育B證持證率達到5%，並正常開展心理健康教育工作。

（三）深化課題研究，規範課題研究過程。

規範的管理是提高科研實效的保證，是實現學校教科研工作健康有序、高效運行的關鍵。教務教研處將根據上級教科系統的安排，認真落實各級課題的立項、結題、教科論文、成果的評比等常規工作。為規範課題研究過程管理，有效保證課題研究工作正常進行，提高課題研究的實效性與實用性，使得每個課題的研究多出精品，做好課題研究的精緻化管理，實施“教、研、培相結合”。35週歲以下教師每人都要有自己的一個微課題（參與大課題的老師可免做）。各課題組成員將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。組織各科室、各級段、各教研組開展多層次、多渠道、全方位的嘗試、探索，做好課題中期小結。要求每位教師，以課堂和日常教學工作為課題研究的主陣地，使自己的課題研究做到基於教育教學，在教育教學中，帶着課題進行日常的教育教學工作，分析研究的措施，總結得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究能力。

在期初制定教研組活動計劃時，教研組長要明確本教研組成員的研究課題。教研組要根據本組成員所承擔的研究課題及學校的主課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，要把課題研究作為一個重要內容進行，分析措施的落實，實施的效果、經驗與存在問題等內容。

（四）繼續構築青藍工程，培養高素質師資。

開展骨幹教師研修提高活動，深度發揮本校名師骨幹的“領雁”作用，注重其教學思想的提煉和教學風格的形成。繼續推進“以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高”的“青藍工程”，以賽促訓，開展青年教師板書比賽、作業設計比賽等等，注重自身素質提升的同時，帶動年輕教師快速成長，將活動正常化，追求實效性，讓其出效益。

（五）在教師和學生中開展好讀書活動，傾力打造書香校園。

為提高我校教師的綜合素質，在教師中倡導“書香為伴”的思想，讓全體教師在閲讀中實踐，在實踐中成長，促進教師提高業務素質，為我校教育教學改革的深入開展提供精神保障。學校將為每位教師統一徵訂兩本教育專著，集體閲讀並交流分享此書，另外也要求教師多讀書，讀好書。引導教師在“讀書——反思——實踐——成長”中提高。繼續開展“教師微成長”平台系列化，常規化。要求每學期做到“七個一”—— “上好每一堂課、看完一本書、參加一個課題組、撰寫一篇好論文、寫一組教學隨筆、進行一次個性發言、完成一份書法作品。每學期評選“優秀隨筆”若干篇。

(六）確立全新理念，實施課改實驗。

1、要抓好課程計劃的貫徹落實，要按照國家課程計劃開全開足各類課程，特別是在校本安全課、體育與健康課中加強食品衞生安全、防火防震、防踩踏、防愛滋病等傳染病的防治教育。要把課表作為學校的法規，不挪不擠不佔。

2、全面實施課程改革實驗。首先要組織教師學習各科課程標準，在省、市、縣培訓的基礎上，繼續做好校本培訓工作，確立新觀念，落實課改精神。

（1）強化德育課程。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，加強中華優秀傳統文

化教育和法治教育，突出強調個人修養、社會關愛、家國情懷，着重培養學生良好的品行和學習、生活習慣。把少先隊課、團課、各類專題教育與德育課有機結合起來，採用靈活多樣的形式進行思想品德和行為規範教育。把德育目標滲透於各門學科教學，實現全科育人、全程育人、全員育人。如一年級除了設置了班隊活動、人.自然.社會，班隊活動，數學實踐活動，還設置了小公民。

（2）落實並整合綜合實踐課程。積極探索綜合實踐活動校本化實施的有效途徑，建立

學生參加社會實踐活動的有效機制，把各學科課程的社會實踐要求與綜合實踐活動有機整合，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動、拓展訓練和公益性勞動，努力提高學生的動手實踐能力，培養學生的勞動觀念、集體觀念、責任意識和創新意識。如《人.自然.社會》與《台州藝術》整合。充分利用早午自習時間，着重培養學生良好的學習習慣，改善學習方法，促進學習技能和各方素質的同步提高。發揮教師特長優勢，每週二、四中午開展社團活動。

