幼兒園全園學期工作計劃範文

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的幼兒園全園學期工作計劃範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、現狀分析

取得的主要成績：

1．繼續加強了團隊建設，在進一步打造進和諧統一的工作團隊的基礎上，引導教職工樹立起強烈的責任意識，在促進大家工作執行力提高的同時，促進了每名教職工履職能力的提升。

2．加強了幹部隊伍建設，培養務本求實的工作作風，增強深入一線檢查指導工作的力度，形成了一支“注實際、重實效”的領導班子。

3．增強了教師隊伍培養的針對性，一支“師德素養高、業務能力強”的專業化教師隊伍初步形成。

4．組織教師圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》展開有針對性的學習，教師們能夠做到學以致用，將指南精神落實到日常工作中。

5．認真開展園本課程“真愛教育”的研究，組織幼兒開展了“心繫太陽村，傳遞我的愛”的大型義賣活動，使幼兒在親身體驗中習得社會知識，發展社交能力，增強愛的情感，收到良好的效果。

6．教師們深刻領會環境創設的原則，充分發揮環境的教育功能，創設深入、厚重，能夠引發幼兒與環境積極活動的教育環境，教師們的環境創設能力在原有水平上得到提高。

7．開展了以“利用繪本主題的形式對幼兒實施情感教育”為題的全園性教研活動。在學習到觀摩到實踐到研到反思的過程中，繪本教學對幼兒情感教育的作用得以體現，教師的教研能力也得到了一定提高，收到了較好的研究效果。

8．衞生保健工作的開展更加務實，基於實際工作，做好面向家長的衞生宣教工作，面向教師的保健培養工作和麪向幼兒的.健康教育活動，收到較好的活動效果。

9．後勤人員在認真梳理各崗位工作常規的基礎上，進一步增強服務意識，自覺提高業務工作能力，做好了面向幼兒、家長、教職工的各項服務性工作，成為了園所發展的後盾。

工作方向：

1.園所管理還需進一步向規範化邁進，各部門崗位工作的開展應做到標準化、規範化。

2.教職工工作的執行力還有待進一步提升，養成雷厲風行的工作作風，做到“言必行、行必果”，提高工作質量。

3.教師對《指南》的學習還需深入，對其精神實質的領悟需深刻，在正確把握教育理念的基礎上，促進教師教育行為的轉變。

4.在日常教育教學活動中，教師還應加強對幼兒在活動中的主體性的研究，促進幼兒的主動學習，使幼兒成為學習的主人。

5.還應進一步開拓思路，深入開展園本課程“真愛教育”的研究。

6.衞生保健工作的開展應進一步向規範化邁進，制定各環節標準化工作流程。

7.後勤各崗人員的業務知識和業務能力還需進一步提高，更好地滿足工作開展的需要。

二、指導思想：

本學期我園各項工作的開展將嚴格遵循“嚴、細、實”的工作原則，在全面深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，深刻領會指南精神實質，樹立正確教育觀念，轉變教育行為的同時，進一步提升全體教職工工作的執行力，增強各項工作開展的規範化與標準化，以此促進辦園質量的進一步提升，辦高質量、精品化的幼兒園。

三、本學期各項工作任務與措施

（一）實施績效工資改革，建立“多勞多得、優質優酬”調動教職工工作積極性的工資分配製度。

措施：

1.以“公開、公正”為原則，充分發揮工會、教代會的作用，增強此項工作開展的透明度及教職工的滿意度。

2.認真學習上級下發的相關文件，正確把握工作精神及原則，並及時向全體教職傳達。

3.成立績效工資改革領導小組，認真開展相關工作。

4.從本園實際出發，在廣泛徵求教職工意見的基礎上，制定工資分配方案，並經全體教職工大會通過。

5.成立矛盾調解小組，深入細緻地做好教職工的思想工作，及時調解矛盾，確保此項工作順利完成

（二）增強工作的執行力，確保各項工作的開展向標準化、規範化邁進。

1.進一步增強教職工工作的執行力。

措施：

（1）請專家面向全體教職工進行提升執行力的相關培訓。

（2）培養教職工雷厲風行的工作作風，養成“言必行、行必果”的工作習慣。

（3）培養教職工“思考先於行動”的工作能力，學習做好各項工作計劃。

（4）制定班組、教研組月工作表，增強工作開展的計劃性與實效性。

（5）加大相關考核評價與獎懲力度。

2.制定各項工作標準化工作流程，促進各項工作的開展向標準化邁進。“品質源自堅持”

