實用的學期學習計劃集合5篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的學期學習計劃5篇，希望對大家有所幫助。

學期學習計劃 篇1

一、目標要求：

1.培養學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

2.更新教學觀念，鑽研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。

3.繼續培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

二、教材分析：

八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關的信息傳遞知識。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閲讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現了探究性學習的新教學理念。

三、學生情況分析；

物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課後沒有按時複習，結果不能按時按量的獨立完成作業；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利於學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施並督導學生養成良好的習慣，培養學生的興趣提高自己的成績。

四、措施：

1、培養學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養學生良好好的學習習慣。

2、培養學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關係到課堂教學的效果好不好，關係到學生能否學好那堂課教師所授知識。

4、注意培養學生的發散思維，才能應對複雜多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

1、數學將在八年級上學期全等證明及輔助線構造的基礎上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構造，不僅是形式上的變化，更是內容的加強，因為三角形結合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是會考數學的核心難點，出題位置都集中在最後三道，難度自然達到高峯。

2、英語將繼續深化語法難度，新加入的“完成時態”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風暴，而且也是會考英語的核心部分。另外，在閲讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閲讀詞彙量的要求大大增加，據統計到會考前整個國中閲讀詞彙量要求為30萬字，而九年級全年要求將近20萬字，這僅靠九年級一年來完成是不現實的，因為要考慮其它科目的複習需求以及化學的加入，所以必然要把任務量分流到八年級。

3、物理的理論性內容開始大規模出現，綜合素質的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規律的數量和複雜程度上，都會有質的飛躍，特別是到了八年級下的後半段，已經開始大量訓練在會考中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多學生都是從八年級下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態和成績的持續低迷階段。

總之，八年級下的學習直接關乎會考的核心競爭力，可以説“真本事”是從八年級下開始練成的，學生的水平和能力也是開始在八年級下開始徹底分化完成的。一旦八年級下的成績確定了，那麼基本可以認為一個學生在國中階段的實力就此定型了。

1、寒假很短暫，但是很關鍵：寒假要比暑假少1個月的時間，但是同樣經過一個假期後，八年級上和八年級下所面臨的形式截然不同。從八年級上的結束到八年級下的開始，留給學生緩衝的時間是在少的可憐。那麼，這寶貴的時間就更應該珍惜，一旦到了春節，隨後的時間基本就不可能在由學習的機會，所以必須在節前就安排好學習計劃，提前預習刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學校腳步，時刻加強鞏固：進入八年級下之後，壓力陡然而升，如果稍有一絲放鬆，就會很快被大部隊甩在後面。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點閒暇時間，抓緊訓練和能力強化，而且一定要站在比學校學習內容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。

3、三省吾身，重視積累：在八年級下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的複習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的基礎，做好每一層的沉澱，檢修每一處的漏洞，那麼樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內還能支撐，早晚也會垮塌。因此，建議學生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環節，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。

4、月考決定大考，不容忽視：在八年級下，期中和期末已經是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓練和模擬工作，那麼月考就是最好的平台。而且經驗説明，月考題目在各校自己出題的期會考試中重複率極高，期末考試雖然是區統考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓練檢驗，又是押題模擬的.機會了，不把月考充分的利用好，就是在主動放棄大考的高分機會。

學期學習計劃 篇2

一、指導思想

以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師羣體。

二、目標與任務

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.

3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。

4、紮實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、簡筆畫、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬鬆的工作環境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規範我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

三、管理辦法

1、加強領導

學校成立以校長曹武為組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查

學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

四、具體措施

1、建立校本培訓工作組織機構，明確分工，落實責任，使校本培訓工作落到實處。建立教師培訓個人成長檔案，以記錄教師專業成長的足跡。學期末對校本培訓工作進行認真總結、反思。

2、加強校本培訓，制定教師專業發展規劃，促進教師專業化成長。充分挖掘本校教育資源，積極探索有針對性的分層次的教師培訓途徑，如青年教師的培訓提高、骨幹教師的培訓提高、名師的培訓提高等。

