幼師學期工作計劃(集合15篇)
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的幼師學期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼師學期工作計劃1
我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。
經過一週與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1.幼兒常規有些鬆懈，大部分幼兒注意力易分散;
2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;
4.幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。通過幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。
一.教育工作
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續瞭解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前説話、講故事，聲音響亮。
藝術
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工製作的興趣。
科學
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。
3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，並學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，積極主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
9.健康引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。
10.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
11.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
12.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
13.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，願意與人交往，有良好的交往習慣。2.瞭解自己的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自己的願望意見和創造力。
2.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
3.瞭解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二.保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
三.家長工作
1.保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學。
2.請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。
四.環境佈置
1.牆面環境更新。
2.更新家園之窗。
3.創設與教學活動相適的環境。
以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。
幼師學期工作計劃2
隨着幼兒老師的發展，在以後的教育崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責任，一份愛心，一份耐心，陶行知説過：“教育即生活，生活即教育”。作為教育工作的我們應該愛崗敬業，把教育適用於生活，運用於生活，把生活落實與教育上。
進入工作崗位的老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師的領導下，為了紮實自己的專業技能，由於缺乏經驗使我感到一頭霧水，在1年的學習時間裏，充實了很多，為了更能完善自己的專業，在教學工作上，能有針對性的備課，備教材，並做好活動反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個奮鬥的方向，所以我將為自己以後的成長做如下計劃：
一、發展方向
1、提高思想素質
教師是教書育人的主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識的殿堂，在思想上首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，思想是核心，是指引我們前進的步伐。
2、豐富科學文化知識
文化是一種底藴，是一種功底，教育者的我們要紮實與自己的文化修養，提高自己的品行，把文化與教育落實與行動上，真正的做到合二為一，教師是教書和育人，是文化的結合體，那麼在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專業。
3、提高教育技能
作為幼兒老師加強專業技能和綜合的綜合素質是僅僅不夠的。根據幼兒自身發展的特點，把教師的教育作為一個事業發展下去，提高教育技能，使我們的孩子在這麼一種接受教育知識的環境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。
4、促進親子之間的溝通
孩子在幼兒園是培養習慣的，主要以遊戲為主，那麼為了讓孩子學好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極的擬定班務計劃，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽，並採用鼓勵幼兒，表揚幼兒的教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關係，以便於更好的進行幼兒交流。
二、具體計劃
第一年：儘快適應和掌握幼兒一日活動
1、在幼兒園裏，每個青年教師都是有自己不足的地方的，那麼就要加強自己的長處很快的適應園內生活。
2、積極的一日活動是在遊戲中不斷循循善誘的，關鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點，孩子的不同秉性，來有計劃有合理的安排一日活動。
3、孩子都是以遊戲來充實一日生活的，以孩子喜歡的遊戲吸引幼兒讓幼兒在遊戲中得到快樂和促進教師與幼兒之間的親密關係。
4、青年老師當然是沒老教師經驗足，那麼我們就要多請教經驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關的方法，讓自己適應並能夠快速成長起來。
第二年：努力吸取新知識能及時地與家長交流
