幼兒園大班學期計劃12篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班學期計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班學期計劃 篇1
一、本月工作重點：
1.做好秋季衞生保健工作：防暑降温，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
2. 配合園部進行大班教學常規調研。
43.進行班級主題牆飾佈置。
4.填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。
5. 做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《小朋友過節了》
主題目標：
知道“教師節”是教師們的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動：《冷和熱》
主題目標：
1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特徵。
2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降温”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動：《我要升國小啦》
主題目標：
瞭解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的願望。
三、家長工作：
1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
3.培養孩子愛洗澡的好習慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
5.指導家長合理安排好幼兒的'暑期生活。
四、環境創設：
1.師生齊動手，佈置活動室，把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。
2.佈置主題牆飾：涼快招術。
3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。
幼兒園大班學期計劃 篇2
科學：
主題：光和影
活動二：鏡子反光
活動目標：（1）探索能反光的物體，積極探索自然科學的奧祕，享受遊戲中的樂趣。
活動三：找影子
活動目標：(1)探索光和影子的關係，體驗遊戲的快樂。
活動四：光和影子
目標:(1)進一步瞭解光和影子的關係，能主動參與科學探索活動。
活動五：影子游戲
活動目標：（1）進一步探索光和影子的關係，能夠表達發現的愉快，體驗與同伴遊戲的快樂。
社會：
主題：我愛中國
活動三：我愛北京
活動目標：（1）知道北京是祖國的首都，瞭解北京的著名景點。
（2）培養熱愛祖國首都的情感。
活動四：國旗、國徽、國歌
活動目標：（1）知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象徵物。
（2）培養熱愛祖國的情感。
活動五：中國古代四大發明
活動目標：（1）認識我國古代四大發明，初步瞭解我國古代勞動人民的勤勞智慧。
（2）感受祖國的偉大，做中國人的自豪。
活動六：名勝古蹟
活動目標：(1)認識我國典型的名勝古蹟，感受中國是一個偉大的文明古國。
（2）在對祖國名勝古蹟的欣賞中培養熱愛祖國的激情。
藝術：
主題：秋天的色彩
活動一：秋天的童話
活動目標：（1）感受歌曲的`內容與靈感。
（2）用自然、愉快的聲音歌唱。
活動二：音樂活動——會跳舞的葉子
活動目標：（1）感受樂曲中3拍子的節奏，在唱歌時把握正確的節奏。
（2）嘗試根據音樂創編舞蹈動作。
活動三：美工活動——蔬菜水果大製作
活動目標：（1）喜歡運用多種材料製作，嘗試根據其特徵外形想象創造。
（2）體驗動手製作的樂趣。
主題：尋找歡樂
活動一：仿編歌曲——愛運動的人
活動目標：（1）感受歌曲輕鬆與快樂，並大膽進行歌詞創編。
（2）嘗試把歌曲中的運動用動作表現出來。
健康：
主題：小小運動會
活動二：投籃高手
活動目標：（1）訓練投擲能力和自制力，發展動作的協調性、靈活性。
（2）培養對投擲活動的興趣和競爭意識。
活動三：摘星星
活動目標：（1）練習原地縱跳觸物，訓練快跑和縱跳能力。
（2）培養競賽興趣和自信心。
主題：好玩的呼啦圈
活動一：呼啦圈轉轉轉
活動目標：（1）練習單、雙手搖呼啦圈，發展手臂力量，協調性、靈活性等。
（2）學會玩呼啦圈，培養合作和創新意識。
活動二：呼啦圈跳跳跳
活動目標：（1）練習單雙腳跳，雙腳左右連跳等動作提高彈跳能力，發展動作的靈活性，協調性。
數學:
活動二：20種水果
活動目標：（1）學習比較1~10與11~20之間的異同，認識並試着書寫11~20的數字。
（2）培養幼兒的觀察及概括能力。
（3）體驗生活中的數學。
活動三：買鞋
活動目標：（1）在遊戲中讓幼兒學會2個2個的數數。
（2）培養動手能力，提高幼兒數數的興趣和能力。
（3）體驗生活中的數學樂趣。
活動四：數糖果
活動目標：（1）能在操作活動中10個10個地數物品。
（2）培養動手能力，提高數數能力。
活動五：我會買東西
活動目標:通過活動鞏固幼兒對錢幣種類的認識，能初步比較10元以內錢幣的多少。
