下學期工作計劃彙總九篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的下學期工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

下學期工作計劃 篇1

為腳踏實地，追求卓越。現根據學校的工作安排，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。讓學生始終處於歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，千方百計地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、辦公方面

嚴格遵守請銷假制度，做到不曠工，按時到校，認真備課上課，不曠課，有事請假。

多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。我將努力，再努力！

下學期工作計劃 篇2

轉眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子必須能更好的發展。現將制定以下工作計劃：

一、班級狀況分析

本學期我班共有幼兒25名，已經在小班學習了一個學期。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合羣，任性;有的説話不清楚。為了使這些孩子們儘快養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、教育教學

以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，紮紮實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言潛力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。豐富區域活動資料。在添設各區域標誌的同時，我們每月將不斷添設和更改各區角活動資料，並將一些教學資料延伸到某些區域資料中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區增設有關主題的材料，使區域活動資料不斷豐富和改善，並使之成為課堂教學的延伸。所開設的區域包括：生活區、建構區、美工區、表演區、益智區。環境能育人，在佈置環境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養，讓孩子與我們一齊美化生活學習的環境，將他們的作品都上牆，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。

對於小班的幼兒來説，遊戲就是他們的學習和生活，我們將根據幼兒的年齡特點制定遊戲方案，開展豐富的區域遊戲和主角遊戲，增添許多的遊戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行遊戲操作，從玩中學，獲得各方面的經驗，提高幼兒之間的交往潛力。

根據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下發展目標：

生活、衞生習慣：

1、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡單關係，懂得健康的重要性。

2、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、並把它們放在固定地方。

3、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脱衣物、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的牀鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

4、學習正確的洗手方法，明白飯前便後要洗手;學習飯後漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

5、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續儀表整潔。

6、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

健康：

1、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衞生知識，有較好的生活、衞生習慣，有初步的生活自理力;

2、能用心參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動並注意安全。

3、瞭解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鑽爬、攀登等基本動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性，姿勢正確。

語言：

1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師説話，願意在羣眾面前表達自己的意願。

2、會説普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。

3、能主動參與聽、説、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的願望和請求。

科學：

1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維潛力;

2、觀察動物、植物和無生命物質的特徵。瞭解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特徵進行分類。

藝術：

1、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養對繪畫的興趣。

2、認識一些顏色，並學習選取自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。

4、學習按照節奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂遊戲。

社會：

1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同遊戲，願意和同伴交往。明白自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。

3、熟悉幼兒園的環境，認識同伴和成人，瞭解自己和他們的關係，能很快適應幼兒園的生活。

三、衞生保健及安全工作

衞生保健：

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，並可播放優美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悦，促使唾液分泌，激發幼兒的食慾。

其次，培養良好的飲食習慣及進餐衞生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食慾，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯後漱口、擦嘴，持續桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢嚥，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶温暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。

安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防範方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

四、家長工作

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公佈幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的瞭解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。

3、“家園聯繫冊”每週一次向家長彙報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地瞭解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網站和電話聯繫，做好日常家訪及聯繫工作。平日，較多得與家長用電話聯繫，孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，瞭解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

相信有了我們老師的齊心協力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

下學期工作計劃 篇3

新學期將要到了，我又將迎來了新一屆七年級學生。我和我的學生將從外語學校起步，心手相牽去實現我們的夢想。

七年級新生已由國小生變成中學生，在心理和身體兩方面都慢慢的發生了變化，同時新七年級剛剛開學，學生也面臨着國小生到國中生角色的轉換；面臨着對國中學習生活的適應。作為新七年級的班主任，我要結合學生實際情況，帶領學生走好國中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。

第一、做好思想工作

班內上下一心。確立班集體奮鬥目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮鬥目標：近期目標，如：創建一個什麼樣的班級環境；參加各項活動時我們班的目標與心態；在學習上的目標；在年級的定位；在年級、在學校的班級形象等等；遠大的目標：三年以後我們要成為一個什麼樣的班集體；我們個人要實現那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為，使學生真正融入到集體中來，心繫集體。