3、組織教師積極參加各級各類學習培訓活動。增加教師學習的機會。本地區組織的學習活動必須參加，外地組織的高質量的學習活動爭取參加。加強與兄弟學校的聯繫。有計劃有目的地派教師到兄弟學校參加教學和教研活動，取長補短。

4、實施名師帶動戰略。充分發揮名師、骨幹教師的示範、引領作用，通過名師講座、公開課等形式，在全校推廣他們的教育思想和實用的實踐經驗，帶動學科教師整體發展。

5、積極為教師創造條件參加各級各類的教學技能比賽。

6、積極參加教研組組織的學科教學活動。

7、開展教師書寫教學案例，教育隨筆，教學反思，教育故事活動，並對其進行評比獎勵，倡導教師建立個人教育博客。

8、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

9、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜誌期刊，並作出相關讀書筆記。

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本着求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一. 加強學習

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試着把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展

二.向科研教師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。

2.為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將積極參加學校組織的各項教研活動。

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試着衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

4三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚着創新，教育也迫切地呼喚着有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為瞻榆二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

學期學習計劃 篇3

一轉眼我的國中學習生活就只剩下了最後一個學期。為了在最後的這個學期最大限度的提高自己的學習成績好讓自己在會考時考出一個好成績，科學合理的運用規劃好自己的實踐，所以我在學期開始前制定制訂這樣的一份學習計劃：

一、 時間分配

在每天的早上按時起牀洗漱前往學校，趁着每天早上人最清醒的時候進行英語單詞的記憶。一三五背單詞，二四則是進行古詩詞的背誦，這樣能夠讓我對這些記憶的更深。在每天早讀時跟隨着大家一起背誦一些其他的副科，列如政治歷史，這樣能讓我在所有科目都平均全面的發展，而不會發生偏科這種事情。在中午午休吃完飯之後也抓緊時間回到自己的座位上做幾道數學題，做哪些曾經自己做過的錯題，在來檢驗一遍自己是否掌握了那些知識。在晚上回到家吃完晚飯之後把自己的家庭作業做完，在花一個小時的時間做題目鞏固今天所學習的知識，然後花半個小時的時間預習明天將要學習的知識，這樣能讓我更好的掌握即將要學習的知識，理解的更加深刻。在週末的空閒時間，也不能因為偷懶而睡懶覺，要按照以往的時間起牀去跑步，在跑步的同時背誦英語單詞，週六背單詞，週日背誦古詩詞。在家裏的兩天必須保證自己每天都要有着六個小時的學習時間，不能因為週末就放鬆，不然學習到再多的知識也會忘記的。

二、 學習方式

不管是什麼課，都需要在課堂上課時消化吸收，在上課時要認真聽講，做好課堂筆記，不能有着一絲一毫的分心，這樣能讓自己更好的學習到知識。在課後要做針對回憶性的總結自己這堂課所學習到的知識，不能在下課就跑出去玩和同學聊天打鬧。語文，英語，歷史之類的科目主要依靠記憶力去進行記憶，當然也缺少不了知識的鞏固。而想要提高這些科目的方法就是多去進行鍼對性的記憶，比如這個詩人有着那些詩句，日常對話會用到的單詞和各種的語法，還要提高自己閲讀理解和寫作的能力這樣才能在文科方面學的更好。而數學這種科目則是需要在背熟那些公式之後去了解那些解題思路，不能侷限於一種，使得自己的思維僵化，要多做一些題目才能真正的融會貫通。當然有不瞭解的也不能自己一個人在那裏苦思冥想，也要去詢問一下成績好的同學看看別人的方法，或者去詢問老師，請求老師的幫助和教導。

我相信在這樣的計劃下，這個學期的我將會逐漸的優秀。我也一定會堅持執行下去自己的這個計劃，請大家拭目以待。

學期學習計劃 篇4

上學期工作中，有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績並且自己也得到了鍛鍊；不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績，現作此計劃以更好的進行學習和生活：

一、目的和要求

1、同學們能夠完成專業課的學習，學以致用，並在考試中取得優秀的成績；同時擁有豐富多彩的課餘生活。

2、拿到計算機一級證書，大家積極備考大學英語四級和區一級計算機考試，爭取一次全部通過；同時鼓勵大家學習其他技能並獲得認可。

二、方法和步驟

總的方面就是聯合各位班團幹，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流，共同搞好06中文系的班風學風建設。

