有關學校學期工作計劃模板彙總7篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學校學期工作計劃7篇，歡迎大家分享。

學校學期工作計劃 篇1

一、工作總體目標：

安全第一 服務第一 質量第一 素質第一

二、工作指導思想：

為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想。努力讓全體師生過一種幸福的教育生活，在各級領導的幫助下，力爭實現發展規劃。

三、主要工作任務

1、抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長

2、抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。

3、抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閲讀習慣。

4、抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。

5、抓好書法訓練和經典誦讀工作，引導學生強化國學教育。

6、抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。

7、抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評價制度。

8、抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。

9、抓好住宿和餐廳工作，確保學生生活幸福。

四、工作措施

（一）抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長。

1、落實每天鍛鍊一小時，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操（體操、眼保健操、特色操）

2、加強體藝教育，體育要開設2個項目，中高年級各一個項目，全校普及乒乓球。

3、進一步完善考核制度，建立考核等級制度。藝體培訓教師要按照考核發放獎勵。

4、開展一次體藝展示活動，邀請家長參加。

5、進一步完善學校綜合素質評價體系。所有學生素質測評都要建立電子文檔。

（二）抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。

1、開展“道德電影”活動，每週學生可觀看一部由老師推薦的精選影片，然後進一步交流，每個學期要舉行一次道德電影觀後感徵文比賽。

2、繼續推動“校園廣播”工作。在3-6年級選撥優秀人才，組建小分隊，教師指導學生組稿、播音等工作。

3、加快“快樂班會”研究，本學期各班開展一次班隊活動展示課，學校組織優秀班會課評比。

4、加強傳統文明禮儀訓練、中華文化傳承，讓所有的學生都學會製作一件小禮物（例如中國結），在父親節、母親節等傳統節日中將自己完成的作品贈送給自己的父母或親人，堅持誦讀《三字經》、《弟子規》。

5、加強安全教育，完善安全設施建設，積極排查安全隱患。積極開展交通、自衞、防災等知識的普及，每天課間操堅持做好安全演習。

6、不遺餘力的抓好養成教育，每週堅持一次儀容儀表的突擊檢查。

（三）抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閲讀習慣。

1、學生每天誦讀《三字經》、《論語》、《弟子規》，每週上一節經典誦讀指導課。

2、每個學期開展一次閲讀演講比賽活動。

3、每個學期舉行一次“閲讀之星”“書香宿舍”“書香班級”評比。

4、堅持落實“六年影響一生”的閲讀書目，指導學生購買好必讀書目。

5、開展一次課外閲讀指導展示活動課，邀請家長參加，加強對學生進行閲讀方法的指導。

6、每個學期舉行2次閲讀測試，並對前10%的學生給予獎勵。

7、抓好教師讀書活動，開設“教師講壇”，教師每週一次。

8、建立個人教育博客，讀寫結合，不斷提升自己的教育教學理念。

（四）抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。

1、加強備課組、教研組建設，每個學期進行一次優秀教案、優秀作業評比。

2、年級建立備課資源庫，收集整理所有備課資料。

3、完善集體備課形式，提倡研討與實踐相結合。要求教師建立學生錯題檔案，每學期人人有一節成功教學案例。

4、抓好課程標準的學習，備課本第一頁是本學期新課程標準的目標要求。認真分析教材，做好計劃，教案本第二頁是教學工作計劃。讓計劃和課標成為行動指南。

5、語文開展閲讀、寫作、識字等主題教研活動，推行主題閲讀教學；數學加強教材分析，分塊進行教研，重點研究計算教學；英語每個年級依據每本書的課型來建立一個教學模式及教學順序，如有Let’s learn 的課型；也有Let’s talk的課型；也有Read and write的課型等等，每本書的每個單元都是這幾個課型，很有規律，按課型建立教學模式會更有效率一些，當然然後可以再細化到單詞、短語、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學目標和任務，在黑板的角落處可寫上“今日英語任務”，從而將任務落實到每個學生。綜合科目按照體藝要求開展好教研活動。

