【必備】新學期計劃範文集合六篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的新學期計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　一、基本情況：

我們組共有專任教師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人。本組以中青年教師為主，教學經驗也都比較豐富。我們組雖然人數不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數少，大多是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鑽研、獨挑重擔，同時必須團結協作，儘可能收集一切教學資源，做到優勢互補。

　　二、工作目標：

1.注重師德修養。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠於職守，關心愛護學生，遵守學校規章制度，工作上服從學校安排，組內老師團結互助。

2.深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。關注自身專業發展，積極參加學校的各類活動，努力研究教學方法，通過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的各項能力。

3.落實教學常規，加強學生學習規範引導，高標準完成各項教學任務。重視學生的發展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續的發展。

4、各學科根據實際情況開展各項社團活動，積極有效地提升學生的課餘學習興趣。

　　三、具體的計劃：

1.加強理論學習,教學研究

認真學習學科課程標準、學科教學建議，鑽研本學科教材，依據學生的學習弱勢特點，以教材為本，鑽研教法，讓學生真正參與到我們的教學中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學生。

關注新聞熱點，特別是地方新聞和有關學生自身成長髮展的新聞。並能在教學中引導學生關心家鄉、國家、國際大事，豐富教學資源。

積極參加有機會的一切教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短，注重實效。政史地各備課組根據本學科的特點，根據學校和學生的特點團結協作，加強研究。加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經驗，並爭取發表或獲獎。

2.規範教學行為。

(1)教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃，做到心裏有數，才能完善工作，提高自己。

(2)加強集備，精心備好每一節課。加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每週一次集體備課,精心設計"教學案"，"以學定教"，根據學生的學情確定教學內容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。並積極發揮各學科的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自己面臨的問題，提升學生的個人素養。

(3)認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。提倡多種教學模式，如“35+10”，原來我們學過的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網絡上了解更多的教育理論和教學方法，通過教研例會我們大家一起分享學習。目前來講，我們的學生更需要我們這些教師充分發揮主導作用，要引導他們在課堂上明確有課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，發揮學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯繫學生生活和社會現實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象説教的教育方式，積極引導學生關注現實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。根據學生的實際情況我們在習題處理上，要精選習題，講好題，講思路，講方法，強化練習，甚至是重複講，重複教。

(4)本學期本組教師要學會説課，並形成較為規範的文字;認真完成聽課任務，聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課教師進行認真的評課，講課教師也要記好自己的講課內容並進行教學反思。

重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，要求每節課後均要寫課後反思。注重反思教學行為，寫好教學後記，形成文字，能整理出來最好，由本組集體保存。本學期要求，每人在自己的課被大家評析後都要有自己的教學反思。

(5)認真參與學校的教學競賽，本組每位教師集體探究，共同教研思考、鑽研，採用各種現代教育手段，提升課堂效果，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。

(6)注重對學生基本素養的培養。通過抓作業來抓習慣、抓成績，注重作業的量及改正率，提高作業的有效性。在作業佈置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時儘量控制題量，不增加學生作業負擔。教師及時批改作業，並作好講評，及時糾正學生中的作業問題。

3、關於學生社團活動。

社團活動的種類要多種多樣，以學科特點為主，本學科教師集體參與的原則，建議兩週開展一次，教師輪流負責。確定本學期的活動主題和每次活動的主題，每次活動由專一教師負責或者其他教師協同，形式多樣，但是一定要有活動記錄，並妥善保存。具體細節內容本學科備課組自行商定，下週教研例會交備課組的活動安排計劃，

4、教研例會

以説課、評課、社團活動情況彙總、新教法教育理念的學習為主。

説課，每兩週安排一位教師進行説課，大家共同探討，爭取上出最高效優質的一節課。有記錄。

評課，所説的課本學科的教師一定要聽，下一次教研例會本學科教師評析，要有記錄。

社團活動情況彙總由活動負責教師交記錄並向其他教師説明活動的基本情況。

新的教法教育理念學習，由組長安排本組教師輪流進行主持，教師要準備學習的具體材料、案例。

説課和學習教法教育理論在一起，評課和社團活動彙總在一起，每兩週輪一次。

　　四、重點工作：

1、加強對大學聯考的研究，特別是政史地綜合卷的研討。

1、更新教育觀念，提高理論素養。

2、深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

3、落實教學常規，加強學生學習規範引導，高標準完成各項教學任務。

　　五、具體活動安排：(根據不同情況進行實際調整)

