第一學期的工作計劃通用15篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的第一學期的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期的工作計劃1
一、 幼兒發展現狀分析：
1、健康：
幼兒走、跑、跳等基本動作處於中下等水平，個別幼兒大肌肉動作發展較差，只有少數幼兒能按口令較協調地走。幼兒對體育活動興趣濃厚，但聽口令集中排隊的意識差。户外活動時大部分幼兒能在老師的視線內活動，，湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強，會自己吃飯、穿脱鞋子、自己上廁所大小便等。個別幼兒還不會自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習慣較差，十多位幼兒不會自己吃飯，要老師喂，挑食現象嚴重，如趙瀅、陸佳榆、惠樂培、湯子翔等等。馬俊傑、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時要老師拍着睡。
2、社會：
多數幼兒不會正確使用禮貌用語，大部分幼兒依賴性強、自制力差。少數幼兒不能在短時間內專心做簡單的事情，無遵守規則的意識，如張超雲、湯子堯等。部分幼兒較自私，獨佔玩具的現象較嚴重，不會收拾玩具。個別幼兒對新環境的適應能力較差，哭鬧較厲害。如：張超雲、湯子堯等。
3、語言：
大部分幼兒能聽懂老師的話，並按要求做事。部分幼兒會向老師説出自己的需要。個別幼兒語言表達能力較差，説話時口齒不清。如：方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽故事，但幼兒的傾聽習慣較差。大部分幼兒沒有看書的習慣。
4、科學：
幼兒對一些有生命的小動物感興趣，但不會有順序地觀察，也不會用短句描述事物的特徵和自己的發現。對一些常見的植物感興趣，但知道不多。大部分幼兒數概念較差。
5、藝術：
大部分幼兒對音樂活動感興趣，但不會用自然音演唱，幼兒對模仿動作較感興趣，喜歡聽音樂做動作，少數幼兒的`樂感、節奏感較強。幼兒的繪畫能力一般，對美術，部分幼兒對顏色不敏感，甚至不認識紅色、綠色，塗色時大多數幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動興趣濃厚，喜歡玩彩泥。
二、 學期目標
1、健康：
學習手腳協調地走、跑、跳等動作。學習一個跟着一個走成圓形，學做模仿操。會在攀登架上爬上爬下，會聽口令做相應的動作。學習原地拍球，會手腳協調地向前爬（手膝着地）。能在寬25釐米的平行線上走，瞭解有關體育活動的知識、技能和規則，愛護公物，願意參加體育活動，會收拾小型體育器械。
初步養成良好的生活習慣，學習洗手的基本方法。會使用手帕，養成良好的衞生習慣。初步養成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進餐習慣，會用勺吃飯，愛惜糧食，不挑食，飯後會擦嘴、漱口，會自己上廁所。
有初步的自我保護意識，懂得不跟陌生人走，不遠離成人。初步懂得保護眼睛的重要性。
2、社會：
學習使用禮貌用語：“早”、“好”、“再見”，並能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒，適應幼兒園的生活，不無故發脾氣。初步瞭解老師和父母的勞動，產生了解老師和父母的勞動，產生從事簡單的自我服務性勞動的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友，有初步的獨立性和最基本的控制能力，平時不糾纏成人、不依賴成人，與同伴能友好的遊戲，不爭奪或獨佔玩具，學習獨立地遊戲。懂得初步的主要的交通安全常識。
3、語言：
學習安靜地聽同伴説話，不隨便插嘴，願意與同伴交談。能聽懂普通話，學説普通話，在老師的引導下，學習用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內容，理解內容簡單、特徵鮮明的實物、圖片和情景，學習安靜地聽老師或同伴講述。願意參加遊戲活動，能聽懂遊戲規則，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。學習看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童書中的主要內容，對文字有初步的興趣，喜歡閲讀簡單的文字，學習用口頭語言將兒童書中的主要內容説出來。在遊戲活動中嘗試按照規則，運用簡單句説話。
4、科學：
學習觀察周圍自然現象的明顯特徵，初步獲取粗淺的科學經驗。學習觀察常見的個別動、植物和無生命物質的明顯特徵，初步瞭解它們與人、環境的關係。學習觀察日常生活中個別人造物品的特徵及其用途。初步瞭解各種感官在感知中的作用，初步學習運用各種感官感知的方法，發展感知能力。初步學習用詞彙或簡單的句子描述事物的特徵或自己的發現，學習與成人或同伴交流。願意參加科學活動，喜歡動、植物。
學習按物體的一個特徵分類，按某一特徵排序。初步認識“1”和“許多”及其關係。初步認識圓形、正方形、三角形。能聽懂老師的話，初步學習按照遊戲要求活動，學習邊操作邊用語言講述操作活動的過程和結果。願意參加數學活動，願意擺弄數學活動操作材料，能在老師的幫助下，初步學習按要求取放使用操作材料。
5、藝術：學習用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地唱歌。學習做簡單的基本動作和模仿動作，學習簡單的集體舞，體驗用表情、動作與同伴溝通的方法和樂趣。學習1—2種打擊樂的基本奏法。學習感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲形象，初步瞭解進行曲、搖籃曲的特點。學習創編簡單的歌詞。
願意參加繪畫活動，學習正確的握筆方法和作畫姿勢，初步養成大膽的習慣。認識5——6種顏色，學習選用喜歡的顏色作畫。初步養成良好的手工活動的習慣，學習塑造簡單的形象，促進小肌肉發育和手、眼協調動作的發展。
第一學期的工作計劃2
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，堅持科學發展，緊緊圍繞“讓每一位學生成才，讓每一位學生成功”的辦學目標，大力推進新一輪課程改革，着力提高辦學效益，給師生搭建發展的平台、創造發展的機會，營造和諧的教育氛圍，全面提高教育教學質量。
二、工作目標和思路：
堅持以人為本，關愛生命的辦學理念和快樂學習，幸福成長的辦學宗旨，堅持德育為先，質量立教，教研並進，規範辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。
根據我校的實際，xx年秋季學期學校工作的思路為“四個強化”：
（1）強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍；
（2）強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責；
（3）強化過程管理，狠抓常規落實和課堂教學改革，積極打造高效，特色課堂；
（4）強化學生行為養成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。
三、工作重點：
1、強化新課程實施的過程管理，有效地推進課程改革，全力做好省薄弱國中質量提升工程的各項工作，全面提升教育教學質量。
2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝第24個教師節的契機，大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事蹟，強化全員培訓。
3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發展第一“生產力”的理念，二是要落實教育科研任務。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養。
四、具體措施
（一）要堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，着力提高學校的管理水平。
一是認真學習《江蘇省中國小管理規範》，嚴格執行《呂良中心國中中學教師績效考核細則》，努力完善學校的各項值日製度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質量。進一步優化教育教學資源配置，努力發揮最佳效益。
二是依法治校。貫徹執行新《義務教育法》，嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，切實減輕學生課業負擔。嚴格執行《江蘇省依法治校建設標準》，開展教師法制教育。師生無犯罪現象，違法率繼續保持為零，嚴格控制輟學學生。不發生體罰學生等違規現象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。
三是充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，落實黨員先進性教育長效機制，以引領廣大教師和職工積極投身於學校的改革與發展事業。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強幹部工作考核制度和後備幹部培養，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關係，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業、同心同德、追求卓越、成就事業”的學校管理幹部隊伍。
（二）全面推進師資隊伍建設，努力構築教師發展成長的平台。
師資隊伍質量決定了我們學校的內涵，發展教師是學校發展的第一要務。因此，要搭建平台，盡最大可能為教師發展創造寬鬆、和諧的環境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，着力做好以下工作：
第一、進一步加強師德師風建設。要根據縣局文件精神繼續開展以“愛心、信心和責任心”為主題的師德師風教育活動，正常開展思想政治學習，學習《中國小教師職業道德規範》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業道德建設，大力弘揚學為人師、行為世範的職業精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統一到愛生敬業、提高教育教學質量、推動教育事業發展上來，努力在全校教師形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度，獎優罰劣。加大管理力度，設立師德師風舉報電話和信箱，接受社會監督，不斷提升教育行風形象，努力實現師德師風社會滿意度達90以上。
第二、加強學習型教師隊伍的建設，促進教師專業成長。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術並重的培訓工作。鼓勵和推動教師繼續學習，立足校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學基本功競賽活動和教科研競賽活動，撰寫教學心得和教學反思，促進教師業務素質的提高。三是繼續開展讀書學習研究活動，每人每學期至少讀一本書，每學期在校園網上傳一篇文章或心得。三年爭取發表一篇論文。四是建立校本培訓制度，加強校本教研，邀請教育專家、行家裏手來學校開設講座。