6、每次月考，抓好課外閲讀、英語單詞、數學計算專項考核工作。

7、積極推行高校課堂，開展小組學習研究。“授之以魚，不如授之以漁”。我校推行“先學後教、當堂達標”的高效課堂教學模式，以求實現“四個改變”：①改變“教”與“學”的順序，實施先學後教。②改變“教”與“學”的主次，以學生學為主、教師教為輔。③改變“學”與“教”的關係，以學定教，以教促學。④改變“教師”與“學生”的關係，學生成為學習主體，教師發揮主導作用。課堂上把時間權、探究權和話語權交還給學生，力求讓每一個學生在自主中學習，在課堂中達標！

（五）抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。

1、科學課走進實驗室，旨在提高學生的科學素養，激發學生探究科學奧祕的興趣。

2、3-6年級開設“主題閲讀課程”，提高學生閲讀能力。

（六）抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評比制度。

1、管理隊伍建設：（1）加強理論學習，本學期每個管理人員都要閲讀一本管理類書籍，並開展讀書報告會。（2）堅持管理人員期初談計劃，期中談工作小結，期末談工作總結，接受教師無記名測評。（3）堅持在週會中，及時指導管理人員工作方法。（4）管理人員堅持每週聽課不少於三節，提高課堂領導力。

2、班主任隊伍建設：（1）加強理論學習，所有班主任閲讀《如何做一名優秀的班主任》，抓好班主任職業道德教育；（2）堅持優中選優的原則評聘班主任；樹立班主任工作榜樣，及時推廣學校優秀班主任，開好一次班主任經驗交流會；（3）組織班主任外出學習一次，開闊眼界，拓寬思路。（4）堅持寫好給家長的一封信，及時積累班級故事和教育案例，每個學期舉行一次評比。

3、教師隊伍建設：（1）抓好教師職業道德教育和教育法規教育；（2）通過校本培訓、走出去學習、師徒結對等形式進行教師專業培養。（3）新教師要上好轉正課。（4）提供不同平台，讓教師參加各種比賽活動，在比賽中成長。（5）每個教師每個學期必須寫好一篇教學隨筆。

4、生活教師隊伍建設：（1）加強生活教師隊伍的培養，要教給孩子豐富的生活知識，教孩子自理自立：培養孩子良好的就餐習慣，幫助孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們提供無微不至的服務。（2）開展星級生活教師評比活動，樹立榜樣。（3）每個學期組織一次生活教師技能培訓。

（七）抓好招生工作，鞏固在校學生，努力做好新生住宿生的入學工作。

1、做好在校學生的穩定工作。關心新生、跟蹤流失生。關注異常學生的思想動態，特別在期中和期末時分別跟每位學生交流一次，發現異常情況，馬上處理。對進步學生（無論是成績、思想、做了好事等）都要用喜報形式向學生家長報喜。

2、做好小六升國中、幼兒園升國小工作。

3、組建信息平台構建家校聯繫渠道和網絡，助推家校溝通合作。

（八）抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。

1、網絡宣傳：做好學校網絡，通過校訊通及教育平台，及時宣傳學校發展。

2、媒體宣傳：及時總結、及時整理各級媒體對學校的報道。

3、校報宣傳：每個學期製作2期校報，及時總結學校工作，及時宣傳學校發展。

4、利用手機信息平台、校園廣播等形式及時發佈學校動態，及時宣傳學校成績。

相信在各級領導的支持下，通過所有教師的共同努力，我們一定能夠實現我們的工作目標。

學校學期工作計劃 篇2

一、指導思想

以學習貫徹十八大精神和黨的羣眾路線教育實踐活動為主線，以教體局年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。

二、工作思路

堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。

三、重點工作

(一)教師管理與考核工作

1.師德管理與考核。嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過年級組內記錄考勤，教師確認簽字，教導處總體考量的方式，確保考勤記錄真實準確無誤。細化考勤內容，對教師上課、會議、活動、代課等工作進行全面考核。對不遵守教師職業道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。

2.業務管理與考核。結合兩評四考內容，根據《xx二小教學常規基本要求》，對教師專業水平、專業發展、日常教學等工作進行全面量化。組織自主高效課堂教學理念培訓與測試考核工作。

