個人學期成長計劃（通用7篇）

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的個人學期成長計劃（通用7篇），歡迎閲讀與收藏。

　　一、發展目標

根據自己的實際情況和現行教改的需要，我為自己制定的發展目標為：樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底藴;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求,感悟,反思,使自己逐步成為優秀的教師。

1．認真學習深刻理解《二期課改精神》、《國小數學教育》等幾本書的內涵。

2．積極參加各類聽課活動（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的教學手段和方法。

3．完成有一定數量和質量的隨筆、案例、學習體會和論文。

4．嘗試發現家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來的影響。

5．繼續進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，並形成自己的個性化教學。如低年級複習課教學方法、低年級空間與圖形教學研究等。

6．堅持理論學習和專業知識學習相結合，不斷提升自己的專業素養。

7．在學校搭建的各種平台上不斷地磨練自己，使自己的教學水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學風格，向研究型教師靠攏。

8．根據形勢需要結合自身發展的需求能進行知識培訓，能與同伴分享。使自己的專業水平不斷提高。

　　二、成果形式：

1．每天至少安排1個小時閲讀優秀教學書刊；一年中至少讀2本優秀的教育類書籍，並寫下自己的學習心得；寫好博客

2．數學論文爭取在校、區級以上刊物上發表。

3．能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等。

5．每天至少安排1個小時閲讀優秀教學書刊；一年中至少讀2本優秀的教育類書籍，並寫下自己的學習心得；

4．多聽優秀教師的課（現場或錄像），聽課後寫下聽課體會並進行交流；

5．能整合教材，備好本年級任教的課。

6．課堂實踐與教學反思緊密結合，截取自己教學中成功或須改進的環節進行案例分析，每學期完成一篇高質量的論文或教學案例分析；

　　三、達成目標的保障措施及自我檢測措施：

困難預測：

（1）由於工作的繁忙，時間上難以保證。

（2）自己的惰性也可能影響到目標的完成。

（3）有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。

應對措施：

（1）合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表。

（2）改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。

（3）認真總結課堂教學的科研成果。認真作案例分析。

（4）通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。

（5）每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。

（6）通過班級後進生的轉化及小組合作建設，提升學生自學的能力。

自我檢測：

時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務。在操作過程中有

新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。

總之通過做好教學工作的每一細節，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量，提升個人能力。

展望新的一年，我又站在另外新的起點，為了自己更好的工作，並在學習、工作中得到成長，因此，結合個人和本班實際，制定瞭如下個人成長計劃，希望自己能在計劃實施中不斷修正自己，不斷完善自己，以提高各方面的能力。

　　一、教育教學

1.在抓好保育的同時，開展好各項教學工作。組織生動有趣的活動，精心製作好教玩具。

2.多向平行班的老師學習，碰到問題要及時向有經驗的老師討教；針對先進教師找出自己不足的地方，發現問題及時解決。

3.在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學內容、必要時向有經驗的老師討教，做到對教材內容瞭解、吃透，上好每一堂課。

4.互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。

5.多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的後盾。

　　二、班主任工作

1．繼續抓好班級的常規工作，努力打造班級特色。

2．努力營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。

3．繼續做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的關係。

　　三、教研組工作

對上學期教研組活動中存在的問題進行反思研討，尋找解決問題的方法。教師方面：組織全組教師加強教育理論與專業理論的學習，更新教育觀念，提高教師的自身素質與教學水平。培養年青教師教育教學能力，開展多種活動形式，共享資源，互相探討，謀求共同發展。幼兒方面：多組織幼兒進行各種形式的創作活動。提高幼兒幼兒技能和對美術活動的興趣。

　　四、個人學習

1.讀一本好書：我計劃在本學期裏把上學期沒讀完的《聽那成長的拔節聲》一書，一字不漏的看完。

2.每週一篇博文：在寫一些教育、生活等博文的同時，每週寫一篇自己特長領域（美術）的系列博文，讓自己的博客充滿個性，在本色中逐漸打造自己博客的特色。

3.32課時（美術技能）學習：能認真做好筆記，積極參與討論，使自己在美術技能方面得到一定的提升。

　　五、家長工作

利用家園聯繫本、家訪、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現與家長討論、研究，求同存異，促進幼兒發展。加強互動，鼓勵家長多參加園內組織的親子活動，加深親子之間的情感；利用家長資源，提供互相交流的機會。

希望在我的不懈努力下，能做一個讓家長放心，讓領導省心，讓孩子喜歡、信賴的好老師！

這就是我這學期制定的個人成長計劃，其實還有許多要學要做的。我將在今後的工作中，不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，使自己不斷進步！

