學期計劃5篇【通用】

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今後的學習做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編整理的學期計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

一、班級幼兒情況分析：

在教育活動中，老師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續加強老師之間的互動。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，並認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面，並在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。

針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：

二、教學工作

（一）、健康/體育

1、在羣體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。

2、形成愛護公共衞生的意識，做事有條理。活動後能迅速收拾、整理物品。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

4、能關注自己的'健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫生的治療。

5、有關心他人的意識。

6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

7、積極主動參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇於克服困難的品質，學會控制情緒。

9、基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。

10、開展跳繩等技能的活動。

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1、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

（二）、科學/計算

1、能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。

4、會用標準單位進行測量和比較。

5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關係。

6、計算課上注重讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算遊戲，練習幼兒思維的靈敏性，培養幼兒的口算、心算的能力。

7、對四周環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，願意用實驗工具去探索和體驗。

8、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

9、會收集、分析、比較資料，並大膽地推論。

10、瞭解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責認。

（三）、社會

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類遊戲活動和社會活動，並關心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、尊重社會人物。

4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。

5、瞭解不同地域、各族的風俗和文化。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7、養成今天的事今天做的好習慣。

（四）、藝術

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演慾望，並在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準確地按音樂的節奏做各

學期計劃 篇2

語文教學在傳播文化、塑造學生心靈工作中有着獨特優勢。對於中學生來説，語文學科是非常重要科目，八年級學生已經通過二年語文學習之後，對語文學習有了一定興趣，也養成了一些良好學習習慣。在本學期語文教學中，我們將秉承教研組“樹立大語文教學觀，提高語文教學質量”為核心指導思想，結合八年級學生實際情況，繼續以落實教學常規要求為重點，以作文教學為重點，實實在在地進行共同備課活動，進而提高八年級語文教學實效性。同時，繼續要培養學生學習語文良好習慣，並能指導學生更深入廣泛閲讀和寫作，提高學生學習語文綜合能力。

一、學生情況分析：

總來説，全年級6個班級，基本可以分為2個層次，可能5、6兩個班級學生相對學習習慣比較好，也對學習比較有興趣；而其餘4個班級大部分學生比較穩定。但也存在一些問題：個別學生作業不能及時完成，老師批評教育多次，但不見有多大改變；有學生學習能力較差，對語文學習興趣不大，作業不能按照老師要求完成等等。另外，學生作文選材方面明顯不足，本學期我們將加強研討，重點突破。

二、具體工作計劃：

（一）明確各種要求，繼續養成良好學習習慣。

1、課前預習要求：

（1）按要求熟讀課文，並標好小節號；

（2）有一定圈點批畫，完成老師佈置預習作業；

2、課堂要求：

（1）課前準備好學習用品（包括課本、筆記本及其他學習用品）

（2）專心聽講，認真思考，積極參與課堂活動，勤於筆記。

3、作業要求：

1、記錄好老師佈置作業任務；

2、利用好老師規定本子：

3、按格式要求完成，乾淨整潔，不用修正帶、修正液；

4、按時獨立完成並上交作業，根據老師批改要求及時訂正。

（二）樹立大語文教學觀，提高學生語文學習能力。

樹立大語文教學觀，每週開展備課組活動。在備課組活動之前，要求組內每位老師仔細研讀每篇課文，備好每一課，寫好每一篇備課筆記。備課組活動時，由負責精備老師中心發言，圍繞課文重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論，各抒己見，羣策羣力，結合教學目標及每個班級學生情況來對教材內容進行選擇、加工和重新組合，設計好自己教學步驟。課堂上，堅持以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”與“讀讀、講講、議議、練練”八字方針為指導思想，把課堂還給學生，充分調動學生主動性與積極性，從而培養學生學習語文興趣，提高學生語文學習能力。

（三）精心設計語文作業，發揮學生潛能。

作業是教學反饋方式之一，是為鞏固課堂教學效果而設計供學生課外進行練習，它是課堂教學內容延伸和補充。精當作業有助於學生較深刻地理解教材，鞏固知識、技能、和技巧，也可以使學生學到課本上沒有知識。因此，教師要以發揮學生自主潛能為出發點精心設計作業，變機械重複為靈活多變，變單一知識為知、能、創綜合訓練，變為完成任務而不得不為之苦澀為在探索與創新中品嚐成功喜悦。給學生一片嶄新遼闊發展空間，放飛學生潛能，為學生可持續發展能力培養奠定良好基礎。