第三、實施名師培養工程。積極創造條件培養2—3名縣內有影響的骨幹知名教師。一是制定培養計劃，把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨幹教師選出來進行重點培養。二是壓擔子，把教育教學的第一線的重任交給他們，每年發表至少一篇論文，參加學科上課、説課比賽。三是優先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優秀教師的聯繫，以取得他們的指導。
第四嚴格執行《XX縣機關事業單位工作人員行為規範暫行規定》，切實加強工作作風建設，狠抓工作紀律，切實加強上班時間坐班管理，切實加強對網絡的管理。確保上班時間教師心思能用在工作上，時間能花在教學上。
（三）德育工作
德育工作要堅持向生活迴歸的目標，抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準“身心好、品行好、學習好”的新三好目標，對學生堅持“師愛如水”的教育思想，堅持“在做中學”的德育途徑。各年級根據學生年齡、情感、認知、行為特點，確定自身德育目標，開展教育活動：七年級以遵守《中學生日常行為規範》，文明禮貌為重點；八年級以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；九年級以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作：
1、加強對德育工作的領導和管理，不斷完善德育管理制度。
（1）充分認識德育首位的重要性，樹立現代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痺思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開拓德育工作的新思路，採取新措施，多開展一些富有真正教育意義的德育活動，注重讓學生在活動和實踐中體會做人和做事的道理，推動學校教育工作上台階。
（2）進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據德育工作規定，開展各項活動，把德育工作貫穿於教育的全過程，落實在管理、後勤服務的各個環節上，充分發揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀。
2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。
（1）繼續堅持班主任月例會制度
班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的`德育工作實踐，提高班主任的思想、業務素質，提高班級管理水平。
（2）進一步規範班主任常規工作，建立有效的考核機制。
嚴格執行《呂良中心初級中學班主任量化考核制度》，對班主任到校後的常規工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動課到位、談話到位；班級管理上做到“四個一”，即一週一班會、一週一要求、一月一例會、一人一目標、從而實現有目的、精細化的、到位的班級管理。
3、紮實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍。
（1）強化日常行為規範教育，努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。
從新學期報到這一天開始，持之以恆地抓緊抓好學生的行為規範教育和日常行為的養成訓練。本學期，在學生日常學習生活中開展“五小”、“三爭”實踐創評活動，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學習上做同學的小幫手，在公共場所做保護環境的小衞士，在獨處時做主宰自己的小主人”；“三爭”即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。各班級要通過制定班規、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規則（修訂）》及學校一系列規章制度，在全校繼續深入開展“文明守紀先進班級”和“衞生先進班級”流動紅旗競賽活動，在學生中開展“爭做升旗手”活動，建立學生文明監督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實踐創評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規範。
（2）開展誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。
結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動，結合上學期感恩教育開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、徵文比賽、心得體會、自發性行為活動等形式，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀——愛什麼——對什麼負責——做什麼人”責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。
（3）開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。
牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“五個一”活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發學生的愛國主義精神。
（4）加強學生心理健康教育。
加強學校心理諮詢室的建設；對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。
（5）認真組織好升旗儀式活動。把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到薰陶，使學生初步養成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創新、富有責任感和愛心等良好的個性品質。
4、加強家校聯繫，提高育人效果。
（1）通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“家校及時通”平台等方式，建立家校聯繫，及時溝通學校與家長的關係，及時反饋信息，瞭解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與薰陶工作。
（2）充分發揮家訪的作用。繼續把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中。建立和完善家校信息聯絡網、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯繫，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生髮展營造一個家庭與學校融為一體的教育環境。
（3）積極爭取有關部門和羣眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。
（四）教學工作
教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發展、教師發展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作：
一是強化教學工作的責任管理、規範管理、目標管理、過程管理、質量管理；強化崗位意識、教學常規執行意識、質量目標達成意識。要進一步強化教學常規管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節，加強指導、檢查和督促，保證穩步提高教學質量。將教學六認真落實到整個教學過程之中，教學六認真檢查要堅持常規和突擊相結合的方式，嚴格執行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。
二是認真抓好九年級畢業班的各項工作，確保高質量地完成會考目標。學校各處室、各部分都要為九年級所想，全力支持和幫助九年級的各項工作，提高九年級教師工作的積極性和創造性。召開九年級年級研討會，分析和研究九年級的現狀，確定明年會考的目標，找出最優的教學“藥方”。強化九年級年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優補差工作，提優補差要抓到實處，補到點子上；既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。
三是繼續深化新課程改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，教務處要定期印發相關資料，並通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提升教師的理論素養，更新教育理念，改進教學方式。二要堅堅持前兩年我們抓課改的一些好的做法不動搖。三要實施適應新課程的課堂評價體系，積極開展聽課、評課活動。繼續堅持中層以上幹部每週不少於聽課2節，聽課要有詳細紀錄，並進行反饋。一般教師聽課20節以上。四要認真完成省薄弱國中質量提升工程的各項工作，確保出成果。
四是認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質量。加強學法指導，端正學生學習態度，加強學風、考風建設，強化規範訓練，確保七年級、八年級年級高質量完成學年度目標任務。
五是重視體藝衞、實驗等工作。規範體育課堂教學，提高體育教學質量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好早操、課間操的入場，做到快、靜、齊；認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質。開放教育資源。學校圖書館、閲覽室、微機房等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生體質健康標準》（試行方案）。音樂、美術課成績合格率各達95以上；加強青春期教育，做好衞生保健工作。
（五）強化安全工作，鞏固省級“平安校園”創建成果
一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。
二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，周、月總結制。實行安全責任追究制。建立安全台帳。確保學校無重大傷害事故發生。
三是加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、徵文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確保“四個不發生”，即學校不發生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件；不發生師生犯罪事件；不發生惡性治安事故；不發生集體性滋事事件。
四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防範能力。
五是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑、遠離危險、防範侵害。通過板報、專欄、牆報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衞生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