措施：

（1）各部門結合工作實際，認真研究制定幼兒一日生活各環節教師標準化工作流程，要求做到全面、細緻、規範。

（2）將標準化工作流程錄製成光盤，組織教職工進行學習，並作為資料進行留存。

（3）在日常工作中，加強對教職工落實標準化工作流程的檢查與評價，並嚴格執行獎懲制度。

（4）學期末評選標準化工作先進班組及個人，推進標準化工作開展的落實。

3.加強中層幹部管理能力的培養，增強履職能力。

措施：

1.增強責任意識，敢於大膽主動承擔責任。

2.改變管理方法，由做向管改變。

3.創造中層幹部獨立開展工作的機會與條件，增強工作的自主性。

4.增強對中層幹部的指導，提高管理能力與水平。

（三）以“學指南、悟實質、轉觀念、見成效”為主線，開展教育教學研究，提升教師專業化水平，促進幼兒活動中主體性的落實。

1.全面、深入地學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，深刻領會起精神實質。

2.引導教師深刻領會與把握“幼兒是學習的主人”的教育思想，並轉化為教育行為，落實到教育教學活動中。

3.以“幼兒是活動的主人”教育思想為指導，拓展思路，認真開展園本課程“真愛教育”的研究。

4.認真深入開展以“運用中國故事對幼兒實施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究。在促進教師自主研究能力提高的同時，利用繪本故事促進幼兒良好情緒情感的形成。（具體措施見教研計劃）

（四）認真開展好家、園、社區三位一體教育工作，形成一體化教育。

措施：

1.認真把握《指南》精神，明確教師、家長、社會在幼兒教育中所承擔的不同責任。

2.引導教師樹立微笑服務的意識，真誠對待每一名幼兒和家長。

3.加強多種形式的與家長溝通工作，注重工作的全面性、針對性與實效性。

4.進一步各班增強家長工作的計劃性，在徵求家長意見，並與家長協商的基礎上，制定詳細的班組學期工作家長工作計劃。（開放、志願者和家庭有好小組活動等，具體到每月）

5.六一開展文藝匯演，面向家長和社區幼兒開放。

6.認真做好面向社區散居幼兒的教育和家長宣教工作，以及殘障兒的特教工作。

（五）規範開展衞生保健各項工作，提高工作質量。

措施：

1.制定保育員一日各環節工作標準化細則，實施規範化管理。

2.加強面向家長的衞生宣教工作，重點：春夏季傳染病的預防、幼兒科學營養膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結果。

3.加強班級及公共環境的日常保潔及物品有序擺放的檢查，做到空氣清新、衞生乾淨，整潔有序。

4.嚴格按照執行各項衞生消毒制度，規範消毒方法，並嚴格執行。

5.以“三早”為原則，加強晨、午、晚檢，做好春夏季各種傳染病的預防，杜絕傳染病的流行。

6.加強幼兒夏季生活護理，防蚊蠅叮咬。

7.採取有效措施，加強面向幼兒的健康教育，降低近視和齲齒率。

8.加強膳食管理，嚴格執行食堂A級操作要求，防食物中毒，提高伙食質量。

（六）加強後勤各崗人員業務知識和業務能力的培養，提高崗位工作能力，成為園所發展的堅實後盾。

措施：

1.加強保健醫、財會人員和安全保衞幹部的學習與培訓，具有必備的業務知識和能力，較好地完成各項工作任務。

2.牢固樹立安全第一的安全意識。加強面向不同人羣的安全宣教，加強安全檢查；及時消除安全隱患；開展安全疏散演練。

3.協助做好績效工資改革的相關工作，並完成好20xx年人員流動的相關工作。

4.制定多功能教室的管理制度，加強使用管理。

5.樹立節約意識，建立健全相關制度，規範物品的管理與發放。

6.做好綠化美化工作，並做好夏季的防蚊、蠅、蟲和防暑降温的相關工作。（開春前爭取解決樹問題）

逐月工作安排：

二月份：

1．召開教代會通過全園工作計劃，徵求教職工意見建議。

2．各部門公佈學期工作計劃。

3．做好人、財、物的準備工作，保證順利開學。

4．教師進行業務理論學習。

5．做好與家長的聯繫工作。

三月份：

1．開學典禮，做好幼兒返園工作。

2．開展“三八”節才藝活動。

3．做好藝校開班工作。

4．召開全園家委會及各班家長會。

5．組織班組長進行班組計劃交流。

四月份：

1．召開幼兒春季運動會並組織幼兒春遊。

2．完成幼兒大體檢工作。

4．做好綠化工作。

五月份：

1．開展好慶“五一”活動。

2．成熟型教師展示活動。

3．開展體能測試。

4．做好防暑降温準備工作及雨季前的房屋修繕工作。

六月份：

1．慶“六一”活動，向家長進行開放。

2．骨幹教師做好活動。

3．做好小幼銜接工作，參觀國小，召開畢業典禮。

5．進行教師年度考核工作。

七月份：

1．召開幹部民主生活會，對中層幹部進行考評。

2．做好分班與聘任工作。

3．做好期末各項總結工作。

4．做好期末效益評定工作。

5．整理上交各類材料。

6．安排假期輪休