學期計劃[通用6篇]

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學期計劃6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

一、指導思想：

本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據；以“輕負擔，高質量”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鑽研中，使專業化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。

二、工作目標：

1、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規，提高課堂教學質量，向課堂四十分要效益。

2、圍繞各年級教學重點組織聽、評課。

3、加強理論學習，搞好“後進生”轉化工作。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，轉變教育觀念

繼續學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動，組織英語教師，加強教學業務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要組織教師學習並熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，並適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

（二）規範英語教學常規管理。

1、規範和加強教學“五認真”管理。鑽研教材，精心備課，要做到：瞭解本單元的教學內容及其與前後內容的聯繫；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的'轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

（三）加強研究，以科研促教學。

開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發現和反思教學過程中存在的薄弱環節和實際問題，研究對策，共同解決，並寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發，形成“集體備課，資源共享，教後反思”的教研風氣。

四，各階段活動安排：

九月份

1、制定工作計劃

2、遠程系統培訓

3、制定後進生轉化工作計劃

十月份圍繞本學期教學主體，開展聽評課活動

十一月份總結後進生轉化工作，做好常規教學

十二月份研究複習方法，制定複習計劃

元月份做好複習工作，努力提高統考成績

英語組

學期計劃 篇2

一、指導思想

以學校工作要點為目標,在《新課程標準》及20xx年會考説明的指導下，進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，加強與同伴協同作戰、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創新能力；努力提升教學質量；剔除學生自身存在的認知誤區，使學生“情感、態度、價值觀”統一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發學生獨立思考、積極實踐相統一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的`中學生、過有意義的生活這一終極目標。

二、集體備課目標及措施

（一）、目標

1.抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習興趣和方法，使他們形成自主學習的習慣，併為其終身學習打下基礎。

2.發揮集體的能力，實現資源共享，並保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

3.知識與能力並舉，在教學過程中，鞏固所學知識，並強化能力的培養。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平台，開發課程資源，以在到活躍課堂的目的。

（二）、措施

1．固定時間在學校準備的辦公室進行集體備課，備課組長做好記錄。

2．固定各次備課內容：根據教材編排體系，各年級根據本科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內容和中心發言人，讓每個教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

3.集體備課時，我們將主要討論下週上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到羣體中去，集思廣益，個人素質得到充分的展現與提高。

4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。着力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好提優補差工作。

5、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決問題。

6、複習階段，要認真制定複習計劃，精心組織複習，做到以書為本，講清概念，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

7、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的複習資料統一使用，以充分發揮其效益。

8、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。

三、教學進度：

1、本學期完成九年級所學內容；

2、以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高九年級學生的綜合運用能力。 四、教學措施；

1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

2、多向山東老師學習，用好導學案，組織好小組合作學習。

四、活動時間和地點

時間：隔週三上午一二節課。

地點：九年級政治辦公室。

學期計劃 篇3

為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

一、整治思想方面:

1、遵守園裏的.各項工作制度，積極參加整治學習和業務學習，做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。

2、認真學習和貫徹20xx年教職工上崗責任書，遵守職業道德規範。上班不聊天、不脱班、不幹私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。

3、關心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。

二、保育、教育方面：

1、開學第一個月，根據本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發點，制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便後要洗手，飯後插嘴、手，按時入睡、按時起牀，安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養成良好的生活習慣、衞生習慣和行為習慣。

2、本學期剛進入大班，加強鍛鍊幼兒的自理能力和良好的習慣。

3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯繫，互相配合、協調一致進行教育，並能幫助家長解決後顧之憂。

4、通過遊戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如：開展角色遊戲，使孩子學會與人交往；通過值日生培養孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養幼兒愛祖國、愛人民等良好品質。

5、結合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據制定切實可行的教學計劃，認真上好每一節課，組織各類遊戲活動。

三、衞生保健方面：

1、堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發現及時治療。

2、培養幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理牀鋪、整理服裝，培養幼兒從小熱愛勞動的好習慣。

3、養成飯前、便後洗手，飯後擦嘴，正確的使用毛巾等良好習慣。

4、照顧幼兒愉快進餐，飯後不做劇烈運動。

5、每月發牀上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。

四、生活管理方面：

1、建立執行幼兒用品等級制度，防止丟失。

2、認真貫徹幼兒一日生活常規，認真執行衞生制度，做好衞生消毒工作，並認真配合其他老師做好教學工作。

3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產登記，避免丟失損壞。

學期計劃 篇4

注重審美教育，從學生生理、心理特點出發，做到視角廣，基調新，思路活，要求高，難度低。體現教材新的觀念、新的設計、新的改革意識、新的知識系統。結合學生的生活實際和社會實際，擬定教學目標。

