新學期新展望新打算
轉眼，兩個多月的暑假已經悄無聲息結束了。我還能記得九年級畢業那會的緊張和興奮，就這樣展開了我的高中生活。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶。加上一把鎖，將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出，由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發。新學期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學。目標可以不同，但是絕對不能沒有目標。更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算。沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點,都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程。當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候。不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神,勇敢的騎士，不會被任何困難打-倒！
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規班規，堅決不做有損學生身份的事。我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
新學期新展望新打算 [篇2]
時間過得真快兩個月的暑假一眨眼就悄悄地溜走了，新的一學期又開始了。本學期我擔任四年級的語文教學工作以及四（1）班的少先隊輔導員工作。新的學期意味着新的挑戰。回顧多年來我在教學、班主任方面的得失在本學期我要努力做到以下幾點：
一、在工作上：
1、加強業務理論學習，提高自身素質以及授課能力。
2、在觀念上多向年輕人學習，不守舊，多創新，採用媒體教學。
3、在業務上虛心向他人學習，取長補短。
4、在工作中兢兢業業，力求完美，一切聽從學校領導安排。
二、在教學方面：
回顧以往的教學，學生在閲讀理解方面抓得不夠到位。本學期我要重點抓好學生的閲讀。除下發的《語文綜合學習》外，每天我會給學生安排一定量的閲讀，以此提高學生的閲讀理解能力和寫作能力。鼓勵學生平時摘抄、積累好詞好句。
另外，加強學生的預習指導，部分學生懶惰，往往預習不到位。基於上述情況，我要細化預習規則，從細處着手，在多鼓勵後進生預習的同時，還會給他們安排輔導對象，以此來促進後他們的學習。
除以上兩點外，還應做到：
1、在教學中多創新，增加學生學習的趣味性。
2、在教學中加強直觀教學，充分利用教具、學具，增強學生的操作能力、引導他們多觀察、調動多種感官進行學習。
3、加強多體教學，培養學生的學習興趣。
4、引學生合作學習，加強同學之間的交流與合作。
5、運用三套識字工具和識字方法，鼓勵學生在生活中識字。
6、加強學生學習習慣的培養：書寫、讀書，同時注意學習態度的培養。
7、培養學生的閲讀習慣及能力。
三、在班級管理方面：
（一）努力做到：
1繼續探索學生自主管理制。
2、繼續延用小先生制。
3、繼續培養班級小主持人。
4、平時狠抓學生安全教育，增強學生安全意識。
5、正視學生早晨到校不讀書現象，課件奔跑、作業書寫潦草等現象。
6、定期開展學生演講賽，提高學生的語言表達能力。
7、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
8、教育學生端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生到校後主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
9、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
10、領導學生形成團結向上的良好班風，明確班幹部分工，提高學生的自主管理能力。
（二）採取以下具體措施：
1、建立完善的班級管理制度。
（1）、班級裏實行班幹部競選制，競爭上崗。對工作認真、積極的'幹部及時表揚，鼓勵；不對工作態度差，工作不積極的小幹部，耐心引導，實在不行的班幹部要及時撤換。我平時一定多和任課教師溝通，認真挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿-論，樹立榜樣；制定紀律，形成觀念；做好個別後進學生的教育工作。
（2）、努力培養學生良好的學習習慣，狠抓學習習慣的養成，促使良好學習氛圍的形成，提高學生學習的主動性。
2、建立競爭機制
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
3、開展各種活動
重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力。定期開展主題班會。
4、保持良好的衞生習慣。
班級衞生實行“責任到人”制，每天及時進行點評。個人衞生實行大家監督制，做到“我管人人，人人管我”。
希望是一切工作動力的源泉， 我會迎着新學期的曙光，滿懷希望踏上新學 期的里程 ！
2017.8.31
新學期新展望新打算 [篇3]
新年的熱鬧氛圍慢慢淡去的同時，新學期也如期而至。新的學期開啟新的希望、承載新的夢想。站在新的起點上，我也開始“謀劃”起了新一年的教育教學工作，為2017年繪就美好的藍圖。根據對上一學期的工作認真思考，特制定以下規劃和大家一起分享，同時也渴望着能得到大家的評定和建議。這些建議一定會使我工作起來更有針對性，更高效。
一、在教學中提高課堂效率。
課堂是教師生命最重要的舞台。本學期我會結合自己的教學實際，重視對有效課堂的探索、感悟。爭取做到學生會的堅決不講，課文中的重點要講精、講透，而且要不斷去反思，在反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，逐漸形成自己的教學風格。本學期，我除了每週去聽師傅——殷主任的課之外，也會向同年級的老教師虛心請教。在教學上，有疑必問，在備課時積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作。
二、培養孩子的閲讀習慣。
本學期，我帶的班級仍然是三（2）班，這個班的孩子大部分基礎不好，也沒有養成良好的讀書及學習的習慣，所以考試時閲讀成了一個很大的“絆腳石”，所以我計劃利用課餘時間讓孩子們多讀書，培養孩子讀書的興趣，讓他們在閲讀中有更大的進步。
三、在反思中提升自己的教育能力。
沒有反思就不會有成長，本學期我仍然會讓反思陪伴我每一天，自覺的吸納新理念，有意識的把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作，為更好地認識自己，反思自己，
改變自己打下基礎。為此，本學期，我一定會繼續堅持寫教學反思、教育隨筆。
四、溝通——————孩子成長的橋樑
家校溝通是實現學校、家庭、社會相互配合的一個重要紐帶，是促進學生養成良好的思想品德和行為習慣的重要手段。因此對待家長們，我會秉持一顆公正、真誠、寬容的心，力爭使我們之間的溝通暢通無阻，撒滿和諧的陽光。
“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”本學期，我會努力做到關心愛護每一位學生，今後的工作中，我一定會克服一切困難，一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！
二〇一四年三月