（六）開展校園文化建設，切實提高師生的文明素質
文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。學校文化體現了學校整體的價值取向、校園內部的人際關係、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學期裏，着重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創造出能體現朱中特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”建設；推進“學習型組織”建設；加強校園文化軟硬件建設，努力營造寬鬆、和諧、賞心悦目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”；以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設；在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵”創建活動；進一步完善學校網站的形式和內容，樹立起我校對外展示的新形象。
(七)後勤工作
按照學校的總體工作要求，以提高後勤人員的服務水平、以提高學校環境建設為重點，創建市級“綠色校園”；以開源節流為手段，創建“節約型校園”；以完善後勤管理制度為主線，探索後勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰鬥的、講奉獻的後勤隊伍。
1、加強總務後勤人員的思想政治教育工作。促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固確立“雙服務”意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動、創新”，爭做誠信的工作人員，創建“示範處室”。
2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行一次對照自查，每學期組織全體師生員工對後勤崗位人員進行評議，定期考核、評定、實施獎懲；不斷提高崗位服務意識，忠於職守，奉獻爭先，搞好本職工作；
3、強化管理，提供一流服務。
一是抓好學校的資產管理工作，完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制；定期對各班級、各部門的公物進行檢查；認真執行公物領用登記審批制度。做好迎接市固定資產的檢查驗收工作，逐步使我校資產管理邁進規範化的管理軌道。
二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規定存放現金，堅決抵制亂收費現象。財務人員自覺接受領導和同志的檢查監督，嚴守財務紀律。
三是加強水電使用的管理。制定建立各班節電員制度，建立水電每日檢查制度。水電工要經常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛護水電，節約水電，做到“人離燈滅”，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現象。對水電維修器材，應建立帳冊，嚴格領用手續和加強管理。
四是迎接市級“綠色學校”的驗收。一是收集和整理各種創綠檔案資料。二是繼續利用櫥窗、校園網、知識問答等形式，做好綠色環保的宣傳工作，提高全校師生的環保意識。三是進一步搞好校園環境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護樹木草坪、關心綠化建設。
五是加強教學硬件建設。從學校財力出發，既要實事求是，又要考慮跨越發展的要求，不斷改善教育教學條件，進一步優化教學手段。
六是抓好校園環境衞生。學校的環境衞生實行班級責任區和專人清掃相結合的辦法，劃區負責，包乾到人。學校環境衞生要求做到每天一小掃，週末一大掃。堅持每日檢查制度，每月評比衞生達標班級制度。
七認真搞好食堂和教工餐廳以及學校商店飲食衞生。要督促食堂嚴格按照操作流程工作，嚴把食品進口關，努力爭創a級食堂。督促商店服務人員做好商品的進貨渠道的登記和“三證”的檢查工作。定期檢查校園商店衞生狀況。實行責任追究制度，確保不因人為因素而發生安全事故。做好健康衞生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用牆報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衞生知識，確保健康知識的知曉率達90以上。
八是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責任事故，無使用中的危房，定期進行各項安全檢查,確保各種設施完好,進一步完善各類《應急預案》，並組織應急預演，切實提高突發事件應急處理能力。
九協助學校認真搞好招商引資工作。積極提供有價值線索，同時要認真學習掌握縣裏有關招商引資政策。
(八)共青團、工會等工作
一是從切實維護教職工的合法權益，有利於學校事業發展，有利於大局穩定出發，認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。瞭解教職工的思想動態，及時化解矛盾，特別是做好青年教師思想工作，為學校的發展添磚加瓦。
二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作為重心，為培養適應新世紀要求的優秀學生而努力。有計劃地發展新團員，幫助學員瞭解團的基礎知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點，繼續開展志願者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的服務意識，環保意識和主人翁精神。組織並指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。
三是全方位開展關心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關心學校的改革與發展。
總之，xx年秋季學期是學校發展十分關鍵的時期。我們相信在上級教育主管部門的直接領導和關心下，在全校師生的共同努力下，學校堅持“以人為本、關愛生命”的辦學指導思想，全面落實科學發展觀，規範管理，提高質量，就一定能把我校辦成人民滿意的學校！
第一學期的工作計劃3
本學期語文教研組將進一步執行校長室、教務處提出的學案教學，加大教學研究和教學改革的力度，努力創設良好的語文教學環境，培養語文骨幹教師，建設一支高素質的國中語文教師隊伍，充分發揮語文課程的`育人功能，全面提高語文教學質量。根據教務處的教學安排，制定如下計劃：
1、進一步規範教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性、實效性。
強化整體意識，發揮整體力量，實現資源共享。教研活動要按照教務處的安排落到實處，組織全體語文老師參加“如何利用文本資源指導學生寫作”和“課堂觀察”兩大活動，每位教師按學校要求本學期至少上一節課，其他教師參加評課活動。做好五個一，上一節公開課，上交一篇最佳教案，讀一本教育書籍，寫一篇教育教學故事，編寫一份試卷或製作一份作品。
保質保量完成教務處任務，及時上傳各類資料。積極開展教研活動，促進青年教師的成長。以師徒結對的形式，以老帶新，以新教師的熱情與活力促進老教師，從而使整個語文組充滿朝氣與活力。開展好“我的一個教學故事”與青年教師比武活動。
2、進一步抓好教學“五認真”。
學科組認真組織組內老師集體備課探討，共同商討疑難問題並提出解決方案，上課之前必備好課，準備好教案與學案，重點課文準備試卷。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思不走過場。
學生作業每個年級組要儘量一致。週記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有佈置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。
七年級、八年級年級的每週作業檢查、九年級的期中練習都提早準備，組內老師合作，統一批閲，以求速度和質量。
繼續抓好作文教學，每學期四篇，精評精講，避免只寫不平，只寫不講。切實有效提高學生的寫作水平。
九年級語文老師在制定計劃的時候要把會考複習的研究和指導和新課教學任務同時納入計劃中，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，為今年的會考能取得好成績奠定基礎
3、加強師資培訓，多學理論知識，全面提升語文教師的個人素養和文化內涵。
4、具體活動安排
九月份
（1）、制定好計劃
（2）、辦好一期文學社社刊
（3）、區中學生作文競賽校內選拔
（4）、“如何利用文本資源指導學生寫作”活動主題確定
（5）、“課堂觀察”活動確定觀察主題以及觀察角度。
十月份
（1）、各語文組教師根據作文競賽學生名單，自行指導學生。
（2）、寫作教學中如何利用文本資源指導學生寫作，主題確定並展開活動。
（3）、“課堂觀察”活動展開，教師上課觀察
（4）、組織一次階段性練習
十一月份
（1）協作區開展“如何利用文本資源指導學生寫作”活動，校內先組織青年教師比武
（2）、課堂觀察材料整理並上交
（3）、準備一次外出聽課活動
十二月份：
（1）、語文報杯作文競賽
（2）、迎接期末考試
第一學期的工作計劃4
一、指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，努力使本班學生成為學習的主人，使他們迅速適應高中的學習和生活，為使全班同學都能成為新世紀的創新人才打下堅實的基礎。
二、班級基本情況
全班共有50名學生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15人），會考平均分為613，正取生31人。全班學生來自市內各國中學校，其中18人來自本校國中部，望牛墩中學6人。
三、工作內容
1、學生幹部隊伍建設
採用學生自薦，班級民主評議，組建班幹隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班級各項重要工作，指定專人負責；為了使更多的同學都能得到鍛鍊，擬在本班實施值周班長制，落實班級常規管理工作，並對本週工作進行總結和評價。
2、加強學習方法的指導
（1）據新課程改革的`要求，首先要使學生明確學習目標，提高學習興趣，端正學習態度，變被動學習為主動學習，努力培養學生的探究意識和動手能力，同學之間及時交流，取長補短，培養學生的團隊精神。
（2）根據本屆高一的生源特點，大多數來自市內各國中學校的優秀生，很多學生可能。
在一段時間的努力後發現成績和在原學校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時，擺正自己的心態，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫能力，培養永不屈服，勇往直前的意志品質。
（3）教育學生學習過程中要有計劃，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學習和生活，抓住每一個學習環節，最大限度提高學習效率，力爭在高一的一年裏給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。
（4）加強優秀生的培養，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元。