1、新時代倡導教師要多閲讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
2、為了給孩子營造一個平等，寬鬆，理解，激勵的精神環境，教師應該給幼兒創造一個適宜的物質環境。
3、掌握寓教育與遊戲滲透的規則，讓每個孩子都去參與遊戲，引導幼兒主動的去學習。把孩子在園的學習體驗和經歷及時地跟父母交流。
4、孩子在園的變化，學習上的進步多跟家長溝通，讓家長做孩子的第一任老師，讓家長多督促孩子的學習和身心進步。
第三年：教學理論和教學風格
1、隨着經驗的積累，年輕教師在教學上要把教學理論紮實並形成鮮明的教學風格，在教學時突出語言的精闢，顯示出自己教學的一種特色。
2、經過2年的學習更加的感受到比以前長了很多，教學上具有自己教學的個性，讓孩子在教師在這麼一個課堂內感覺到滲透力更強了，感染力更強了。
3、把理論知識聯繫實際問題緊扣一個核心思想突出一箇中心思想，把教學思想和教學風格聯繫起來突出鮮明的對比。
4、在教學上繼續學習專業知識，在思想上做好本職工作，在業務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什麼？課外的學習和研究一個課題進行闡述時又是怎麼研究的，出發點在哪裏？核心在哪裏？這些都是我們必將學習的過程。
5、根據孩子的不同需要，如：孩子的自卑心理，孩子的不合羣心理，這些我們教師在教學和生活中遇到的問題，那麼青年教師更應該多點耐心，多點愛心，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業蒸蒸日上，不斷提高業務能力，爭取成為一名優秀的老師。
教育工作，是一項常做常新的工作。社會在發展，時代在前進，作為一名教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖使命。教學之藝，變化無窮，我將把“吸取先進經驗，取長補短，常研究理論信息，推陳出新。”這句話銘記在心，努力工作，為幼兒服務，為教育事業貢獻自己的力量。
幼師學期工作計劃3
在這個萬物復甦的春天，我很榮幸參加天津市幼兒園骨幹教師訓練工程第三期訓練的學習。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習衝動。其次，專家老師的發言使我努力學習，認真參加訓練的決心。班主任鄒老師等老師們以獨特的形式為我們上了第一堂課，我們玩了久違的遊戲，認識了更多的朋友，似乎又回到了學生時代。從班主任的課程介紹來看，這次訓練意味着培養在我市幼兒園發揮示範領導作用的優秀幼兒園中堅教師，這次罕見的學習機會，我很重視。希望通過自己的努力，理論水平和專業能力有所提高。現在制定學習計劃如下
一、自我現狀分析。
1、優勢：在幼兒園第一線工作9年，大本學歷，幼兒教育高級職務。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真踏實。瞭解每個年齡段幼兒的特點，可以尊重幼兒的原有水平和個性發展，科學有效地實施五個領域的教育，促進幼兒的全面發展。在日常教育中積極開展教育科學研究，協助園內開展各科學研究課題，同時積累了一些研究的有效戰略，多篇論文在國家、市、區級獲獎，多項教育活動在市、區級獲獎。
2、不足：理論學習意識不強，理論基礎需要更紮實。輔導教師活動的能力還有待提高。
二、個人發展目標。
1、加強專業理論學習，提高師德修養，樹立科學幼教理念，增強事業心和責任心。
2、提高專業水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教學經驗。輕鬆控制教育，靈活應變，形成自己的教育風格。
3、提高教育科研能力。通過幼兒園教育質量評價標準研究的專題研究，積累科學研究課題的實踐研究經驗，掌握實用性強、操作性強的研究方法和手段，提高自己的教育研究能力。
4、提高輔導師資力量，促進師資專業化發展。和姐妹園的中堅教師多交流，學習其他園區和教師的先進經驗。
三、實施措施。
1、自主學習：讀幼兒教育專業理論書。認真撰寫閲讀筆記、教學活動隨筆，積極與他人溝通感受，開闊視野，提升自身理論水平，更新教學理念。
備選書如下：
教育理論：教育學、心理學、學前教育學、兒童心理學、學前遊戲論、中國教育改造、兒童發展、教育心理學、教育科學與兒童心理學等。
幼兒教育文集：爬上豆子看自己、窗邊的豆子、幼兒教師88個成功的教育細節、教師的建議、成長在路上、教師的20個項目、影響教師一生的100個好習慣、優秀幼兒教師教育藝術99例、幼兒園教育的'50個細節等。
幼兒教育雜誌：學前教育研究、幼兒教育、學前教育等。
各領域優秀的教案、教學活動視頻。
2、參加式學習：珍惜每次參加式學習的機會，在學習過程中認真考慮老師提出的問題，積極參加研究。多於姐妹花園的交流，學習其他花園和教師的先進經驗。
3、集團培訓：結合集團研究課題圖畫書教育指導戰略研究的專題研究，以各種方式查閲相關資料，學習各種科研方法，為科研提供理論依據，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標準的實踐操作和研究。提高團隊意識和與人合作能力。
4、向專家、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念，不斷反省，根據自己的實際工作不斷改善、提高。
5、在教育實踐中不斷提高：認真記錄訓練內容，勤奮思考，多實踐，在教育實踐中不斷鍛鍊自己，努力成為理論、實踐擅長的專家型教師。
我知道教育教育這一藝術永遠不會結束，我在今後的訓練過程中虛心學習，認真思考。通過學習新知識，引入新的教育理念，提高自己。
幼師學期工作計劃4
秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準國小生轉化了。在這學期四個月左右的時間裏，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
學前班是與國小接軌，我們班裏的孩子都是準國小生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、英語、綜合、藝術等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。
數學：
對於幼兒來説，學習數學主要是感知數學的“有趣和有用”，以便為將來入國小後繼續學習數學，培養良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地認識和掌握，並對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入國小打好基礎。
根據教材要求，以下是學前班數學裏需要掌握的內容：
一、數字方面：
1、繼續加強10以內的點數，也可延伸出去。認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確並規範地書寫。在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期裏，着重是鞏固好數字，為國小做鋪墊!
