四年級下學期班務計劃4篇

一、指導思想

新課程推進課程改革，改進教學方法，提高教學質量，全面實施素質教育，培養學生技能，優化學生學習方法，促進學生在知識技能、過程方法、情感態度價值觀等方面全面和諧發展，使語文教育面向全體學生，為學生終身可持續發展奠定良好基礎。“不同的人在漢語中得到不同的發展”等基本教育理念使學生能夠學習漢語。培養學生的創新能力，使學生成為身心全面發展的新社會所需要的人才。

二、教材分析

本卷共八個單元，每個單元由課文、口語交際、作業和語文活動組成。文本內容既有自然之美，又有人物心靈之美；既有古詩詞，又有成語故事；既有科學知識，也有童年趣事；既有語文知識，又有教育意義。內容豐富多彩。這本教材有30篇課文，其中22篇是閲讀課文，8篇是略讀課文。講課文、讀課文的老師要重點講解，教學生如何分析。略讀課文主要由學生講授，教師輔助。

三、學生情況分析

這個班有26名學生，包括8名女性和18名男性。只有少部分學生可以從自己現有的知識和經驗出發。隨着知識的獲得，思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握牢固，學生具備了一定的語文學習能力。絕大多數學生都養成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上，我可以積極參與學習過程，實行分工合作，盡職盡責。能夠主動收集、交流、處理和處理學習信息。勇於表達自己的意見，傾聽和尊重他人的意見，獨立思考，掌握學習方法，大膽實踐，能夠自我評價，自我檢查，自我改造。大部分只會跟着老師走。有些學生基礎知識差，對語文不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，不能按時完成作業，學習有困難。也有一些同學比較聰明，但是學習不努力，成績不高。

四、目的要求

（1）知識和技能

學習每個單元的生詞和生詞，正確的寫一些生詞。正確、流利、有感情地閲讀課文。理解課文內容，感受課文中描繪的畫面。能按要求完成各單元的口語交流、作業訓練和語文活動。

（2）過程和方法

以閲讀理解為主，充分利用小組合作、探究的學習優勢，瞭解課文內容，解決學習難點。

在閲讀題目的基礎上，充分挖掘課外資源，在老師的指導下完成學習任務。閲讀中理解，討論中澄清，表達中鍛鍊，寫作中提高，充分利用各種資源，綜合積累，靈活運用。

邊讀邊想圖，抓住重點句子和段落，大聲朗讀。

（3）情感態度和價值觀

1、通過學習課文，學生可以感受到大自然的美，激發他們熱愛和親近自然的情感，提高他們的審美能力。培養學生對語文的興趣，激發學生積極參與活動的意識。養成良好的語文學習習慣，激發學生學習語文的興趣。培養學生認真觀察生活、深入思考問題、勇於探索發現的習慣。培養自信和樂觀的生活態度，學會珍惜和善待生活。教會我們勇於挑戰失敗，擁有戰勝失敗的勇氣和毅力。敢於堅持自己的正確判斷。能夠面對困難

2、注重教學過程，為學生創造良好的自主學習情境，鼓勵學生先自主學習，敢於在學習中發現問題，大膽想出解決問題的辦法。

3、營造輕鬆和諧的師生共同討論問題的學習氛圍。

4、尊重學生的個體差異，鼓勵每個學生選擇自己的學習方法，每節課都有讓學生動腦、動嘴、手把手學習的機會。

5、引導學生敢於表達自己的經歷和理解，尊重他們的想法，鼓勵他們在語文學習實踐中理解、掌握和應用所學的語文知識。

6、在作業設計中，注意各種題型，不同層次的題型。

7、引導學生完成新課程標準規定的閲讀量。

8、注重優生的培養和潛在學生的轉化。對於有天賦的學生，我們應該提高要求，提供額外的營養，讓他們成為班上的榜樣。榜樣的力量是無限的。對於有潛力的學生，要找到他們的閃光點，鼓勵他們找到自信。多輔導和幫助他們，讓他們體驗成功，熱愛學習。當然，中學生也不容忽視。