3、加強紀律教育
認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執行學校的規章制度方面，教師要以身作則，學生幹部要以身作則，利用班委會的紀檢職能，加強監督，及時表揚先進，懲罰落後，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。
4、培養團隊精神，提高創優意識
鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動，加強體育鍛煉，積極開展創三好、創各項標兵、創文明宿舍、創先進班級的活動，培養學生健全的人格。
第一學期的工作計劃5
轉眼迎來了新學期，我們與這羣天真活潑、稚氣可愛的孩子們已經渡過了一段美好的時光。看着他們漸漸地適應了集體生活，能夠自己吃飯、認真上課、快樂玩耍，我們感到由衷地欣慰。
本學期將由我繼續擔任本段段長。本學期我們將繼續以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。積極開展班級一日常規實踐，促進孩子全面發展，同時努力挖掘孩子興趣，張揚孩子個性。讓每一位孩子的潛能得到程度的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。互幫互學，提升教師的思想素質，努力塑造教師的良好形象。豐富一日活動內容，讓幼兒在學習、生活中體驗快樂，健康成長，熱心、耐心做好家長工作，促進家園合作，實現共同提高。
一、主要工作
（一）互幫互學，提升教師的思想素質。
本學期主要工作有互幫互學，提升教師的思想素質。一支良好的教師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此每位教師要樹立終身學習的思想，我想一個人只有在自我不斷的學習、思索、接受中，才能最快的成長和充實。
1、本學期我們將開展幼兒體能與膳食積極建構活動，鼓勵教師能學習正確的飲食和運動方式，同時每月與同伴一起分享正確的方式，讓教師在思考中感悟理念，從而昇華自己的思想、指導自己的行為，在學習的過程中鼓勵老師做好摘記、寫些心得，並每月檢查。使教師積累多樣方面的底藴，樹立新時代教師的良好形象。這學期我們將一如既往地本着團結、協作的.精神，積極的開展年級組的各項活動。督促教師互相學習，通過發現自己的不足，學習他人的的長處，使自己不斷獲得發展。同時年級組內還應認真研讀幼兒體能發展的安排與組織，並結合小班孩子特點進行調整與完善幼兒的體能。
2、年級組的活動要進行的有聲有色，必須全體教師有主人的態度。因此，本學期我們將營造一種民主合作的氛圍，在年級組開展“我主持，你學習”的活動，年級組活動將不固定由一人主持，而是採取輪流制，讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態度。我們提倡互幫互學，誰有困難大家一起來幫助的原則，使每個教師都有展現自我的機會，使教師體會到集體的力量。加強自我考核的力度，每月的考核重交流，要求每人都能説説自己需要改進之處和自己的進步之處，通過該活動讓教師對自身有所瞭解，從而使自己更大程度的獲得發展。
（二）、共同創設和諧、寬鬆、平等的心理環境，使幼兒快樂地成長
1、共同創設和諧、寬鬆、平等的心理環境，使幼兒快樂地成長。
小班幼兒經過了一學期的幼兒園生活體驗，以適應了幼兒園的生活。但他們容易受情緒的影響，對周圍環境缺少安全感。因此我們要為幼兒創設一個民主、平等、和諧、歡樂的氛圍，讓他們有積極進取，樂觀向上的意志。建立良好的師幼、同伴關係。每天教師以飽滿的精神，微笑迎接每個孩子的到來，多提供機會讓孩子交流，合作，使幼兒感到集體生活的温暖，使幼兒在活動中具有安全感、信賴感。平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺。要尊重孩子的人格權益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感。同時，教師應真正地從孩子的角度出發，讓孩子自己去發現問題、提出問題、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能，努力創設條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡，為發揮孩子的特長提供時空。豐富一日活動內容，提供展現幼兒才能與促進能力發展的舞台。確立一日活動即課程的觀念，認真安排豐富多彩的一日活動。
2、幼兒活動：本學期，我們將結合“五彩節”活動開展迎“六一”、現場時裝秀、小組唱、童話劇等系列活動。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞台，促進師幼的共同發展。開展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現共同提高。
（三）、開展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現共同提高。
家園合作對於家長和教師自身來説，也是一個共同受教育的過程。本學期，我們年級組內各班教師將互相合作，共同做好家長工作。教師將在平常的生活中關注每一位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、發展。加強與家長的聯繫。主要利用成長檔案、校信通、家長園地、家長會、電話等形式讓家長及時瞭解幼兒在園的表現，及時對孩子優點與不足進行交流，雙方一起採取了科學有效的方法對孩子進行教育，使孩子得到了不斷的進步，不斷的發展。還要認真仔細的做好各項工作，保證孩子的健康、安全。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個班級，每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創設健康、愉快成長的環境。年級組將時時提醒教師做好每週的安全工作記錄，防患於未然，並責任到人。
二、活動安排
三月：
1、環境佈置、區角增設
2、制定本學期活動計劃、教學進度
3、各班開展安全第一課
4、雷鋒月（愛心義賣）活動
5技能測試第一次
6主題牆創設和區角材料準備
7小班體育基本技能、動作討論與評價
四月：
1、全班經典誦讀"活動
2、家長開放日活動準備
3主題主題牆創設和區角
4閲讀節活動
5家長開放日
6教師個人技能：摺紙、泥工手指遊戲、國學經典學習
7小班體育基本動作討論與評價
五月：
1、藝術節：嗨爸嗨寶親子時裝秀
2、“五一勞動節”節日教育
3技能測試第二次
4小班體育基本技動作和行進間隊列練習討論與評價
5主題牆創設和區角材料豐富
6、教師個人技能
第一學期的工作計劃6
一、提神提速提質：樹立全員的質量意識
學校質量的提高，一是指學生的道德水準及其它相關方面的提高；二是指考試、特別是大學聯考成績的提高，這是一個重要尺度；三是學校、教研組和年級組、乃至班級管理質量的提升。
這幾年，學校發展過程中正反兩方面的經驗教訓告訴我們：樹立學校的辦學質量、特別是教學質量，應該是學校各方面工作的主題，是我們追求的目標，是學校生存發展的.生命線。教育教學質量的高低，反映了一個學校的辦學水平。今年，我縣首次建立了縣長大學聯考基金，並對在20xx年大學聯考中成績突出的三所學校：xx一中、xx中學和xx中學給予了獎勵，分別獎給這三所學校四萬、三萬和兩萬人民幣。這一方面充分反映了縣委縣政府抓教育抓大學聯考的決心，同時，也體現了大家的一種不進取不改變則落後的危機感。
目前，雖然我校已經成功晉級巢湖市示範高中，但大學聯考和教學管理方面，仍存在一定的問題。本學期，我們除了要緊抓教學常規工作外，還要強化班主任工作，努力使班主任管理制度化、常規化；強化畢業班的指導工作；加強教師晚輔導和晚坐班的管理，規範考勤制度；加強班級的日常管理，實行班級日誌制度；積極組織階段性考試，實行必要的獎懲制度。“讓xx區域的學生就近學習，提高我校的辦學聲譽”是我們的簡單而明確的最低目標。
二、同心同德同力：加強教師隊伍建設
好的教育教學質量，需要一個師德高、能力強、業務精的教師隊伍。如何加強師資隊伍建設呢？本學期，我們將從以下幾方面着手：
1、積極提高師德水平。
2、探索能切合我校實際的教科研路子。
3、組織各種提高教師業務水平的培訓。
4、教師之間的相互學習。
本學期，我們將組織全體教師參加省教壇新星和崗位能手的評比活動。學校將相應地開展崗位大練兵活動。廣大教師要充分利用這一機會，相互之間可以加強學習和交流，新老教師之間要能結成對子；老師們彼此之間要多聽課，甚至可以逐步實行“推門聽課”。
5、加大青年教師的培養力度。
青年教師是學校發展的未來和希望，是我校師資隊伍的重要力量；加強青年教師的培養，是我們學校工作的重要方面。青年教師自身也要給自己正確定位，要自加壓力，謙虛謹慎、並創造一切機會在知識上及時充電，還要有一股甘於奉獻、積極進取、勇堪大任的精神。為此，本學期我們除了鼓勵青年教師參加教壇新星評比之外，還將開展青年教師座談會和教學彙報會等一系列活動，要真正打造一支過硬的青年教師隊伍。
三、健康和諧臻美：構建和諧健康的學校、創建平安校園
良好的校園環境、特別是和諧健康的人文環境可以教育人、塑造人、影響人。學校的良性發展，需要井然的校園秩序、健康的機制和良好的安全意識作為保障。所以，積極創建平安校園勢在必行。本學期，我們將加強校園封閉管理，積極創造條件、加大投入，要求大部分學生在校住宿。我們將建立家庭—學校—街道協調共管的機制，加強對在校外住宿現象的監管、加大學生寢室管理的力度。繼續進行校園環境建設，努力打造精品學校，積極創建健康、和諧和優良的人文環境。
四、繼承發展創新：積極穩妥地開展高中新課程的實施工作
新課程實施已經有兩年了，但應承認的是，我校新課程實踐尚處於低層次水平。今後，我們要積極尋找新課程與現行大學聯考的結合點，認真組織好學生綜合素質考評工作；加強校園網建設，隨時進行評價工作；進行高二年級學分認定工作；積極開展研究性學習、組織學生積極參加社會實踐活動；以高一新生軍訓為抓手，推進養成教育和素質教育。總之，成績已成為過去，我們要再接再厲，為建設合格的市示範高中、創建省級示範高中而共同努力、再立新功！
第一學期的工作計劃7
豐收的秋天開啟了新一學期的大門，我們踏上了新的征途，開始了新的航程。
XX年年，在院團委的領導和支持下，在兄弟社團的幫助下，在法學社全體成員的共同努力下，我社取得了讓學校肯定、使社會滿意、令同學欣慰的成就和活動成果。在總結過去一年工作的基礎上，我社繼續堅持“讓想幹事的人有機會、讓能幹事的人有平台、讓幹成事的人有地位”原則，以“要敢冒、敢幹、敢想、敢為人先，謀他人所不曾謀，為他人所不曾為”為工作理念，把“謀新篇，布新局，闖新路，趕超先進，爭創一流”作為工作目標，把超前意識和全新的發展理念作為推動社團發展的動力和先導，以達到“培養社員創新意識，增強社員實踐能力，提高社員社交水平，強化社員集體凝聚力，夯實社員法學知識”的工作目的，並進一步提升法學社的工作效率，完善法學社的各項制度，健全法學社的管理體系，優化法學社的部門結構，鞏固、強化並改善法學社在社團中的`地位和作用，扮演好在建設和諧校園中的角色，為明年祖國的60週年華誕燃放我們的絢彩禮花。
總結過去，立足實際，把握機遇，着眼未來。在新的充滿希望與挑戰的學期，我社擬開展以下各項工作：
（一）夯實基礎，紮好根基，提升內涵建設。
健全的機制、完善的體系是各項工作正常高效的開展和進行的保障，是法學社長久發展的依靠。在過去的一年，法學社的內涵建設存在力度不夠大、層次不夠高的問題，新的學期，我社將根據院團委的有關精神，依據社聯關於社團管理和社團活動的各項規定和制度，立足於本社實際，充分利用各種信息資源，進一步開拓社員創新思想，力爭建立和健全相關制度，使各項機制和紀要高效、規範、長久，明顯提高內涵水平，激發內涵活力。使法學社的工作有章可循，利於開展，益於高效。