（2）聯繫日常生活活動初步培養使用錢幣的能力。
語言:
活動二：交通工具大集合
活動目標：（1）通過集中認識同類實物或圖片學習語言文學。
活動三：假如~
活動目標：（1）運用假設情景的方法，學習圍繞話題連貫地表達自己的想法。
活動四：我有一個夢
活動目標：（1）感受詩歌美好的意境，學習模仿創編詩歌。
主題：新年的禮物
活動一：新年的禮物
活動目標：（1）續編故事，學習講述的技巧。
幼兒園大班學期計劃 篇3
一、指導思想
經過上學期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。
二、情況分析
從上學期我班的家長問卷情況來看，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非常肯定、支持的，這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今後的工作中，我們還將做到有則改之、無則加勉。
通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現有的實際情況，本學期我們制訂了的教育目標，使我班幼兒的身心得到全面發展。
三、工作目標
1、向家長宣傳科學合理的育兒經驗，積極轉變家長陳舊觀念。
2、收集家長提出的建議和意見，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育。
3、定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應記錄。
4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的`先進典型。
四、具體措施
(一)家園宣傳欄
1、每週公佈本班的月教育目標、周計劃，育兒小常識，幼兒進步情況等，便於家長了解孩子在園的學習、生活情況。
2、根據本班幼兒家長實際情況，及時調整每一期“家長園地”，介紹科學育兒知識與保教經驗。
3、向家長髮放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。
(二)家訪、隨訪。
1、做好家訪工作，瞭解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。
2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，瞭解不來園原因。
3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯繫。
4、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現。
5、熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作。
(三)家長會、開放活動。
1、開學初召開班級家長會，分析班級發展情況，宣傳本學期教育目標，提出需家長配合關心、教育的一些工作。
2、開設家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長開放常規半日活動，特色教育活動，使家長了解幼兒在園學習情況，幼兒園教育情況。
4、與家長多聯繫溝通，做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計劃、有針對性的指導家長正確培養和教育孩子。
6、向家長推薦學前教育雜誌並指導家長閲讀。
幼兒園大班學期計劃 篇4
時間在不知不覺中悄悄流逝，新的一學期開始了，小朋友們經過兩年的幼兒園生活，都已經適應了幼兒園中的一切生活和學習，並且都發生着悄然的變化，各方面的能力也得到不斷的發展。現在，中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信、自豪、興奮的表情。對於大班的學習、生活以及期望，這將都是我們全體師幼的新挑戰，新要求，更是我們共同努力的方向。大班本學期的工作計劃如下：
一、班級基本情況
本學期我班幼兒有30名，其中男孩子 名，女孩子 名，本學期班來了 位插班生。大班由施老師擔任班主任工作，方老師做配班工作。在經過了小班、中班的學習和生活，幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項規章制度，能與同伴友好相處，並能幫助有困難的幼兒;在遊戲時，能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，並能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。對學習知識有濃厚的興趣，善於觀察事物，記憶力好，善於模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高。但是每個孩子都有個體差異，有個別孩子做事特別的慢如：李傑、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達能力較差;還有個別幼兒吃飯太慢如：葛思元、鄒浩博、吳豪傑等;有個別幼兒如：黃雨馨、李傑、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待於本學期進一步改進。大班是幼兒園的最後一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”，以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養與形成方面，為幼小銜接做好前期準備工作。