一、加強基礎學習，不斷開拓思路，提高教師自身教學能力。

1、要認真學習基礎知識，新的教育理論，增強工作的系統性、預見性和創造性。

2、要通過讀書學習，不斷增強學生的求知慾和自信心，提高學習興趣。

二、強化班級管理，不斷創新，規範教學管理過程。

1、加強德育工作。

進一步貫徹落實學區會議精神，以社會主義榮辱觀教育為綱要，以愛國主義和改革創新精神為主線，加強理想信念教育、民族精神教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育和文明行為習慣養成教育，增強德育工作的'針對性、自主性、實效性，創建和諧班級。

2、設置具體合理的目標促進推動性、挑戰性、激勵性的提高。

三、抓教育教學、穩步提高教育教學質量。

1、潛心教研教改、以教研促科學發展。

樹立“面向課堂”、“問題及課堂”的教研觀念，大力推行“誘思探究”教學和“先學後教、精講精練”教學模式，以解決本班課堂教學管理工作中亟待解決的實際問題為出發點和落腳點，擴展知識領域，解決疑難、改進教法，以達到提高課堂教學效果的目的。

2、加強學生管理，營造良好氛圍。

從待人、生活、學習等行為習慣抓起，注重培養學生自覺學習的習慣，形成良好的學習環境。

四、抓關鍵，突出重點，塑造良好的教學形象。

1、加強本班教學管理，定期組織教學活動。

2、加強口語、心理教育。

講求方法、注重實效，使學生得到全面教育。

3、深化“三項活動”的開展。

抓好讀經典書活動，開展“背誦大王”評選和讀課外書活動，大力推廣説普通話、寫規範字，爭創文明班級。

　　一、指導思想：

樹立"健康第一"的思想,以學生的身心發展為中心,促進學生身體,心理和社會適應能力的綜合發展,激發學生對身心健康的興趣,體現學生的主體地位與主動參與的活動意識,培養他們的想象力,創造力和表現力。

　　二、學生情況分析：

本人擔任四、年級信息技術教學工作，所任班級學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以後興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

　　三、教學目標

1、（四年級主要學習兩個軟件：Excel電子表格軟件，要求學生了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作表中數據的簡單計算。Flash動畫製作軟件，它具有結構深入淺出，趣味性強等特點，着重於培養學生創新意識、審美情趣，要求學生了解動畫製作的關鍵專業詞彙（如：場景、角色、腳本、元件等），並能做出簡單精美的小動畫。

2、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

4、在本學期的教學中，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。

　　四、教學方法和措施：

1、以“計算機基礎知識、辦公軟件和Flash軟件基礎知識”等為學習重點，適當輔之以遊戲、組織比賽等形式，以提高學生的興趣。

2、以學生上機操作為主，教師講解為輔。

3、注重輔差、培優、提中

4、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，並能舉一反三。

5、儘量加大學生上機操作力度，做到熟練掌握所學的知識。

6、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。

7、結合組織相應的課堂比賽提高學生的興趣。

8、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養學生的合作精神。

　　五、進度安排：

1—2周：圖片的瀏覽和編輯

3—4周：錄製詩歌朗誦

5—6周：《西遊故事人物記》演示文稿

7—8周：我的集郵冊

9—10周：神祕的蜜蜂王國

11—12周：中華五嶽

13—14周：安徒生童話

15—16周：中華民族風采

17—18周：刻錄作品光盤

19—20周：我們生活在信息時代

為了能把本班級建設成 “團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作計劃：

一、指導思想

以《國小生日常行為規範》及《國小生禮儀常規》的精神為指導，依據少年兒童的心理特徵，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。

二、班級和學生分析

本班有學生31人，其中男生17人，女生14人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落後，需要這學期重點輔導。

三、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成及禮儀常規訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

四、採取的具體措施

1、高度重視安全。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、注意養成：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生， 請科任教師加強輔導，善於發現優等生，在班中樹立榜樣。 正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

5、重視關懷：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級工作安排

九月份：

1、打掃校園環境衞生

2、暑假小結

3、評選班幹部

4、慶祝教師節

5、黑板報刊出

十月份：

1、慶祝國慶節

2、黑板報換刊

十一月份：

1、期會考試及家長會

2、黑板報換刊

十二月份：

4、黑板報換刊

5、慶祝元旦節目準備

6、組織參加學校組織的冬季運動會。

一月份：

1、複習迎考

2、學期學習、生活及幹部工作情況小結

總之，希望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的同進步和全面發展。