此外，我社將在本學期聘請一位能力強、學識淵、經驗足的老師為指導老師，以求法學社的內涵建設和工作運轉更上一個台階，促進社團運行和社員管理的規範化，爭做優秀的社團。
（二）加強社員能力培養，提高社員創新意識，增強社員管理能力。
社員是一個社團的主力和根本，是社團存在和發展的基礎。新一學期，我社通過加強內涵建設、開拓外聯工作來進一步發展社員，培養“能説解放思想，會謀解放思想的篇，敢破解放思想的題，有解放思想、求實創新的措施、膽略和思維、項目活動”的具備綜合統籌協調能力的新一代社員，為法學社的進一步壯大和長遠發展儲備人才資源。
（三）保根固本，發展特色。
法學社的成員主要來自法政學院，為了增進社員法律知識、培養社員法律思維、弘揚法制文化、增強守法用法能力，我社定於每週五下午安排一名有較高法學基礎的人員給社員進行輔導、諮詢、疑難解答、專業解析等，並於適時組織社員觀看庭審紀實錄象，讓社員充分感受法律的力量。在堅持這一活動的同時，我社將進一步對其進行完善。
（四）廣闢外聯渠道，拓寬活動範圍，搭建實踐平台。
過去的一年，我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關係，並與在鞏固已有對外合作關係的基礎上，我社將進一步開拓活動範圍，多方面、各領域的為社員搭建實踐場地。
（五）特色活動，豐富校園文化。
◆第六週週末，與社會調查協會等聯合舉辦社團聯誼會。這是為新社員拓展人際關係提供的一個絕佳平台。
◆第七週週末，播放法制影片。
◆第八週到第十三週我社將積極響應並參與社團聯合會舉辦的“社團文化月”活動，依實際情況開展社團活動，豐富校園。
第八週週末，走進戒毒所，體味生命可貴。
第九周到第十一週週末開展“南通大學第一屆‘與法同行’法律知識競賽”的初賽和複賽。
第十二週週末，我社將開展法律知識講座。特約法政學院法學專家為社員拓展法律視野。
第十二週和第十三週週末舉行法律“案例再現小品”展演。（看情況再定）
◆第十四周週末法制宣傳週。紀念“12.4”法制宣傳日。
◆第十五週週末辯論賽。
◆第十六週週末法律知識講座。
◆網絡。網絡建設將是本學年工作的重點。通過互聯網的優勢可以使我們與外界兄弟社團增強聯繫，並及時瞭解法律信息，擴大本社的影響力。
◆每兩週或一週出一次法律宣傳海報，在校園內廣泛宣傳法律知識。
◆院團委安排的其他任務和依實際開展的其他活動。
◆下一學年納員招新的籌備工作。
新的學期，新的希望，新的開始，法學社全體社員堅信，在學院團委、社聯和其他各級領導的正確帶領下，在相關部門的關心、支持下，在其他社團的幫助下，法學社的發展步伐將會更快、更穩，發展環境也將進一步優化，為南通大學的校園文化發展貢獻力量！
第一學期的工作計劃8
一、指導思想
以“浸潤心靈、陶冶性情、培養習慣、激發興趣”作為德育教育的基本方針，依託實驗二小“一點三維12主題N途徑”的德育教育新模式，以養成教育為切入點培育踐行社會主義核心價值觀，從而培養行方思圓、體強心健的“現代陽光龍娃娃”。
二、工作目標
（一）教育引導學生理解和牢記社會主義核心價值觀24字內容，自覺運用社會主義核心價值觀規範和指導自己的行為；培養積極向上、勇於創造的樂觀主義精神和健康心態，從小樹立為黨和社會主義祖國做出貢獻的遠大理想。
社會主義核心價值觀（24字）分成3個層面：
富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；
自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；
愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。
（二）校園節日——精心精緻驚喜
活動中心帶領多部門及各級部精心設計本學期的校園節日，使精緻的活動帶給所有孩子更多的驚喜與成長的快樂。
結合北京市課程改革實施計劃，本學期，圍繞學生綜合實踐課程的要求，整合各個學科資源，我校決定聯合舉辦我校第一屆校園科技節活動。活動以“童眼看世界，我的大發現”為主題，搭建一個具有“學習、宣傳、體驗、互動、展演、趣味、探索、創新”等特徵，全體學生均能參與的以科技教育為中心的綜合活動平台。形成愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，培養學生的創新精神和發現、探究、合作等綜合實踐能力，提高學生的科學素質，培養學生的科學情趣。
（三）全員育人、全面育人、全程育人，從而達到全方位，立體育人。
所謂“一點”就是從一個基本點即習慣養成出發，“三維”就是從三個維度（常規、學科、活動）滲透習慣養成；“12主題”即：和、儉、律、健、潔、樂、勤、善、禮、誠、孝、責，每月圍繞一個主題開展活動；“N途徑”就是圍繞主題開展多種活動，從多角度、多途徑去實現培養習慣的最終目標。
三、重點工作及措施
（一）一個基點：習慣養成為基點
好習慣益終生，培養學生良好的習慣始終是我們教育工作者的主要工作，學校着力從以下12點進行學生的習慣養成教育：和、儉、律、健、藝、樂、勤、善、禮、誠、孝、責。本學期重點圍繞以下六點：禮、誠、孝、責、和、儉。
（二）三維滲透：常規、學科、活動（立體育人）
1、常規工作滲透養成教育
（1）一日生活
①早晨進校——禮儀教育②內務整理——自律教育
③早讀——儀式教育④升旗——愛國教育
⑤早操——健體教育⑥課堂——自信、合作教育
⑦課間——謙讓、自律、規範⑧午餐——節儉教育
⑨習字——專注、勤奮、陶冶⑩大課間——合作、快樂教育
11暮省——自我反思教育12放學——安全教育
每月“一日常規評比”通過班級“五色花”的形式展示出來，每種顏色的花代表不同的項：禮儀、紀律、衞生、出操、展板。
（2）具體措施
①紅領巾班級值周；②行政帶班督察；
③“一日校長”巡視；④校園宣傳：板報、講話；
⑤小幹部培訓；（每週五中午）⑥龍娃娃禮儀講解隊；
⑦班級評比：“五色花”評比欄；
⑧紅領巾志願服務隊。（少先隊小幹部）
（3）評價
各班級每月“一日常規評比”通過“五色花”的形式展示出來，看看各班每月能得到幾朵花？每種顏色的花代表不同的項：禮儀、紀律、衞生、出操、展板。
2、學科教學滲透養成教育
每一位教師都是德育教育工作者，只要是工作在學校裏的每一名教職員工都有教育孩子的義務，因此每位教職員工都要結合自己工作的特點、學科特點圍繞每月主題對學生進行長期教育。每位教師要把具體教育情況要反映在每月的德育反思中。
3、實踐活動滲透養成教育
l讀萬卷書（讀書篇）
“書籍是人類進步的階梯”。這一至理名言深深地告訴我們：在人類進步發展中書籍起着至關重要的作用。因此學校本着“一切為學生終身的發展”的辦學宗旨，積極開展此項活動。通過活動，營造“人人愛讀書，讀書育人人”的書香校園。
1、目標：
（1）低段：
目標：養成認真仔細的學習習慣；愛護書籍；感受生活、愛生活。
（2）中段：
目標：形成熱愛讀書的良好風氣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，養成熱愛書籍、博覽羣書的良好的閲讀習慣。
（3）高段：
目標：從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識，充實文化
底藴，豐富精神生活，提高學生的整體素質，為學生的終身發展奠定堅實基礎。
2、內容：
①晨誦：根據班級特點、節日、季節等選擇詩歌進行誦讀；
②午讀：結合每月主題、學校推薦書籍及班級推薦書籍進行讀書活動；
③暮省：結合年級特點及所讀書目開展繪本日記、讀書感悟交流活動。
3、具體措施：
（1）週三、週五中午12:45——1：05進行午讀活動；（教導處隨時檢查）
（2）每週一節讀書課，每月共4次讀書課，其中3次讀書課在閲覽室，1次在教室進行全班交流或導讀；
（3）本學期加強班級共讀活動，具體安排：（其中有1本還要作為家庭親子共讀書）
1、2年級：共讀繪本4本3年級：繪本2+文本故事2=4本
4、5年級：文本3本6年級：文本3本
特別説明:
①共讀要以年級或者班級為單位開展,每月的第一週年級組長將本年級各班共讀書目以電子版的形式上報到課程中心。
②班級共讀上交材料：教師的導讀或交流設計、學生共讀書目中最感動的話和讀後感（畫、一段話、篇）（學期末上交到課程中心，平時隨時整理。）
③評價：學期末對班級或年級共讀的書目進行綜合評價。
評價形式：可以寫一寫或畫一畫讀書後的感悟，也可以採用調查問卷的形式。
親子共讀上交材料：家長讀後感。
（4）每週2次晨誦活動。（按各年級上交晨誦安排，教導處隨時檢查；每班每位學生準備一個晨誦積累本，記錄每週的晨誦詩歌，寫清時間，低年級建議教師下發打印詩歌文稿貼積累本上，積累本用白板紙，讀後畫出感受；中高年級學生自己抄寫詩歌。）
（5）加強暮省，週一、三，下午第三節為“暮省十分”（具體內容：回憶、整理、梳理近日感悟；輪流記錄班級日誌）
（6）繼續開展每月“讀書小狀元”、“好書推薦語”評選活動；
（7）以“每月一事”為核心，以班級或年級為單位開展“沐浴書香，潤澤人生——讀之思”展示活動：詩歌朗誦會、主題班隊會、演講比賽、畫心中故事、課本劇表演等；
（8）繼續辦好“聆聽花開的聲音”校級刊物和“三葉草社團”，負責人：趙紅豔
讀書走向：
大量自由無目的讀——有選擇的提供書目讀——共讀——提取問題研讀——自己創編
●行萬里路：（行路篇）
1、目標、內容：
讓學生走出校園，走進社會大課堂，感受生活的情趣，感受祖國江山的美麗，從而使學生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛祖國。
第一學期：
第二學期：
低：自然博物館
中：職業體驗館
高：天文館
低：植物園
中：紅色之旅
高：生存島
低：動物園、海洋館
中：科技館
高：北京神笛陶藝村
低：鮮花港
中：蝴蝶谷
高：順鑫拓展基地
2、具體措施：
（1）開展1—6年級“行之思——童眼看世界”綜合實踐活動；
（2）形式：學校行與家庭行結合
（3）完成學生社會實踐活動課程相關編寫工作。
l做萬件事：（做事篇）
1、目標：
引領學生把書中所讀，路中所見，心中所感，融入到行動中去，形成質的飛躍。本學期主題：感恩父母，感恩老師，感恩學校。
（1）低段：
目標：誠實、勇敢、活潑；對他人熱情大方樂於幫助他人；自己事自己做；尊敬父母長輩。
（2）中段：
目標：關心集體、為人正直、寬厚講信用、自尊自愛；熱愛勞動、積極參加公益活動；待人接物大方文雅。
（3）高段：
目標：自立、自強，有克服困難解決問題的意志、精神；性格開朗，團結同學、懂謙讓、樂於助人。
2、內容：結合禮、誠、孝、責、和、儉每月教育主題去做萬件事。
3、具體措施：
（1）結合每月教育主題開展活動，落實人人做事，感恩人人；
（2）結合學校每月體育賽事開展“做陽光國小生”為主題的活動，落實人人做事；
（3）結合學校校本課程開展活動，落實人人做事；
（4）結合班級小崗位、常規活動開展，落實人人做事；
（5）結合評價手冊定期進行反饋，加強上學、放學排隊，見師問好，按時上學，按時完成作業等常規教育。
（三）12主題N途徑：（本學期6個主題）禮、誠、孝、責、和、儉
九月，讓我們做一個講文明懂禮貌的孩子（禮）
1、要點：
《學校九項禮儀常規》：穿着禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、午餐禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、課堂禮儀、校內公共場所禮儀。（詳見附件一）
2、途徑：
（1）班主任利用班會時間帶領學生學習《國小生守則》《國小生一日行為規範》（詳見附件二）等制度，重點講解講文明禮儀這些章節。
（2）班主任圍繞“文明禮儀”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課以及一日常規引導學生做一個講文明懂禮貌的孩子；9月28日各班上報共讀材料、讀書彙總及讀書卡；（學校推薦書籍：《讓路給小鴨子》、《我和姐姐克拉拉》、《小紳士小淑女在學校》、《青蛙和蟾蜍》。）