二、其他方面：
1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。
2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特徵，能根據它們的特徵對它們進行比較，並能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。
3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。
4、排序，對幼兒來説是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。
5、空間位置的認識和學習，上、下、前、後的學習也是必不可少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以後的生活打基礎。
2、5以內相鄰數的學習，5以內的序數，10以內數的守恆也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學習。
3、生活方面：
認識時鐘，區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個國小生做準備。
數學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給於孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。
寫字：
很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課，筆順是關鍵。
拼音：
拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。
美術：
美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的塗色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要塗出線條外，塗色時按順序塗，有規律地塗色，不能亂七八糟地畫。
2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插着美術遊戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。
3、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閒時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動手能力，而且能鍛鍊幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閒時間做。
音樂：
1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂遊戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利於孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。
2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。
英語：
英語是一門有趣的學科。幼兒期的大腦處於學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助於習得標準的語音。本學期的英語學習內容有5單元，其中小節明細，有情緒、表情的學習;有對數字的學習和認識;還有英文字母的學習。《億童幼兒英語》的教學上有大量琅琅上口的歌謠和聽説遊戲，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容，以適合幼兒年齡段的遊戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。
我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯繫，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒發展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕鬆、正確的第一步。
綜合
綜合是一門聚集了很多知識的學科，裏面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對應，培養記憶力、注意力，學習時間順序，容積……讓幼兒彷彿處在豐富多彩的世界裏，他們可以在本書中暢遊知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。
我們將本着一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。
幼師學期工作計劃5
時間過得真快，轉眼新學期開始了，回首上學期的工作，更多的還是收穫，當然這與我平日裏的工作態度是分不開的，但還有一些自己制定的計劃沒能如期實行。看到羣公告的留言———新學期讓我們：不做機械的事，做出靈氣來；不做不動腦筋的事，做出思想來；不做應付檢查的事，做出實效來。看到這句話，我在新學期努力的方向就出來了，我會順着方向前行！
“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然”！這學期結合自己的實際情況，再原有的基礎上提高自己的工作效率，時時提醒自己，同時也要注重一些好的學習方法。結合這一目標本學期我的個人計劃如下：
1、完成專科學業。
2、努力、真誠地與老師孩子們融洽相處，做一個受歡迎的老師，並與班內老師和睦相處，將我們之間的效應發揮到最大。
3、堅持練字、繪畫（線描、油畫棒）。
4、博客———認真完成要求的內容，及時更新，提高質量與數量。
5、多學習，熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專業標準》解讀，並運用於實際教學中。
6、認真準備每個活動，教學活動與區域活動的連接，吸取豐富區域活動方面的知識。
7、認真完成園計劃的每項工作任務。
8、利用課餘時間，練會一首名曲。
以上是我本學期的計劃，我會在教學工作中努力在努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進步，不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，努力提高充實自己，讓自己的每一個今天都比昨天好！
幼師學期工作計劃6
