【精華】新學期計劃模板合集10篇

1.按座位分小組，5人一個小組，共15小組。小組長1名。3個小組為一小隊，共5個小隊。小隊長1名。

2.每個小隊值日一天，衞生區4---5人，教室10人。要有明確分工，同上學期。遵循既有分工，又有合作的原則。

3.值周生：每小隊每天派2名，輪流值班，小隊長負責。防止學生記不住，在後黑板開闢一塊，填寫值日生名單。值完日的同學負責填寫下次值日學生名單。

4.監督崗：5人，由各小隊長擔任，有特殊情況可由小組長擔任。

5.值周生，監督崗要有記錄。每天將監督記錄交給違紀同學的小隊長。

6.設置好人好事本。記錄同學的好人好事，自己做了好事也可自行記錄。

（格式： 時間 地點 人 所在小組小隊 事情 影響

7.各小組長、小隊長負責積分表格：（打印表格300份）

小組 姓名 獎卡 紀律 衞生 學習 禮儀 總計

注：4項標準每天10分，一週50分，總計200分。

一週一總，小組長交給小隊長，每週評出個人周冠軍亞軍季軍；冠軍用大紅花，

亞軍用粉紅花，季軍用黃花，粘貼在獎卡處，並張貼在紅花園地上；一月一評

月冠軍亞軍季軍，帶大紅花表揚發獎狀。（大紅花讓學生用絹紙做）同時要評出

單項冠亞季軍，還有各項進步獎等。

小隊長按標準評比各小組；評比結果交班長。

班長根據自己記錄，課任老師記錄，班主任抽查等，評出冠軍隊亞軍隊季軍隊。

8、評比各項標準。

紀律：早讀午讀按要求，專注，不走神。課上專心，不交頭接耳。課間不亂跑亂喊，玩文明遊戲。

衞生：值日到位，幹得好，幹得快，主動幫助同組同學打掃。個人服裝整潔，書包桌鬥桌面地面乾淨，桌凳整齊。

學習：作業按時保證質量完成。課上聽講專心，回答問題積極。測試成績優秀。主動幫助同學學習。

禮儀：上任何課都按老師的要求做。不做老師不允許的事情。做錯事，老師批評要虛心接受，不跟老師頂嘴。校園內外，見到老師要要主動問好。不跟家長髮脾氣，上學要跟家長説再見，放學見到家長要説:我放學了.

9.每個學生家長一份表格，一月一填。（80份，以後讓家長根據格式自制。）

姓名 學習 家務 飲食作息 禮儀 建議要求 得分

注：1.學習包括作業完成時的態度，質量，速度。

2.飲食包括不挑食，營養均衡，不暴飲暴食。作息包括看電視玩電腦的時間安排、長 短，睡覺時間等。

3.家務包括主動幫助家長做力所能及的事情。自己的事情自己做。不亂丟亂扔東西，玩過的玩具，看過的書籍，用過的東西主動收拾好。

4.禮儀包括對家長有禮貌，聽家長的話，不亂髮脾氣，做錯了要跟家長主動承認錯誤並及時改正。

10.根據情況每天找兩名學生正式談話，每週跟兩個小組談話，要有記錄。（確實沒有時間了，可以後補）預計兩個月完成一輪。期中進行總結。

我是大唐鎮小的一個學生，我叫楊薇娜，新的學期來臨了，回顧寒假生活，那可真是豐富多采！

每個同學都有自己的寒假生活，每個同學肯定會對生活的不同感受。快樂、難過、有趣……它們都已成為過去，我們現在面臨的，是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個金新自我。

在學習上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇於磨練。我要認真遵守《國小生日常行為規範》。

新的學期，新的開始。作為一名六年級的學生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峯。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個勝利。

大家和我一起努力！相信鮮花和掌聲會在不遠處等待我們！

光陰似箭，日月如梭，一轉眼的工夫我已是一名四年級的國小生了！

在上學期裏，我的字體在全班基本上是最差的一個，因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的批評。不光是字體不好，還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……。

在新學期裏我一定多讀書，從書中學到更多的知識認識更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話説的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多觀察做到：“處處留心皆學問。”多練筆，在暑假裏我有兩篇作文《門前的小河》和《春天》在作文網上發表了，這更讓我學習語文有了更大的信心，新學期裏在提高學習的同時，我一定把字練好。