本學期我的個人成長計劃是本人對自己這個學期工作學習的一個全面的安排，繼續上個學期的工作和未完成的計劃，我將這個學期的個人成長計劃制定如下：

一個人成長方面，這個學期繼續個人專業成長學習，申請學習華中師範大學的在職研究生，完成學校規定的網絡學習課程，完成學習任務，暑假繼續到校學習。繼續參加在泉州三院開展的意象對話治療沙龍活動，並及時記錄和寫學習心得。學校配備了沙盤，所以個人堅持對於沙盤遊戲治療相關書籍的閲讀，參與相關課程的學習，並開展實踐活動。繼續與各個學校的老師溝通交流，學習各個學校老師的工作經驗和借鑑相關的方案，並堅持從網上獲取各個學校的學習資源和加強自身的教學設計能力。重新學習《國小心理健康教育》，整理自己的課程設計理念，提高自己的課程設計能力，並不斷實踐不斷反思，完成心理課程的教學工作，努力成為一名合格的心理教師，繼續閲讀《兒童團體治療》《兒童團體治療理論和實踐》等書籍，為成為一名優秀的心理教師而奮鬥，並堅持博客的撰寫。二學校工作的開展，根據學校心理組的工作計劃，本學期我的個人工作重點也放在好好的策劃和組織心理月工作，以及課題組的數據分析和教學設計以及團訓活動上，希望將我們學校的心理工作更上一個台階，並提高自身的科研能力。繼續心理諮詢室的個體諮詢工作，以及發揮沙盤治療室的作用，為與家長的溝通交流開啟一扇窗。三論文的撰寫。本學期一定要完成兩篇專業相關的論文，發表於相應的期刊雜誌上。開展針對六年級學生的“青春期主題講座”，也是作為自身職業成長的一個新的嘗試。做好新教師彙報課的準備。其他方面：1希望能夠發揮特長，古箏、羽毛球、籃球等，配合專業老師開展興趣小組活動；2繼續做好一年一班的輔導員工作，開展好每一節的班隊活動課以及相關的工作；3開展教師學習活動，繼續開展教師會前活動，做好活動策劃和安排。

希望在新的學期個人能夠取得更大的進步，也依照計劃努力做好本學期的工作和個人成長記錄，希望能夠成為一名合格的心理教師，也希望與各位老師合作、配合做好學校的心理健康工作。

時間過得飛快，轉眼這一學期即將結束了，現對照開學初制定的個人成長計劃，做以下總結，並品味收穫。

　　一、師德方面：

愛崗敬業，遵紀守法，認真參加園內組織的學習觀摩培訓等活動，做好筆記，做好反思，認真參加園工會每次開展的道德講堂講座。並在《新埭鎮中心幼兒園師德師風公開承諾書》上簽名，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴承諾，自覺接受家長、社會的監督，我努力着也做到了。

認真參加90課時培訓，完成相關的作業，如反思和讀書體會等等，還執教了一節數學遊戲《骰子翻翻樂》作為研討課，通過園領導和實幼劉靜燕老師的幫助，讓我成長了不少。在園內認真上好這學期的園雙高課比武，通過參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點，引起我反思。學習。本學期能認真辦好家長會和家長開放日等活動，做好家委會和校門口的家長安保工作等。

　　二、班級建造：

這一學期還挖掘出了我班的幼兒的另一特色，那就是才藝表演，尤其是亮亮小朋友，我想在升入大班後，我還繼續發揮孩子們的潛能，為我園的藝術節增添一道美麗風景。

正因為這學期有了顧媛潔老師的加入，我的班級工作開展的更順利了，如虎添翼，在此我要深深感謝她，她的勤快讓我工作步伐輕快有力，她的課堂也充滿了活力和精彩，她的活潑可愛贏得了我班孩子和我的深深喜愛。小顧，好樣的，加油哦！

一學期很快就過去了，我想下學期在自己做的欠缺的幾個方面好好努力，讓自己收穫更多。

時間過的很快，轉眼已是小班的第二個學期了。作為一名教師，我深感榮幸，然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力，所以我不能放鬆自己的'學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業務水平日漸成熟，學到更多的有利於自身發展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今後的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

　　一、基本情況：

對於這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，從孩子們身上我可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。我通過自身的努力獲得了大專和本科文憑，也獲得了幼兒園一級教師資格，還擔任了小(2)班的班主任和美術組的副組長，我將繼續努力，逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師！

　　二、個人發展計劃：

根據本人的個性，結合本人優缺點，特制定以下個人成長髮展計劃：

1．理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2．繼續做好小(2)班的班主任，培養幼兒各方面良好習慣，抓好教學質量。

