數學新學期的計劃(通用8篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是小編整理的數學新學期的計劃(通用8篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
數學新學期的計劃1
新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,我新學期的打算如下:
一、做好預習。
預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯繫,並複習這些知識;
2、列寫出這節的內容提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。
學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對複習、作業有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在複習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯繫,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課後複習。
1、及時複習;
2、計劃複習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高複習質量。
做好以上五點是不容易的,需要持之以恆,但為了美好的未來,我決心做到。
數學新學期的計劃2
一、班級情況分析:
經過一學期的學習,兩個班級的學生基本上都養成了良好的學習習慣,能遵守課堂常規,大膽發言,積極回答問題。也有幾名學生學習自控能力差,需要教師和家長的督促。
二、教學內容:
本冊教材包括下面一些內容:位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法(一)、認識時間、找規律、統計,數學實踐活動。
三、本冊教學目標及重、難點:
(一)教學目標:
1、數與代數:
(1)經歷從實際情境中抽象出數的過程,認識100以內的數;初步認識計數單位“一”、“十”和“百”;初步認識數位和數位順序;初步理解100以內數的組成,掌握數序,會比較兩個數的大小。
(2)經歷探索兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數口算方法的過程,並能比較熟練地進行口算。
(4)在現實情境中,認識元、角、分,並瞭解它們之間的關係。
2、空間與圖形:
(1)經歷觀察常見平面圖形的過程,直觀認識這些圖形,能正確識別這些圖形。
(2)能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。
3、統計與概率:
(1)經歷收集、整理、描述和分析數據的過程,能對日常生活中的事物、現象進行簡單的分類,學會用簡單的符號收集、整理數據,並把統計結果填入簡單的統計表。
(2)能看懂簡單的統計表,並初步能對錶中的數據進行簡單的分析、判斷和推理。
4、情感與態度
(1)在教師和同學的鼓勵、幫助下,聯繫學到的數學知識對身邊的與數學有關的某些事物有好奇心,能積極地參與觀察、發現並解決數學問題的活動。
(2)在教師和同學的鼓勵、幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,逐步形成學好數學的信心。
(3)初步瞭解可以用數和形描述某些生活現象,初步體會可以用數學解決實際問題,初步感受數學與日常生活的密切聯繫。
習數學知識的體驗。
(二)教學重點:
100以內數的認識,20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
(三)教學難點:
1、100以內的進位加法和退位減法。
2、會看讀寫幾時幾分。
3、人民幣單位間的換算。
4、用數學。
5、發展空間觀念。
四、教學措施:
1、以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材,提供學生熟悉的具體情景,注重學生對知識的體驗,獲得對知識的理解。從而激發學生的學習興趣、
2、在教學中儘量體現學生學習數學的知識形成過程,讓學生經歷從生活中發現並提出數學問題、解決數學問題的過程。
3、體現自主探索、合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。通過活動,讓學生感受和體會數學知識的含義。
4、數與計算的教學重視發展學生的數感,體現算法多樣化。加強基本訓練,打好計算教學基礎。選擇多種口算方法如視算、聽算、限時計算等,使每一位學生在課堂上都有較多的練習機會。
5、為學生提供關於物體空間關係的更豐富的內容和素材,發展學生的空間觀念。
6、注重培養學生初步的應用意識和用數學解問題的能力,從而發展學生的數學思維能力。
7、結合教學內容有機的引導學生動手操作,加深對數學知識的理解。
8、注意體現開放性的教學方法,為學生學習知識提供豐富的資源。創設激趣、激情的情景,讓學生愉快的自覺的投入學習中去。
9、培養認真、仔細的計算和及時進行檢驗的學習習慣,特別要重視學生良好的計算習慣培養、