（四）加強作文教學研討，努力提高學生寫作水平。

利用共同備課時間，從審題、選材、構思、表達不同角度進行研討，找出切實可行方法，選擇細小切入口指導學生，並加強批改、講評、交流等措施，努力提高學生寫作興趣和寫作水平。

一門學科教學不是能一蹴而就，除了要做好這些工作以外，還要培養學生養成課外閲讀習慣、記日記習慣等等，以提高學生語文學習綜合能力。同時，備課組內也要加強聽課、評課，互相學習，共同提高，爭取更好地完成本學期教學工作。

學期計劃 篇3

假期就要結束了，我馬上就要進入五年級下學期。新的學期到了，我們要用新的面貌和新的態度去面對它。下面就是我為新學期做的計劃。

四年的時間過得真快啊，一眨眼，我馬上就是五年級的學生了，9月1日我就升五年級了，是全校最大的哥哥姐姐，也是一二年級弟弟妹妹們的榜樣，要做好模範帶頭作用。爸爸説五年級上學期是最關鍵的，所以我一定要更加認真學習，努力做好每一份工作，我為新學期制定了新的計劃：

1。上課認真聽講，“積極舉手發言”。以前我一直不敢舉手回答問題，這學期我一定要克服它，積極思考，積極發言。也要做好課堂筆記進行復習。

2。在語文方面，還要增強課外知識，多做一些閲讀理解和多閲讀一些名著。要加強寫作能力，多讀一些好文章，積累好的句子或詞語，寫出好文章。保證每天晚上閲讀至少一小時。

3。在數學，我最薄弱的`方面，要多做習題和課外練習提高自己水平，讓自己更好地理解數學。遇到難題儘量自己解決，不懂就問。學會在錯題中找出問題的根本，並試着解決。

4。在英語方面，花時間去背，除了學好課堂的知識，課外的學習是必不可少的。可以用一些微不足道的時間去聽，去背，這些點滴時間的重要性，是意想不到的。我要做到，多説，多聽，多背。

新學期，我要做一個德智體美全面發展的好學生，我一定會堅持自己的計劃，請同學們一起監督我!

學期計劃 篇4

冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現在，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。於是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。新時期教師應該是具備崇高的師德，廣博的知識，精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下教學工作計劃。

一、專業提升，搬他山之石。築我方高牆。

1、學習交流，提高師德修養，本學期，我將通過參加學校及局裏的培訓、網絡、刊物等多渠道蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的.引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，並記錄學習筆記。課餘時間多閲讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

3、專業發展，提高自我。不斷充實自己的博客，虛心向老教師們請教教育教學及與學生們如何相處的方法，並寫入自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，與同行交流，藉以促進提高。

二、教育教學

1、繼續帶領學生認真學習貫徹《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的內容，培養學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。本學期繼續利用家訪、QQ羣和校訊通以及電話聯繫的方式與家長們對於學生在校的學習情況進行及時的溝通，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現以便及時教育和提高。

3、養習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關鍵。我準備根據具體情況，有針對性地採取“一優幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。其中，李雨豪、由鑫宇、張汐露是幫輔的重中之重。

4、常規業務。認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課後及時進行認真的反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓學生紀律。要求並引導學生時刻以《守則》和《規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恆，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。

2、值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衞生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，安全第一。認真配合學校安辦的安全教育月的活動，對孩子們進行必要的各方面的安全教育活動，讓孩子們把安全牢記心中。

2、力爭按時完成各項任務。嚴格要求自己，做到“今日事今日畢”，絕不拖沓，給孩子們做個好榜樣。

學期計劃 篇5

光陰似箭，日月如梭。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的.挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展，我決定製定一個新學期學習計劃。

1.提前預習第二天要學習的新課材。

2.複習鞏固當天所學內容，多讀記要點。

3.天聽讀1~3模塊英語。

4.天按時按質按量完成當日作業。

5.空閒時間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句,爭取次作文練習都在95分以上。

6.課後多做深.精的練習題，擴展思維。

7.學習態度端正。

8.改掉粗心的毛病。

9.不論考試或做作業要做到卷面整潔，字體規範，不寫錯別字。

這就是我的新學期學習計劃。