【精華】班級工作計劃彙總十篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的班級工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、工作方面

1、努力配合好各班委、團委做好學校交給的各項任務。

2、做好其他輔助類工作，比如協助團支書做好每次活動動員、協助宣傳委員做好宣傳活動等等。

　　二、活動方面

1、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們比較充分的利用課間時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

2、積極組織同學們參加學校舉行的各類活動。

　　三、學習方面

1、學習其他班級在學習方面上好的方法，取長補短。

2、對於學習不太好的同學，會讓班委適當的進行輔助。

本學期是我所任教的班級升到八年級的關鍵一年，這一年是學生的身體、心理和學習發生巨大變化的一年，所以班主任工作在這一年中尤為重要。本學期的指導思想仍以全校的工作為指導，以學校德育工作為指導做好班級的各項工作。

　　一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標：超越自己，不斷進步。

2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協調工作。

4、儘量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。

5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與後進生的教育。

6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、選舉班幹部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　二、主要措施

1、班主任通過經常到班檢查早讀、晚自修，多下學生宿舍等形式瞭解學生學習、工作和生活等情況;

2、在學生自薦、民主選舉情況下確定班團幹，通過對班團幹觀察、教育、指導等方式加強班團乾的自我管理，實現班級管理的民主化、自主化及人性化;

3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通，可通過電話、博客和家訪等形式構建平台共同落實解決各種教育教學問題;

4、重視主題班會和團隊活動對學生教育的作用，有針對性、時效性地開好班會及團隊活動，調動學生的參與性、積極性;

5、通過個別教育、談心談話、請心理老師指導等方式加強學生的心理引導教育，促進學生和諧健康成長;

6、根據學校要求，堅持學校勞動紀律及坐班等制度，及時處理應急、突發事件等。

　　一、基本情況分析

中班幼兒已經上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的瞭解。這些家長都很年輕，育兒經驗不足，由於獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在着很大的差異性。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，協商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的成長。

　　二、工作要求

（一）家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

（二）引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯繫欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。

（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

　　三、針對措施

1、召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

2、開闢家園聯繫專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯繫欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯繫冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達到應有的效果。

3、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

4、開展家訪活動。利用雙休日、節假日的時間，對新生進行一次家訪活動，瞭解孩子在家的表現。

5、組織開展親子活動。在元旦的日子裏，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育遊戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛鍊身體，增強體質。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證，本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

　　四、注重入園和離園兩大環節

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以後，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那麼孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然後放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發孩子之間交往，使幼兒的精神始終處於愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響着幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。

如果説入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那麼離園是幼兒在園內一天活動的延續，起着承上啟下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾；送孩子到指定的接送點，我們微笑着迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、遊戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。並主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

　　五、家長工作目標

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發展，增進家園之間的瞭解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關係，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高，本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。

2、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的瞭解。

　　六、完成目標措施

完成目標1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。

2、通過隨訪、電話訪問等方式瞭解家長們現有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現，並善於在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導家長理智的愛孩子，善於分析孩子過失的原因，堅持説理教育。

4、能運用説服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。

完成目標2的措施：

1、家庭環境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，並讓孩子有自己整理的機會。

2、家庭關係融洽，生活作息時間有規律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊遊。

3、家長以身作則，按社會規範塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。

完成目標3的措施：

1、每週一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2、通過家長講座，增進家長對學前教育的瞭解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。

本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲指南》為指導思想，努力發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。

具體計劃：

1、積極利用“家長園地”與家長進行溝通。介紹本班的具體情況和計劃安排，還根據不同的時間段，不同的保教重點製作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。定時向家長提供教育孩子的方法，“每週計劃”及時向家長宣傳本週的教育內容與保育方法。另外，我們還發動家長與幼兒共同收集材料，在展示區裏，把家長與幼兒親手完成的美術作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來。相信家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步，也看到班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定。

2、為了使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況，我們會繼續利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級裏的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。

