【必備】幼兒園學期計劃範文集錦六篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候抽出時間寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園學期計劃6篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園學期計劃 篇1

本月以練習發展幼兒大肌肉項目--投擲能力（投遠、投準等方面練習）為主，其他能力為輔。

1、練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發展幼兒上肢力量和協調能力。

如：體育遊戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。

2、練習肩上揮臂投遠動作，發展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發展幼兒身體的協調能力。

如：體育遊戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。

3、練習瞄準投擲，發展幼兒上肢和手腕的協調能力。

如：體育遊戲《套圈》、《投球》等。

4、每週開展體育遊戲10-12次。

六月：

本月以練習幼兒大肌肉項目--鑽爬、平衡能力為主，其他能力為輔。

1、練習能十分熟練地手膝着地爬行，能順利鑽過障礙物。

如：體育遊戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。

2、練習在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發展幼兒平衡能力。如：體育遊戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。

3、練習能兩臂側平舉，單腳站立數分鐘或者閉目自轉3圈。

如：體育遊戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。

4、每週開展體育遊戲8-10次。

七月：

本月以練習幼兒大肌肉項目--攀登為主，同時通過綜合能力的練習，發展幼兒對體育活動能的積極性和創造性。

1、練習向上攀登的動作要領，發展幼兒動作協調性。

如：體育遊戲《攀登牆》等。

2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創造性地進行各種體育活動，通過綜合遊戲練習，提高幼兒協調、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質。如：體育遊戲《貓捉老鼠》、《闖關》、《創造性玩圈》、《奪紅旗》等。

3、每週開展體育遊戲6-8次。

總之，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長髮育，增強體質，而且對幼兒的心理髮展也產生一定的影響。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質量，使每個幼兒在原有的基礎上得到協調發展。

幼兒園學期計劃 篇2

上學期，我園在教育局的領導和關心支持下，全體教職工同心協力圍繞教育局的工作要求和幼兒園的目標任務開展工作，各項工作有條不紊地開展，幼兒獲得良好發展，社會聲譽良好。但我們的工作仍存在着不足的地方，如：教玩具還沒有得到很好的發揮;在教育教學中一些好的措施、好的做法沒有能堅持下來;幼兒常規的培養還有待加強;班組中人員的合作仍需改進;一些後勤工作仍需改進工作方法。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀來看待幼兒園的發展，把握《幼兒園教育指導綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。

二、主要工作目標

繼續圍繞中國小教師職業道德規範加強教職工的職業道德教育;繼續圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發展;加大對幼兒語言發展、身體發展、文明禮儀教育的探討和實踐的力度，進一步促進我園幼兒在這些方面的發展。

三、主要工作措施

（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒在園各項活動的質量。

（二）加強教職工隊伍建設，引導全體教職工敬業愛崗，團結合作、勤奮工作，進一步提高職業道德水平，樹立我園教職工的良好形象。通過幼兒園課題研究及保教活動的研究、觀摩，提高保教人員保教水平。

（三）加強教師“專業”的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有進一步的提高;鼓勵教師多做教育教學反思，多積累保教經驗，促使教師自我提高。@_@我是分割線@_@（四）努力探索家教指導的途徑與方法，認真聽取家長建議，有針對性地對家長進行幼兒教育知識的輔導，堅持定期出版家園板報，不斷提高家長工作的質量。