一、 總體目標

1、 加強組織建設，完善管理。促進組內藝術教育制度化、規範化建設。

2、 加大普及力度，提高普及質量，將藝術教育落實到每個班級，每一個學生。三年內扶植一批藝術教育特色的學生，為創辦藝術特色學校奠定基礎。

3、 圍繞素質教育的實施，轉變藝術教育觀念，深化藝術教育改革，提高課堂教學質量，發掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的審美能力，藝術素養和實踐能力。

4、 拓寬活動渠道，大力發展藝術類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區學生藝術節，全面展示學校藝術教育成果，努力做好學校的美化工作，為創建新型學校奠定基礎。

二、開展教研探討深化課堂教學

1、 整合課程資源，拓寬教育內容。除音樂、美術外增加舞蹈、戲劇、影視

陶藝、根雕、工藝、綜合藝術欣賞等方面的課程內容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術學習的`過程中融入創新精神和實踐能力的培養，發揮學生的主體作用，激發學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現、提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

2、 積極探索，勇於改革教學內容和教學方法，根據藝術教育的規律和學生生理心理髮展的特點，結合本校實際情況創造性地組織教學。

3、 配合課程教材改革和實施素質教育的需要，學校應積極配合應用現代化、信息化藝術教育手段。並製作多媒體課件，逐步實現教學形式現代化、多樣化，拓寬藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。

三、豐富課外藝術活動，聯動社區

1、 大力發展藝術類興趣活動，形成開展經常性小型多樣的課餘藝術活動制度，每週定期開設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創作組、工藝美術組等。爭創學校藝術隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術節，積極參加二年一屆的區學生藝術節。推進學生藝術實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術技能培訓，以考取美術高等院校作為將來的目標！

2、 加強學校與社區的聯動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區；挖掘社區藝術教育資源，充分發揮社會文藝團體和藝術家的作用，指導學校開展藝術活動。同時讓學生就走進社會，多參觀多學習。積極參與美化社區文化環境的活動，推動社區文化發展，共建社區精神文明。

　　閔行二中藝術教研組

　　20xx年9月8日

學期計劃 篇5

一、指導思想

全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和改選新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用深化爭當“四好少年”活動努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、工作要點

1、發揮學校少先隊的主陣地作用加強少先隊基層組織建設，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，結合本校實際，通過特有的標誌禮儀、陣地、羣體互動、先進典型、組織制度和價值理念，規範建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務開展工作，進行少年兒童做人的基本品格、素養的教育，重點是灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感悟注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，深入開展爭當“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長規律，開展分層教育。

3、積極探索樑少年兒童新的生活方式，發揮重要人物、文化產品的影響作用充分運用感悟信任、友誼因素和情感、藝術、時尚元素，傳播重要的.思想內容，增強工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導少年兒童健康成長，全面發展。

三、主要工作

（一）、加強行為規範的養成教育，充分發揮少先隊的育人職能。

以新的《中國小生守則》作為日常行為規範準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規範的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規範，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、廣播、板報、隊報等形式，開展好本學期的“養成教育”活動。注重學生良好行為習慣的養成。讓全校學生養成良好的坐立行走姿勢，不説髒話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔。

（二）、加強少先隊組織建設

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。切實辦好週一升旗儀式的“國旗下講話”、“童星廣播站”、“紅領巾”宣傳櫥窗、黑板報、手抄報工作，發揮它們的育人職能。

2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。各班隊還要設有“文明公約”、班級日誌、光榮簿、暴光欄。本學期繼續深入開展特色中隊的創建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的形成。

3、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每週例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

4、進一步規範和完善升旗制度，開展“人人爭當光榮升旗手”活動，各班要認真做好旗手和主持人的選拔、訓練工作，從而鍛鍊和提高學生的綜合素質。通過開展“光榮旗手，我來當”活動及“光榮旗手”事蹟介紹展評活動，樹立榜樣，激勵更多的學生。國旗下講話，實行班級輪流制，儘量挖掘新人演講，充分發揮利用這個小舞台讓更多的學生得到學習、得到鍛鍊，並通過國旗下講話這個窗口，發現更多的人才。