3、《家園聯繫手冊》也是我們與家長進行溝通的橋樑。有些家長在聯繫本上認真詳細地記錄了孩子的成長。也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都儘可能地答覆，讓家長更多的瞭解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

4、本學期我們將開展家長會、家長開放日等活動。家長從活動中瞭解我們幼兒園教育工作的內容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足。從而深入瞭解孩子，與教師合作有針對性地教育。此外，家長在與教師及相互之間的交流中，進一步瞭解科學育兒的知識。

我們萍水相逢，但都不平庸；我們相聚在此，但擁有同樣的夢。相識也好，陌生也罷，準備今天是為了更好地迎接明天。作為班上的團支書，我今天才寫出自己的工作計劃，對此我深表歉意。下面就是我今後工作的努力方向，希望在明確自己任務的同時得到大家的指導。

對於自己的工作，我的基本要求有：

1、自律 堅決服從班委會決定，在學習和生活中起表率作用，律人先律己

2、負責 不僅認真完成院分團委安排的任務，而且積極處理班級事務，對同學負責，對老師負責

3、鎮定 在遇到緊急情況或者事務繁忙的時候也不能自亂陣腳

4、戒驕戒躁 親近同學，不擺官腔；腳踏實地，穩中求精

以下是我作為團支書的基本任務：

1、策劃並組織團活動（如團組織生活會等）；督促、指導、檢查、並協助宣傳部長和組織部長的工作

2、瞭解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想教育工作。注重培養團員綜合素質，為推優做準備。

3、大膽工作，根據支部的具體情況，形成支部的工作特色。

4、配合班長及其他班委工作，積極推進班級建設，增強同學們的集體榮譽感，同時以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

除此之外，我會在今後的工作中深入基層，關注同學們的思想動態，聽取同學們的意見。在工作的同時不忘認真學習專業知識，充實自己、提高自己，提高團工作水平。我會以自己最大的熱情來完成工作，同時積極配合其他人，團結同學。歡迎同學們監督我，班級的建設就要靠大家一起完成啦！

隨着省級課題《農村幼兒園“浸入式”親子閲讀的策略研究》的不斷深入，園內積極開展班級特色申報活動。中四中五班結合初步實施的規劃課題《基於閲讀文化視野下童謠浸潤之行動研究》，發現音樂與琅琅上口的童謠相結合，很受孩子們的歡迎和老師的親睞，部分家長也開始行動起來。是的，孩子的童謠語言淺顯明快、通俗易懂、疊詞疊韻、富有節奏感，這種生動活潑的語言形式切合幼兒的口味，容易深入幼兒的心靈。於是中四中五兩個班一起將班級特色定為“童音童謠童樂”意在挖掘更多的適合中班年齡的孩子吟唱和遊戲的童謠，讓童謠浸潤孩子的心田，促進多方面的發展。實施步驟如下：

一、收集整理，將童謠編冊存盤。（三月工作重點）

1、教師收集。

首先，在園內開展一次童謠或民間童謠的收集。園內教師各年齡不一，可以收集到許多幼時玩過的民間童謠，別人教過的朗朗上口的童謠、兒歌。特別要利用農村教師較多的優勢進行收集，並以取其精華，去其糟粕的原則進行梳理。

其次，利用書籍進行收集，現在每班都有圖書角，發現有很多童謠類的書籍，教師可以根據本班實際選擇一些適用的童謠。

最後，將收集和梳理的童謠歸類為：遊戲類童謠，吟唱類童謠，教育類童謠等。

2、網絡收集。

現如今，網絡已經成為很多人尋找幫助的現代化工具，網絡上的童謠、兒歌、民間童謠等等非常多，可以從中選取適合中班幼兒的童謠。我們發現部分收集的童謠有生動的flash動畫，童謠陪上音畫，孩子們一定樂在其中。將這些動畫下載下來進行存盤，可以隨時播放給孩子們觀看、學習和吟唱。