（3）積極探索拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制，確定星期三下午進行拓展性課程，拓展性課程要突出其課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。

（4）開設好心理健康和衞生保健課。關注學生身體素質和心理健康，保證每天不少於1小時的鍛鍊時間，繼續推廣校園心理健康遊戲活動和做好陽光體育工作，舉辦全鎮運動會。

（七）加強和規範學籍等管理，提高服務意識。

加強學籍管理的完善，確保數據的準確輸入。學籍管理是一項非常細緻的工作,具有極強的政策性,其貫穿學生從入學到畢業的整個學習過程。包括學生註冊、考試、成績記載以及在學習期間出現的轉學、休學、復學、退學、取消學籍和學籍檔案管理等各個環節。教務處要處理好日常的教學事務工作，為教師的教學工作提供必要的服務，確保學校的各項工作能順利開展。

（八）校刊的刊發工作。

校刊《放飛》，本學期擬6月中旬刊發一期，為學生優秀習作。3月——5月為徵稿時間，一至二年級上交一、二年級各班至少一篇，三、四、五、六年級各班至少二篇，教師修改，並寫上評語。稿件發送到二小FTP——教務處打印—20xx上放飛征稿相應欄目。

五、月工作安排：

三月份：

1、招生註冊，開學典禮，期始教育。

2、拓展課程設置以及實施

3、學生學籍管理變更和學期數據統計工作。

4、制訂各類計劃，開展集體備課。

5、學習規範教育（課前規範、作業規範、今天，我們這樣學習）

6、落實培優輔差

7、參加市評比學科論文上送（3.20）

8、“十三五”規劃培訓選課

9、市教研課題申報

10、教師教育網信息完善（3.10——3.20）

11、第一輪語數校本教研（第3周）

12、教學常規檢查

13、崇善論壇

14、台州市電化課題結題

15、放飛征稿（3月至5月）

16、心理健康C證培訓及考試

17、參加教科研工作例會

四月份：

1、召開xx二小第六屆春季運動會

2、第三屆骨幹教師評比

3、綜合科校本教研（第7周）

4、期中備課檢查

5、優秀作業展

6、鎮教研會 （第9周）

7、崇善論壇之管理論壇，由德育處主辦，教務教研處協辦

8、崇善論壇之教學論壇，由教務教研處主辦

9、開始準備下學期的規劃課題申報工作

10、新教師技能考核

11、六年級家長開放日

12、《放飛》徵稿

13、台州市級教研結題申報

14、國小教學專題調研

15、市第二屆國小英語文化節

16、綜合實踐活動展示研討會

五月份：

1、召開xx二小第三屆校園文化藝術節：鎮國小生書畫賽

2、教學常規檢查

3、語數校本教研（11周）

4、新教師彙報課（11周）

5、《放飛》徵稿

7、崇善論壇之教學論壇，由信息處主辦，教務教研處協辦

8、三年級學生英語口語能力測評（中旬）

9、參加國小校本教研現場推進會（數學專場）

10、優秀教科研成果、論文評比

11、參加市心理健康教育周

12、參加市心理健康活動課展示研討會

13、鎮教師專業發展基本技能系列競賽。

14、參加市教師專業發展基本技能系列競賽。

15、評選優秀法制案例。

16、四至六年級數學解題競賽

17、四至六年級語文閲讀競賽

六月份：

1、教學常規檢查

2、口算比賽（1—3年級）

3、崇善論壇之管理論壇，由校辦公室主辦，教務教研處協辦

4、隨班就讀材料整理彙總

5、畢業班學生畢業考及相關事宜

6、市教研課題結題

8、教師校本培訓手冊上交教務處

9、校本培訓工作資料整理、彙編

10、教師法律知識測試

11、檢查師徒結對工作

七月份：

1、期末備課檢查

2、各教研組期末總結

3、學年資料整理、彙編

4、期末考試及數據收集

5、學期結束工作

一、指導思想：

以學校工作意見為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新規範，努力創立以“綠色教育”為目標的音樂課堂，全面提高同學的音樂素質，紮實抓好文藝小組的基本功訓練，為來年的文藝匯演打好基礎。以課程改革實驗為龍頭，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。大力推進“研究式學習、探究式學習、開放式學習、發明式學習”的教學模式、方法，以培養同學可持續發展的人文素養和綜合素質能力為目標，大面積提高音樂課堂教學質量。