本學期，我們班將認真落實幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學具體，讓每一個孩子都有進步；在教學中，做好每一項活動，活動要有質量，讓孩子做中學，提高學習興趣；並進一步加強班級常規管理，培養孩子良好的生活學習習慣。
一、班級情況分析：
這個班有22個孩子，包括13個男孩和9個女孩。這學期要做好家長的工作，讓家長對本班的工作有深刻的瞭解。並做出“平等對待每一個孩子，用心呵護每一顆心”的班級服務承諾。
二、節約：
1、專注於培養習慣
一直以來，我們都把孩子的習慣作為重點任務，讓孩子養成良好的習慣，比如喝水習慣和飲食習慣。孩子不需要老師每天提醒，孩子可以主動完成好；我們繼續關注孩子説話輕柔、扶椅放椅輕柔、飯前飯後洗手的習慣，孩子的禮貌習慣、看書、玩玩具等等。
2、注重孩子能力的培養
能力訓練是為了促進孩子大腦的發育。這學期訓練孩子穿衣服、穿鞋、背書包、疊衣服，教孩子疊衣服；孩子們學會做他們能做的事情。
3、生活衞生常識
（1）瞭解保護牙齒的一般衞生知識，正確刷牙。
（2）瞭解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不乾淨的食物。
（3）運動前後及時瞭解天氣變化和增減衣物，飯前飯後不要做劇烈活動。
4、安全常識
（1）不要玩危險遊戲或去危險的地方。
（2）瞭解交通安全。
（3）它將處理可能遇到的簡單危險。
（4）要有自我保護意識。
5、生活衞生習慣及生活能力
（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
（2）進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲説話。
（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脱衣服和鞋襪，會繫鞋帶等。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着別人打噴嚏。
（5）保持公共場所的衞生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
三、教育教學工作方面：
（一）根據幼兒園的課程指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期裏我們主要培養幼兒以下幾個方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學上採用分組、分區等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，並採用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
（二）蒙氏數學
1、興趣廣泛，能鑽心地參加各項學習活動。
2、能運用多種感官感知事物特徵，知道一些常見事物的關係和聯繫。
3、愛動腦筋，會發現問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。
4、能根據物體的特徵分類，會通過比較將物體按一定規律排序。
5、具有初步的空間概念。
（三）蒙氏閲讀
1、學習獨立的閲讀方式，有一定的閲讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。
3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
4、能注意傾聽他人的講話。
5、能根據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，並能複述、扮演完整的或部分的故事情節。
（四）洪恩幼兒英語
1、會説常見事物的有關單詞。
2、學會英文字母Mm—Zz以及它們的韻律兒歌。
3、會正確地唱出英文歌曲。
（五）藝術表現方面
1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按節奏協調地做動作，並能和同伴協同表演。
3、每週學會一首歌曲、一個舞蹈組合。
4、會繪畫、摺紙等技能表現事物的基本特徵。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯繫，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、徵求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、每週認真如實地填寫好家園聯繫本及時發給家長，與家長及時溝通、交流。
3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，並能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
幼師學期工作計劃7
我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇於創新和思考的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：
個人發展目標:
一、做一名有思想、有創新意識的幼兒老師。
二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒老師。
三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒老師。
四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒老師。
個人發展措施：
一、思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，瞭解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級裏特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期裏一定要學習領會老師道德行為規範，並在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優秀老師，多學多看多聽多問。2.認真把小二班的教學、常規建設好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
幼師學期工作計劃8
一、情況分析
本班這學期新插班幼兒有六位，兩位教師35名幼兒進入中班上學期的學習、生活。幼兒在小班第二學期裏，各方面都有了很大的進步。大部分幼兒都喜歡音樂活動，唱歌聲音基本統一，舞蹈動作也有所協調，表現能力有了明顯提高，節奏感增強了，表現出愉快的情緒。
語言表達連貫性和思維能力都有所提高，但思維還不夠廣，膽量和自信心及表現慾望有待加強。在美術活動中，幼兒都能有興趣的作畫，但畫面佈局不夠豐富，色彩也不夠鮮豔，能夠積極參與體育活動，拍球、雙腳跳等技能掌握得較熟練，幼兒的體質有所增強。