上學年，我們的班級計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。本學期我與新教師搭班，我們三位保教人員將更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，制定了以下具有本班特色的班級工作計劃。

一、指導思想

根據學校指導思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設臨港新城教育中心”的目標，轉變教育觀念，落實教育行為，本着可持續發展的原則，放大園本特色，優化教育環境，強化內涵建設。同時注重對教育特色的加強，爭取做實一日教學，做深特色教育。

二、班況分析 在經過小班一年的集體生活，班級幼兒已初步瞭解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衞生習慣和學習習慣。現對本班幼兒進行分析，具體如下：

1、優勢表現

小班下學期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎上，但是在認識活動中，幼兒開始出現具體形象思維的萌芽，並且行為的有意性也開始發展。通過一系列的主題活動、區角活動及遊戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動及創造性遊戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛鍊和提高。

在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。

在社會性發展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，願意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，並且嘗試與同伴一起分享玩具，並體驗其中的快樂。

在科學方面，幼兒對周圍事物的探索慾望不斷增強，並且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日常活動中，幼兒喜歡操作，並能在操作的過程中發現一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。

在藝術方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。

2、努力方向：

我們將針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動；針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閲讀訓練，有計劃、有步驟地實施早期閲讀，豐富幼兒詞彙，着重培養幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進一步激發幼兒的講述慾望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛鍊和提高；在美術活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯繫，以確保教師與家長教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新台階。

三、學期目標

本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規範幼兒的一日常規，努力做好保教工作，注重禮儀、養成教育，切實落實進一步培養孩子的自我服務能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處等情感，使他們在自己原有的基礎上都得到更好的發展。

四、保育工作

1、嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便後洗手，保持衣服、手臉乾淨。

3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，並自覺在餐前便後洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

4、幫助幼兒形成愛護公共衞生的意識，做事有條理。活動後能收拾、整理物品。

5、切實為幼兒提供潔淨舒適的學習生活環境，按照園內衞生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衞生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。

6、認真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

五、教育教學工作

在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，紮實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衞生教育、知識積累和技能培養貫穿於各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教於樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。

五、家長工作：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本着尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，並積極支持，幫助家長提高教育能力。我們三位保教人員將牢牢樹立為家長服務，為孩子服務的意識，利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，讓家長放心，安心的把孩子交給我們。這學期我們主要從這幾方面開展家長工作：

1、每天利用家長接送孩子的時間，相互交換，傳遞信息，取得家長的密切配合。

2、幼兒兩天不來園，電話及時瞭解不來園情況原因，對生病幼兒及時進行家訪和電話聯繫，在幼兒園進行個別照顧。

3、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，説明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地瞭解幼兒園、教師、孩子發展情況。