（3）任課教師結合自己所教學科滲透“文明禮儀”教育並撰寫德育反思；
（4）利用教師節、中秋節等特殊節日，正副班主任圍繞“文明禮儀”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；（故事會、詩歌朗誦等，鼓勵多種形式開展活動）
（5）利用本月最後一週班會時間結合評價手冊圍繞本月九項禮儀教育進行交
流與評價。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題“文明禮儀”和走進、瞭解學生上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事——文明禮儀”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閲讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。10月8日上交材料，注意寫清設計人。（開學初各組安排好每月的主要設計人）
4、其他：
（1）抽查午讀、習字情況；（2）進行安全教育。
注：九月重點活動：開學典禮、入學儀式、完美教室設計、佈置；學生常規培養與監督檢查。
十月，讓我們做一個熱愛祖國的孩子（誠）
1、要點：
低段：認識祖國（認識國旗、國徽，會唱國歌；知道國家重大節日（五一、十一、
元旦、中秋、春節等）
中段：瞭解祖國（學會觀看中國政區圖、瞭解各省市自治區、民族及物產、名勝古蹟）
高段：熱愛祖國（觀看愛國電影、參觀歷史博物館、瞭解祖國發展歷史）
2、途徑：
（1）班主任圍繞“熱愛祖國”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課時間引導學生做一個熱愛祖國的孩子；10月28日各班上報共讀材料、讀書彙總及讀書卡；（學校推薦書籍：《時代廣場的蟋蟀》、《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透“熱愛祖國”教育和走進、瞭解學生撰寫德育反思；
（3）正副班主任圍繞“熱愛祖國”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；（故事會、詩歌朗誦等，鼓勵多種形式開展活動）
（4）利用本月最後一週班會時間進行評價手冊的交流與評價活動。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題“熱愛祖國”上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事——熱愛祖國”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閲讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。11月5日上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）抽查各班晨誦記錄本；（2）抽查午讀、習字情況；（3）進行安全教育。
注：十月重點活動：建隊日（10月13日）——校園合唱節（歌曲圍繞紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利70週年的革命歌曲）
十一月，讓我們做一個懂得感恩的孩子（孝）
1、要點：
低段：感恩父母（出門説再見、進門打招呼；結合弟子規24字）
中段：感恩老師（結合教師節寫封信；講講和老師之間發生的感動故事；為老師送上一首詩）
高段：感恩學校（瞭解學校建校史、瞭解學校的設備設施、課程設置）
2、途徑：
（1）班主任圍繞“感恩”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課時間引導學生做一個懂得感恩的孩子；11月28日各班上報共讀材料、讀書彙總及讀書卡；（學校推薦書籍：《我愛你，媽媽》、《我的`爸爸叫焦尼》、《父與子》、《愛心樹》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透“懂得感恩”教育和走進、瞭解學生撰寫德育反思；
（3）正副班主任圍繞“懂得感恩”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；（1-2年級畫感受，3—6年級進行演講比賽；可以班級為單位，也可以年級為單位）
（4）利用本月最後一週班會時間進行評價手冊的交流與評價活動。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閲讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。12月5日上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）抽查班主任手冊；（2）進行安全教育。
注：十一月重點活動：第一屆校園科技節
十二月，讓我們做一個有責任感的孩子(責)
1、要點：
低段：主動幫助別人，心中有他人，對他人負責。
中段：自主、認真學習，對自己的學習負責；自己的事情自己做，對自己的生活
負責。
高段：熱愛集體、關心集體，對集體負責；講公德、守規則，對社會負責。
2、途徑：
（1）班主任圍繞“責任”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課時間引導學生做一個有責任感的孩子；12月28日各班上報共讀材料、讀書彙總及讀書卡；（學校推薦書籍：《有老鼠牌鉛筆嗎》、《今天我是升旗手》、《細米》、《夏洛的網》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透“責任”教育和走進、瞭解學生撰寫德育反思；
（3）正副班主任圍繞“責任”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；
（4）利用本月最後一週班會時間進行評價手冊的交流與評價活動。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閲讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。1月5日上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）抽查副班主任手冊；（2）抽查評價手冊；（3）進行安全教育。
注：十二月重點活動：校園誦詩節、慶新年
一月，讓我們做一個瞭解傳統文化的孩子（和）
1、要點：
低段：記住傳統節日（春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等）
中段：瞭解傳統文化（瞭解相關習俗、傳説故事）
高段：理解傳統精神
2、途徑：
（1）各班圍繞主題按時開展晨誦、午讀活動，放假前各班上報讀書情況；（學校推薦書籍：《我們的母親叫中國》、《城南舊事》、《愛的教育》、《西遊記》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透熱愛閲讀教育；
（3）圍繞主題組織開展實踐活動；（可以班級為單位，也可以年級為單位）
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閲讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。放假前，上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）進行期末考試；（2）總結、評優；（3）佈置假期活動要求。
注：一月重點活動：結業式、總結評優。
二月，讓我們做一個勤儉節約的孩子（儉）
1、要點：
低段：不浪費糧食，愛惜書本和桌椅。
中段：愛惜學習、生活用品，節約水電。
高段：生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
2、途徑：
（1）班主任利用學校論壇向學生講解勤儉節約的意義及相關故事；（學校推薦書籍：《爺爺一定有辦法》、《媽媽的紅沙發》、《怕浪費婆婆》、《見啥要啥》）
（2）班主任利用平台、論壇指導家長培養孩子勤儉節約的好習慣；
（3）學生利用論壇交流、分享假期中活動感受，開學上交相應材料。
（四）教師培訓：繼續完善4個模塊（七彩人生）
1、閲讀模塊：
共讀：全體教師共讀《最美的教育最簡單》、學科教師共讀書籍等
個性閲讀：自主喜好選擇
2、書寫模塊：（一手好字）
開展“七彩人生”書法比賽
3、寫作模塊：（一篇好文）
教育隨筆（每月一篇）主題：走進學生了解學生
4、講述模塊：（一副好口才）
第一學期的工作計劃9
在上個學期，幼兒剛進園時，由於幼兒在家裏受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至於孩子剛進園時，有很多幼兒在短時間內不能適應幼兒園的生活，出現打鬧的現象，經過我們的努力，幼兒很快就適應了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動中，培養了良好的生活習慣，並在自理方面有了一定的提高。本學期我們根據《綱要》、《指南》的指導精神，並結合本班幼兒的實際情況，主要抓好以下幾方面的工作：
一、班級管理工作：
1。本班三位教師團結協助、統一思想、互相督促、認真完成班級的各項工作。
2。每週定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現的各種現象。
3。讓保育員積極地參與教學活動，熟悉班級的各科教育教學。
4。每週定時做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衞生狀況。
二、教育、教學工作：
1。加強幼兒的常規教育，經過一年的教育和學習，孩子們在學習上、生活上都已經形成了一定的習慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培養幼兒良好的規則意識，養成良好的生活學習習慣，在開學初，我們將進一步調整和統一班級的各項常規，並通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規的要求，採用多種形式進行訓練，並能持之以恆的堅持下去。重點做好：
（1）在日常生活中，引導幼兒養成勤盥洗的習慣，並做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。
（2）通過營造良好的人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導幼兒愛自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。
（3）在日常生活中，引導幼兒初步體驗基本的生活常規、遊戲、學習等行為規則和自己行為的關係，初步懂得應遵守規則。
2。加強幼兒的普通話教育，重視孩子的語言的發展，為幼兒創造視、聽的環境，用標準的普通話和幼兒説話並利用動作、手勢、表情等示範。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調動孩子的聽、説的積極性，在日常生活中要引導幼兒注意傾聽別人講話，會按語言指令行事，喜歡聽故事、看錶演，會翻閲圖書並初步理解其表達的意思，喜歡説普通話，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的願望和請求，並創設情景，激發小班幼兒口語表達的興趣，發展幼兒的語言表達能力。
3。重視幼兒的身體素質的鍛鍊，進一步提高幼兒對環境、氣候和生活條件的變化的適應能力。