本學期本班將根據孩子的實際情況、年齡特點和需要，有目的地開展各式各樣的主題活動。增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。制定本學期的工作計劃如下：
二、五大領域教育目標
（一）、健康
1、在羣體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
2、愉快進餐，餐後能將自己的餐具和桌面整理好。
3、養成儘快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和牀鋪。
4、形成愛護公共衞生的意識，做事有條理。活動後能迅速收拾、整理物品。
5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
6、能關注自己的健康，不舒服時能及時告訴老師，樂意接受醫生的治療。
7、有關心他人的意識。
8、養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
9、積極主動參加體育鍛煉。基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確
（二）、語言
1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的説話。
2、培養幼兒有條理地敍述日常經驗和見聞，有一定的口語表達能力。掌握一定的詞彙量及常用句子。
3、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。
4、養成先仔細觀察，後表達講述的習慣。
（三）、科學
1、幫助幼兒瞭解四季的特徵及其人們生活的關係，觀察簡單的理化現象，獲取感性經驗。
2、引導幼兒瞭解周圍生活中的某些科技產品及其人們的關係。
3、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，願意用實驗工具去探索和體驗。
4、瞭解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責任。
5、教幼兒學習按物品的特徵或特徵進行分類。
6、教幼兒認識10以內的數。
（四）、社會
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類遊戲活動和社會活動，並關心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。
4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。
5、引導幼兒初步學會評價自己與同伴並勇於承認錯誤、改正缺點。
（五）、藝術
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演慾望，並在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風格的音樂。
3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、對周圍環境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品，用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經驗。
7、瞭解、掌握各種手工材料和工具，並能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。
8、能正確評價自己和他人和作品，並能分享和交流。
三、家園工作
做好家園聯繫工作，引導家長投入到班級的主題教育活動之中。開展相關的講座、活動，使家長能及時瞭解本班的活動情況，繼續發揚家長助教的優勢，歡迎有志的家長隨時參與班級的各項工作。
悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
幼師學期工作計劃9
1、通過校本研修，加強師德修養，愛崗敬業，關心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關心幼兒身心健康的發展，增強責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創新的骨幹教師。
2、充分利用學校的資源優勢，積極參加網絡技術培訓，頁製作技術和各種課件的製作技術。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優秀的網絡教學教案。
3、通過參加專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，並及時反省。
4、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，並經常進行自我反思，爭取每課1反思，每週1總結，每月1自評，反思時立足於自己教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學活動規律的認識理解，從而適應不斷髮展變
變化着的教育要求。
5、經常從閲覽室借閲一些好的教育書籍，爭取一週閲讀4本書，每年至少訂閲一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
6、認真參加集體備課，並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。
7、通過校本研修來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優秀的專家型教師。
幼師個人學期工作計劃2
為了進一步提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教育教學工作服務，結合自身的發展需求，特制定本計劃。
一、研修主題
自己在思想態度，教育教學觀念，對於課題研究態度的轉變等方面認識不到位，通過校本教研，全面認識高效課堂發展內涵，努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規範課堂教學，優化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，迅速提高自身的業務素質和教學研究
水平。
3、以新的教育理念為指導，以促進師幼共同發展為目的，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上，着眼點放在理論與實踐的結合上，切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。
三、研修內容
（一）個人讀書
1、精讀教育教學方面的專著，充實自己。
2、制訂個人研修計劃。
3、根據業務學習內容整理自己的學習筆記。
4、做好學科知識的更新。