3.召開教代會，討論形成長效量化考評機制。通過學習培訓、徵求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績的考評機制，既重結果更重過程。使教學質量達標獎、教學質量優勝獎、教育教學量化考核優勝獎項的評選成為常態，激發教師做好每一項過程性工作。

4.重視對骨幹教師及後備幹部的培養與規劃，促進青年教師專業化成長與發展。

(1)完善骨幹教師管理制度，骨幹教師培養實行分層培養，即由校級骨幹教師培養為縣級骨幹教師，由縣級骨幹教師培養為市級骨幹教師，形成骨幹教師梯隊。

(2)制定教師專業發展及學校五年發展規劃，確定年度培養骨幹教師人員，為青年教師提供學習鍛鍊的平台。

(3)加大教師培訓力度，通過走出去請進來等方式，為教師提供交流學習的平台。

(4)通過青藍工程，發揮老教師的傳幫帶作用。開展同課異構活動和師徒結對活動，落實一帶一工程。

(5)建立後備幹部培養與使用機制。

(二)德育管理

德育管理的目標是：結合教體局關於學生行為習慣養成教育的要求，根據少年兒童的生理心理特點和德育工作規律，以創建“文明校園”為載體，突出養成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。

工作措施：

1、進一步加強學生文明禮儀習慣養成教育。

立德樹人，培養健康自我的陽光少年是我校的德育培養目標。要培養德才兼備的學生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生髮展服務，要尊重學生主體，瞭解學生身心特點、發展需求，為學生健康發展創造環境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現自主發展的目標。

抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》《制定本年級學生行為習慣培養目標》，開學第一週，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教育。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

2.發揮少先隊組織作用，大力培養自主學子。

少先隊要結合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，尊重學生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當家制、班級值周制、班際交流制。通過學校大講堂、請專家作報告、教師等形式，提高教師文化品味，提升學校文化建設水平。以學校文化建設主題為引領，開展”培育健康自我，實施自主教育“的課題研究，實現科研興校。

按照教體局第三屆學校文化藝術節實施方案，積極舉行以山戎文化、長城文化為主題(自編、自創)的藝術節活動、以“創新、體驗、成長”為主題的科技節活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節活動、以“健康自我、快樂成長”為主題的體育節活動，營造良好的學校文化。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進博物館，環保局、技術監督局、工商局、消防支隊、93408部隊，華都公司等活動。進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教徵文、親子攝影展等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

3.加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展如何構建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

(1)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

學校學期工作計劃 篇3

隨着新學期的到來，每個部門都面臨新的挑戰與機遇，我們宣傳部也不例外，尤其對於建立大學校園文化我們更是責任重大，因此，我們希望通過開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的宣傳才華，加強系文化氛圍，開發出一片新的宣傳陣地。

一，工作目標。

1，加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯繫，積極主動的行使宣傳職能。積極配合網絡部、新聞中心、祕書處等作好網站宣傳工作，為我校的宣傳工作再添一亮點；

2，主動向大三學長請教有關校本部宣傳工作的一些工作任務及注意事項，做好交接工作；

3，充分利用好展板和海報，做好校會活動總結和宣傳工作；

4，改革宣傳部內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛鍊的空間；

5，把宣傳部建設成一個人性化的温暖大家庭。

二，十月份主要工作安排。

前期主動積極向學長請教校本部宣傳工作的注意事項和工作任務，爭取在最短的時間內瞭解並融入到校宣傳部當中，做好一切交接工作。

中期本學期評優證書撰寫發放、協助學習部和其他各協會”的宣傳工作。加強活動宣傳力度校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對於活動信息的關注。主辦部門須提前於宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報，製作要求，活動現場的攝影。開展一些書畫競賽，選擇一些時尚豐富的主題，讓同學們充分發揮。做好大三歡送晚會的宣傳工作，讓更多的學生都能積極參加，加深我們學習的危機意識及對母校的感激之情。

後期各項活動宣傳，開展座談會，可讓大家自由交流心得，分享感受，本月季工作總結。

三，工作重點。

一，發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上，廣開思路，通過多種渠道將宣傳部的進步展示在全校師生面前。我們部將積極配合網絡部、新聞中心、祕書處等作好宣傳工作。為我校的宣傳工作再添一亮點。