第二、加強學生的養成教育

加強學生的養成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養成兩種習慣。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，一個人只有尊敬老師才能學好知識，所以，要求新七年級學生對老師有禮貌，在班內形成尊師、愛師的風氣，加強學生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養成良好的學習習慣和衞生習慣。規範學生收交作業的程序，按時交作業；教育學生如何聽課、如何做好課後預習和複習。養成認真做值日的習慣，養成注意室內衞生和個人衞生的習慣。

第三、鼓勵學生參加活動

鼓勵學生積極參加學校、年級組織的各項文體活動，培養班集體積極向上的風氣。培養學生明辨是非的能力和審美的能力。

第四、鼓勵學生學習

在班內多鼓勵學生，倡導班內的正氣。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生。

具體工作：

九月：確立班集體奮鬥目標、規範學生日常行為。積極籌備第一次主題班會我驕傲，我自豪，我是外語學校的學生。結合奧運，配合學校，開展教育活動唱響國歌活動。

十月：繼續鞏固常規教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動。參加科技小製作、小發明等活動，充分發揮挖掘學生的潛能、。積極配合學校辦好社會實踐活動，做到安全第一。

十一月：做好期會考試的動員工作。召開主題班會：全班備戰期中，指導學生做好計劃，確立目標。

做好期中總結工作，班內交流學習體會，請取得成績的同學做經驗報告。全班共同進步。

十二月：加強一日常規管理。做好迎新年，中外文化交流活動，豐富學生課餘生活，開拓學生視野。

元月：做好期末考試的動員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學生作好假期學習生活的安排。

下學期工作計劃 篇4

一、指導思想。

全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持減負增效，提高教學效率。優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。以教育局20xx年工作要點和普教科、督導室年度工作要點及我校工作計劃為指導，以提高教育教學質量為核心，提高管理質量，創辦優質特色教育，提升學生的整體素質和教師的育人水平。本學期認真落實學校教導處的教學工作計劃，進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑，認真學習新課程改革理論，更新教學觀念 。

二、英語教師分析。

我校共有英語教師8人，大多數教師年青具有活力，教法新穎，接受能力強，深受學生的喜愛。不足的是年青教師經驗不豐富，教法不老練。但她們都積極專研，並積極向老教師討教。在今後的教學中會不斷地成長起來。

三、具體的工作計劃。

1、以三中“小組合作，分步達標”課堂教學改革為模式。本學期英語組教師要嘗試跟進。

2、組織好教師讀書活動，加強教育理論學習，提高教師理論素養。並組織英語教師積極撰寫論文

3、在上課和作業佈置上。要求各教師設計任務時要兼顧到學生“喜歡做”和“應該做”兩方面，最大限度地提高學生的英語學習興趣和能力。

4、組織教師認真書寫教案並把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學情、研究教法等的書面教學方案。

5、在教學過程中，注意學生的好習慣養成教育。

6、 繼續貫徹“減負增效”的教育思想，嚴格控制學生的作業量和在校時間。學生的家庭作業總量不得超過20分鐘。

7、 加強集體備課的力度，做好備課各項工作，做到備教材———善於結合教學實際，靈活地和有創造性地使用教材；備學生———讓每一個學生都能感受成功，體驗快樂；備教法———堅持“有效教學及培養學生的口語交際能力”的理念。

8、組織好各項教研活動。認真組織教師聽課，評課。使教研活動落到實處。

9、本學期的教研課題《如何提高學生英語單詞記憶和寫作能力》。

10、英語組教師本學期不以任何理由送課、搶課。每位教師必須依照上級課時計劃完成教學任務。

四、關注學生情感，創造和諧的教學氣氛。

學生只有對自己、對英語學習具有積極的態度，才能保持英語學習的動力並取得成績，刻板的學習態度，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發展，學習態度是學好英語的重要因素，因此英語組教師本學期努力創造寬鬆和諧的教學空間，本學期將做到：

1、修改教育教學評價體系，轉變教師的育人觀念，促進學生的全面發展。

2、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

3、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。

4、關注學習有困難的或性格內向的學習，儘可能地為他們創造語言的機會。

5、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。

下學期工作計劃 篇5

又是鶯啼燕語的三月春時，處處瀰漫着生命的氣息。新一學期的工作也在這一派生機勃勃中展開。3月18日下午榕樹小組齊聚西山實驗中學集中研修，對兩年多的學習進行了總結，這兩年多來，榕樹組進行了多次教學研討，觀課評課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長。在回顧中更明確了前行的方向，指引着今後的着手事項，經過細緻討論，組員們一起對本學期的工作進行了認真規劃：