第6周：組織學習並制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規要求。

第7周：學習本組教研計劃;安排組內公開課具體要求及具體日程。安排本學期的説課評課及社團組建活動安排等。主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;

第8周：同學科備課組安排説課，收看名校課堂實錄並評課。教研組安排學習教法教育理論。

第9周：收看好的課堂實錄並評課，彙總社團活動情況和記錄。

第10周：同學科備課組安排説課，學習教法教育理論。討論：什麼樣的課是好課。

第11周：組內公開課聽課評課，彙總社團活動情況和記錄。收看名校的課堂實錄並評課。

第12周：同學科備課組安排説課，學習教法教育理論。

第13周：組內公開課聽課評課，彙總社團活動情況和記錄。交流各自的新課改經驗。

第14周：期會考試。

第15周：同學科備課組安排説課，學習教法教育理論。期會考試質量分析，研究如何進一步提高教學質量。

第16周：組內公開課聽課評課，彙總社團活動情況和記錄。分析本學科學困生的現狀並研究轉化其具體的對策。

第17周：同學科備課組安排説課，收看名校課堂實錄並評課。學習教法教育理論。

第18周：組內公開課聽課評課，彙總社團活動情況和記錄。

第19周：總結本教研組、各備課組本學期工作並初步構思下學期工作思路。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

新年,新學期,新氣象——最近計劃 大一的第一學期，昏昏噩噩，期末成績勉勉強強；做了點學生工作；建立了點點人脈關係；參加了些許活動；理財能力相當質疑；總體看來，時間是相當的不會用，新年,新學期,新氣象——最近計劃，學期工作計劃《新年,新學期,新氣象——最近計劃》。下學期得作好調整，否則，昏昏噩噩之間，一不小心，就會進入當學姐的階段了。 09.03——09.04 第一、C++得搞定，文科生弄這個真的是有點頭痛啊，無奈，誰讓自己硬是想在大一搞定了 第二、準備NECCS，最有難度的，我很是擔心 這兩樣都是在4月份就開始了，所以，三月份應該過的是水生火熱的生活，不過每天多點時間練英語，C++ 3H 剩餘的時間交給ENGLISH ，同時把CHINA DAILY 訂了 09.04——09.05 前三個考試在這個月就“粉墨登場”了，尤其是NECCS，我好擔心，或許是自己期待得太多了吧！4月調整狀態，迎接考試。後期準備5月的決賽和開始《古文觀止》雖然不是專業，我希望這方面能多多積累，同時下學期將迎來新聞概論等專業課程，看專業書 09.05——09.06 CET-4的準備，爭取拿個像樣的分數，月底將看了的專業書整理，寫篇像樣的論文，拿給餘媽看。 09.06——09.07 備考中，不能想去年那樣馬馬虎虎的準備考試，雖然也是個個位數的名次，但終究是不盡人意的。

新的一學期開端了，小朋友又回到瞭解的幼兒園中。因為都是原班幼兒，彼此都比較瞭解，咱們的心情都很安穩。新的學期新的知識，咱們將持續仔細學習並深化關心幼兒教育輔導大綱精力，加強學習和研討，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐厚的日子和日子環境，滿意幼兒多方面展開的需求，尊重幼兒身心展開的特徵和規矩，重視單個差異，堅持保教偏重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面展開。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業，我擬定了以下方案：