5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。
（二）聽評課
積極參加學校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的不足，使自己的教學更加的完整。
（三）公開課：
學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。
（四）課題研究方面：
積極投入課題研究，本着“問題即課題”的思想積極反思，踴躍參加各課題組的課題研究。
（五）“專家講座”方面：
積極參加學校組織的“專家講座”活動，做好筆記，積極討論，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。
（六）基於網絡平台的遠程培訓方面：
積極參加“20xx國培計劃”，聆聽專家報告，踴躍參加班級研討，並將自己培訓所得在平台上和大家分享，按時參
加互動答疑，聆聽專家的教誨。
幼師學期工作計劃10
悠閒的暑期生活就要結束，抽時間提前做好了新學期的計劃，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衞生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閲讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，並一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
幼師學期工作計劃11
俗話説“春天是一年的關鍵”，沒錯！又一個生機勃勃的春天到來了。在新《綱要》精神的指導下，我們的老師齊心協力，教學並重，努力營造良好的班風，讓每個寶寶都能在新學期不斷進步。這學期，根據班級的實際情況和孩子的年齡特點，我們制定了以下班級計劃:
一、班級情況分析
我班有xx個孩子，xx個男生，xx個女生。經過上學期的學習和生活，孩子在原有的基礎上有了不同程度的進步。主要優點如下:
對園內各種活動感興趣，有明顯的求知慾；對自己日常生活中各個環節的套路和內容形成一定的行為習慣；有初步的責任感，有幫助伴侶照顧他人的意識和精神。孩子在生活學習的過程中開始有了自己的見解，可以大膽的和老師一起表達自己的意願；孩子們與外界交流的主動性和他們在社會交往中的能力都得到了很大的提高。數的概念在研究中已經初步形成，可以更好的根據特徵進行分類歸類，對圖形有進一步的認識；語言方面，孩子能完整的説出一句話，很少有孩子能恰當的使用一些形容詞；在藝術上，孩子們在繪畫、手工、歌唱和節奏方面都取得了很大的進步。
缺點是個別孩子沒有意識到規則，集體活動中注意力保持時間短、自控能力弱的問題更加突出，有些孩子聽不好別人的講話；個別孩子還是慢慢吃；很少有孩子的溝通能力和自理能力得到提高。
二、幼兒發展目標
(a)語言領域:
1.繼續培養孩子的傾聽意識和傾聽行為技能，讓孩子學會快樂，學會善於傾聽。
2.激發孩子對口頭表達的興趣，幫助他們正確恰當地使用口頭語言。
3.繼續瞭解書籍的基本構成，養成愛護書籍的習慣，瞭解單頁多圖與完整故事構成的關係。
4.繼續培養幼兒願意和同齡人交流，在集體面前大方的説話講故事，聲音洪亮。
(2)藝術領域:
1.通過唱歌、節奏活動、音樂欣賞和樂器演奏，培養孩子的語言和非語言思維、想象力和創造力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通協調，引導孩子體驗音樂活動的樂趣，培養孩子健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的樂舞概念，知道如何從樂舞活動中獲得各種藝術和非藝術的體驗。
4.引導孩子不斷學習各種繪畫基本功和方法，養成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導孩子大膽運用線條、形狀、色彩、構圖進行創造性表達，培養孩子的創作能力和繪畫意識。
6.幫助孩子在塑形和製作活動中培養做小肉和手眼協調的能力，幫助孩子體驗手工活動的樂趣，培養孩子手工製作的興趣。
(3)科學領域:
1.激發孩子對環境中的量和形的理解和探索的興趣，是他們願意和喜歡參與數學活動。
2.觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等價概念，利用已有的知識和經驗解決新問題。
3.知道10以內的相鄰數，鞏固1-10的序號，學會倒數1-10。
4.能夠在4內掌握組合和分解。
5.幫助孩子學會綜合運用各種感覺知覺特徵，培養觀察能力，學會用自己的語言描述自己的發現，並與同伴和老師交流。
6.培養孩子愛護植物和周圍環境的感情和行為。
7.激發孩子對活動的興趣和參與探索活動的慾望，積極參與活動。
(4)健康領域:
1.引導孩子瞭解一些簡單的健康知識，形成健康安全生活所需的行為和態度，具備簡單的自理能力。
2.培養孩子參加體育活動的意願，積極開展力所能及的體育鍛煉，不斷提高體質。
3.繼續學習避免危險和處理事故的基本方法，知道不要和陌生人一起去。
4.能根據節奏與上下肢協調行走和奔跑，能聽信號變速行走或奔跑；會走路和跑步交替進行；能改變身體姿勢或走過低矮的障礙物；可以繞着障礙物跑。
5.能夠熟練監聽各種密碼和信號，並做出相應的動作；能聽信號，能熟練聚散，四列排列；能隨着音樂節奏做徒手操和輕器樂操。
(5)社會領域:
1.關心和尊重父母長輩，聯繫與自己生活相關的社工，瞭解自己的職業與自己的關係，尊重自己的勞動。
2.瞭解自己的興趣和願望，學會大膽有效地表達自己的願望、觀點和創意。
3.繼續學習與同齡人的友好交流與合作，學習如何處理與他人的衝突，學習謙讓與分享。
4.理解並能夠執行活動規則和初步的社會生活規則。
5.瞭解家鄉的設施和景觀，享受參與民俗活動的樂趣，萌發熱愛家鄉的情懷。
第三，教育和教學
這學期開始，我們將重點培養學生的能力，讓他們學會做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引導孩子以各種方式認識、體驗和理解基本的社會行為規則，學會自律，建立規則感。營造健康豐富的環境，以環境促教育，保障孩子的發展。關注兒童社會性的發展，促進兒童良好人格和情感的發展。
科學合理地開展教育教學，面向全體兒童，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。能熟練聽各種密碼和信號並做出相應動作，能配合音樂節奏做徒手操和輕器樂操。喜歡並能積極參加各種體育鍛煉活動，養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛，愛護公物，有一定的集體意識。初步形成良好的生活學習習慣，樂於關愛弱者，具有愛心和同情心。大膽表達自己的意願，主動與他人溝通，樂於瞭解社會生活，熱愛動植物和周圍環境。促進兒童和諧發展，加強兒童安全教育。另外，讓孩子對數字有深入的瞭解，這學期儘量讓孩子寫1到10的數字，為大班做準備！