二，增加宣傳部成員間的交流，開展座談會總結經驗。

三，努力做好校活動的宣傳工作。宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部委託的任務，做好各項活動的宣傳工作。

四，宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。

我們將會在指定時間內完成常規任務及各部委託的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。

總結：宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，並積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。 我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好學生會的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。

學校學期工作計劃 篇4

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，落實“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，堅持“每個孩子都是一朵花”的辦學理念，實行“禮儀四方、藝圓人生”的校訓，堅持“團結、堅毅、專業、出眾”的校風、“修身、習藝、敬業、有為“的教風、“明志、學禮、奮發、上進”的校風。以學校《章程》的制定與落實為契機，進一步推進學校管理精細化，課堂教學實效化，責任落實明確化。努力構建“學生有特長、教師有新招、學校有發展”的藝高發展新常態。

二、工作目標與任務

以學校章程的制定和落實為契機，進一步明晰管理體制，落實責任主體，確保學校精細化管理水平邁上新台階;

(責任部門：校長室、辦公室、工會)

2.以強化黨員隊伍建設為突破口，整合和優化幹部隊伍，加強對教職工的培訓、考核和考評，努力打造一支“重師德、講奉獻、業務強、形象正”的教師隊伍;

(責任部門：辦公室、教研處、工會)

3.構築德育工作新陣地，強化學生行為習慣的養成教育，突出學生心理健康教育和安全教育，構建書香校園、和諧校園、法治校園、平安校園;

(責任部門：政教處、團委、關工委)

4.推進“三大課程體系”建設，重點突出藝術課程體系建設，藉助“三四三”課堂教學策略開展課堂教學改革，採用“看起點，比進步”的方法，開展教學督導工作。確保各學科在聯考中取得新突破;

(責任部門：教務處、督導室)

5.以研促教，大力濃郁學校教研氛圍，本學期，將重點突出教研製度的落實與考核，以打造教科研新陣地為目標，讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進步;

(責任部門：教研處)

6.堅持安全為先的原則，不斷強化後勤管理工作，高標準推進硬件設施建設，濃郁校園文化。建立優質高效，財務規範的後勤管理體系。

(責任部門：總務處、會計室、政教處)

三、具體工作

(一)精細化管理：各司其職，各負其責

學校是一部大機器，這部“機器”的快速運行全靠各部門協調運轉，任何一個“零件”的不協調運行都會使“機器”運轉產生問題，因而，學校精細化的管理要做到分層、分塊，橫向到底，縱向到邊。工作中嚴格執行“誰分管的誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰的活動誰負責”的崗位責任制，提高教職工的責任心和使命感。變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

精細化管理必須有製作作為保障，“有一套好制度才有一所好學校”，制度不僅可以促使標準的實現，能促進效率和業績的提升，近期，學校將着手製定章程，讓學校的.各項工作有章可循。

本學期，學校管理將進一步扁平化，賦予年級部主任的自主權和話語權。年級部負責貫徹落實校長室的指示、決議和工作要求，負責年級的日常教育、教學、教研和德育管理工作，組織好師生的各項日常活動。

(二)隊伍建設：師德為先，德才兼備

本學期，學校將加強黨員、幹部隊伍建設，充分發揮黨員幹部的戰鬥堡壘作用，通過每月20號的黨員活動日活動，交流思想、工作，達到促進學校發展的目的。中層幹部隊伍是學校發展中的中堅力量，學校將整合和優化幹部隊伍，按照市教育局《關於規範市直學校中層機構設置和中層幹部管理的意見》，進一步加強對中層幹部的管理、考核。

教師隊伍建設上，着力建設一支“重師德、講奉獻、業務強、形象正”的師資隊伍。學校將進一步加強師德師風建設，打造教師學習共同體，構建學習型組織，為教師學習交流搭建平台，並努力為教師的成長創造機遇，爭取培養一批市級骨幹教師，推優出一批師德修養好，教學理念先進，教學基本功紮實，課堂教學特色明顯的教師。本學期，學校將進一步加大教師培訓經費的投入，培訓項目上，在兼顧全面的基礎上突出重點，適當向優秀的青年教師傾斜。