　　一、班況剖析：

新學期我班插了?名重生，現在共有幼兒35名，其間男孩有?名，女孩有?名。經過一年半的學習，幼兒在學習和日子上都有必定的前進。大部分幼兒現已養成傑出的行為習氣，對人有禮貌，言語表達才幹、與人往來才幹、日子自理才幹以及着手操作才幹都有較大的展開。本學期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感，仔細標準幼兒的一日慣例，加強紀律教育，盡力做好班級保教作業。進一步培育幼兒的自我服務才幹，喜歡協助他人，敬重師長和夥伴和睦共處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到展開。

　　二、教育教育作業

1、依據幼兒園教育的方針結合中班幼兒的愛好，擬定好每月、每週、每日教育作業方案。促進幼兒身體的正常發育和機體的和諧展開，增強體質，培育傑出的日子習氣、衞生習氣和參加體育活動的愛好。在活動中重視對幼兒進行言語智能、數學邏輯智能、自我知道只能、空間智能、人際聯絡智能、音樂智能、身體運動智能、天然調查智能等的展開。

2、結合日子和遊戲情境，引導幼兒感知、瞭解事物的數量聯絡，對詳細的事物按不同的特徵進行分類和排序，並學慣用簡略的符號、圖表等方法表達事物數量及時空聯絡;在遊戲中供給特定的操作資料，協助幼兒開始瞭解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補、傳遞、交換以及時刻、空間等簡略的邏輯聯絡，並測驗運用平衡、筆直、視點、力度、測量等科學原了處理簡略的問題。稱謝教育應親近結合幼兒的日常日子來進行，協助幼兒知道和了解天然規矩和現象，運用初淺的數學、物理等辦法處理簡略的問題，用科學的辦法歸納和表達在日子和活動中獲得的經歷;幼兒的學習存在着個體差異，教師要為幼兒供給習氣各種才幹的多種操作資料和活動，並給予適合的輔導。

3、為了讓幼兒喜歡參加藝術活動，能開始感觸並喜歡環境、日子和藝術中的美，咱們將引導幼兒干支周圍環境和日子中夸姣的人、事、物，豐厚他們的理性經歷和情感經歷，激起他們對日子的酷愛和對夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術活動，獲得美的感觸;經過進上較典型的、有特徵的藝術作品，瞭解不同區域、民族表達情感的辦法協助幼兒歸納地運用各種東西，充沛運用身邊的物品或廢舊資料，進行手藝製造、玩具規劃等多種方法的藝術創作，美化和豐厚環境與日子;引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術發明，前進幼兒體現的才幹與審美才幹。

4、及時加強幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第，然後影響孩子的展開。經過晨間説話、隨機説話、離園前説話等，向幼兒講清慣例，要求並選用多種方法對幼兒進行練習，嚴厲查看慣例執行狀況，逐漸培育幼兒能自覺恪守各項規矩。

　　三、保育作業

1、健康教育應貫穿於幼兒園的一日活動之中，教師應充沛運用每一個日子環節，結合幼兒的實踐活動進行即時教育，協助幼兒養成傑出的日子習氣和行為習氣;身體訓練有必要保證幼兒適合的運動負荷，一起重視幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適合的訓練。

2、教師組織幼兒進行野外活動和體育訓練前，要仔細查看有關器械和片刻工地，在活動過程中要留心周圍環境的狀況及幼兒才幹的限制，並做好防暑、防潮辦法，以保證幼兒活動的安全;結合廣東區域的時節及氣候特徵，科學合理地組織幼兒野外活動的時刻和內容，保證每天不少於兩個小時的野外活動，其間不少於一個小時的土語活動，逐漸前進幼兒對環境和氣候的習氣才幹。

3、每天做好晨檢作業，特別是流行病期間，要做好班裏的消毒作業，發現有特別狀況要及時上報園裏領導，並同幼兒家長帶回就醫，但凡傷風發燒的幼兒一概勸其在家歇息，不行來園，以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衞生的知識，培育他們傑出的習氣。