二、學期總目標
認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，根據其內容認真制定適合大班幼兒年齡特點的教育教學方案，通過《健康、語言、社會、科學、藝術》的五大領域的學習，五大領域之間相互滲透，由易到難，促進幼兒身心健康發展。並結合園務計劃，以及本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衞生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。
三、各領域發展目標
(一)健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力。注意公共衞生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
4、認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的'安全意識和自我保護能力。
5、喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)語言領域
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚的説出自己想説的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的梅。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。
4、學會看圖書，並喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產生興趣。
(三)社會領域
1、瞭解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與社區的活動，體驗並認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，並做出合適的反應，有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
6、學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現出自信和責任感。
7、瞭解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大文化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，瞭解其不同的風俗和文化特點。
8、瞭解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。
9、初步瞭解國小生活，產生入學願望。
(四)科學領域
1、對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用多種感官探索周圍環境，樂於動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
5、在日常生活和遊戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解、學習簡單運用。能從多個角度角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。
(五)藝術領域
1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞意識作品。能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。
2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。喜歡想象、創造活動，有獨立製作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現音樂的節奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
四、教育策略及措施
根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。根據天氣的變化保證幼兒每天參加一定時間的户外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育遊戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。在室內提供幼兒參與環境佈置創設途徑，使之達到在環境創設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解説。提升環境創設所帶來的教育價值。另外，在班級開展適宜的區域活動，滿足幼兒探究、學習、動手、交往的慾望,體驗做中學、玩中學的快樂，在每一週開設的活動區是閲讀區、表演區、益智區、手工區、美工區、操作區。