（五）有計劃地改善園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量，並充分發揮最大的利用價值。

（六）樹立正確的健康、安全觀念，加強健康、安全教育，確保幼兒的健康和安全。

（七）開展各項有益教職工和幼兒的娛樂、競賽活動。

四、月份工作

八月份

1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

2、做好幼兒園、部門、班級工作計劃。

3、開學初，各班根據《適應性發展課程》第一個主題精心設計和佈置班級主牆飾、家長園地。

4、做好開學收費的準備工作。

5、做好新生暑假班工作，幫助新生儘快適應幼兒園生活，培養新生的在園活動的初步常規。

九月份

1、組織全體教職工學習討論《中國小教師職業道德規範》和幼兒園教職工行為規範及有關的幼兒園規章制度;規範教師工作用語。

2、組織好教職工的業務學習：組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》。

3、穩定幼兒來園情緒，嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練。

4、重組家長委員會並召開會議。

5、佈置好各班負責的大型活動區和班級活動區，並組織幼兒開展活動。

6、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，為我園秋季幼兒運動會做好準備。

7、開展好幾個活動：舉行“幼兒園生日了”園慶活動;舉行慶祝教師節活動;國慶節慶祝活動。

8、做好開學收費工作。

9、準備和發放保教用品。

10、做好開學前的準備工作：一次全面的安全檢查;花草的全面護理;制定幼兒食譜。@_@我是分割線@_@11、規範炊事工作，確保幼兒膳食質量。

十月份

1、開展教育教學業務的學習和研討。

2、召開幼兒家長會。

3、舉行秋季幼兒運動會。

4、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作。

5、組織幼兒進行體檢和服藥驅蟲。

十一月

1、開展相關的教育教學探討。

2、開展誇誇我的好朋友活動。

3、各班舉行各具特色的家長開放日活動。

4、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

5、開展各項基本功競賽活動。

6、各班交換部分玩具。

7、各年級組組織幼兒進行仿編幼兒詩歌比賽。

十二月

1、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶祝活動。

2、開展教育教學業務學習和教研活動。

3、切實做好冬季的保健、保育工作。

4、收集家長對我園各項工作的意見及對班級老師的建議。

20xx年元月

1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預防工作。

2、做好幼兒園工作總結及各項工作總結，並在此基礎上，做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

3、認真做好課題研究小結。

4、做好學期工作：做好評優工作;做好幼兒發展評估，並填寫與發放幼兒發展報告單;結算課本、練習本費;清點園產、物資。

5、每人交一篇較有質量的論文或經驗總結。

6、收集整理各種檔案材料並存檔。

7、做好各種統計工作。

8、修剪花草樹木。

10、瞭解、統計各班轉園情況，做好新生報名登記。

幼兒園學期計劃 篇3

一、指導思想：

依據新區幼教中心新學期工作計劃，認真貫徹落實國家、省、市教育工作精神，遵循新班子的領導意見，立足本園實際，以質量和特色為抓手，突出教師的師德建設，注重好課的研磨，加強日常管理，把好安全關，讓我園的教育教學工作真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、工作目標

1．日常管理追求制度化，營造一個和諧、進取的校園氛圍。

2．教師發展追求專業化，打造一支樂業、奉獻的教師隊伍。

3．幼兒活動追求特色化，培育一羣健康、向上的快樂精靈。

4．後勤服務追求規範化，提高衞生保健、安全的工作力度

5．家長工作追求常態化，形成一股合作、共進的教育合力。

三、具體措施與工作要求

（一）日常管理

1．配合中心做好新園的發展規劃，繼續做好新園搬遷的各項準備。請顧曙老師牽頭繼續完成一定數量的角色遊戲材料；孫丹紅老師牽頭完成一定數量的區域標牌設計；吳花老師牽頭完成一些牆面裝飾；各位組長協助業務園長做好相關資料的整理、打包。

2．一日三巡新舉措。本學期設想利用行政和組長的一日三巡工作，立足於師幼禮儀習慣方面，發現亮點找不足，成立每日表揚欄目與每日問題發現。利用每日或者每週表揚，來激發教職工工作的積極性與工作幹勁；利用問題發現，來分析問題存在的原因，尋找解決問題的`辦法，提高日常管理的質量。

