回望寒假展望新學期
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，一個學期就這麼過去了。度過了漫長的寒假後，我們大一新生即將進入一個新的階段，擁有一個新的開始……
新學期伊始，為了總結第一學期的成功與失敗，收穫與失去以便更好的迎來嶄新的第二學期，我們將會定格在回首與展望上！
回首上學期，我們剛到大學的懵懂和無知，我們的好奇與求知，付出過收穫過，哭過笑過，總有很多很多值得回憶的……然而，新的學期來臨了，我們又到了新的一天，我們要迎接新的希望，我們取得的成績已然成為過去，在新的學期裏，我們要踏踏實實地繼續走好我們的每一步；我們曾經的失敗也已經過去，但那留下的痛是不會消失的，我們要再接再厲，爭取在新的學期創造出奇蹟，為自己的大學生活添上輝煌的一筆！
回首上學期，讓我先來總結一下自己的得與失吧！
得，開學的第一個學期，我得到了曾經夢寐以求的大學生活，這是我命運的一大躍進，它賜予我新的生活，它為我實現夢想搭上了階梯。在這個平台上，我又認識了來自中國各地的同學，他們以不同的面孔、語言和性格為我的生活添加色彩，讓我在這個殿堂裏遠離寂寞。因為有了他們，大學不再是一個人的世界。因為有了他們，學習便有了樂趣，也有了競爭。大學是知識的海洋，在大學裏，如果得不到知識，那就是最大的荒廢。無論是生活上還是書本上，大學都給了我應該懂得的東西。
失，大學的開始，我就失去了高中的同學，不是説我失去了他們人，而是失去了曾經的樂趣，現在想起來，還是很懷念過去的生活。天真和成熟多少有些相對的含義，而第一個學期，在我認識許多新事物的同時，讓我失去了天真。它告
訴我必須要換一種心態來對待世界，因為天真太主觀了。如果改變不了世界，就去改變自己吧。就這樣，我失去了以前的我！
得與失，就像是帶着包裹走在生命的路上，包的大小一定，該丟掉什麼，該拾起什麼，都是人生道路上的選擇。而大學入學的第一個學期，僅僅是這段路上的一個風景。
展望下學期，大一下半學期是大學關鍵的時期之一。這學期中，我將完成高中至大學的轉變，併為今後大學生活打下良好基礎。
我想主要從提高思想道德修養、增長科學文化知識、加強能力及各方面綜合素質的鍛鍊這三方面進行展望。
首先作為一個人，最重要的還是學會做人。我會在今後的學習生活中更加完善自我，豎立良好的思想道德觀念，對祖國忠、對長輩孝、對朋友義、對師長敬、對言語信，做事要智；為人要禮（理），做一個真正的“人”。
其次，作為一名學生，學習還是很重要的，所以我要努力學習科學文化知識，提高自己的知識積澱，方便今後更加深入的學習。當然學習不止是本專業的知識，還應更廣泛的學習其他方面的知識，增強自我的文化底藴。
最後，將能力的鍛鍊則貫穿於今後的生活中。未來不可知，但命運是天命與人力共同作用的`，儘管天命未知，但努力可以使我達到所能達到的高峯。在心的指引下，付諸于思考與事實的行動，我可以找到更多的弱點、缺陷，更進一步尋找真知、探求真知、尋找自我、完善自我。
期待新的學期！
回望寒假展望新學期 [篇2]
春天將至，萬象更新，新的學期也拉開了帷幕。寒假期間，我對上一學期教學、班級管理的各項工作進行了全面總結，對新學期的工作，我決心從以下三個方面盡力而為：
一是加強業務學習，提升工作能力。加強學習，既是做好工作的客觀要求，也是提高個人修養的主觀願望。這個學期，我一個星期有10節課，空閒時間較多。我決心利用業餘時間，加強業務學習，以更好地適應工作的需要。我將利用公開課、外出學習等機會，廣泛向其他教師、兄弟學校學習，學習他們的先進教學理念、方法。平時，我將利用好網絡、在線學習、繼續教育等機會，多向老教師、教學能力強的老師學習，多請教，多溝通，採他山之石提高自身水平。
二要認真備課上課，增強教學本領。我要認真備課，積極創新，爭創特色，在教學中多思考，勤總結，重點在更好地調動學生的積極性，引導他們更好地融入課堂，在參與中學會獨立思考，自主學習上下功夫。努力做好公開課的備課、教學工作，在學校的統一安排下，做好新教育活動周等活動。
三要做好班級管理，營造良好環境。上個學期，因金老師職務調整，我接手擔任三（一）班班主任。一個學期下來，我深感責任重大，任務艱鉅，尤其是在如何幫助較為調皮的學生、保障學生安全等方面感到壓力較大。這個學期，我計劃通過班會、談心、電訪等方式，幫助後進學生提高學習積極性。通過加強學生管理，加強與家長的溝通等方式，保障學生人身安全。
新的學期，新的期待。新的學期，也需要我們拿出更大的熱情，投入更多的精力，我決心在學校的統一領導下，與金老師密切配合，在學生和家長的支持下，做好這個學期的各項工作，向學校、向學生、向家長交出一份滿意的答卷。
回望寒假展望新學期 [篇3]
尊敬的閻老師，
您好！新的學期又在期盼中開始了。時間過得真快，孩子在實驗園轉眼已經完成了國中六分之一的時光。經過上學期的捶打與磨練，孩子已經適應了學校的生活，假期裏的後幾天已經非常期待新學期的開始，期待與老師和同學們見面。
在期初的考試成績單上，我看到了孩子整個假期的收穫與缺失，有欣喜也有遺憾。40幾天的假期生活，劉紹萱安排得還是十分緊張的，沒有放鬆對學習的跟進。但安排的還不夠科學和緊湊，數學和語文的學習內容掌握的不夠紮實，我作為家長，是有一定責任的，英語原為孩子的弱勢，假期的跟進看來取得了一定成效，但三門主科有點顧此失彼。在新學期裏得格外注意。至於學習以外的活動，由於孩子的身體原因及我本人的主觀原因，安排的比較少，讓孩子覺得有些單調，也頗有壓力，甚至流露出不滿了。
新學期伊始，適逢“3月5日”和“3月8日”，學校和班級適時對孩子進行思想品德教育，我們十分珍惜這樣的機會，也跟孩子進行了這些方面的交流，引導和教育孩子要學習“奉獻”“無私”“愛心”“感恩”等優秀品格，並培養孩子這方面的品質的形成，我感觸很深。
學校推薦給孩子很多優秀書目，我也翻了翻，特別是《好媽媽勝過好老師》一書，我細細讀了，深受教育，一個好孩子的成長真是每個細節的堆砌，絲毫不敢倦怠啊！感謝學校，感謝實驗園，你們如春雨潤物，不僅在用心教育你們的學生，我們的孩子，也在用心教育和警醒我們這些家長啊！我們深受感動。
希望我的孩子在這樣一所優秀的學校裏快樂健康的成長！我相信，實驗園給他的教育將讓他受益終生！
劉紹萱的媽媽
2011、3、5