四.保護工作
1.配合園長和保健老師做好春季流感和傳染病的防控工作，保證孩子的健康。
2.配合保健老師做好晨檢，做好晨檢第二關。
3.經常開窗通風，保持教室空氣流通。
4.繼續加強對兒童的安全教育，提高兒童的自我保護能力和意識。
五、父母的工作
長期工作是幼兒園工作的重要組成部分，家長工作是提高教學水平、促進兒童健康協調發展的重要保證。
1、加強家庭聯繫方式，共同提高教育
(1)定期召開家長會，讓家長及時瞭解幼兒園工作，密切配合。
(2)豐富家教園的內容，進一步完善家庭作業。
(3)通過電話和麪對面的方式與父母溝通，以獲得父母在工作上的支持。
2.加強個性化教育
(1)對特殊的孩子給予特殊的觀察和照顧，根據他的特殊性隨時加強與家長的聯繫，共同配合教育，讓他們健康自信地參與活動，快樂地生活在我們班。
(2)多關心一些體弱的孩子，增加他們的抵抗力，讓他們減少缺課天數。
幼師學期工作計劃12
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的裏，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們班制定以下計劃：
（一）教師做到：
1、堅持每天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生，定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
7、户外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
8、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或國小生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
10、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
11、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。。
（二）在幼兒方面做到：
1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、户外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏。
各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。
幼師學期工作計劃13
第一、班級情況分析
通過最近的觀察，我發現孩子普遍比較有禮貌，文明，衞生。能在日常生活中堅持使用普通話和英語口語，會關心和幫助別人。但是距離這個學齡期科學領域的發展目標還有一定的距離。有些孩子自制力差，需要加強常規訓練。努力訓練他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有些孩子性格內向，不會主動和大家玩遊戲或運動。在工作中，我們一起討論教學和護理的內容，製作教學玩具，努力讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。本着對每一個孩子，每一個家長負責的宗旨，孩子可以在各方面都有進步。在平時的教學中，我也對自己提出了嚴格的要求，力求在專業水平和專業能力上有新的進步。
第二，教育教學
1.繼續深入學習《綱要》，並根據《綱要》精神，不斷提高自身素質和專業水平，全面培養孩子。認真備課，根據我們班孩子的年齡特點、愛好、當地文化、時事信息。開發生成性課程，豐富孩子的知識，開闊孩子的視野。
2.在教學中為孩子創造輕鬆愉快的學習環境，根據主題加強環境與教育的互動與結合。這學期我將開展“慶國慶，迎中秋”和“聖誕節”的主題活動。組織家長和孩子收集與主題相關的視頻、圖片、圖片或書籍，提前提供給我們，讓我們的主題更加精彩。孩子們也會體會到節日的快樂。
3.特別注重孩子日常生活的日常工作，培養孩子良好的生活習慣和各方面的自立能力，使孩子身心健康發展。邀請孩子制定班級制度，提高組織管理能力和自我控制能力。
第三，教師的專業成長
老師的言行直接影響孩子。所以，只有提高自身素質，才能把孩子教育好。那麼，新學期呢？要繼續學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多學多思多想，不斷追求創新意識，為班級設置有特色的教育方式和活動。以身作則勝於言傳身教，這樣我們班的孩子才能受到最好的教育。
四.環境創造
為孩子創造良好的教育環境對他們的發展也起着至關重要的作用。所以。我們應該為我們的孩子創造一個良好的物質環境？我們也應該為我們的孩子創造一個有價值的精神環境。為孩子提供與主題相關的信息，滲透到活動區和日常生活中的活動中，讓孩子不斷尋求探索知識。根據時事新聞教給孩子社會信息，讓孩子瞭解社會，組織孩子開展各種愛國活動，瞭解祖國的大好河山，培養孩子的愛國情懷。現在提倡的和諧社會應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活中的小事做起。“教育區”利用廢棄物、老師、孩子製作教具，讓孩子從小培養節能環保意識，鍛鍊靈巧的雙手和思考的大腦。
動詞（verb的縮寫）保護和教育
1.充分利用自然因素，開展體育遊戲、户外體育活動，鍛鍊兒童身體，增強兒童體質。
2.運動前，準備喝水，放毛巾，拿紙巾。
3.合理安排孩子在花園的生活，培養孩子良好的生活和衞生習慣。比如？餐桌“乾淨”，出門前後洗手，穿衣服，穿褲子，穿書包
自己理、便便過後自己擦等。
4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，並以角色扮演的形式進行安全教育。
5.回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況。
第五、家園共育方面
1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2.利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3.瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
幼師學期工作計劃14
時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發揚自己的優點，把優點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神聖的，她擔負着責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規章制度，自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不苟。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)*怕(不怕苦、不怕累、不怕髒、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!