認真做好常規工作，加強與老師與同學的溝通，平時就和各小組長保持聯繫，關注大家的學習生活情況，蒐集有關學習方面的信息和意見，並及時上報。同時，向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發到班級的qq羣論壇，使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發送到班級qq羣論壇。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。

三，時間安排

1、在第一週到第五週，集中全力抓計算機考試，動員大家並在同學中開展互幫互助。

2、每個月搞一次同學間的聯誼比賽；六月是期末考試動員。

3、每週末和月末作學習總結，彙總經驗教訓。

四、幾點措施

1、成立敢幹敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題，組員隊組長負責，組長對學習委員負責，學習委員對老師負責。

2、大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個六人小組，鼓勵之間展開正常的學習競賽。

3、在月末和學期末，根據各組綜合表現，評定出模範小組一個和優秀小組三個，總結表彰並給予一定獎勵。藉此鼓勵大家積極完成專業課學習，積極回答問題，保質保量完成作業，同時積極參加校內外活動，是自己真正的迅速成長起來。

4、開展智力競答活動，調動對知識的渴望，增進同學瞭解；問題研討比賽或就大學生問題的辯論比賽，培養團隊合作精神；參觀風景文化名勝，瞭解探究神祕美好的中國文化；與越南留學生聯誼聚會；向04級師兄師姐慶祝實習，並開交流會，記取學習和實習經驗；繼續舉辦名師講座系列，促使自己的學習生活向更好的方向發展。

5、根據校院班級不同的時地情況相應的開展應時活動。

附：學習小組運行計劃

一、組長工作

1、收發日常作業。記錄交作業情況：正常交，遲交，還是未交（正常交不扣分，遲交扣一分，不交扣2分）；記錄每次作業平均分。

2、記錄平時上課表現，主動舉手回答問題者一人一次加一分，回答正確者一人一次再加一分，回答錯誤不扣分，被叫起回答正確者一人一次加一分。

3、在班級活動中，小組積極參加活動着一人一次加一分，表現優異被表揚或獲得獎項者一人一次再加二分。

4、記錄課餘參加課外課程學習並獲得證書者，一人一次加五分。

5、每週和每月與學習委員交流學習情況，並作紀錄。

二、評先評優

1、每位同學都有基礎分一百分，從第二月起每月評出進步最大者，給予物質獎勵，並加三分；在學期末評出學習標兵三名，給予物質獎勵和班級獎狀。

2、每組成績由組員平均分產生，從第二月起每月評出進步最大者，給予物質獎勵，並加七分；在學期末評出優秀小組三組，給予物質獎勵和班級獎狀。

學期學習計劃 篇5

開學已有一個星期了，孩子們還是沉浸在假期的生活裏，自由散漫，做事拖拖拉拉。為了使這羣孩子快一點找到學校生活的感覺，迴歸校園，我為孩子們制定了學期計劃和每天計劃。對於五年級的孩子來説，有一定的自我約束能力，可以根據計劃做每天該做的事，久而久之就會形成一定的習慣。但要他們自己制定計劃，往往很片面，也不夠具體，可行性不強。因此這個學期由我來給他們制定計劃，大家討論，互相商量，進行修改。

今天用了一節課的時間先小組討論，再全班交流，找出了計劃中的三處漏洞，簡化了一條計劃內容。通過孩子們的積極參與，我們五年級上學期的計劃變得更加實用。接下來就看我們在實施過程中會出現哪些問題，然後再及時的修改。同時我們要在近期制定出懲罰措施，對於沒有完成計劃內容的同學，或完成不好的同學，根據情節輕重採取不同的措施，我初步想到幾種措施：唱歌，做好事，寫説明書等，但還是要和孩子們商量後再決定。我要讓孩子們感受到，這個班集體是他們的，由他們自己當家做主。感受到我是集體中的一員，我的所作所為與集體息息相關。這也是我一直以來的願望，願每個孩子能在這個大家庭中快樂的成長。新的學期，期待新的開始。