在數學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱裏……。

請看我的表現吧！

我一定説到做到，不辜負老師和家長的期望，做個德、智、體、美全面發展的好學生。

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新台階。

為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、班級基本情況：

本班共有學生44名，大部分都屬於是農村留守兒童。而且進入畢業階段的五年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的國中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對於心理上不能理解的東西會完全排斥，對於強加入身的要求將會反對。他們更易於激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作計劃。

二、工作目標：

進一步強化做人，成長教育，爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

重點工作

我將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，是本學期工作的重點。

6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化，並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

三、具體措施：

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規範禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革，提高教學質量。

(三)加強藝體工作，提高學生身體素質。

1、 積極參加學校藝體活動。

2、完善衞生檢查評比。

四、具體安排：

時間、內容安排、備註：

三月

1、班級幹部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、家訪

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

5、學生座談會

6 班級幹部考核評比

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4、開展班級作業評比活動

5 開展學生結對子活動

6、考前家訪活動

六月

1總結學生結對子活動

2、期末複習動員會

3、學生生座談會

4、告別母校活動——為母校獻禮

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新台階。

明天，我將參加我們上虞中學學區中國小開學工作交流會，會上將交流各校新學期思路。我們的思路是——

請網友和專家批評、指正。李正火奉呈。

仰望童年生命，活化無牆課堂

把生命裝進童年的書包，是真；

將課堂耕植生活的原野，為善；

讓智慧普照精神的家園，大美！

學校教育，説到底是人類精神和生命之火，在文明層面的智慧喚醒和代代遞交。

窗口的小葉子也會和風一起玩耍。但是，當你帶着教學智慧去探究和思悟，一定可以驚覺到葉子莊嚴高貴和生命不息的核力，風兒頑皮多情和有形無形的色彩。

每個孩子和教職工是學校教育最寶貴的資源，是課程改革迷人而華麗的火種與原色，我們要珍愛，我們要善用，我們更需要仰望。

——選自李正火《教育更是彼岸的關懷》

一、 指導思想

遵照上級有關部門的工作意見及《上虞市華維文瀾國小20xx——20xx年三年發展規劃》，本着“孩子童年幸福高於一切”辦學宗旨，呵護孩子生命，尊重教育規律，深入實踐“與大師握手”、“無牆課堂”、“如茶生活”課程實驗，積極推行“思者先行·和而不同·服務為王”團隊建設，精心開展“親山·親水·親人”的小班化教學，充分挖掘教育資源，着眼“生命本色”，落實“規範安全”，切實提高“幸福童年”全面質量，不斷增強我校可持續發展的能力，努力使學校更好地生存開放，協同發展。

二、工作目標

圍繞“孩子童年的幸福高於一切”目標， 積極尋找開啟“孩子幸福童年”的金鑰匙，在實踐中求規範，在規範中揚傳承，本色教書，本色育人，紮紮實實推進“無牆課堂·幸福童年”課改實驗，凸現三個“新”字（即新規範、新創業、新課堂），追求四種教育教學業境（即“求真創新改革境”、“和而不同合作境”、 “細小精緻品位境”、“服務為王滿意境”），實現五大奮鬥目標，努力推進“規範安全”、“科學人文”、“幸福和美”的無牆課堂·幸福童年“金名片”工程。

不斷呈現文瀾教育“文化自覺·無牆精進”特色——

1、努力建設一支團結、務實、精進的管理隊伍；

2、積極建構一個敬業、優教、無我的名師團隊；

3、求實創立一項無牆、當下、大愛的德育體系；

4、優化呈現一種快捷、高效、滿意的後勤保障；

5、用心打造一個本色、開放、認可的教學品牌。

三、工作要點

（一）無我奉獻，鑄就大愛文瀾師魂

本學期，學校將通過“三動”，即目標推動、領導帶動、榜樣促動，激發教師的內驅動力，關注“彼岸工程”，提升文瀾文化，建構全新的“童年課程”校本課程體系（我校原創），即“無牆童心、創意童夢、詩化童謠、智慧童話、彼岸童年”，努力做一個“幸福童年”的點燈人。學校要把“師德”和“師能”建設擺在隊伍管理的首位，創設一個和衷共濟的集體氛圍。

