春期班主任工作計劃

新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關心每一位學生，使學生學習成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恆心。

一、班級基本情況：

本班學生人數共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從國中到高中，從鎮區到城市新的環境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班幹部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。

二、工作的理念

葉聖陶先生説：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士説：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”高中的學生身心發展較國中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發揮和培養學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理並不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正一個集體的輿-論非常的重要，它會影響到集體的發展方向，所以必須要建立良好的輿-論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生!每學生最好的學習環境，體現於每天“三自我”滿分100分，宿舍衞生分10分，每次拿一級文明班且最高分。

三、具體措施

1、調整培訓班團幹部，加強學生的領導力。

2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規範養成教育。

3、開展培優扶差，尤其是成績出現大變動的學生。

4、進行衞生值日工作彙報制度，落實衞生責任聯合會。

5、落實科代表作業檢查、彙報制度。

6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯繫和溝通。

7、建立舍長彙報制度及輪值班長制度，健全班務日誌。

四、工作的具體內容：

時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人11、組建班委會

2、同學自我介紹，互相認識（自習課）

3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標

4、訂立衞生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作； 互相認識，儘早適應新班級；

建立健康的輿-論理論；

形成良好的文化環境。

制度明確，做事有章可循班主任

班長

班主任

勞動委員/班委21、學生自我評價和動員課外活動（跑步質量）

2、我的民主監督工作（第一期）[紀律]

3、指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學） 探索語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課餘生活重要性

公佈“三自我”分數及意義（現代生活最需要的品質一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）

幫助學生找好學習方法（現代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）班主任

民主監督組長

同學討論，書寫31、我對班級的認識和檢查學生宿舍

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”實現學生自我管理

（着手點）抓規範班長41、幫助和鼓勵同學參加學校組織的各種課外活動（籃球賽+13班團結合作體育遊戲）幫助同學培養良好的心理品質，豐富同學的課餘生活體育委員/旗手51、尋找同學優良學習、生活習慣同時關注需要加強的地方

2、小組討論如何建立良好班集體（個人/集體）樹立正氣感，形成班集體形象

（現代生活需要我們的人格一方面：人際溝通能力、組織力+寬容的心態） 調節和形成積極的學習氛圍班主任

班委組織61、“我最好的一個同學”演講會和文藝匯演籌備建立良好的人際關係，與家長建立良好的溝通渠道班長71、我的民主監督工作[意識形態：責任和義務]養成學習與生活習慣，幫助學生樂於學習民主監督組長 班長8召開科代表會議，與科代表交流準備期會考試與各科評估（補漏），注意非智力因素對考試影響利於形成教學的良好關係

春期班主任工作計劃 [篇2]

本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在上個學期的班主任工作中，我深深地懂得了國小階段是人的成長起步階段。教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？通過與他們一個學期的相處，我根據我們班班情況制定瞭如下計劃：

一、本班學生基本情況分析：

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