4、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。

5、 及時更換家長園地的內容，讓家長了解更多育兒信息；及時做好臨時的通知工作。

6、加強家園聯繫窗的力度和網絡作用，上傳班級活動的資料，讓每個家長都關心，參與家園工作中。

7、請家長幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級活動區。

六、工作重點

九月份：

1、開學工作安排，幼兒一日常規訓練。

2、各班搞好室內外環境創設。

3、各班召開家長會。

4、對幼兒進行安全教育,提高自我保護能力。

5、制定學期教學計劃和班務計劃以及課題研究計劃。

6、慶祝教師節。

7、師資培訓。

十月份：

1、親子游戲活動。

2、結合“國慶”節，對孩子進行愛國教育。

中班班級特色工作計劃,

3、加強幼兒安全教育工作。

4、各班創設活動區角。

5、各班學習律動。

6、觀摩教學活動。

7、安全疏散演練活動。

8、師資培訓。

十一月份：

1、學習新律動。

2、組織教師外出參觀學習。

3、各班開展“家園互動”活動。

4、開展“自己的事情自己做”活動（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。

5、對幼兒進行講文明、懂禮貌教育等養成教育跟班觀察。

6、觀摩教學活動。

7、教學大比武。

十二月份：

1、為慶“元旦”活動做準備。

2、開展“小手真棒”活動，展示幼兒作業及美術作品。

3、班級特色活動展示。

4、對幼兒進行團結友愛教育。

5、區域活動交流。

一月份：

1、開展“慶元旦”系列活動。

2、各班玩教具製作評比活動。

3、觀摩教學活動。

4、學期面臨結束，對幼兒進行假期安全教育。

新的學期開始了，我們又以全新的狀態走上自己的工作崗位，新的一年，我將從以下幾方面去努力管理班級：

一、業務方面

為了更加提高自己的業務能力，從學生髮展的角度積極探索新的課堂教學;使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。同時，我還會得用學校這個大課堂，來從更多人那裏學習業務，從校本教研中使自己的業務水平有所提高。

二、本學期班級培養目標:

1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關係。

三、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結,逐步改正學生不良習慣。

2.定期召開班幹部會議,及時瞭解班級情況,做好班幹部的培養工作。

(二)常規工作:

1.適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。

2.作好班級美化佈置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯繫,抓好各門學科的聯繫工作。

2.做好“後進生”轉化工作。

3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4.加強自主作業時的自主管理。

計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取本班在本學期做到穩步前進，成為一個優秀班集體。

一、指導思想

以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。

二、班級情況分析

本學期共有27人，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

1、常規教育方面

現在是孩子入學的第一個學期，對於學校的日常生活和學習還不適應，一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

①、充分利用班會的時間學習有關規章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在每天最後一節課進行一日總結，通過監督崗的彙報，到下星期一進行一週總結，評出每日小明星。對錶現好的學生進行表揚，並予以物質上的獎勵。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衞生角和其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對於學生的書寫將進行鍼對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

三、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來説，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發生。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、與家長聯繫方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對於孩子的成長起着至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯繫個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯繫，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

這學期，我還會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的'每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的思想道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由於許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強學生行為規範的養成教育，培養學生養成良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養學生良好的行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生文明先進班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保護能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮鬥目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養他們集體榮譽感。

注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發表揚卡，

（2經常對學生進行道德品質行為的教育，養成教育，感恩的教育。

（3利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衞生方面，通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

衞生委員分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師彙報。

每天由衞生委員檢查個人衞生和教室衞生。

從剛開學時的懵懂，到現在的“玩轉南理生活”，日子已經過去一個多月了。一個多月讓我對班級工作又有了更深刻的認識。作為20xx級優才計劃實驗班電2班的班長，下面陳述我的工作計劃。

作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了其他問題都會引刃而解。

工作目標：1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

4、嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。

工作方向：帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務!

工作思想：交流用心換位思考。

下面是具體的工作計劃：

一、運作班委會

眾所周知，一個成功的集體離不開優秀的領導組織。

本學期，在我的帶領下，我會統籌安排班委的工作。此外，我會加強班委之間的交流，不定期召開班委會，討論這兩週的班級問題，並提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作，我想帶領班委積極的協助他們和老師及同學間的聯繫等。

二、整頓班級班風

這個問題可能是老生常談的事情，但是對班級的發展具有極其重大的意義。在我的計劃當中，我是想先抓一下課堂的紀律。作為優才班的成員，同學們先前都是各個中學的佼佼者，都是十分拔尖的優秀人才，自律性肯定都十分的高，所以這個問題應該較容易解決。

三、塑造班級容貌

我之所以説塑造班容，是因為我們班級是整個優才院系的四分之一，因此在學校裏就極大地代表了整個優才班的面貌。為了讓其他院系的同學在談到我們優才班時能由衷地豎起大拇指，所以要塑造一個積極向上的班容。