（二）教師管理

1．師德建設：第一，本學期教師有些調動，彼此相處會有一個磨合期。因此在開學初，首先對教師們進行一個愛園如愛家的教育，我們堅信只有先愛上了幼兒園、愛上了身邊的同事、愛上了自己的學生，才能將開展好工作變成可能。第二，制定好相關政治學習計劃，保證兩週一次的學習內容。第三，踐行師德承諾，在教師節期間開展三走進三服務活動，讓師德落地生根。第四，緊緊圍繞中心工作，讓黨員教師與普通教師結對互動，開展“樹典型、爭先進”“講貢獻、比奉獻” 等主題師德活動，引導教師成為具有良好社會風尚的引領者，打造教師清正廉潔、敬業奉獻的優良形象。

2．園本研修：第一，加強讀書學習活動，書香博覽永遠為教師們敞開讀書的大門，兩週一次的自由閲讀、撰寫心得或摘錄，要有檢查、有督促。第二，仍然依託香幼學苑這個平台，結合禮儀課題、小荷團隊活動、教學有效性等方面開展相關適合教師需求的活動，讓教師們在這個平台上有所獲有所得，切忌平台高高在上，讓教師們遙不可及。第三，依託教科研活動，開展好課的研磨，對幼兒的禮儀教育進行探討，尋找適合我園幼兒發展的一些教育方法和手段。第四，抓好課程審議，注重目標設定、環節落實、材料準備、成效評價等的審議，力求達到課堂教學的有效性。

3．師徒結對：因為我園已多年未進新教師，師徒結對似乎已空缺，為了讓一些小有成績的青年教師更好的發展，我們曾讓她們外出實驗幼兒園拜師學藝。本學期，在中心的合理調配下，為我園充實幾位年輕教師，故設想讓年輕老師可以拜老教師為師，學習班級管理、學習與家長溝通的方式方法。老教師也可以拜小年輕為師，絡知識與操作技能。相互制定一些切實可行的學習計劃，記錄好學習中點滴收穫。

4．請進走出：儘可能為教師們提供外出學習的機會。鼓勵教師積極參與外面的各類評比競賽活動，不管提高實戰能力。

（三）幼兒管理

1．狠抓幼兒禮儀習慣教育。結合課題研究，把各年齡段幼兒禮儀習慣條條框框化，具體化；並把要求達到的目標明確化，甚至於是否可以表格化、量化、圖飾化等等。為教師們的操作提供方便性。比如：設計一些生動形象的、為幼兒喜歡的貼紙類禮儀習慣標記圖飾，促使幼兒來爭奪這些標識，從而約束自己的行為，達到相應的效果。

2．開展小小禮儀巡查員活動。在每週的禮儀寶寶中，推選兩名或者多名幼兒與一日三巡的老師一起，來關注本園的幼兒、家長、老師的一些文明禮儀好的現象，進行表揚與推廣，糾正一些不文明不禮貌的壞習慣。

3．繼續開展相應的特色活動。第一，繼續大班禮儀寶寶的評選活動，由大班年級組負責，做好禮儀寶寶的宣傳，收集好相關資料、照片等。第二，繼續每週的神氣寶貝評選。第三，舉辦第二屆禮儀節，可以在第一屆的內容基礎上進行篩選、整改，力求完善，儘量能擴大一點影響力。

（四）家園工作

1．成立新一屆家長委員會和膳食會員會，建立家園交流QQ羣。盡幼兒園所能，來了解家長的願望，充分發揮骨幹家長的力量。

2．召開好小班新生家長會，爭取贏得家長的配合。

3．對中大班的家長繼續進行禮儀教育的宣傳活動，邀請家長參與孩子學做小客人的活動；邀請家長來家長學校授課，講述教育孩子的好經驗，分享成功教育的快樂；邀請家長參與禮儀習慣問題巡查活動。在幼兒園的各類活動中，特別是特色節的活動中，儘可能多的邀請家長參與，充分調動家長主人翁的積極態度。