五、主要活動及月份安排
9月份：
1、主題活動---《我長大了》、《我的祖國叫中國》
2、做好新生入園登記工作。
3、制定園務計劃、教研計劃、衞生保健計劃、班級計劃及周逐日計劃、區域活動計劃、教師個人計劃等。
4、各班班級環境衞生整理，檢查玩具的安全性。
5、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
6、填寫家園聯繫冊。
7、各班召開家長會
8、安全教育周活動
10月份：
1、主題活動---《秋天多麼美》
2、秋遊活動
3、更換宣傳欄內容。
4、幼兒常規教育及常規檢查
5、各班教師互聽課。
6、政治學習及業務學習
7、填寫家園聯繫冊併發放。
8、安全教育周活動
11月份：
1、主題活動---《動物王國》
2、教師業務活動比賽
3、互聽互評活動
4、早操活動情況檢查
6、保教工作及日常工作檢查
幼兒園大班學期計劃 篇5
一、情況分析
本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經形成了較好的行為習慣和常規，性格比較活潑開朗帶些急燥。
本學期發展目標及重點
(1)身體發展目標
堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。
能按音樂節拍姿勢優美地做韻律操和變換隊形的團體操;動作準確，整齊有力地做徒手操。
主動探索多種運動器材的玩法，創造性地進行各種活動。
繼續練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。
學會隨氣温的變化增減衣物。
不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。
學習簡單安全知識，知道120、110、119的電話及其作用。
(2)認知發展目標
A、數概念
(1)理解數的組成分解。
(2)形成初步數量的“守恆”概念。
(3)認識幾何形體，理解面與體的關係。
(4)學會區分左右，認識貨幣、時鐘、日曆等，萌生時間意識。
(5)喜歡自己動手操作，並大膽講述操作過程。
B、自然概念
(1)初步瞭解人、動植物與環境間的相互關係，培養初步環保意識。
(2)探索瞭解空氣、力、浮沉、電等科學現象，培養對科學活動
的'興趣。
(3)觀察和發現周圍生活的現象和各種事物的發展變化。
C、語言發展
（1）大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。
（2）能獨立並生動地朗誦和講述。
（3）培養良好閲讀習慣，並根據畫面進行簡單的情節創編。
（4）培養良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。
D、社會性發展目標
認識瞭解中國一些傳統文化和節日，瞭解中國的少數民族與多文化的世界。
培養熱愛自己的家鄉，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。
主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。
嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。
形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。
(4)堅持開展識字活動和音樂特色教育。
開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學期我班繼續教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡單的五線譜，並掌握初線的彈湊技巧，培養他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。
(5)教學活動採取以小組為主，結合分區、方案等為輔的多種教學模式為手段。組織孩子各種遊戲活動，培養他們發現問題，解決問題的習慣和動手操作的能力。
家長工作方面
1.通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯繫冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。
2.提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
3.選舉家長委員會成員，及時瞭解家長動態，做好家長工作。
幼兒園大班學期計劃 篇6
一.年級情況分析
本年級有四個班,共計154名幼兒,其中男女隊73名,女81名,除個別幼兒外,都為獨生子女.絕大多數幼兒為託中班升上來的,所以在常規、紀律、自理能力等方面都有一定基礎,但能力發展不是很均衡,幼兒之間的個體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不願意;大多幼兒在上課、遊戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不願參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鑽、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那麼協調。