(三)德育工作：立德樹人，注重體驗

十八大報告提出“要把立德樹人作為教育的根本任務”，應該説這樣的認識我們都有，但這樣的實踐我們未必到位。要實踐到位，在認識上還要重視兩點：一是以德量人而非唯分論人，我們不是放棄分數只論德育，而是多元評價，促進學生健康發展;二是全員德育。全體教職工包括非教學線人員，都要有參與德育的意識和實施德育的責任，德育不全是政教線班主任之事，校園之內人人有責，班主任和政教線人員要在德育專業化方面發揮作用。

本學期，學校將考慮整合德育活動，形成系列化，做大做強做成影響，形成特色。社團建設一直是我校的薄弱環節，學校將鼓勵教師參與指導學生社團建設，通過社團凝聚一批優秀學生，培養學生管理骨幹，既促進其自身綜合發展又可以協助學校管理，以點帶面形成示範。談心齋要繼續發揮心理輔導、思想引領、目標鼓勵等教育作用，同時，要開展學生生涯規劃教育。發揮品牌優勢，擴大影響力。

在德育實踐上，要在學生文明禮儀、學習習慣、學風建設、生活習慣等方面體現教育效果。政教處、團委和關工委要積極利用重要紀念日或主題日，開展切合學生身心特點、符合學生審美情趣的傳統教育或主題教育，力求由外到內地，走進學生心理進而生髮影響。活動要有形式、有內容、有實效，形式營造氛圍，引起重視;內容提高載體，取得實效，活動要最大可能地觸動學生心靈。

學校學期工作計劃 篇5

一、指導思想

認真學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創建目標，全面落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的校園安全環境，努力保障我校教育事業健康持續發展。

二、工作目標

建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平;明確工作任務，落實安全責任制;加強安全教育，提高師生安全意識;加強安全基礎設施建設，提高保障水平;開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。

三、主要工作

(一)加強組織建設

1、召開學校安全工作會議。總結xx年學校安全工作，部署xx年安全工作任務。

2、完善安全管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系。

3、落實安全責任制。按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則，中心學校、各中國小、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。

4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。

(二)加強安全工作制度建設

1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定並明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照“一崗雙責”，明確安全工作職責。

2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衞制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與國小入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規範，建立起學校安全管理的長效機制。

3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。

4、完善安全報告制度。學校發生學生傷亡事故或qunti性事件後，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。

5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，並對查處情況及時通報。

(三)加強安全教育和培訓

1、開足並上好安全教育課。認真落實《中國小公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。

2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。

3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中國小幼兒園安全管理辦法》。

4、加強安全文化建設。充分發揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規和加強安全工作的重大舉措，宣傳本學校安全工作的先進典型和經驗，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。

(四)加強學校安全管理

1、各學校按照“一崗雙責”的要求，對範圍內的安全工作負責。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環節的安全責任體系。及時搞好活動總結。

2、加強學校安全常規管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。

3、中心學校將協調辦事處相關部門開展學校及周邊環境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網吧、流動攤點等經營服務場所，保護師生生命財產安全。

4、以“關愛生命、安全發展”為主題，組織開展“學校安全教育”活動。

5、繼續開展隱患排查治理活動。對檢查出的

安全隱患，按照隱患等級進行登記並報上級教育主管部門。

6、組織消防安全專項治理。認真落實《中國小消防安全管理暫行規定》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設施和器材，設置消防安全標誌，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。

7、組織飲食衞生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，全面推行學校食品衞生監督量化分級管理。學校食堂設施和衞生條件符合規定要求，並取得衞生許可證。建立食堂進貨定點採購、索證和登記制度，杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂安全保衞措施，定期組織對食堂管理人員和從業人員進行食品衞生知識、職業道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發生。

(五)加強應急體系建設

1、做好值班工作。學校要實行24小時值班和領導帶班制度，值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，並認真做好值班記錄。

2、加強“人防、物防、技防”。學校要把安全工作經費納入年度預算，保證學校安全設施建設、器材配備、隱患整改、應急保障等需要。

3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衞生、自然災害(地震、洪水、颱風等)等各類突發事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細緻，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法。

(六)完善評估考核機制

1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內容包括安全課開設、門衞管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。

2、中心學校將根據《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰“平安和諧校園”建設先進學校和個人;對沒有履行好職責，造成嚴重後果的校長、教師，依法追究經濟責任並報司法機關追究法律責任。總之，安全工作是學校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”;堅持“預防為主，防治結合，加強教育，羣防羣治”的原則;經常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。

學校學期工作計劃 篇6

學校衞生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衞生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衞生環境和教育衞生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作..