（五）後勤管理

1．遵循安全第一原則。安全工作永遠是我園工作的重中之重。第一，繼續安全主題周活動。在開學初召集組長與保健老師確定了本學期的安全月重點和周內容。力求做到幼兒安全教育每月有重點、每週有話題。第二，進行一次安全消防演練。第三，每月一次班級安全隱患自查，每月填好安全月報表、每週要填好安全信息週報表。第四，做好三防工作。

2．提高後勤人員素質。第一，對各類人員進行相關的知識學習培訓，提高他們的專業能力；第二，繼續開展保育員的技能過關活動，設想在上學期過關的兩項活動中取一樣進行比賽，另外，再進行一次新的技能過關活動，逐步提高她們的保育操作能力，更好地為幼兒服務；第三，開展保育人員工作交流活動，相互學習操作技巧，分享經驗，提高保育工作效率。

3．紮實衞生保健工作。期初收集好新生的預防接種卡，做好相關的登記工作；把好新生入園體檢關，做到全園生卡相符；嚴格晨間檢查，把好安全隱患第一關；關注特殊兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關保健資料。

4．加強食堂管理工作。成立新一屆膳食委員會，定期召開膳委會會議；期初做好相關的索證工作；食堂人員對照菜譜合理烹調菜餚；做好食堂食品48小時留樣工作；做好食堂保潔與消毒工作；保健老師認真監督食品採購工作；園部組織人員定期不定期進行食堂安全衞生檢查，確保食堂安全無事故。

5．做好維修服務工作。因為園舍陳舊的關係，需要維修的地方成出不窮，對於維修必須做好記錄，關係金額大的要做好維修申請，在新班子領導下，遵守相關規定，使後勤管理逐漸趨於規範化、細緻化。