　　四、家長作業

1、幼兒園的作業需求家長的支撐和參加。家善於幼兒園對幼兒教育達到共同，有助於幼兒遭到一起性的教育影響，增強家長的哺育職責，促進親子聯絡。

2、在上學年家長作業的根底上，本學期咱們將依據幼兒的實踐狀況有針對性的做好家長作業，一起對單個特別兒童進行單個教育，自意向家長報告孩子在園的狀況與體現，發現問題及時處理，一起協助孩子前進。一起，咱們將充沛運用家長接送孩子時刻，常常與家長溝通，獲得家長的協作了解，使家鄉教育能和諧一起。關於患病在家療養的幼兒，咱們將以電話、家訪等多種方法與家長溝通，針對不同的孩子採納不同的教育辦法。其次是經過家鄉聯絡欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長供給一些實踐的協助。

　　五、教師之間的協作與支撐

在教育活動的施行中，教師起着要害的效果，教師應與其他教育者彼此溝通，構成傑出的協作聯絡。同班教師之間要彼此溝通，構成對本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應親近協作，常常溝通和研討，一起完結幼兒園的教育和科研使命。

以上是我對這學期的作業方案，我將仔細執行自己使命，對作業赴以經心全責，保證以教育幼兒身心全面展開為中心，培育幼兒傑出的行為習氣;在教育幼兒的一起也應不斷前進自己的業務水平，更重要的是做到以達觀的心態去看待每件事，然後不讓自己感到有很大的壓力，以他人的長處作為平衡線，改正存在的缺乏與缺陷。

學科組成員及所負責科目：

王安科：《職業道德與法律》

王國棟：《職業道德與法律》

李新勤：《職業道德與職業指導》

沈永：《職業道德與法律》

張紅娟：《普通話》

趙東財：《職業道德與法律》

李紅濤：《職業道德與法律》《歷史》

李真：《職業道德與職業指導》《政治》

賈進海：《歷史》

文軍偉：《心理健康》

馬彥紅：《心理健康》

朱燕玲：《職業禮儀教程》

夢寶珠：《職業禮儀教程》

學科組工作會議時間：單週星期二下午課外活動

　　一、指導思想：

充分發揮德育教育的功能，以抓教學質量、實效和學生素質為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重提高教學質量，以創新的思想、有效的教學手段，激發學生興趣，引導思考，讓學生掌握課程知識；也要把理論結合實際，滲透對學生道德品質和思想行為的教育，培養學生"成才先成人"，真正發揮德育功能。此外，還採用多種形式開展德育工作，如完善學科資源建設、心理諮詢、德育課外活動等，協助各班主任及科任老師做好學生德育工作。

　　二、學科基本情況分析：

德育學科組原來的基礎比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作並不多。由於傳統觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經驗及教學方法的不足，德育科在過去這一年裏並沒有大的突破。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發揮出德育功能。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比於普通高中學生也有他的不足所在，如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎、學習能力較差，不願動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據這些情況，學科工作計劃應制定針對性的措施。

　　三、工作目標：

1、課堂質量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。

2、學生素養的提高，思想品德和行為規範及格。無重大違紀、安全事故發生。

3、德育工作創特色。做好德育資源建設庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理諮詢工作。

　　四、具體實施規劃：

1、不斷加強學科教師隊伍水平。

（1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平。

（2）加強教育理論學習，努力提高學科組教師的業務素質。

（3）充實和完善知識結構。不但要在道德、心理健康、法律、經濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內容相關的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學中；更要提高觀察學生實際生活和思想動態的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發的能力等。

2、紮實做好常規教學和教研工作。

（1）認真研究學校學科組工作指導。

（2）開好每兩週一次的學科組工作會議。

（3）按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學計劃的撰寫、作業、試題命題等相關工作。

（4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）。從學生出發，以激發學生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生髮展。並就課堂上如何滲透德育教育作研究。

（5）探討讓學生形成正確觀念、養成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。

（6）組織學科組內聽課，互相學習，開闊視野，活躍思維，分享教學經驗和技巧，進行教學反思，幫助年青教師業務提高，有經驗的教師則重在創新及形成教學理論。

（7）通過研討、聽課，及時瞭解各教師教學中發生的問題，並討論解決。

（8）對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。

（9）組織教師通過考試質量分析診斷教學，及時發現在教學中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學質量。