10、作為教師首先以身作則,以飽滿的精神上課,以良好的教風影響學風,做到認真研究教材,挖掘生活素材,如多種形式的圖片、卡通等,設立“動手、動口、動腦”等合作交流的欄目,備好每一堂課,顧及個別差異,因材施教,提高35分鐘效益。
三、教學進度安排:
228——38 位置 20以內的退位減法(P1—P12)
311——322 20以內的退位減法 整理和複習(P13— P26)
325——45 圖形的平組 100以內數的認識(P27—P40)
48——419 100以內數的認識 人民幣的認識
期會考試(P41—P55)
422——430 100以內數的加法和減法 (P56—P66) 57——520 100以內數的加法和減法(P67—P80)
523——66 認識時間 找規律(P81—P92)
610——615 統計(P93—P97)
619——待定 總複習 期末考試
數學新學期的計劃3
學好數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。
一、預習。
不等於瀏覽。要深入瞭解知識內容,找出重點,難點,疑點,經過思考,標出不懂的,有益於聽課抓住重點,還可以培養自學能力,有時間還可以超前學習。
二、聽講。
核心在課堂。
1、以聽為主,兼顧記錄。
2、注重過程,輕結論。
3、有重點。
4、提高聽課效率。
三、複習。像演電影一樣把課堂複習,整理筆記。
四、多做練習。
1、晚上吃飯後,坐到書桌時,看數學最適合。
2、做一道數學題,每一步都要多問個別為什麼,不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述,要想提高必須要一步一步推,一步一步想,每個過程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題,要想想為什麼會想到這樣做,大腦建立一種條件發射,關鍵在於每做一道題要從中得到東西,錯在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的誇獎自己,那是樹立信心的關鍵時刻。
五、總結。
1、要將所學的知識變成知識網,從大主幹到分枝,清晰地深存在腦中,新題想到老題,從而一通百通。
2、建立錯誤集,錯誤多半會錯上兩次,在有意識改正的情況下,還有可能錯下去,最有效的應該是會正確地做這道題,並在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。
3、週末再將一週做的題回頭看一番,提出每道題的思路方法。
4、有問題一定要問。
六、考前複習。
1、前2周就要開始複習,做到心中有數,否則會影響發揮,再做一遍以前的錯題是十分必要的,據説有一個同學平時只有一百零幾,離大學聯考只有一個月,把以前錯題從頭做一遍,最後他數學居然得了147分。
2、要重視基礎
另外,聽老師的話,勤學苦練不可少,成功沒有捷徑,要樂觀,有毅力,要有決心,還要有耐心,學數學是一個很長的過程,你的努力於回報往往不能那麼盡如人意的成正比,甚至會有下坡路的趨勢,但只要堅持下去,那條成績線會抬起頭來,一定能看到光明。
數學新學期的計劃4
新的一年來到了,在這一年裏,我將要面臨國小升國中的大考試。為了能考上好國中,我決定在這一年裏,努力完成以下學習計劃:
1.早上起牀後,聽英語磁帶,讀英語書,或背數學概念,(養成早睡早起的好習慣)。
2.放學後立刻回家,不能貪玩。
3.每天除了完成老師佈置的作業,還要做一些其它的練習,而且作業要乾淨,字跡要工整。
4.平常不看電視,週末可以看一些對少兒有益的電視節目,多看書看報,瞭解課外知識和國家大事。
5、儘量每三天寫一篇作文,多向報社投稿,提高寫作水平。
6.週六和家人一起去活動中心,打打球,踢踢毽子,運動運動。
7.認真對待每一項科目、每一次考試,爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講,下課文明活動,爭做“五好小公民”。
9.假期上網不要光玩兒遊戲,要合理利用電腦,用它來查資料(materia1)、瞭解信息等,讓它成為我學習的好幫手。
10.不能受外界的影響,把精力用在學習上,不做壞事,多為別人着想。
11.平時不浪費糧食、水電,不亂花錢,和同學建立友誼。
12.在家裏當父母的好幫手,做力所能及的事。
以上便是我新學期的計劃,我一定認真履行,不辜負爸媽對我的期望,考上重點國中!
數學新學期的計劃5
新一學期又到了,上學期雖然沒什麼好成績,數學93,語文94.5,但也評到一個三好學生,我沒什麼優點,只有老實,誠實。
然而缺點一大堆,如:不愛看書,不認真聽講,膽小怕事,愛睡覺……,就是因為這些,我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵,被朋友無視我的存在。
所以我一定要在六年級階段拼搏,我會努力地請父母支持我!我的計劃如下:
1、老師上課認真聽。
2、課堂作業按時按刻去完成。
3、家庭作業要認真,不忘記。
4、不懂問題下課問。
5、計算題要認真仔細。
6、作業字跡要工整。
7、數學書要先預習,上課聽的更懂。
8、數學爭取好成績。
9、配合老師要積極。
10、作業不會勤思考,實在不行問老師。
做到以上這十點,成績優先一定行!