四、月工作安排

九月份

1．做好新生入園工作，把好年齡關，抓好入園率。穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

2．召開好全體教師、組長、班主任、保育員、食堂人員等各類會議，制定好各類、各條線計劃。

3．完成徒手操，韻律操、午間操的學習，中大班幼兒重温“感恩的心”手語操。繼續“神氣寶貝”的早操評比表彰活動。

4．第五期“香幼學苑”第1、2次

5．政治學習：教師師德承諾、師德規範。

6．正常禮儀之星晨迎活動，並籌劃與準備禮儀節活動。

7．結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等進行節日教育與慶祝活動。娃娃頌祖國內容待定。

8．開展教師回報社會活動，進行三走進三服務活動。

9．做好各費的收繳工作。

10．做好園內衞生、消毒工作，圍繞上級衞生部門的專項要求，重點抓好期初食堂安全衞生。

11．進行一次保育員例會。

十月份

1．開展禮儀節系列活動。

2．結合“重陽節”，各班開展好傳統文化教育和家園互動活動。

3．第五期“香幼學苑”第3、4次、

4．家長學校活動。

5．抓好秋季飲食衞生安全工作，並進行一次安全大檢查。

6．加強安全教育的宣傳，提高幼兒自我表現保護的意識。

7．進行一次食堂人員知識培訓（保健老師王喜亞）

十一月份

1．禮儀節閉幕活動。

2．3～5年教齡的青年教師評優課參賽。

3．帶幼兒走進大自然，開展參觀、秋遊活動，讓幼兒感受大自然的奇妙和家鄉的變化。

4．第五期“香幼學苑”第5、6次。

5．進行一次消防安全演練，邀請消防大隊戰士或者派出所的消防人員來園消防演示。

6．中、大班開放家長半日活動。（下旬）

7．舉辦第八屆 “冬季小小運動會”。（下旬）

8．抓好秋末飲食衞生和農忙安全教育工作。

9．大班年級安全教育活動。（年級組長與保健老師）

10．對保教人員進行一次衞生保健知識培訓。（保健老師）

11．進行一次安全大檢查。

十二月份

1．青年教師區域遊戲組織指導評比。

2．開放小班家長半日活動。（中旬）

3．“迎新年活動”。

4．第五期“香幼學苑”第7、8次。

5．“我的孩子的故事”教育故事評比活動並參賽。

6．中班年級幼兒安全教育活動。（保健老師）

7．保育員技能大比拼活動。

8．進行一次安全衞生大檢查。

一月份

1．翻版課與學科帶頭人示範課。

2．撰寫幼兒評語，填寫發展報告單，評選好孩子、好家長。

3．各條線總結交流活動，組織教師各類評優。

4．做好幼兒寒假安全教育，發放好幼兒彙報單等學期結束工作。

幼兒園學期計劃 篇4

一、指導思想

幼兒以遊戲為樂，幼兒的發展是在各種遊戲中實現的，讓幼兒在遊戲中快樂，健康地成長已成為越來越多人的共識，《綱要》明確提出，遊戲是幼兒園的基本活動。

二、情況分析

（一）小班幼兒的運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協調。

（二）户外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

（三）幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂於參加各種帶競技性的體育活動。

（四）幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡錶現自己，喜歡扮演各種角色。

三、活動目標

（一）培養幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。

（二）培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

（三）針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協調性，動作的靈活性。

（四）培養幼兒同伴間合作能力，遵守活動規則，增強自我保護意識。

（五）創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。

（六）激發幼兒對各種遊戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與遊戲活動中，體驗遊戲活動帶來的樂趣。

四、具體內容安排

（一）三月份

1.走：上身正直自然走，能聽信號向指定方向走。

2.隊形練習：要求幼兒聽口令一個一個排隊走。

3.早操訓練：教幼兒早操規範動作，帶幼兒到操場上練習。

（二）四月份

1.練習跑：能沿場地周圍跑。

2.練習跳：能雙腳原地向上跳躍。

3.平衡練習：在寬25釐米以內的平行線中間走。

（三）五月份

1.跑步：能聽信號向指定方向跑。

2.大型玩具：訓練幼兒各種綜合能力。

3.跳躍：雙腳站立由15-25釐米的高處往下跳。

（四）六月份

1.隊列隊形：練習一個跟一個走成圓形。

2.投擲：互相滾接大皮球。

3.鑽爬：兩手兩膝着地向前爬行。

幼兒園學期計劃 篇5

一.班級情況分析：

1.幼兒情況：

本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衞生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，並正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的説出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確.喜歡翻閲圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，並運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關係;喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，並能大膽的在同伴面前表演。

2.家長情況：

大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂於與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，併為幼兒提供一定數量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了遊戲材料;有的家長經常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出遊玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創造了有利條件。

但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、範宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。{林鵬鑫，鍾燁穎.林美靈等}

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣.(繆林浩，林亞喃，吳斌傑等)

針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二.本學期工作重點。

(一)班級管班理：

1.每週召開一次班務會，反饋前周工作情況，佈置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級佈置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動.相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。

4.根據班上老師家長的反饋，每月作好班級階段小結.

(二)家長工作：

1.通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。瞭解家長的教育觀，需求，並針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

2.每週更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感.

(三)環境創設。

1.為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關係，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及遊戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題牆。將教育內容滲透於幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，並運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級佈置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

幼兒園學期計劃 篇6

(一)、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中最後一個階段，為了順利地進入國小培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期裏，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衞生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力都能得到很好的提高。

1、引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。

2、課餘時間多閲讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閲讀活動，主要形式包括自由閲讀和老師指導下的閲讀

活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閲讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閲讀中，閲讀方法、閲讀興趣、閲讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，瞭解孩子心裏的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5、每週提供一次"自由畫畫"的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什麼就畫什麼，讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。我們應捨棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心裏，激發幼兒的學習興趣

(二)、衞生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的户外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理能力和衞生習慣的培養：能夠自己穿、*服，並且學會繫鞋帶，扣鈕釦;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：捲袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗淨，灑幹;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子*時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展"小小安全員"活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

5、增加户外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯繫，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。有的幼兒身高、體重不達標是由於遺傳因素造成的。對於這種幼兒，我們的措施是：增加户外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。

(三)、家長工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。

向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。