4。注重環境的創設，牆飾隨着主題的變化而隨時變換，以幼兒的興趣為出發點，進行創設，並提供讓幼兒參與吊飾佈置的機會，幼兒的作品作為佈置吊飾的主要內容，將其掛在課室內，讓幼兒對自己的成就有一定的認識，並使環境幼兒化，同時培養幼兒的創造力、想象力、動手操作能力等；培養幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得創造過程的快樂。
5。進一步探索主題活動，繼續開展主題探究活動，培養幼兒探究學習的能力。引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，懂得應用、交流、合作與分享，是我園主題活動的宗旨。本學期，我們小班級主要“以點帶面”的形式開展主題活動，並以探索性活動為主。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點，選擇幼兒感興趣的`事物和特點，不求大，但要讓孩子在主題結束後，得到提升。
6。繼續完善幼兒成長擋案，並制定相應的觀察記錄表及各種檢核表，重點做好幼兒的觀察記錄工作。
三、衞生保健工作：
1、保教結合，嚴格按
照園裏的要求做好班級各項衞生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，
2、做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。
3、利用有效時機，引導幼兒知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，培養幼兒的自我保護意識，隨時關注並引導幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，避免幼兒安全事故的發生。
4、培養幼兒良好的生活習慣、衞生習慣，重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣。加強幼兒自理能力的培養。
5、認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
四、家長工作：
加強與家長的聯繫，做好家長工作。
1、日常性家長工作：
（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，瞭解幼兒情況，並及時將幼兒的情況反饋給家長，傾聽家長的意見與建議，相互溝通提出建議等。
（2）建立家園溝通記錄本，通過約訪、電話等方式積極與家長進行交流與溝通，達成教育共識。
（3）運用家園聯繫本，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。
（4）豐富家長園地內容，使家長詳細瞭解我班教學活動。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、保育、指導方法，介紹家教經驗等。
2、階段性的家長工作：
（1）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度、特色教育；本學期園內的大型活動項目；對幼兒上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進。
（2）家長開放日：請家長來班觀看或參加活動，使家長一直觀方式瞭解幼兒園教育內容和方法，直接看到幼兒在園表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的餓相互理解，增進情感聯繫，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
（3）發揮家長委員的作用，促進班級家長之間和聯繫與溝通。
五、班級協調
班級老師將發揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協調班級工作的各個環節，認真、細緻的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。
六、班級研究重點
如何與孩子建立深厚的師生感情。
七、各月份工作安排：
第一學期的工作計劃10
一、班況分析：：
本學期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始集體生活。他們是家裏的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養大多是採取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開後即表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對於送孩子入托也有着種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。
因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩定情緒，培養良好的生活衞生習慣入手，使他們能儘快地適應幼兒園生活，為以後的生活、學習打下良好的基礎。
二、班級工作
1、我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，並加強情感培養： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
⑵小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往。
2、本學期，我們的工作要提現“教養並重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養良好的生活衞生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悦的.情緒反應，儘快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。
三、生活常規
新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期。因此，我們把常規教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恆地指導每位幼兒，特別是培養生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反覆練習，多給予讚美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體做到：
1.高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會説再見。
2.逐漸養成範縣便後要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。
3.學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。
4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。
5.在成人幫助下能安靜的午睡。
6.在成人的帶領下，手扶把杆一級一級上下樓梯。
四、教育教學
本學期，我們將主題課程探究與單科教學結合，從五大領域開發幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用遊戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。
1、健康：
（1）養成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；
（2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯；
（3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口；
（4）在老師的幫助下，願意嘗試自己脱衣褲、鞋；
（5）能安靜就寢，睡姿正確。
2、語言發展方面：
（1）繼續學念兒歌，理解兒歌的內容；
（2）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求；
（3）能專注地看圖片、圖書，並隨意表達自己的認識和感受。
3、社會發展方面：
（1）初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家；
（2）學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；
第一學期的工作計劃11
工作目標：
以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿於教育教學全過程，突出學科競賽輔導和轉送工作，全面落實各項工作任務，創優勝年段，各項工作再上新台階。
工作重點：
1、強化常規管理教學，樹立服務意識，注重學生做人的教育，落實行為規範的養成教育，特別強調學生良好學習興趣和習慣的培養。
2、在突出學法的指導上，注重學科競賽輔導，併力求在此方面再或全面豐收並提高獲獎檔次。
3、繼續抓好學生的行為習慣養成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚和培育民族精神的教育。
4、落實國中研究性學習，充分發揮學生的潛能，培養自主探究的學習精神。
工作要點：
一、強化常規管理，促進良好的學習風氣，力爭再上台階。並繼續實行學生督查小組的檢查，仍將納入班級常規工作考評。
1、堅持實行學生的自主管理，對年段的督查情況一週公佈一次。納入班級有考評。
2、繼續強化和落實年段學生行為規範養成教育的內容，並落實到學習和生活中，並印發八年級年段學生養成教育手冊。
3、公平、公正地對學生品德和行為表現進行評價。
4、老師加強敬業意識，為學生服務的意識，為人師表。強化老師的工作紀律，配合協作精神。
二、加大常規教學的監控力度，進一步規範課堂教學。加強老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調動學生學習的興趣，學生良好的學習習慣。
1、加大控班的年段督查和巡查。
2、配合教研組加強老師們教學常規工作（備、教、批、輔、考）的檢查。
3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發展計劃，認真實施。
三、德育主題教育在以弘揚和培育民族精神為重點的`基礎上寓教於樂地展開。
1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。
2、參與社會生活實踐活動。
3、中華傳統美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進行民族精神的教育。
四、加強學科競賽的輔導，營造濃厚的學習氛圍，在大面積獲獎的基礎上力爭獎項檔次有新的突破。
1、數學組採取切實可行的措施為下學期的祖沖之杯數學競賽作好充分的準備。 2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學生在相關語文學科的競賽中拿獎。
3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。
4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。
5、物理備課應重點培養學科優勝苗子，為來年的應用物理知識競賽作充分的準備。
五、配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課餘生活，豐富第二課堂。