3、做好德育資源建設工作。

蒐集開發多種德育相關資源建立資源庫，協助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設，如學校板報、廣播站、校刊團刊等。

4、組織一次德育課外活動。

組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。

5、做好心理諮詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心健康發展。

　　五、本學期工作安排：

一週：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。

三週：學科組內成員第一次集中。科組成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三週以來的教學問題。

1、對中專生上課情況分析。

2、教學過程中遇到的問題。

3、討論解決辦法。

4、結合學生情況和教學實際，對教材提出意見。

5、提出德育資源建設問題及規劃。

五週：中職生禮儀規範培訓。

七週：1、展示部分學科資源，就德育學科組資源建設的資源進行討論。

2、結合實際，談如何推進課程改革，進行教學。探討德育課教學方式，增強課堂有效性，發揮德育的功能。

3、期會考試命題、制卷工作準備。

4、組織組內聽課。

九周：1、聽課後的評課。

2、期會考試準備工作組內互檢。

十一週：中期教學工作總結、經驗交流。根據學生期會考試成績進行分析及自查自糾。

十三週：開展德育課外活動，進行職業禮儀表演。

十五週：教學常規工作檢查，包括教案、作業等。

十七週：1、期末考試命題、制卷工作準備。

2、複習課教學的實效研究。

十九周：1、期末考試準備工作組內互檢。

2、學科組各成員作期末工作總結。

3、配合招就辦做好招生宣傳工作。

隨着新學期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友，其中小男孩 名、小女孩名。從第一天開學到現在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數孩子現在已經沒有哭鬧現象，已經能很好的融入到幼兒園這個新的環境中來，和老師一起學習、遊戲、成長。

也有個別孩子不能適應，有哭鬧現象，我們也想了好多辦法，幫助孩子儘快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心裏充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話：“奉獻最美麗”。這也將是我對工作計劃的總旋律。

在開學20天左右的時間裏，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應新環境，養成良好的行為習慣和優良品質。

1、給孩子創造一個温暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個班集體。哭鬧時用懷抱温暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

2、積極和家長交流，瞭解掌握孩子們的情況，用理論説服家長，配合我們的工作。

3、每天和孩子拉火車，練習好站隊。

4、教會孩子們正確的洗手方法，養成講衞生的好習慣。

5、教會孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養成排隊的`良好習慣。

6、玩玩具時，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具）。

7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。

８、在一日生活中，隨時滲透禮貌教育。

這是20天來我們班進行的部分活動，其中也穿插進行了學習活動，學習了《雲寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。

在接下來的日子裏，結合週三晚上的新學期會議要求，我們制定了以下班級工作計劃：

一、做好安全工作。

安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：

1、把好入園關，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。

2、工作時間，和班內老師明確職責，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發生。

3、做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識。

4、和老師統一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預防、提高警惕，保證班級每個孩子的安全。

二、保質保量的完成教學工作。（詳見教學計劃）

確保每節活動要心中有數，要有充分的準備，提前寫好教案，製作好玩教具，在活動中面向全體，關注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發展。

在教學中，做到三位老師互相監督，取長補短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學計劃。

三、常規教學工作。

常規不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經學習的良好行為習慣，並且在每天的學習、生活、遊戲中隨時滲透，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現，幫助幼兒養成良好的行為習慣和優秀品質，為幼兒一生的發展打下堅實的基礎。（常規見後面）

四、區角工作。

我作了初步規劃，本學期的一個重點工作是擺出區角，豐富牆面佈置，具體如下：

1、娃娃家（蒐集衣帽、梳子、鏡子等。

2、科學角、植物角和數學角。（蒐集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、製作數學玩教具等）。

