畢業班班主任工作計劃

一、指導思想

今年的教學任務重之於重，面臨着新的挑戰。在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。並且今年的重點工作就是動員學生作好會考前的準備。

二、進一步抓好學習習慣地養成.

九年級下學期一來,各科陸續進入總複習階段,那麼良好的學習習慣和學習方法是至關重要的!此時通過溝通,瞭解學生學習方法,勤到班,及時幫助改善方法,幫助解決存在問題,特別是後進生的學習方法學習態度存在着很大的問題，這是下學期必須要急迫改變的現象。

三、具體措施

1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。

2、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛鍊、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。 有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

3、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中説到：“教育過程是在集體中並通過集體實現的。”在九年級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不

斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確“8-1＝0”的道理。在這時期裏，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生複習，時間對學生來説是最寶貴的。此時，班主任着眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

四、加強品德教育

利用教師日，重陽節，十一勞動節，禁毒日等等有意義的節日開展活動，提高學生的道德水平。如：“感動中國十大人物”“幫同學做一件好事”“幫父母做一件家務事”“為社會做一件公德”等等活動。進一步深化環保意識，結合春天，為 “大朗增添一抹綠”活動。

五、心理輔導

在下學期學習生活中，可能會有部分學生心理壓力大，精神緊張。更多學生需要班主任的關心。班主任應幫助其克服，信任，關愛他們。爭取讓每位學生都能輕輕鬆鬆進考場，開開心心出考場。 這是本人在此學期所做的計劃，請各個前輩指教。

畢業班班主任工作計劃 [篇2]

新的學校，新的期待。今年是我第一年擔任班主任，我也迎來了一批活潑、充滿活力的學生。新的一學期已經悄然開始。因此，為了確保在新的學期裏，學生能夠在一個舒適、友好的氛圍中愉快地學習，我特此擬定了如下計劃。

一．指導思想

確保良好的學風、班風，使學生擁有一個良好的學習環境。端正好學生的學習態度，建立一個團結、進取、勤奮、互助又有競爭意識的班集體。

二．本學期基本工作要點

1.加強班風、學風建設

（1）紀律

好的紀律是學生進行學習的基本保障，為了形成好的學習氛圍，本班得從紀律抓起。由班幹部配合老師的工作，因為班長威信高，所以本班讓班長主抓紀律。另外，多培養他們的自覺意識以及集體榮譽感，共同為好的班級而奮鬥。

（2）班幹部

之前本班的班級事務主要由班長一人負責，現在到了九年級，為了使每位同學都有充足的學習時間，也為了讓更多的學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使更多的學生獲得成功的機會和

成就感，我在班委設置上基本保持了八年級的設定，但是，對每一位班委的職責進行更加明確的分工，充分發揮每一位班委的能力，體現了學生的主體地位。

此外，培養班幹部團結協作的精神，在班幹部內部先形成正確、健全的輿-論，以身作則，以點帶面，從各方面帶動全班，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

（3）學習習慣

《畢業班班主任工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。