1、規範管理，加強凝聚力工程

學校領導班子要增強責任意識、服務意識、創新意識和榜樣意識，進一步振奮精神，一心一意謀發展，使我們的管理從“管治”型向“服務”型轉變，以帶動教師隊伍素質的提高。本學期，學校將以“學習、反思、規範”為主題，加強班子建設力度, 形成“創新、合作、高效”的管理團隊。

（1） 改進班子學習模式：切實發揮班子學習的主動性，自覺學習管理理論，加強現實案例剖析，提高實踐管理能力。每位中層能對自己在一個月中所做的工作有比較詳細的記載，學會對階段工作進行自我的評價，並在行政會議上進行交流，接受大家的監督與評議。採用典型案例研討、撰寫管理日記等多種形式學習反思，在思考中領悟管理的藝術。

（2） 提高班子管理效率：為了更有效地提高學校管理工作的效率，加強規範管理，學校進一步明確部門職責，在董事會領導下校長全面負責，下設教學、德育、後勤三條線，“三線合一”，發揮合力。同時，學校開設校長信箱、校級領導個人博客，直接方便廣大師生、家長與校長諮詢、交流，學期工作計劃《選》。每一位行政都要深入相應年段，協調、管理本年段工作，直接聽取教師的各種建議和要求，並對實施情況進行及時反饋，提高管理的效率及透明度。

（3）深入完善有關制度：根據實際情況適當調整有關管理、考核制度。取消原副班主任這一崗位，進一步明確班主任工作職責，調整相應工作量和津貼，同時配置相關隨班教師協同管理。同時，要進一步加強部門工作考核力度，狠抓落實，增強工作的執行力，檢查、考核透明度，及時反饋、改正存在的問題，及時優化教育教學中的各類管理。

2、本色做人，強化行風師德建設。

（1）組織教師學習新的《義務教育法》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國小教師職業道德規範》等，努力做到“十有”、“十點”優質教學服務，本色做人，本我教學，使廣大教師努力具有高尚的職業道德和良好的師表風範。全面關心、愛護學生，推出“無牆愛心大課堂”、“家長十滿意”等育人育心“無牆德育”工程，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關係。

（2）確立“全員育人”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人。尤其是班級工作中明確任課教師在班級集體建設中的職責，讓每個人意識到自己的育人任務，切實承擔自己的職責。開展每月一次的“我的教育故事”班主任論壇，“335網絡課堂”，開通“家校通”綠色平台，充分發揮黨、團組織、教工大會和家長聯誼會的多元化教育作用，營造“無牆育人”、“如茶生活”的和諧教育氛圍。

（3）抓好班主任、教研組隊伍建設。舉行每月一次的班主任沙龍，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動；加強新老班主任的溝通和合作。本學期，學校將在校園網“小班之歌”中開設“班主任風采”，在平台中將優秀的班主任工作經驗、班級工作特色案例及“德困生”轉化等內容進行展示；班主任工作未滿三年的年輕教師也可將自己工作管理中的困惑及在請教名師後所採取的方法和成效進行總結交流。在每個教研組中新增德育教學研究專題，使德育工作更有效地融合在各學科教學中。

（二）行動研究，爭做複合型名優教師

提高教師的整體素質是民營學校可持續發展的基礎和保證。學校應正確處理好教師成長與學校發展的關係，儘量滿足多層次教師發展的需求。學校倡導上下平等的合作精神,營造和諧的工作氛圍,建立夥伴式的團隊文化。大力開展“行動研究”，努力讓先進理念成為教師的教學行為，讓日常教學故事成為教師的研究、成長素材，讓大量行動和實踐研究成為教師的福利、業績，爭做學者型、複合型等教師。

1、做務實型育人行家。探索主體發展、研訓合一的校本培訓名師成長工程。在“新”字上下功夫，在“實”字上謀發展，在“特”字上揚風采，真正使教師成為學校發展的主力軍，在課程改革和學校創業中有大作為。搞好校本教研系列活動，做到多元化、專題化和規範化，促師德師風建設。本學期繼續開展“微格研練”系列活動，主要包括：校長講壇，專家論壇，文本課例研究、視頻課例研究、教師基本功考核、黨員示範課堂等，提高教書育人的品格。