5、進一步規範和完善班級值周制度。對上學期各班值周情況進行總結，找出不足和存在的問題，在原有基礎上進行整改，制定切實可行，科學合理的值周制度。

（三）、豐富少先隊活動

1、要善於運用各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。

2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。

（1）、在教師節到來之際，各中隊通過“真情“9.10”，祝福大泒送”、“奇思妙想巧製作，一顆愛心獻園丁”、“我當一天輔導員”實踐體驗等主題活動，通過對老師的祝福，為老師製作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，培養少先隊員的良好品質。

（2）、國慶之際，開展國慶愛國主義教育系列活動（美德感恩系列活動之謝黨恩：開展“七個一”活動：畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個抗戰英雄的故事、觀看一部愛國主義教育影片。

（3）、結合建隊日，做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。並號召全體少先隊員向玉樹地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災中湧現出來的英雄模範學習。

學期計劃 篇6

新的學期開始了，今年文學社在本學期又有了新的計劃，包含兩大項目，校刊和活動。

一.校刊

校刊一直是文學社的重點，更給老師和同學們帶來了文學上的精神盛宴。以下有對期刊方面的計劃。

1. 首先要有創新的思想，在編輯排版上以及文學樣式上不能一直沿襲一種模式來做。可以增加新的東西上去，也可以改變內容，做到每期都有新的亮點，可以增加藴含哲理的文章，如“滴水藏海”或“小人物大智慧”之類的篇幅短小，具有文學性又通俗易懂的文章。

2. 在排版設計上，在每頁上放入適合的圖片及花邊、邊框加以修飾。使整篇文章充滿美感，在每頁的下面印上名人名言。或者生活小常識之類的話語，並且本刊將設立徵集箱，徵集各分院同學們的“心語心願”。

3. 在內容方面適時的做出更改，開設“小説連載專欄”“幽默故事專欄”等等。讓校刊更加豐富多彩。並且在“筆端流雲”這一板塊，我們會向各個分院的同學徵集優秀稿件，使我們的校刊更具文學性，增加原創作品。

4. 在編輯方面，進行認真的文字編輯校對。避免錯別字的出現。

5. 對於封面設計以及版面設計方面，可以借鑑一些優秀的雜誌如“讀者”、“意林”“青年文摘”等。以便於文學社的雜誌更加專業，質量更高等。

以上幾點是對校刊總的設想，也希望文學社成員能夠努力，把校刊越做好。

二.文學社的活動。

1）在全校範圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

2）每個月定期徵收全校範圍內的優秀稿件，為文學社雜誌光添彩，提高雜誌質量，鼓勵大家積極參加投稿活動，並給與相對的獎勵，提高大家參與興趣。

3）將於“五四青年”舉辦“紅色詩歌朗誦比賽”：朗誦必須以愛國，紅色為題材，內容積極向上，青春活力，激情飛揚。選材自定。

活動細則：

首先在東校區各個分院，選拔出一批人先進行預賽，最後在進行決賽。其活動流程大概如下：

1. 請學生會文藝部成員擔當禮儀，生活部負責評委的茶水，請辦公室借合堂，向東校區各個分院的一些老師發出邀請擔任評委。

2. 每上台的選手朗誦完，評委會為其打分。最後賽制會設置一二三等獎，並各設獎品。每個名次設置不同的獲獎人數。

3. 在比賽束時，會插個小節目，作為結束曲。

4. 為獲獎的學生領獎，並讓評委對此次比賽出點評。在比賽結束後，總結該活動的'優缺點，優點發揚，缺點彌補，比保證後面活動中不會再有相同的缺點存在。朗誦比賽，不僅可以豐富同學們的課餘生活，也可以提高同學們的自信心，更可以讓參與其中的同學學到知識，提高修養。

在本學期，文學社的工作主要就校刊和活動兩種，社內同學會相互團結，做好社內的事，對於新納入的成員，會給他們一定鍛鍊的機會，讓他們能夠儘快的熟悉本社團的工作。

本學期文學社的目標是辦好我們的校刊，搞好我們的活動，讓老師和同學能從文學社充分感受到文學的魅力。

我們相信，我們是力量有限的一棵樹，但是我們始終站在一起，共同努力，奮鬥，那麼我就成為了共同捍衞我們團隊並擁有無限希望的廣闊森林。

20xx年3月15日