六、繼續認真抓好轉化後進生工作，在上學期“星光計劃”的實施基礎上，必須有新突破。
七、開展國中研究性學習活動，充分發揮學生的潛能，培養學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。
八、繼續通過多途徑加強家校聯繫。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。班主任老師和科任老師要多與家長溝通聯繫，聯絡感情，形成家校教育合力。
九、繼續抓好學生的安全教育，注重常規安全教育的督查力度，學生專項活動的安全的監控力度。
十、認真做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。
十一、仍強化年段班級、各科任教師的考評。
行事月曆：
（見每月的具體工作要點安排。）
八年級年段：田穀清
20xx年9月5日
第一學期的工作計劃12
本學期學校繼續教育培訓將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細則》中的必練模塊和選練模塊，全員參與，紮實推進全員教師崗位練兵活動，我校以提高教師專業能力為主線，將“聚焦有效教學，構建生命課堂”的課堂教學作為課程改革的突破口，以研修活動為載體，全面深化校本研修,通過進行有效教研，着力提高教師教書育人的能力與水平，從而促進我校教師的專業水平發展。本年度工作計劃如下：
一、突出一個主線
我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學，構建生命課堂”為宗旨，把課程從“面”的改革轉移到“點”的突破，側重教學改革的主陣地“課堂”。因為課堂是教師“教”和學生“學”的主要形式。課堂效率決定着教學效益。運用“導—學—評—練”，優化課堂教學，向課堂要質量；發揮“雙主體”的`主觀能動性，做到“四收”和“四清”，培養學生自主學習能力，推進素質教育，提高教育質量。為此，本學年要從“構建自主高效課堂”這個主線出發，加大崗位培訓力度，側重培養教師掌握專業知識，提高教師專業水平。
二、選準二個切點
本年度繼續教育工作，要突破原有培訓思維和板塊定式，用培訓的新理念創新培訓的新模式。要選準二個切點。
1.培訓以構建自主高效課堂為切點。培訓內容要從教師教學工作需要出發，側重解決教師課改和課堂教學中的難點與困惑，圍繞構建高效自主課堂的要求，強化“問題式”“訂單式”“互動式”培訓，使培訓更加鮮活、快捷、實效。具體培訓的類別、內容、學識、形式及評價。
2.崗位培訓以新思考網絡學習為切點。利用網絡教育開展繼續教育培訓，是把最優秀的教師資源、最好的信息資源、最先進的技術資源，方便快捷、經濟實用地傳遞給受訓者，這是在傳統培訓基礎上的一項重大舉措。本年度從培訓的內容，方式方法，檢測評價等方面提出以下安排意見：一是培訓的內容，要以提高教師專業化能力為主，要以解決課堂教學疑難困惑問題為主。二是研修課程專題數量本着以人為本，因需所學，以學定項的原則。三是網絡研修的形式在學校統一規劃下，可在校集中學習，也可在其它地方分散學習。四是網絡研修考評方法，在研修過程中佈置作業，教師須按規定的時間和具體要求完成和提交作業。
三、採取三種途徑
在“構建自主高效課堂”的過程中，本年度繼續教育要開展三項活動加以深化落實：
1．開展各學科教學賽課校內選拔活動。通過以賽促研、以賽促訓、以賽促教。本年度教學選拔的特點是：一是要突出學生自主學習；二是突顯教師課堂教育教學能力；三是評價的多元化。
2．開展省標準化驗收活動。通過此次驗收，繼續提升繼續教育的整體效益，使崗位培訓工作制度化，長效化，自治化。
3．開展“香坊區評價現場會”。將學校一直開展的有關評價的活動進行全區展示，通過各校的交流，促進學校的評價機制，促進教育教學。
第一學期的工作計劃13
首先當選這個班級的班委感覺到很榮幸，但是具體的怎麼去做好這個班委，我現在只能説是盡心盡力，爭取把老師，同學交代的事情做好！
雖然説以前自己也曾是一名班委，但相對於學校、班級那種保姆式的管理方法，班委是很難得到真正的鍛鍊機會的，所以就目前而言，也只能是説出今年工作的大體方向，至於以後的各項工作怎樣的開展下去，我會不斷的學習，通過學習不斷的豐富自己。
當然什麼都是一個新的開始，工作中的`一切事情要考自己的不斷摸索，總體認為，這個學期的工作將圍繞一下三個方面展開：
首先，繼續學習規章制度
當代大學生生活條件比較優越，在校內處世，各方面壓力並不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學習研究新的規章制度，並因此來規範自身行為顯得十分重要。屆時，我們將把班級分成以團小組為單位，開展研究與討論活動，並請每個小組派2—3名代表，交流一下學習心得與重要事項。我們覺得，在一系列的研究，交流，討論後，“新規章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規範我們的行為。
其次，尋找正確方向，定製符合自身實際的努力目標
具體的行動目標將在以後的學習生活中不斷的補充：1：針對班中各個不同層次的同學由班委同學帶領同學們制定出明確的學習目標，使大家學習更具有針對性，儘量避免好高騖遠現象的發生；2：充分利用分散在同學中的班委同學，及時瞭解大家的學習狀況，並定期彙總，將同學們學習中的疑難困惑及時與任課教師溝通，架起教師學生之間的橋樑3：引導同學們樹立刻苦鑽研，奮發進取的優良學風。將學習刻苦鑽研的同學作為典型在全班推廣或以宿舍為單位，選出學習標兵在同學中樹立奮發進取的精神，以點帶動面；4，將學風建設與班風建設相結合。
最後，在思想方面
將圍繞團課以及團日活動為中心展開一些富有教育意義的集體活動，關注同學的思想動態，為以後在班級發展入黨積極分子做準備。同時利用團課時間與團日活動時間對同學進行思想上的教育，開展學習黨章的活動，爭取在這個學期裏讓大家對黨的認識以及思想上的覺悟更上一個層次
這是我第一次工作的計劃，可能還有很多的不足之處，不過我會努力，根據不同的情況作細微的調整，最後預祝本學期的團組織活動能夠取得預期的效果。
第一學期的工作計劃14
XX學年，是xx第二中學跨入建校的第三個年頭。本學期，學校高舉“立德樹人”這面大旗，把“以德為先，育人為本”作為學校發展的指導思想，認真貫徹落實市教委、區教育局關於教育綜合改革和依法治校精神，以xx第二中學創建市“安全文明”校園為載體，堅守“以人的發展為本，為生命出彩奠基”的辦學理念，積極培育與踐行社會主義核心價值觀，進一步推進學校三風建設，朝着辦人民滿意學校邁進。
一、樹立依法治校意識，提高管理育人水平
1、堅持校長責任制，發揮黨支部監督和教代會民主管理作用。堅持市教委頒佈“1+3”文件精神，推進現代學校管理制度的健全與落實，修改完善學校章程，不斷建立適應新規劃下的制度，執行好“三重一大”制度，“兩個責任制”制度和學校的教育教學規章制度。根據教育綜合改革精神和形勢，學校要經常性組織全體師生學法、普法，尤其重點是社會主義核心價值觀教育、教師職業道德和中國小守則的學習，全面提高依法治校、依法治教的'水平。繼續加強婦委會、團支部、少先隊等羣團組織的建設，發揮好各自職能；繼續支持黨支部的政治核心作用，下半年建立學校工會組織和教代會制度，發揮其民主管理的作用。
2、加強幹部隊伍建設，貫徹落實教育局制定的中層幹部選拔任用、管理的實施辦法，選好、用好、培養好各類幹部，打造一支勤政、廉政、優政的管理隊伍。落實“三嚴三實”教育，各部門切實加強政風行風建設，密切聯繫羣眾，改進工作作風；行政幹部要帶頭認真履行崗位職責，以身作則，在實踐中不斷提高管理水平和服務能力。學期初，根據學校發展需要，按照程序，從一線教師中，挑選優秀教師，充實到中層管理崗位。繼續探索“扁平化”管理模式，激發年級組長、教研組長、條線負責人等人員的事業心和責任感，帶動全體教師以學校為榮的意識，努力工作，奮發有為。
3、建立、健全學校人事工作制度，逐步規範建立學校人事檔案。科學、規範執行各項教師考核制度、職稱晉升、考勤管理、績效考核等一系列制度，加強過程管理，激發、傳遞正能量。在局人事科的關心指導下，完成新教師的入編、入户、工資調整、人生檔案專項整理、審核等各項工作；爭取在XX學年度完成學校崗位設置工作，通過教代會的審核。
二、以創建市“安全文明校園”為契機，科學管理、齊抓共管，營造和諧校園氛圍
4、積極樹立“安全工作人人有責”、“安全工作重於泰山”的意識。積極貫徹執行“一崗雙責”、“黨政同責”、“責任追責”等指示精神，樹立學校安全無小事的意識，採取多種形式加強學校師生、家長安全教育和宣傳，健全安全管理體系。
5、在總結過往安全工作的基礎上，根據“安全文明校園”的高標準要求和上學期“安全風險勘察”中存在的問題，制定學校下半年“安全文明校園”創建要求，建立安全工作管理機制，落實安全工作目標責任人和責任書；要落實晨檢制度，對特異體質學生和特殊學生要關心、愛護；要加強各種應急預案的培訓和演練，確保學校安全有序。
6、以“基於中華優秀傳統文化的隨遷子女品行教育研究”這一校本德育課題實踐為抓手，根據我校特點，加強德育工作有效性的實踐探索。
7、學校認真堅持“立德樹人，培育與踐行社會主義核心價值觀”為核心，貫徹落實市、區德育工作會議精神，以課堂為主陣地，構建有效學科德育課程。以提高育德能力為目標、以創建“温馨教室”、“和諧校園”為載體，抓住各個教育時機，加強傳統美德教育、時代素養與精神教育、行為規範教育、文明禮儀教育、法制教育、時政教育、心理衞生、青春健康等教育，抓住校內外社會實踐活動，培養學生知行統一、自我管理與自我發展的能力。
8、加強差異性德育的實踐研究，實施個性化評價。對四個年級學生的思想品德、行為習慣、心理素質等方面的調查研究，制定出分層次的年級發展計劃和學生髮展要求，積極發揮年級組、團隊、心理輔導室等積極作用。從低年級入手、特殊學生入手，建立每個學生的成長軌跡，對學生的每天成長進行積極的引導和評價，科學探索育人的規律。
9、加強校園環境的管理與整治和安全衞生的防疫，逐步形成美化、綠化、淨化的和諧育人環境。
xx第二中學
XX年9月14日
第一學期的工作計劃15
新的學期即將開始，今年我任九年級5,6,7班的體育課，擔任音體美計的教研組組長，為了有目的的更好的完成本學期的工作，特制訂此計劃。
一. 常規教學工作
1. 抓好課堂教學工作，提高教學質量，做好九年級會考體育加試的準備工作，積極組織訓練，抓住每節課。爭取取得最好的成績。
2. 認真上好早操，課間操。把兩操的質量進一步提升。完善早間操的賦分制度。落實好學生的請假制度。間操的內容還需要進一步調整，完善。使間操做到有新意，讓學生喜歡上，願意上，能在大課間李盡享體育帶來的快樂。
3. 按時書寫教案，要做到精心籌劃，反覆推敲，讓學生感受到新時期體育課的快樂。
4. 保質保量完成學校規定的其他活動。做到領導搶指向哪裏，我就做到哪裏。
二．完成國家健康體質數據上報工作。
1、認真組織，合理安排，大力宣傳，確保每名學生真真正正的做好測試，安全有序的'完成整個上報工作。
三．做好運動會的籌劃工作，組織好冬季運動會。
1.提前籌劃，做好準備。春季運動會是每年學校的一次重要的活動，運動會的成敗，直接關係到學校的地位。為此，我要提前準備，做好運動會的會前準備工作
2.為市運動會選好才。今年我要訓練幾名運動員，提前做好準備，希望能取得好的名次。
四、組織好大課間，迎接市局的大拉練
1.認真學習大課間內容，把每個節拍都吃透，跳準，跳好，給學生做好表率。
2.積極組織學生學習，充分利用業餘時間。刻苦鍛鍊，為迎接市局的檢查做好準備。
五、九年級特長生訓練
做好九年級體育生招生及訓練工作。提前訓練！擴大體育生範圍。確保我校會考取得好的成績。
以上是我本學期的工作計劃，新學期，新開始，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油幹，高質量的完成本學期的計劃。文章來