我一定努力學習,新學期加油!
數學新學期的計劃6
轉眼間,一個快樂的暑假過去了,我們再次回到了學校,開始了我們的新學期學習學習。上個學期中,我的數學成績不太好,這個學期我給自己制定了一個新的計劃:
1、會筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。
2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,並會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有餘數的除法。
3、初步認識簡單的分數(分母小於10),會讀、寫分數並知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。
4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特徵,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,並會進行測量。
5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單換算和計算。
6、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
7、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
8、體驗數學與日常生活的密切聯繫,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
數學新學期的計劃7
根據學校安排和學科組特點,上學期數學組正常開展數學教研活動和數學周活動。從學生競賽和期末檢測看,部分年級班級與班級之間差距大,從這裏暴露出了一些問題。(有學生因素和老師因素)為了提高教師教學水平和學生學習數學能力。
本學期我們數學組將從以下幾個方面開展工作
一、常規方面
1、繼續堅持集體備。課、周前備課。教案的備寫要規範化,嚴格執行我們學校的備課要求。
2、本學期將嚴把課堂教學質量關,把提高課堂教學質量作為數學學科的`重點工作。教師要有準備上課,有教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。
3、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計、佈置、批改,力求做到“精選、精練、精批、精講”。每個學期有25次複印,所以各位年級數學組長,想好這25張如何安排。
4、繼續每日一題的活動,拓展學生思維,為學生以後的競賽做準備。
5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少於15節。教師之間通過互相聽課、做到人人評課,互相取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。
二、團隊建設方面
1、爭取更多機會讓錢麗華、楊秀清、郎建勝這三位首席導師來我校聽課指導。
2、繼續開展工作室工作,以導師帶領學員舉行活動,並作好記錄,利用團隊的力量來共同進步。
三、活動方面
1、為提高計算能力,4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過關競賽。
2、5月份將舉行一系列數學周活動。
數學新學期的計劃8
1、全面分析,正確認識自己
準確找出自己的長處和短處,以便明確自己日常學習的特點、發展的方向,發現自己在日常學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際,確定目標
訂計劃時,不要脱離日常學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:
(1)知識、能力的實際;
(2)“缺欠”的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃,短安排
要在時間上確定日常學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項日常學習活動的具體目標。日常學習目標可分為:
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(分數)目標。
長計劃是指明確日常學習目標,確定日常學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每週每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點,不要平均使用力量
所謂重點:一是指自己日常學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合
計劃裏除了有日常學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規日常學習時間和自由日常學習時間
常規日常學習時間(即基本日常學習時間):指的是用來完成老師當天佈置的日常學習任務,“消化”當天所學知識的時間。
自由日常學習時間:指的是完成了老師佈置的日常學習任務之後,所剩下的歸自己支配的日常學習時間。在自由日常學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己日常學習上的缺欠;提高是指深入鑽研,發展自己的日常學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,日常學習比較容易見效果。
自由日常學習時間內所取得的日常學習效果,對改變日常學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂日常學習計劃的重點之一。
7、腦體結合,日常學習和其他活動應合理安排
在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。
(1)日常學習和體育活動要交替安排。比如,日常學習了一下午,就應當去鍛鍊一會兒,再回來日常學習;
(2)安排科目時,文科、理科的日常學習要錯開,相近的日常學習內容不要集中在一起日常學習;
(3)同一學科的材料,用不同的方法日常學習。
8、提高日常學習時間的利用率
時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生日常學習上進行自我修養的重要內容。
(1)早晨或晚上,一天日常學習的開頭和結尾時間,可安排着重記憶的科目,如英語科等;
(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排日常學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、注意效果,定期檢查,及時調整
檢查內容:
(1)計劃中的日常學習任務是否完成。
(2)是否基本按計劃去做。
(3)日常學習效果如何。
(4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點,一定會成功的!