四、爭做考評的榜首

這個問題是優才班每個班級的共同問題，其方面多種多樣，比如系院部的活動是否積極參加，參加的人數是否合格甚至更多，班級的活動是否豐富，班乾的工作是否做的到位，宿舍的衞生是否達到優秀……這不是一、兩個人的事情，這是一個班級的事情。不僅需要班級班委的配合，更需要同學們的鼎力支持。

我的想法是劃分工作，將工作具體化，比如紀律交給紀律委員，系院部的徵文活動交給學習委，文體活動就交給對應的班委……最後的整理工作由我們幾個班委共同商討然後再輪流分給班委進行總結成冊，上交存檔……

五、增強班級凝聚力

如果我們將以上的四點能夠做好，我想班級的凝聚力，就不言而喻。但是我知道這個是很艱鉅的任務，我會付出更多的精力放在班級的凝聚力上，具體的內容就放在以後的工作上!

最後我想套一句古話“成事在天，謀事在人”，我願意和12級優才班電的班委一道，用自己的點滴行動使班級更上一層樓，將班級的榮譽擴大化，使班級真正的屹立在學院的羣雄之上。

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，就要進入大二下期了。在過去的一年多裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。

尤其是在過去的一年多裏班委們帶領下，我們班以較好的成績結束了三個學期的學習工作。在上一學期，我們班級獲得了學校的“先進班級”稱號，重慶市先進班級也在審核之中，我希望又將繼續擔任班長一職，我還是以我的宗旨，為同學們服務，繼續發揚我盡心盡責的品德。

在這個班和大家學習這麼久，對班上的事情還是瞭解，所以，這學期的目標是以下幾點：

1、班務和班費要公開。

2、班委明確各自的職務並積極完成。

3、學生以學習為本，力求班級整體成績更上一層樓：同時豐富課餘文化生活。

4、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，多舉行班級活動，促進交流。

5、嚴格對每位同學的上課和班級活動打考勤。

具體工作計劃：

1、實行班務公開。使班級的事物更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來，把班費的收支全部在班級羣上公佈(儘量一月一次)。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

2、在工作方面，在開學不久各個班委要明確自己的責任和義務。班長、團支書和其他班委既要分工明確又要互相配合，針對班上出現的新問題制定新的對策，在和班主任商量，進行改正。特別是期末的推優制度。

3、對於系裏和班主任分配的事情和傳達的精神，一定要及時通知同學們，對於同學們參加活動記錄要及時整理和及時上交，決不拖拉。影響的不是個人，而是我們一個集體。

4、大學裏，學習都是基礎，無論何時，都應該把學習放在第一位，所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，提高學習效率。通過各種方式促進老師和同學們之間的交流溝通，隨時隨地把班裏的學習情況反映給老師。以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂於積極參與，並做好課前預習，課後複習，以此提高課堂聽課效率。

5、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長、團支書開展各項工作使班級工作能夠更好的執行下去，對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

6、積極開展活動。在本學期開展活動一到二次，還有機會的話組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情目的。

7、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的同理配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學們服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。

8、完善考勤與請假制度，需要請假時必須有班主任的批示的請假條，如果臨時有事，需要假後找班主任補上假條。

9、對於班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會中向大家説明班費的用處，並規定班費的報銷制度，使大家瞭解班費支出情況。

10、班級已經建立班級羣，可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好的溶入到班級體這個大家庭當中，也方便今後的組織交流級活動的通知。

最後我相信，在班上這麼多優秀的同學的溝通努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍!也相信我們班的每一位同學都具有，好技能，好品德，好形象，以20xx機制302班為家，又能夠又能夠向外走的更高、更遠!做一名有個性的、優秀的大學生。

我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現在學期已經過去一半，同學們之間已經有了更深的瞭解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：

學習方面：

1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2、保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。

3、重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

4、對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1、依然延續上學期每週一次班會、一次團活的規定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

3、積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

4、每學期組織班級同學春遊一次，秋遊一次，根據情況組織同學出去寫生，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。

5、發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

班級建設：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。

4、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。