畢業設計計劃

時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，一起對今後的學習做個計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的畢業設計計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業設計計劃1

畢業論文是學生完成全部課程學習之後，結合畢業實習進行的一項綜合性實踐教學活動。學生撰寫畢業論文是實現培養目標的重要教學環節，也是檢驗學生運用所學基本知識去發現問題、分析問題、解決問題能力，培養大學生創新精神的重要手段，為加強這一教學環節的管理，根據有關規定，結合旅遊專業特點，對畢業論文撰寫的要求、步驟、時間安排如下：

一、畢業論文撰寫的基本要求

畢業論文是學生在老師指導下進行的一項獨立工作，每位學生應充分認識畢業論文對自己全面素質培養的重要性。在論文選題上，要勤於實踐、敢於創新；在論文完成質量上，要以認真的態度進行工作，按質，按量，按時獨立完成畢業論文。對未按要求完成畢業論文的學生，不得取得相應的學分，不能取得畢業證書。

畢業論文文體形式不限，採用理論論文、調查（調研）報告、案例剖析、改革方案、創業方案、可行性研究、實習報告等等均可。論文要求有觀點、有材料、論據充分、言知有物，順理成章，結構合理、文句通暢。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經發現按不及格處理。

二、論文撰寫步驟和時間

1、論文選題

20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學生先自行選擇論文題目，在與指導老師溝通後最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，儘量小一點，一事一議。

2、撰寫論文正文

20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網絡或當面交指導老師輔導批閲；12月15日前完成第二稿、第三稿等並及時與指導老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。

畢業設計計劃2

一、畢業論文（設計）的目的

1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統化和綜合化的知識體系。

2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

3、培養良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹的工作態度，實事求是的科學精神和善於合作的工作作風。

二、畢業論文（設計）的工作流程

1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發任務書。

2、開題：學生調研、蒐集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閲→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題。

3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每週召開一次組會。

4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。

5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫並修改論文→系領導組定期檢查→定稿。

6、答辯：指導教師和評閲教師評閲→答辯小組組織答辯會。

7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規定時間補答辯。

8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優秀畢業論文和優秀指導教師。

9、裝訂：教務處領取畢業論文封皮→按規定裝訂畢業論文文本→存檔。

三、畢業論文（設計）工作的組織管理

畢業論文指導工作在系主任的統一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業論文工作的副主任全面負責本系畢業論文（設計）的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優秀畢業論文（設計）推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常瞭解畢業論文（設計）的進展情況，確保畢業論文（設計）的教學質量和學術水平。

1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向並能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然後將課題向學生公佈。

2、學生在教師指導下，根據個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

3、指導教師給學生下達任務書。

4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《XXXX本科畢業論文（設計）開題報告》。指導教師根據學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《XXXX本科畢業論文（設計）進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。

5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業餘時間一同進入實驗室，查閲文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每週一次的組會（要求指導老師每週組織學生進行一次彙報）。可以是大組會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現導師制及學生科技創新的全程訓練，為低年級學生假期科技創新實驗及畢業論文奠定基礎，也有利於教師科研工作的開展。

6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關於課題進展的口頭彙報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優秀學生應予以更細緻的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。

7、指導教師指導撰寫並修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規範、認真，同時提交打印稿和手寫稿。

8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統一安排，各科研團隊具體組織實施，並認真填寫《忻州師範學院本科畢業論文（設計）答辯成績評定表》和《忻州師範學院本科畢業生論文（設計）成績表》。

9、畢業論文（設計）成績評定完成之後，必須認真填寫《忻州師範學院本科生院級優秀畢業論文（設計）推薦表》和《忻州師範學院本科生畢業論文（設計）統計表》。

四、畢業論文（設計）的時間安排

1、20xx年11月5日前，擬定、彙總、審查、確定選題和指導教師，隨後各科研團隊組織學生選報論文（設計）題目，向學生下達《畢業論文（設計）任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文（設計）題目，完成開題報告工作，並將學生選題彙總後報系主任和分管副主任。

2、實驗時間3―5月，撰寫時間6月上旬。

3、6月10日各指導教師將審閲過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閲教師評閲，答辯組長審閲後於6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束後修改論文，指導教師最後把關簽字。

4、6月20日，成績上報。

五、畢業論文（設計）的地點安排

1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協調實驗場所。

2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業論文的檢測與標定工作。

六、畢業論文（設計）的選題

1、畢業論文（設計）的選題必須符合本科教學培養目標要求，體現本專業基本訓練內容，有益於學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養鍛鍊學生的綜合能力和鑽研精神。

2、畢業論文（設計）的選題應儘可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發展服務。

3、畢業論文（設計）的選題要針對本學科發展的歷史與現狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發展有意義的題目。

4、畢業論文（設計）的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。

5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數量要控制。

6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經指導教師所在團隊研究決定，並報系主任批准，方可更改題目。確定選題時至少應查閲近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重複和雷同的題目。

7、畢業論文（設計）選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文（設計）而同時作為幾位學生的畢業論文（設計）。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當的增補，使其滿足教學要求。

七、畢業論文（設計）的開題

1、學生選定題目後，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。

2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的'學術意義、實踐價值、該選題的研究現狀，以及初步的研究思路和寫作思路。

3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑑定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續三次開題未獲通過者，推遲一年畢業。

八、畢業論文（設計）的撰寫

1、畢業論文（設計）的結構

畢業論文（設計）的結構一般由以下幾部分組成：

（1）題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。

畢業設計計劃3

1、音樂學專業師範方向畢業設計方式分為“綜合節目方案設計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節目主持”共七項，音樂學專業表演方向畢業設計方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節目主持”需進行舞台技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂需3年級及以上程度作品，鋼琴、器樂需5級及以上程度作品。舞蹈學專業畢業設計也需進行舞台技能展演。

2、學生在進行畢業設計前須先行開題，以論證畢業設計的可行性。

3、開題至少須由本專業方向2名相關教師參加。

4、計劃書撰寫內容及要求：

畢業設計計劃書是用文字體現的畢業設計的總構想，因而篇幅不宜過大，但必須對畢業設計（綜合節目方案設計、合唱與指揮、作曲、節目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演）的總體構思、設計過程、主要內容等問題進行闡述。

計劃書的主要內容：

（1）、總述

計劃書的總述部分應明確選擇的設計方式：綜合節目方案設計、合唱與指揮、作曲、節目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演，闡述畢業設計的總體構思、設計過程、主要內容等，並簡明扼要地説明選擇該設計的目的和意義等。

（2）、畢業設計所需的技術條件和可能存在的問題。

（3）、預期的結果

（4）、進度安排

（5）、參考文獻及資料

5、畢業設計計劃書成績由指導教師評定，佔綜合成績的10%，指導教師需講師及以上職稱或研究生以上學歷，特殊情況可實行“1+1雙導師”。

6、計劃書按以上所列內容順序撰寫，字跡務必清楚，單面打印，與設計計劃書封面及本頁合訂，交指導教師審閲並簽署意見，並於開題前交開題小組。

7、學生通過開題後，應及時將完整的計劃書交電子版和紙質版一份至學院辦公室統一存檔。