二.主要工作
1.認真研讀《新綱要》、《生活化、遊戲化幼兒園課程》,領會其精神,並結合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發,積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰性,既符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展,
2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助於拓展幼兒的經驗和視野,使幼兒快樂的生活遊戲。
3. 根據本年齡組幼兒的`實際情況和出現的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規、自理能力等方面都再上一個台階,並有創造性地組織開展好班級活動。
4.認真開展主題活動,如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等,認真實施《多元整合課程》,進行“美術活動促進幼兒發展”、“活動區與幼兒合作能力的培養”、“早期閲讀有利於幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養”等園內課題研究。
5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、春節、兒童節”等節日慶祝活動。
幼兒園大班學期計劃 篇7
一、健康領域
1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進一步加強幼兒良好的飲食習慣的培養。
2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨自一人在另一房間獨立睡眠，並自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習慣。
3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衞生和環境衞生，形成良好的衞生習慣。
4、學會自己添飯，能獨立進餐，不灑飯菜飯後主動舒適桌面，能迅速有次序的穿脱衣褲、鞋襪、會繫鞋帶，培養幼兒較強的生活自理能力。
5、知道換牙是一種正常的生理現象，掌握換牙期間的自我保健，知道吃飯前後不作劇烈運動，瞭解人體內部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。
6、學習並初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標誌並學習新的安全標誌，提高幼兒的自我保護能力。
7、學習左右分隊走，促進幼兒的動作協調性、靈活性、準確性的發展。
8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。
9、通過各種遊戲，發展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鑽爬、攀登等動作，提高動作的難度，發展幼兒的協調能力及創造力。
10、知道嫉妒是一種不良的心理現象。培養幼兒積極競爭的心理素質。
11、培養幼兒積極上進、自尊自信、樂羣合作、積極競爭，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質和行為。
二、語言領域
1、在日常生活中堅持説普通話，能清楚、正確的發出在交往和講述中所用到的語音。
2、繼續豐富詞彙，學習一些常見虛詞、介詞、連詞，能用一些常見的同義詞和反義詞。
3、養成運用文明語言交往的習慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。
4、能較完整的連貫的講述自己的生活經驗，突出講述的中心內容。學習用語言來反映事物的本來面目。
5、喜歡學習文學作品和豐富優美的祖國語言。
6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個左右的事，能較正確的評價別人的講述。
7、喜歡閲讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內容，學習製作圖畫書，學習認讀與幼兒生活密切相關的一些詞彙。
三、社會領域
1、使幼兒瞭解醫院的`任務、分科、醫護人員分工和看病手續，懂得要配合醫護人員治療，
2、使幼兒知道圖書館是儲存知識的寶庫。是專供人們借書、閲讀的地方，教幼兒學習借閲手續，知道愛護圖書，尊重管理人員勞動，
3、知道公園是供人們遊覽的社會公共場所，有必須遵守的規則，教育幼兒愛護花木和遊樂設施，做一個好遊客，
4、認識社會上有各種各樣的廣告。主要特徵和廣泛用途，懂得植樹和保護樹木的意義。
4、使幼兒知道動物也有家，發現動物與環境的關係，啟迪幼兒生態平衡意識和環保意識。
5、教幼兒簡單瞭解橋的發展，激發幼兒學科學的願望。
6、引導幼兒認識鏡子，發現哈哈鏡的奇妙特點給與平面鏡的區別。
7、引導幼兒通過實驗活動，感知電、電影畫面動作和形成音響效果的簡單方法，培養幼兒發現學習。