一、在教學實踐中總結提升

本學期榕樹組員需要完成各自的課例研究。挑選一節課，進行課前構思，將構思形成於實際，再進行必要反思總結，找出優缺，思考可完善之處。在組內交流展示自己的課例，於交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。

二、在研究反思中細思深悟

積極着手課題研究，榕樹組的小課題研究有關議論文寫作教學中記敍的指導，旨在探討高中議論文寫作中記敍成分的寫作要領，通過實際教學反饋來尋找議論文記敍的有效策略，再運用於實際教學指導學生寫作。通過理論實際的不斷嘗試，來完善寫作教學，形成行之有效的寫作方法。

三、在名作閲讀中延伸拓展

本學期，全體組員要認真閲讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語文》。肖老師的`教學智慧歷來為人稱道，其教學理念、教學方法都值得深入學習。本學期閲讀此作，組員要認真完成讀書筆記，從閲讀中獲取教學新思考，提升自己的教學能力。

兩年多的學習讓我們收穫許多，而新學期開始，新的挑戰新的成長等待着我們，榕樹組員將用熱情執着在這條語文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學美景！

下學期工作計劃 篇6

本學期我擔任一年級數學教學工作。認真學習，深入研究教學方法。立足現在，放眼未來，為使今後的教學工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以説緊張忙碌而收穫多多。

一、備好課

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結。

二、增強上課技能，提高教學質量

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對於用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂於上課了。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進

生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

三、 做好後進生的輔導工作

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去，

這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的難點，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

下學期工作計劃 篇7

寒假就要結束了，現對下學期的工作做一初步的計劃：

1、認真地抓好數學教學

首先就是學的時候就讓學生掌握住，對待教學工作作為教師，主要任務就是教學，作為一個數學教師，我深深的感到肩上的責任重大，在下學期的工作中我首先要做好數學教學工作。

（1）一步一個腳印的進行教學

下學期的新課只有70頁左右的內容，對待新授課的半本書，自然是要認認真真一點也馬虎不得的，每節課學習的新知識要做到讓學生牢固的掌握，可以把速度降下來，但是絕不可以冒進的，每天就是一個知識點，對待學過的知識點還要定期的進行復習的。

（2）利用多種方法讓學生把知識掌握住掌握的不好的學生要採用多種方法的，比如板演檢查學生是否掌握住，一個一個的挨個的進行板演，一個不漏，切實的保證學生的掌握率。

（3）不失時機的對學生進行表揚

對於學生要不失時機的進行表揚，比如在微信羣進行大張旗鼓的進行表揚，每次測試中的進步生、尖子生都要表揚的。另外最主要的還是要在課堂上當堂表揚學生的點滴進步。讓更多的學生都能看到自己的優點，揚長避短。

（4）提高課堂效率，向課堂40分鐘要質量。

作為數學教師，我們必須抓好課堂40分鐘，讓學生當堂掌握知識。絕不可以課上損失，課下去補，課下哪裏有時間去補呢，沒有的。數學教師一定要備好課的，教師應熟悉課堂流程，備足學生，備足教法，提高課堂效率。

2、嚴格執行單元測試製度

學完了一個單元內榮，一定要有一個檢測的過程，哪怕是一個小小的單元，曾記得原來就有一套單元測試的卷子，方便老師對學生進行測試。學完一個單元后，教師要抽出一個專門的時間，讓學生以端正的態度來獨立的完成一套單元測試題，教師批改過後，學生要認真的進行查漏補缺。對於沒有學好的地方要進行及時的複習。

3、教學中還是要發揮尖子生的優勢

多年的教學讓我發現，教師的講授不是百分之百的好使的，特別是在測試之後，面對後進生，老師常常是十分無奈的，人數多，每個人的錯誤較多，這個時候就用上了尖子生，沒人分一個，讓他們來給差生補，回去的意想不到的效果。