本學期具體工作如下：

一、進一步貫徹落實《學校衞生工作條例》《條例》是學校衞生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衞生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。

二、做好學生健康體質的檢測工作

根據《條例》規定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態機能、身體素質檢測工作，並做好資料的統計、彙總、分析工作。

三、保持大小環境的整潔優美

狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，並有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衞生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜裏，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊牆壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衞生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每週一下午進行打掃，週二衞生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

四、督促做好教育衞生工作

做好教育衞生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衞生室每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少於2米。每週要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衞生監督管理。按照《食品衞生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衞生經常進行監督檢查，防止食物中毒的發生，腸道傳染病的爆發流行。各班配備純淨水以保證學生飲用水質量。

六、認真做好學校衞生常規工作。認真做好本學期衞生保健的總結工作，認真參加保健老師例會及業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衞生工作的質量。

xxxx年度我院環境衞生工作要以提高人民健康水平和推動社會進步為目標,大力提高社會環境衞生水平,把環衞工作與創衞工作有機地結合起來，重點做好以下幾方面的工作：

一、抓組織，重實效加強我院環衞工作組織領導，落實工作職責，使環衞工作有組織、有計劃的開展。把建設健康單位與創建省級衞生縣城工作有機的結合起來，加強組織協調，在注重實效上下功夫。今年的愛衞會重點工作是：持續做好單位的美化、淨化、綠化工作。同時認真做好日常衞生工作。

二、大力宣傳，人人蔘與首先健全宣傳教育陣地建設，擴大教育面：

1是及時把黨和政府對環衞工作要求及文件精神傳達到羣眾，做到人人皆知；

2是動員教育，形成人人蔘與的良好氛圍，動員全體職工積極參與黑板報、宣傳櫥窗資料收集，儘量做到版面新奇、大方，內容豐富，爭取每月出一期；

3是利用下鄉對廣大老百姓進行健康知識的普及教育，豐富衞生服務的內容。

三、完善制度，加強治理一步完善內部治理考核辦法和有關的規章制度，逐步實行科學治理、規範治理。繼續安排專人具體負責單位愛衞會的日常工

作和健康教育建設工作，環境衞生安排保潔員負責院內和辦公樓內的衞生，大廳、過道一日拖二次，垃圾、廁所定期清理，去除異味，隨時保持院內清潔；公共設施定期進行檢查維護；積極開展除“四害”工作。

四、做好環衞會基本工作。繼續按照上級的要求，積極參與衞生活動。

學校衞生工作的對象是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衞生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。為了搞好學校衞生工作，根據《學校衞生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：

一、 綜合管理：期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衞生包乾區，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學後），一月一大掃，節日突擊掃，訂出衞生檢查評比制度，由各班衞生委員配合校醫室做到天天檢查、打分，一週小彙總，一月大彙總，並公佈衞生檢查結果。

二、 做好各班衞生幹部的培訓：期初召開各班衞生委員會議，重點佈置本學期學校衞生工作任務，要求衞生幹部在環境衞生、疾病防治、驅蟲普治、季節性*染病防治、學生營養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，並做好眼保健操培訓。

三、 健康體檢：於9月底或10月初對全體學生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體徵做好進一步查治工作。

四、 近視眼防治：第3周為“防近宣傳週”，通過衞生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視採用“增視明、珍珠明目液”進行治療 ，控制近視率上升。

五、 牙病防治：根據市防疫站要求，本學期學生使用保健牙及防齲牙膏，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

六、 學生營養：人類生命首先在於營養，為了向學生介紹營養知識，及“營養與健康”的關係，於10月份搞一次營養知識專題講座，一期營養知識專題板報，一節營養知識健康教育課。