二、主要工作：

1、繼續研究課題《注重審美體驗和自主探究》。

2、勤訓練，出成果，參與市國小文藝匯演。

3、上好示範課，指導非專職音樂教師上音樂課。

4、組織好慶“六一”文藝活動，豐富同學的學習生活。

5、製作好音樂教研組網頁。

三、具體佈置：

本學期，我們音樂教研組應加大文藝隊訓練強度，力爭在四月份的國小文藝匯演中取得優異的成果，同時，立足於課堂上好每一節音樂課，提高同學的整體音樂素質。

具體佈置如下：

二月份 各興趣小組制定活動方案

恢復正常訓練

三月份 各組正常訓練

四月份 丹陽市國小文藝匯演

專職教師上好示範課

指導非專職音樂教師上課

五月份 小結文藝匯演工作

各組正常訓練

六月份 慶“六一”文藝匯演

各興趣小組效果彙報

本學期文藝部的工作計劃如下：

軍訓合唱比賽：

作為每年度的重大賽事，軍訓合唱是文藝部每年第一個重大任務。而且時間只有10天左右必須之前做好充分的準備。經過暑假的準備，我們已經選好了歌曲，並且找了專門人負責教唱，指揮指導，隊列指導等工作。並且根據排練的步驟和進度也做了充分的計劃，在組織排練的過程中，根據實際情況也會進行適當的調整。我們要不惜一切，做到最好，為係爭光，並且要在07級新生中樹立起金融系的集體榮譽感。

經濟學院迎新晚會：

在軍訓過程中，我們會努力從新生裏發現文藝人才，讓同學們參與進我們的晚會裏來，我們會排練一些有特色有水平的精品節目，代表金融系同學們文藝素養，展示給全校同學。並且組織這場晚會還要注意與其他系的工作進行協調配合。爭取做到使晚會風格新穎，節目精良。

社團活動

社團活動有助於讓更多的`同學參與我們文藝部的活動。而且我係的特色是各社團隸屬於學生會各部，所以管理方式活動形式較其他系也有所不同。所以，以文藝部兩個社團為例，本學期社團的工作的重點是完善管理體系，使社團有長期發展的生命活力。在此基礎上，社團的各活動才能順利有序的進行。

文藝部10月以後的主要工作是社團活動。詳細活動計劃，請見《霏雨樂團工作計劃》及《非常話劇社》工作計劃。

文藝部本學期的工作，要努力做到比以前更加進步，繼續樹立金融系文藝部在校形象。展示我們的特色和水平。並且可以加強和其他各系的聯合，舉行多種多樣的活動，條件允許的話，可以舉辦更大的演出。在各項活動中，我們要充分調動xx級新生的積極性，讓他們既能在文藝活動中展現自己實現自己的夢想，又能在工作中鍛鍊自己的能力，讓他們對文藝部乃至學生會又更深的認識，從而體會到那種責任。使得我們金融系文藝部能發展的越來越好。工作上能有更加輝煌的成績。

　　一、指導思想

認真學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》與新大學聯考方案等相關文件，圍繞“實施課堂變革，提高教學質量”的工作中心，以“基於有效學習的課堂教學”為重點，深化“自分教學”，聚集地理課堂教學，切實提高全組教師的“文本解讀的能力、上課評課的能力、學法指導的能力”，進一步探究課堂教學的有效性和提高大學聯考質量的新方法。

　　二、本學期工作重點：

（一）規範集體備課：加強教師之間的合作交流，集思廣益，取長補短，凸顯個性特長，使集體備課成為集體智慧的結晶，成為激活課堂教學活力的關鍵因素，成為提高課堂教學效率的“突破口”，成為教師專業成長的重要途徑。本學期主要是想落實集體備課，提高集體備課的質量，備的次數可以減少，但每次備的內容要求有效，高質量。