4、及時的指導學生進行復習

國小的最後一個學期，學生除了要學好新知識外，還要對以前的就只是進行適當的複習，可時間又不多，這樣的話就需要教師指導學生在課下抽出時間來複習，一天覆習一個內容。

5、不斷改進個人的教學

在多年的數學教學中，我總是非常的留心，試圖激發學生的學習積極性，讓全班的學生都能夠自覺地投入到數學學習中去，雖然是不可能的，但是我一直在努力的改進個人教學，想一些小小的策略，讓學生儘可能的對我的教學感興趣。

6、不遺餘力的總結自己的教學工作

每週、每個月，總結一次，個人教學的得失成敗，好的地方發揚光大，不好的盡力去改進。已優化自己的教學。

下學期工作計劃 篇8

隨着新《綱要》的頒佈及這兩年的實施，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本着以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悦情感，發展能力，結合我們大班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時把努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。

工作重點：

一、 提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、 教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

2、 各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

3、 年級組內要加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患並得到有效的解決。

4、 年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。

5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規範。

二、 年級組教學總目標

教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

措施：

1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衞生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾，培養初步的動手能力。

3、 幼兒進行初步的五愛教育，培養他們團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神

結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實現課程內容、形式的有機整合。

增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

四、家園工作

1、 開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼

我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那裏瞭解到孩子不同的性格特徵，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。

繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

3、教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

五、工作安排：

三、 三月份：

1、做好開學準備工作，加強班級常規管理。

2、佈置班級環境，開設區域活動，豐富材料。

3、 參觀國小半日

活動。

4、開展“元宵節”“三八節”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。

5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導思想。

6、完成各類計劃的制訂。

四月份：

1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春遊，感受周圍環境的變化，培養幼兒仔細觀察、善表達的習慣。

2、組織大班幼兒進行革命烈士掃墓活動。

3、圍繞主題組織家長半日觀摩活動。

4、年級組教師借班開課活動（在説課的基礎上）。

5、着手準備大班畢業典禮及“六一“節的研究方案。

五月份：

1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2、 結合主題進行家園親子活動。

3、 幼兒進行寫拼音比賽。

5、排練“六一節活動及大班畢業典禮的活動內容。

六月份：

1、開展慶“六一”家園同樂及遊園活動。

2、排練節目為邀請家長參與大班畢業典禮作準備。

3、幼兒進行速算比賽（帶括號的連續加減）。

4、 進行區域展示活動。

5、 組織大班幼兒拍畢業照。

6、 進行幼兒發展水平測查及評價工作。

7、 畢業典禮及班級工作總結。

下學期工作計劃 篇9

一、教學指導思想

根據現代教育思想和新課程標準的宗旨，以及根據九年級學生的生理和心理特點，確立健康第一的指導思想，以學生髮展為本。為學生營造寬鬆、和諧、民主的學練氛圍，把實踐和探究的空間留給學生：讓問題引發思考，讓實踐發現規律，讓興趣發展能力，讓體驗收穫成功，充分發揮學生的主觀能動性，使學生的主體作用得到充分的激勵和發揮，使學生在潛移默化中獲得知識，發展能力，促進學生身心的健康發展。

二、學生情況分析

本人任教的九年級學生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。因此在教學中要增加一些他們感興趣的遊戲活動

三、教材特點

軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。由於它質地柔軟、不易挫手，安全，易學，易掌握，趣味性很高，非常適合國中學生健身、娛樂。學好軟式排球技、戰術，為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術奠定良好基礎，起着承前啟後的作用。軟式排球還因質地鬆軟、安全、易掌握、規則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎。

四、教材內容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學練，發展學生力量，靈敏、協調、柔韌等身體素質;增強肌肉、骨骼、韌帶、關節力量，提高心肺功能;培養學生自尊、自信、合作、交往能力;培養學生拼搏進取精神和實踐探究能力，促進學生身心健康成長。這一教材來源於生活、又服務於生活，符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內容。

副教材：合作遊戲——跳竹竿。目的使學生進一步在參與、合作與交流中，重點發展下肢力量及協調能力，培養學生挑戰自我，在自主學習、合作學習、探究學習中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。

五、教學目標

體現課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學科知識與基本技能，突出鍛鍊身體的實踐，促進學生綜合素質的提高。

知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發展及特點，熟悉球性，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術。