8、使幼兒瞭解計算機的組成和用途，激發幼兒好奇心和學習願望。
9、教幼兒瞭解不鏽鋼和玻璃鋼的特點和用途，培養幼兒的發散思維能力。
10、引導幼兒觀察飛機的外形特點，激勵幼兒探索科技產品的願望。
11、教幼兒通過操作學習，感知物體的沉與浮的現象，培養幼兒進行小實驗的興趣。
12、使幼兒瞭解冰雹形成的原因，認識其危害。
13、進一步使幼兒認識夏季特徵，學習夏季衞生知識。
14、學習按圖形的兩種特徵分類，提高幼兒的分類能力。
15、認識球體、長方體、正方體、圓柱體，瞭解形體特點。
16、學習20以內的加減法，理解加法互換規律和加減互逆關係
17、理解不等式的含義，初步學會不等式變等式。
18、認識1元內的人民幣，瞭解簡單的兑換關係;培養幼兒分析、比較、判斷與推理能力。
19、學習區別輕重和遠近，發展幼兒觀察、判斷推理能力。
20、學習區分左右，發展幼兒的空間方位知覺
21、學會看日曆，知道星期的概念，培養幼兒的時間觀念。
五、藝術領域
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、引導幼兒更加完整的描繪自然界和社會生活中的失誤，表多種物象的關係。能畫出具有一定情節的畫面。
3、能更加熟練的使用多種多樣的繪畫工具、材料和形式進行繪畫活動。
4、能用豐富的色彩表現動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩和審美情趣。
5、能較熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。
6、在熟練掌握雙三角形折、雙三角形折的基礎上，變化折出動物等形象。並運用組合折的方法，折出立體、有趣的玩具。
7、會運用卷貼、摺疊剪，剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術造型。
8、引導幼兒運用較複雜的多種泥工技能塑造形態各異的組合物體，發展幼兒的想象力和創造力。
9、進一步引導幼兒欣賞符合幼兒情感的美術作品，進一步培養幼兒不斷髮現生活中美的能力。
10、利用廢舊物品、簡易、方便的紙工材料，製作玩具與裝飾品。
11、能根據歌曲內容和性質，正確的、教有表情地演唱歌曲，並能運用不同速度、力度去表現歌曲的情緒。
12、能根據不同歌曲內容，控制調節自己的聲音，能隨意加上動作進行表演。
13、掌握一定數量的韻律活動，接觸更多的民族民間舞蹈。
13、較準確地按音樂的內容和節奏特點，做較為複雜的模仿動作和組合動作。
14、鼓勵幼兒根據音樂性質、內容大膽創造相應的音樂形象，發展其音樂想象力、創造力及表達能力。
15、確定熟悉的音樂作品的性質，能將性質顯明的作品歸類;能感知音區的變化;較正確的分辨一些樂器的音樂特點。
16、瞭解中外著名音樂家及其代表作，瞭解不同的音樂表現形式，提高審美鑑賞能力。
17、引導幼兒完整地描繪自然界和社會生活中熟悉的事物，表現多種物象的關係。
18、能畫出具有一定情節的畫面，表現自己對生活的美好願望。
19、學習用不同冷暖和深淺的顏色作畫，能用豐富的色彩表現動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩感受和審美情趣。
20、能教熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。
21、會運用卷貼、摺疊剪他、剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術造型。
22、導幼兒運用複雜的多種泥工技能塑造形態各異的組合物體，發展幼兒的想象力和創造力。
23、進一步引導幼兒欣賞符合幼兒情感的美術作品，進一步培養幼兒不斷的發現生活中美的能力。
25、會運用簡易、方便的紙工材料，繪、剪、粘、穿插、人物、動物、植物和生活用品，提高藝術修養。
26、利用廢舊物品與自然物製作玩具及裝飾品
幼兒園大班學期計劃 篇8
本文關鍵詞：第一學期，計劃，幼兒園大班
本文簡介：幼兒園大班第一學期月計劃班級大班月份九月份健康大肌肉動作小肌肉動作心裏健康生活習慣自我保健步伐均勻，聽信號變換方向走，會聽信號變速跑能運用比較複雜，較小的結構材料進行比較精細的拼搭，鑲嵌等活動能積極參加各類活動，能完成一定的任務能主動保持個人衞生倆界身體內部主要器官和一般常識語言理解表達能按照要求專
本文內容：
幼兒園大班第一學期月計劃
班級
大班
月份
九月份
健康
大肌肉動作
小肌肉動作
心裏健康
生活習慣
自我保健
步伐均勻，聽信號變換方向走，會聽信號變速跑
能運用比較複雜，較小的結構材料進行比較精細的拼搭，鑲嵌等活動
能積極參加各類活動，能完成一定的任務
能主動保持個人衞生
倆界身體內部主要器官和一般常識
語言
理解
表達
能按照要求專心的聽他人講話，理解指令，並能理解不同的聲調，語調所表達的意思。
會説普通話，能掌握普通話的語言，語調，發音清晰、準確。
社會
情感
個性
交往
初步瞭解各行各業的人們的勞動以及對社會的貢獻，熱愛並尊重他們，積極參加教師節的活動，並瞭解意義
能運用不同的方法，準確迅速地數數，形成數概念，規則書寫能進行5以內書的組成以及加減運算，掌握認識相鄰數的方法，能從自身出發認識左右，
主動運用各種器官認識事物，能持續細緻地觀察發現物體或者現象的發展變化與因果關係。
科學
環境
數量時空
智力
