七11班務工作計劃

班主任:哈敬潔

本學期我任七年級11班的班主任，為了做好班級管理工作，樹立良好的班風、學風，制定如下計劃：

一、班級基本情況介紹：

我班現有學生52人，其中男生30人，女生22人，少數民族學生27人。共有臧、撒拉、回族、東鄉、漢五種民族，大多來自邊遠農村，家庭相對貧困，生活條件艱苦。據初步瞭解，留守兒童較多，這給我們的班級管理增加了難度。

二、班務工作計劃：

1、學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。

2、配合政教處完成新生教育，培養良好的紀律性。

3、積極主動的幫助住宿舍適應學校生活，給予他們適當的引導和建議，培養學生的獨立性。

3、做好常規管理工作經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促學生，男生不留長頭髮，女生不化粧。配合政教處加強學生管理和養成教育。

4、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每週到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衞生習慣，防止傳染病的發生。

5、做好安全防範工作做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，不騎、乘摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活，讓學生們自我教育，互相教育。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

總之，在總結以前的管理經驗上在本學期力求取的更好的成績，其中的不足之處在實踐中去完善。

七11班務工作計劃 [篇2]

班主任要高度重視學生的德育工作,它是激發自己努力工作的內驅力。德育工作搞不上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。甚至很多地方還會出現安全隱患，德育作用於集體、集體又作用於德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的夥伴,學校領導的參謀。針對本班情況，特制定計劃如下:

一、班上基本情況

七年級11班是新入學的新生,全班有男生33人,女生20人,共53人。來自不同的國小。學生成績參差不齊，浮動較大，各方面的行為習慣也不一樣。

二、工作目標

1.形成全班團結一致，具有凝聚力的班級體，,遵守學校規章制度。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風。

3.做好新生思想工作,穩定學生情緒。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,並明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到鍛鍊,實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

由於七年級學生是新生,各方面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義,加強學生行為規範,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規範訓練落到實處.在班中“設崗位,定專人”,加強行為規範的檢查和監督。在學期初,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中期進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範,弘揚正氣。

3、培優轉差

加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,採用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯繫家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯繫與溝通,多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的

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