思品科下學期工作計劃

又是一個嶄新的學期，新的開始，為了本學期教學工作能夠穩妥漸進的進行，我特結合教學的實際情況制定了教學計劃。

一. 指導思想

堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，提高思想品德教學的實效性；遵循初中學生身心發展和思想品德形成與發展的規律。以學生為主體，積極開展教學工作。以學生不斷擴展的生活及社會經驗為基礎，結合學生心理髮展和社會生活的需要，以培養學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。

二. 學情分析

本學期我擔任八年級兩個班級的政治教學工作，學生大部分理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。在教學、生活與日常交往中，要走進學生，親近學生，進一步瞭解、分析、及時發現

學生的問題，採取行之有效的方法對症下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

三. 教材分析

本冊書共四個單元，共十課。

第一單元：權利義務伴我行。統領八年級下全冊教材，它從宏觀上介紹了有關權利義務的基本知識和二者的關係，後幾個單元都是以本單元闡述的基本觀點為指導，因而本單元在八年級下全冊教材中佔有重要地位。教學重點：理解權利與義務的關係，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。教學難點：理解權利與義務的關係，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。

第二單元：我們的人身權利。教學重點：1.知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，瞭解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。2.瞭解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。3.知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。教學難點：知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，體會'己所不欲，勿施於人'的道理，學會換位思考，能夠與人為善。 第三單元：我們的文化， 經濟權利。本單元是公民意識教育的進一步細化和具體化。教學難點:1.知道公民有受教育的權利和義務，學會

運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。 2.知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。 3.知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。教學難點:知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。

第四單元我們崇尚公平。本單元既是前幾個單元的內容的自然延伸，也是對前幾個單元內容的合理提升。對於鞏固和提升八年級思想品德課程的學習成果非常重要，是本冊教材的重要組成部分。 教學重點：1.懂得社會是一個合作系統，合作既帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利於社會穩定和個人的發展，樹立公平合作意識。 2.懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規則和程序為榮,努力做有正義感的公民。教學難點：懂得社會是一個合作系統，合作既帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利於社會穩定和個人的發展，樹立公平合作意識。 四．本學期要達到的工作目標

（包括教學目標，備課目標，扶優轉差，成績目標。）

（一）教學目標

1、首先要讓他們説出來，會説會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。

2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與、樂於探究、交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

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