2、做學習型文化人士。大力倡導教師讀書文化，夯實教師專業發展根基。學習是校本教研的生長點。教師要形成讀書、學習、反思的習慣。只有不斷學習，才能夠有能力反思。讓讀書成為文瀾教師的自覺行動，提倡師生好讀書、讀好書，誦讀經典，廣讀有價值的書。教學服務部要組織好書推介會、讀書沙龍等活動。本學期起，每位教師每學期需要精讀三本以上教學類書籍，上交15張以上讀書摘記卡或3000字以上教學名言、好觀點電子文檔，在個人博客上發表3篇以上讀書隨筆。首席教師上交30張讀書摘記或5000字以上教學名言、好觀點電子文檔，在個人博客上發表5篇以上教學隨筆。

3、做合作型成長夥伴。加強名師培養的力度，制定名師培養計劃。通過師徒結對、外出學習、專家引領、微格演練等手段，着力培養學校特色教師、特長教師。根據學校教師隊伍中名優教師雲集的特點，建立成長共同體，根據各人意願進行各種類型和梯隊的“與名家大師握手”工程，出台“文瀾新月研修社”章程，成員相互促進，共同提高，通過論壇、QQ網絡等平台交流和展示研修成果，多出、精出名優教師。

4、做成果型專家學者。充分發揮學校已聘請的辦學顧問、客座教授、教育教學專家在教育科研上的引領作用，定期、不定期地邀請他們來校講學、收徒、傳經送寶，通過多種形式，深入有效地開展教育教學科研活動。本學期開展“與大師握手”、“名師專場風采展”、“優質課獲獎教師課堂彙報周”、“文瀾新秀教學開放月”等系列課堂研討活動，勇創課程實驗教學新成果。

5、做科研型教學能手。加強教研組建設。校本教研更提倡日常化、本土化、草根化的教學研究。各教研組長要有較強的創造性組織研究能力和責任心，主動承擔本學科組的教學研究、課改指導、課題申報、教學比武、減負提質、對外交流等組織工作，加強教研組團隊建設和創新工作。積極推進以“小課題”為載體的“行動研究”有效教學活動。鼓勵骨幹教師結合自身教學實際進行個性化、案例式、科研型的教學研究。

6、做陽光型服務標兵。繼續開展豐富多彩的黨日、工會、團日活動。完善豐富多彩的教工文體社團，帶頭開展有益於身心健康的體藝“2加1”活動，增強教工體質，建立多個教師文體社團，開展豐富教職工文體競賽，營造和諧的人際環境。開展城鄉學校結貧幫扶工作，網絡友誼學校網上研修活動，細化服務技藝，提升服務效能，“做最好的自己”，讓服務精神充盈整個校園，擴展到社區、企業，在優良服務中增強團隊的凝聚力和戰鬥力。

7、做事業型創業精英。結合教師考核制度的新調整，發揮學校評價的激勵機制。

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三了。還有一年我們就要畢業了！在這近3年的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

2、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的'評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

3、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

4、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，英語三級考試亦有人沒有通過，很多同學準備考英語四級及專升本考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在洋溢着新春喜慶的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，，我們又迎來了一個新學期。俗話説： “良好的開端是成功的一半。”在新學期裏，我們更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定一個合理的學習計劃。為我們的國小時光畫上一個完美的符號，為我們以後的學習打下良好的基礎。我們要培養高尚的品格，因為我們是一羣新時代的學生，一羣品格高尚心靈美好的學生，所以我們要努力做到以下幾點：

一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。

二、做好“三定”。一定學習目標；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的得力助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

三、回家後，要認真完成老師佈置的各項作業，做到字跡工整。

四、認真做好預習和複習，預習時要把不懂的地方做上記號。

五、每天積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。

六、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

七、勞逸結合。國小階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學習，就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠

處，放鬆眼部肌肉，預防近視。

雖然要達到這些目標並非易事，但我們一定要盡一切努力朝着這些目標奮進。

同學們，新學期的序幕已經拉開，奮進的號角已經吹響，嶄新的知識等着我們去學習、美麗的夢想等着我們去實現、快樂的生活等着我們去體驗。讓我們攜起手來，共同努力、共享豐收的喜悦！

最後，祝敬愛的老師們在新學期裏生活幸福、工作順利、萬事如意、天天都有好心情！祝同學們學的輕鬆、玩得愉快、好夢成真！

對初來幼兒園的小班幼兒來説，剛來上學會有一定的困難。但是，相信我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。使孩子的常規得到更快的發展。現將制定以下工作計劃：

一、基本情況分析

我班是有一半的新生幼兒，由於幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題，如：哭鬧、不願來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合羣，任性；有的説話不清楚??為了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活

二、衞生保健

嚴格按要求做好各項衞生消毒工作，更好的預防各種傳染病的發生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結合冬季天氣的變化，户外活動及時給孩子添加衣服，同時加強户外體育鍛煉，增強幼兒的體制。

三、班級工作任務及目標

穩定幼兒情緒，讓每個幼兒願意來幼兒園，喜歡並逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子儘快適應尤為重要，在開學的第一個月儘快讓幼兒熟悉老師、

同伴，消除陌生感，瞭解幼兒園的生活學習環境，逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感，學習控制自己的情緒，關注別人的情感和態度，學習調節自己的行為，喜歡參加集體活動，學習不打擾別人一起學習遊戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關愛，引起幼兒愉悦的情緒反應，儘快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。

四、加強對幼兒的常規的培養，及衞生習慣的養成教育

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規，學會簡單的生活

自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步學會穿鞋繫鞋帶等，養成午睡習慣， 便後、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。

1、生活常規

新生入園是進入集體生活的一個重要的轉折點，是進行常規教育的關鍵時期，因此，我們要把常規教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恆的指導每位幼兒，特別是培養幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反覆練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。

具體做到：

（1）能高高興興來幼兒園，早上來後向老師問好，離園時會説再見等禮貌用語，

（2）逐步養成飯前便後洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。

（3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。

（4）會取放小椅子，玩具玩後在成人的反覆提醒下放到指定位置。

（5）在成人的指導下能安靜入睡，並逐步學會獨立穿脱衣服、鞋子等。

2、教育教學

我們使用的是建構式教材，主題與各科教學相結合，從不同的領域開發幼兒的智力，教學內容貼近幼兒的生活。運用遊戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。

具體做到：

（1）喜歡跟老師到户外散步、遊戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。

（2）願意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意願，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業。

（3）樂意和小朋友一起遊戲，有困難不哭，願意嘗試解決問題或請老師幫忙。

五、家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯繫本，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

（5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式瞭解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯繫，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

開學了，我要改掉身上的小毛病，比如説拖拉，反應很慢等等，我都要改掉。

我們都是三（3）班的國小生了，大家都要和我一樣，改掉忘寫、忘帶作業的壞毛病。我們三年級早幫家長們做些事情，比如：拖地，掃地，洗衣服……

我開學的新計劃：完全聽老師和家長的話，這樣才能改掉身上的壞毛病，學習上，在課堂上認真聽講，不做小動作，積極思考，大膽發言，認真完成各項作業；團結同學，不和同學發生爭吵、打架，堅持鍛鍊身體。、

在家裏每天讀一篇課外書，幫爸爸、媽媽幹一些事，比如：整理我的學習桌，整理自己的書包……

新的學年，我要在學習上提高，做一個開心、活潑的好學生。

　　第一。主次分明，把握重點學科。

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。八年級時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。八年級下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，會考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

　　第二。學習生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕鬆多了。

　　第三。要養成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。複習時就能有的放矢，有條不紊了。國中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到九年級的時候，孩子就相對容易衝刺上去。

　　第四。帶着興趣，帶着問題，帶着目的聽課。

根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。

　　第五。課後温習加鞏固練習。

每次聽完課後，閲讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閲讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以諮詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前瞭解的學習九年級、會考的試題，並分項對相關會考題類整理，進行階段性複習。八年級物理要結合奧物的題目，系統瞭解八年級物理下學期的知識點，並做相關的會考試題。