七、 傳染病防治：通過衞生專欄及廣播形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。

八、 健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衞生專欄與廣播宣傳（3次），對學生進行健康知識教育。

九、 食品衞生：本學期學生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

十、 疾病防治：做好學生及教職工常見病的治療監測工作。

十一、 及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔於“學校衞生檔案”中。

學校學期工作計劃 篇7

一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義

本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省中國小德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神聖職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節，切實抓緊抓好，

德育處工作計劃。要充分發揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導未成年人弘揚民族精神。結合本地本校的實際，積極開展鄉土文化教育活動，豐富學生節假日參觀、旅遊活動的思想道德內涵。

二、貫徹《綱要》內容，開展誠信教育

進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現實，貼近未成年人羣體。而德育工作的首要任務就是為學生創造一個適合他們發展的寬鬆環境，引導學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容，並學會運用公民道德的原則和規範指導自己的行為、評價別人的行為和社會現象。在貫徹《守則》《規範》活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作計劃的一項重要內容來抓。努力實現教師遵紀守法、廉潔從教、敬業愛生、教人求真、勇於創新、與時俱進；學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。

三、更新德育方法，實現優質德育

更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現優質德育。學校要充分重視校園網的優勢，積極開展網上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化佔領網絡陣地，淨化網絡內容，進一步加強對青少年學生的網絡法制教育，倡導網德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創造一個既寬鬆和諧又穩定健康的社會環境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中國小德育工作規律，又有現代信息技術的德育工作隊伍，為推進中國小德育進網絡提供保障，德育工作計劃。

四、加強心理教育，提高德育質量

全面貫徹實施教育部新頒發的《中國小心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作計劃，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，並且包含在德育的內容之中，都是有目的培養人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網絡。

五、加強教師隊伍，樹立師德風範

學校教師隊伍建設是加強學校德育工作和全面推進素質教育的關鍵環節。教師發揮着主導性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學生的楷模。因此，以身立教、率先垂範，是培養學生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建設，要求廣大教師做到：一要有強烈的事業心和責任感，堅持既教書又育人；二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風範去影響學生；三要有無私奉獻的精神，樹立終身為師的志向；四要有愛生至情，用真情感染學生，建立民主、平等的新型師生關係。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質的優劣直接影響到學校德育工作的成效。

7、8月 着重暑期夏令營、新生入學準備、軍訓的各項工作

1、7月5日—8月30日校藝術團夏令營

2、7月12日—18日組織學生參加XX市第十四期少年軍校

3、7月9日—24日組織學生觀看鄧小/平誕辰100週年電影展及觀後感徵文比賽

4、8月9日－13日組織學生參加北京夢想之旅夏令營

5、8月3日—5日組織參加第十四屆中國小生“順盛杯”南音演唱比賽

6、8月16日－20日生管教師培訓

7、8月20日—21日德育工作研討會

8、8月22日—26日新生入學訓練

9、8月30日上午各班班會（大掃除、分發課本、領取校服、升旗儀式隊伍排列）

10、8月31日頒獎大會暨文藝匯演

9月份 着重行為規範教育

1、9月12日—18日開展“情感的紐帶、溝通的橋樑”第七屆全國推廣普通話宣傳週活動

2、月底進行七年級年段廣播操比賽

10月份 着重愛國主義教育

1、慶祝國慶55週年活動

2、主題班會“愛國、愛校、愛集體”

3、校第四屆運動會

11月份 着重心理健康教育

1、心理健康講座

2、心理團體培訓

3、大型心理諮詢活動

4、主題班會“國中生的心理健康課”

12月份 着重法制安全教育工作計劃

1、12月4日全國法制教育日（6日星期一在國旗下演講中宣傳）

2、紀念“12.9”學生愛國運動系列活動

3、法制教育周

1月份 着重新年學習目標的確定

1、加強行為規範教育，以確保期末工作的順利進行

2、黑板報“慶祝元旦、向新目標奮進”

3、各項工作總結

2月份 着重温書迎考工作

1、組織學生做好温書迎考的工作

2、主題班會“考場紀律”

3、強調寒假安全紀律