快畢業了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對於我來説是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。
要求：
一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業技能，完善充實自己掌握不紮實的專業知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。
二、一定要遵守學校和實習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不苟、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。
三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業的規範服務用語和服務忌語的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿着樸素大方、不燙髮、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關係、不發生矛盾、必須以實習為主。
八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。
九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕髒、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動、盡全力去做好。
對本次實習要有主動性，要邊幹過學;保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
發揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今後工作做好準備。
按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴於律己，自覺遵守幼兒園規章制度;瞭解工作日程，儘快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。
具體實習計劃如下：
一、重視師德修養
作為幼兒教師首先要有高度的事業心和責任感，忠誠於幼兒教育事業，做到愛崗敬業，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，儘自己的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優良的園風，認真學習教師的職業道德規範。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規範自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。
二、關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
三、努力提高自己的專業素質
1、在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學後，認真反思，爭取更多的進步。
2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每週記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
4、認真做好教養和閲讀筆記，積累自己在學習或工作上的經驗。
5、不斷豐富以家長的溝通、交流的經驗，有效的開展教育教學工作。
幼師學期工作計劃15
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇於創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。
我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！
在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：
個人發展目標：
1、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。
3、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。
4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
個人發展措施：
一、 思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質。
樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，瞭解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作
希望能在各方面都有新的提高，教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教案，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。
多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展。
多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。
針對班級裏特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……
多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。
在新的學期裏一定要學習領會教師道德行為規範，並在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標：
1.爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。
2.認真把小二班的教學、常規建設好。
3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處。
在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