3．做好美術組副組長，做好領導的好助手，給老師和幼兒服務。

4．積極主動地與家長溝通,努力做好家長工作。

5．基本功方面不間斷地練習提高，積極使用現代信息技術。

　　三、具體措施：

1．專業理論水平的提高。

學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真解讀《新綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《保教指南》、《教學用書》等有關資料，鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。本學期讀教育專著《課堂深處的精彩——中外教育對比賞析》，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜誌，如：《幼兒教育》、《家庭教育》、《學前教育》等，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。

2．專業教學素質的提高。

（1）在汲納中充實自我，做到“五個一”。即本學期讀一本好書，撰寫一篇讀書體會，爭當一次教研主持人，備好一堂精品課，上好一堂公開課。

（2）在平時的教育教學中做到，認真備好每一堂課，在每次活動前認真準備教具，儘量以幼兒喜歡的方式來展開活動。

（3）多邀請其他教師來聽自己的課，還有勤聽別人的課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通。

（4）學會思考教育問題，每節課後把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，及時上傳博文。

3．做好班主任工作，重點抓常規管理。

我們把班級的常規教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實際情況，我們兩位老師和保育員張老師對孩子統一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。

（1）注意幼兒良好行為習慣的培養，養成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學習禮貌用語，養成説話先舉手的好習慣。通過遊戲、兒歌、聽音樂等形式來培養幼兒良好的常規，科學合理的安排一日活動，做到日常生活體現出教育整體目標。

（2）養成良好的生活衞生習慣，及時入廁，飯前便後要洗手，注意用餐衞生。重視盥洗、午睡等活動的領導，重視保教結合。

（3）進行自理能力的培養，進行本身穿衣、穿鞋，餐後收拾餐具等。

（4）組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識，注意衞生行為習氣和獨立餐飲能力的培養，路程經過過程日常操練、評比活動，進一步加以強化，加強幼兒的自我辦事能力。在現實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經過過程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。

（5）鼓勵幼兒來往，合作遊戲，養成活潑開朗的性格。注重幼兒的日常交往，以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。

4．練就自己紮實的基本功。

（1）每天放學後做到堅持練習5分鐘，把小班上學期的歌曲能全部彈唱出來，還向其他老師請教舞蹈方面的技能。

（2）每天晚上睡覺前，用15分鐘時間大聲朗讀一個故事練習普通話，不斷提高朗讀水平。

（3）在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的製作。

5.做好美術組副組長，協助正組長開展工作。

（1）認真對待教研組內的跟進式研課。

（2）上好教研組長引領課。

（3）為組長出謀劃策。

我相信天下無難事只怕有心人，要善於思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。

社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規，創新不足，知識底藴不夠，專業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質，來服務於教育事業，培育出更高素質的下一代。

　　一、個人教育宗旨：

想學生之所想，急學生之所急，忙學生之所需。與學生建立起和諧的關係，全心全意投身於教育事業。

　　二、個人操守：

在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。

　　三、個人進修措施：

1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力。努力學習現代教育理論，並在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向名師看齊，學習他們的持之以恆樂於奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

2、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。努力學習本專業的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

5、多看一些有關學前教育方面的書籍。以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。

　　一、思想方面：

嚴格要求自己，時刻遵守幼兒園裏的各項規章制度，全身心地投入到工作中。堅持正確的教育觀，耐心平等地對待每一位幼兒，以謙遜好學的態度與同事相處共事，積極參加園裏組織的各項活動。

　　二、學習方面：

積極學習各種教育理論，加強思想業務學習和職業道德學習，規範自己的言行，為誘餌樹立榜樣並幫助幼兒形成良好的習慣。平時在工作中遇到問題，我會向有經驗的老師請教，認真參加教研活動，樹立“終身學習”的目標，不斷學習，完善自己。

　　三、工作方面：

我還有很多需要學習和積累的東西。經驗有限的我，在日後的工作中會努力做到主動、積極、踏實。對幼兒有愛心、耐心，會細心地觀察幼兒，以做到對每個幼兒因材施教，與幼兒建立一種平等、信任和尊重的關係，為孩子創設一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。同時能及時向每個家長了解幼兒在家的情況，及時與家長反饋。工作中能做到按時完成工作任務，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果。

　　四、家長工作方面：

我會藉此家長開放日、家訪等途徑全面地瞭解幼兒，收集家長的寶貴意見，及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動溝通，共同配合教育好幼兒，讓家長們信任、放心。

　　五、個人努力方向：

在本學期我會努力用行動來證明自己。對孩子再多點愛心再多點耐心，使孩子在各方面有更大的進步。輔助班主任抓好班級的常規工作，使中一班有着更加煥然一新的班風班貌。在今後的工作中，我會不斷學習，加強自身的專業技能和能力，使自己在新學期裏有更多地收穫、更快地成長！