3、音樂繪畫角（製作樂器，繪出音樂節奏，佈置家庭作業製作手工作品）。

4、語言角（話筒、文字、圖畫、標記符號）爭取在環境佈置上，有所改變，形成自己的班級特色。

五、成長檔案袋

準備統一定製專門的檔案袋，重點放入幼兒的作品，活動照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規習慣的養成。

六、大型活動

本學期在大型活動的設計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個環節。

１、家長會

現在即開始蒐集相關材料，儘量準備的充分，用學前教育理論説服家長，使家長支持配合我們的工作。

２、體操展示

在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落後，力爭優秀。

3、六一節目

根據本班幼兒的特點，編排節目。

七、家園聯繫

1、樹立全心全意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想。用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友。

2、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現。有的家長經常會了解孩子在幼兒園的表現，並能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利於我對孩子進行個別教育。有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對於孩子在家中的一些行為和習慣就不瞭解，不利於工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。

3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什麼事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。

4、為方便與家長進行聯繫，自己保存好班內家長的手機號碼，利用空閒時間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節約了時間，保證了班內教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上。

常規習慣、優良品質習慣培養安排如下：

三月份：

１、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼説再見。

２、認識新老師、新夥伴、新朋友。

３、進班後，將帽子和脱下的衣物放在固定的櫥子內。

４、學習正確的洗手方法。

5、喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊。

四月份：

1、隨機進行衞生常識教育，養成講衞生的好習慣。

具體做到：吃零食前要洗手。小便後要洗手。不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔。保持牆面、地面、桌面清潔乾淨。

2、正確使用手帕。

3、學會分享，分享玩具，分享食物。

4、增強幼兒的自我保護意識。

五月份：

1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以後，要把玩具放到相應的盒子內）

2、明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）

3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友。

4、遵守各種遊戲規則。

5、培養幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話。

六月份：

1、學習正確的坐姿。（坐穩，雙腳自然放身體前面，不亂踢）

2、學會散步。（一個一個跟着走，散步時不奔跑，注意安全）

3、初步學習在老師幫助下，自己收拾遊戲材料和玩具。

4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。

5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。

七月份：

各種常規活動評比活動。

xx年即將過去，要迎接的是萬象更新的一年——xx年!隨之而來的是有序的工作安排。在新的一年裏，我為自己的工作作出以下計劃:

一、做好上一學期的總結工作，發揚優勢，彌補不足，進一步完善自己的工作。

二、 積極參與社團文化節的籌備，做好文化節的工作策劃，督促分管協會盡可能完美地舉辦各類豐富多彩的活動，儘可能豐富社團文化節，讓海師校園充滿文化氣息。

三、 積極參與社團文化節晚會的後勤工作，主席團要做好晚會的策劃以及詳細的工作分配。我們還要做好對各表演社團的監督保證晚會順利進行以取得圓滿成功!

四、 要與各分管協會保持緊密聯繫，時常關注他們的活動。積極參與他們的常規活動和特色活動，對其進行監督和管理，同時做好服務工作，需要時及時給予幫助。

五、 遇到難題要積極主動地向主任和主席團詢問，虛心向他們汲取工作經驗，向他們學習為人處世的原則。

六、繼續加強各社團之間的交流與合作，多開展社團間的聯誼活動以豐富社團文化，加強社團間的團結友好和凝聚力。

七、 注重與同事間的工作交流，優勢互補，共同進步。

八、 積極籌備社團文化節總評大會的開展，團工委要認真負責地做好出勤記錄，四大類給各協會會長的通知要及時通知到位，確保大會的順利進行，不再犯類似xx年的總結大會上的錯誤。

九、 要加快出台社聯管理新制度，規範社團活動。

十、加強對經費開支的監督及管理，辦公室要切實認真負責，確保每筆賬目都清清楚楚，實行賬目公開。

希望在主席團的領導下，以及主任們，同事們和社聯各部門的共同努力下，能夠把以上所列工作計劃切實落實下來!

作為社聯這一大家庭的一員，我們要盡我們所能，努力使社聯及各社團的發展更上一層樓。

海師大體育類社團管理中心幹事 馬丹姣

xx年12月30日