（二）規範常態公開課：從備課、上課、評課三環節入手，嚴格考勤，運用温州市“有效學習”課堂教學評價量表，促進學生有效學習。結合已申報的課題，探究不同課型下自然分才模式的運用，開課老師要求開出不同課型的地理課，如新課、練習課、複習課，然後進行分析。主要安排：第七八週為高二、高三老師開課即朱杜娟、周康傑、吳建微和施苗慧，十五、六週為高一老師開課即王文燕、李萍和季新飛。

（三）研究課堂：主要探究課堂教學的有效性和課堂教學過程的優化問題，變師長為學長、變講堂為學堂、變教室為學室、變教學目標為學習目標、變教案為學案，以温州市“基於有效學習的課堂變革”研究項目活動為契機，研究提高課堂教學質量。強調突出新課改下高一於20xx年10月、20xx年4月的學業水平測試，加強大學聯考研究及信息交流，並注意學生的培優和補差，做好學生的問題跟蹤，提高地理成績。

（四）研究學生：根據當前地理教育的宗旨：使人人都獲得良好的地理教育，不同的人接受不同的地理教育。高一、高二從改變學生的學習方式出發，努力讓學生從被動的學習方式轉向主動的學習方式，讓學生經歷多樣化的學習方式。

（五）研究試題：加強對試題的研究，高一、二要加強對學業水平考試試卷的研究，加強對新標準、新變化的研究；高三則以大學聯考考綱為準則，研究歷年大學聯考試題，找出重難點，幫助學生有效學習。

（六）提高高三一、二輪複習有效性。

　　三、具體安排

永臨中學地理教研組活動表

周次日期內容參加人員

18.24—8.30普高正式上課

28.31—9.6

39.7—9.13教師節;市20xx年大學聯考試卷（部分學科）分析暨複習研討會。

49.14—9.209月18日，地理組長會議教研組長

59.21—9.27市20xx年大學聯考（部分）試卷分析暨複習研討會；9.25精品選修課程評比高三地理老師

全體地理老師

69.28—10.4國慶節放假（10月1-7日）高二地理學考複習會永嘉中學高二地理老師

710.5—10.11教學視導；縣高中部分學科命題比賽；高二學業水平考試第一次適應性測試。校公開課全體地理老師施苗慧周康傑

810.12—10.18縣高中部分學科命題比賽校公開課命題競賽參與老師朱杜娟吳建微

910.19—10.25基本功比賽內容確定

1010.26—11.1期會考試；普高學校學考選考。教師優秀教學論文評比全體老師

1111.2—11.8縣部分學科質量分析會。

1211.9—11.15教學視導

1311.16—11.22分學科市高中命題競賽評比活動

1411.23—11.29分學科市高中命題競賽評比活動。

1511.30—12.6校公開課季新飛李萍

1612.7—12.13校公開課王文燕

1712.14—12.20有效課堂成果評比

1812.21—12.27

1912.28—1.3元旦放假

201.4—1.10

211.11—1.17集體備課

221.18—1.24

231.25—1.31期末考試；20xx屆高三學生大學聯考第一次適應性測試（全市統一網絡閲卷）；1月30日（農曆十二月二十一）寒假開始。

國中三年中，八年級學年是關鍵的一年。為進一步提高我的語文成績，現制訂學習計劃如下：

第一，課前要謹遵吾師之教悔用圈點批註法預習課文，遇到生字詞勤查工具書；課上積極思考，認真作筆記；課後認真完成作業。同時，抽出時間複習數學、英語和物理。

第二，認真閲讀老師推薦的好文章，每週背誦兩首古詩詞；多看報紙雜誌，開闊自己的視野。

第三，利用課餘時間練字，每天抄寫一篇短文養成書寫規範、端正、整潔的好習慣。

第四，堅持課外練筆，每週主動找老師當面批改一次，使自己的寫作能力逐步提高。