認識幾種材料製成的日用品，交通工具，知道他們的名稱，特徵及其與人的關係，知道翌年四季的交替，能根據氣温的變化，動物的生長變化及人們的活動來認識四季。
能運用不同的方法，準確地數數，形成樹概念，規則書寫能進行5以內的形成及加減法運算，掌握認識相鄰數的方法，能從自身出發認識左右
主動運用箇中感官認識事物，能持續細緻地觀察或者現象的發展變化與因果關係。
藝術
感受
表現
能感知、發現周圍生活中的美，並能理解的多樣性和豐富性。
能利用身邊的材料製作玩具，並進行遊戲。
幼兒園大班第一學期月計劃
班級
大班
月份
十月
健康
大肌肉動作
小肌肉動作
心裏健康
生活習慣
自我保健
會助跑、跨跳，能協助靈活地作操，及各類活動
會模仿畫出側面的人物，會天畫情景。
初步養成參加體育鍛煉的習慣。學會自己的事物自己做
具有良好的生活習慣，有生活能力。
具有初步保護五官以及身體的能力。
語言
理解
表達
喜歡欣賞兒童文學作品，理解其主要內容，初步理解文學作品中任務之間的關係
喜歡參與討論，能夠提出問題培養幼兒運用語言的興趣和積極性。
社會
情感
個性
交往
培養幼兒喜歡並適應集體生活能力，積極主動為集體服務，積極參加國慶節活動，並瞭解其真正含義。
培養有的主動性，自信心，獨立性和初步的責任感
主動熱情與同伴以及周圍人進行交往，關心幫助同伴，愛護小弟弟，小妹妹
科學
環境
數量時空
智力
認識幾種農作物的名稱，主要特徵及其與人的關係，會觀察自然現象的變化，知道人們利用自然
改造自然，提高幼兒環保意識。
教學能進行“7”以內的.數的組成和加減運算，
會比較大小，深刻理解加減發的含義。
能認識動物，植物各種物品數圖形等活動中，進行比較，概括分析，從而找出異同。
藝術
感受
表現
能體驗創造的快樂。
能獨立運用自己喜歡的藝術形式表達自己的情感、理解、想像
幼兒園大班第一學期月計劃
班級
大班
月份
十一月
健康
大肌肉動作
小肌肉動作
心裏健康
生活習慣
自我保健
能側面鑽過直徑為55CM圈，能熟練地在各種儀器上活動
會模仿畫出背面人物，能創造舔畫環境
樂於參加競賽活動，不怕輸，做事有始有終
能迅速穿脱衣服和鞋襪
認識危險品符號，懂德不到危險的地方玩耍
語言
理解
表達
能理解教師的示範，講解內容，能分辨箇中常規的符號
標記，瞭解與任免之間的關係。
能清楚的連貫的表達自己的所見所聞，所想所做，
社會
情感
個性
交往
瞭解我國一些重要民族風俗，民間藝術，著名建築。名勝地、土特產，知道台灣是我國的領土
培養幼兒自己動手的能力，做自己力所能及的事，自己動腦克服困難的習慣，喜歡探索自己感興趣的事情。
主動熱情
有禮貌地待人，培養幼兒人際交往能力
科學
環境
數量時空
智力
正確區分家禽、家畜和野生動物，昆蟲等。知道動物生存的必要條件，懂得保護益蟲，益鳥以及珍惜動物
能進行10以內的數的比較大小，聯繫鞏固10以內數的正確，計算認識日曆能靈活解決數學運算中的多種形式，
能按照物體的大小、形狀、顏色能力、種類進行多角度分類，
按事情發生的先後次序，排序。
藝術
感受
表現
能感受集體演奏音響效果以及音樂和諧的美
感受合作的快樂
會自然、愉快的唱歌唱歌和表演，學習在音樂伴奏下用打擊樂演奏。
幼兒園大班第一學期月計劃
班級
大班
月份
十二月
健康
大肌肉動作
小肌肉動作
心裏健康
生活習慣
自我保健
會肩上揮臂投遠，投準。
繪畫側面、背面的動物，能迅速添畫背景。
初步能控制自己的情緒，活潑開朗。
能迅速入睡，並能獨自整理被褥。
指導天氣變化以及保護身體的關係
語言
理解
表達
能理解圖片，圖書、畫面所表現的主要情節，能按照老師的要求、並拼讀造句，組詞。
能運算較連貫的語言，清除地講述，自己的見聞，見解，並且評析自己生活中發生的事情並且主動回答老師提出的問題。
社會
情感
個性
交往
積極參加慶新年活動，瞭解其含義。
能獨立完成成人交給的任務，並有始有終地完成。
能與同伴友好的相處，培養良好的道德、行為習慣。
科學
環境
數量時空
智力
對科學現象產生興趣，探索空氣沉浮等現象，初步掌握小實驗的操作技能。
能將一個物體等分成二等分、四等分。知道整體與部分的關係，能在生活中進行運用，在此基礎上能進行簡單的數運算。
能專心地進行各類活動，不受外界干擾。
藝術
感受
表現
能欣賞他人的作品
掌握藝術活動中的正確姿勢，能按順序收放活動材料和工具
幼兒園大班學期計劃 篇9
新的一年，新的開始。在新學期裏，我們將繼續根據新《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯繫實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕鬆、愉快、舒適、安全的環境。
本學期我班即將迎來提升班級實驗班的挑戰。新學期裏我班也將新課程“蒙氏”主題進行研究與探討，以嚴格積極的態度嚴把教學質量關。根據實際情況瞭解，我班的幼兒經過大班一學期的培養，幼兒在各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的慾望增強了，語言表達的連貫性和閲讀習慣上做得較好。但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作也有所協調，表現力有了明顯提高，節奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。但在活動中常規有必要繼續培養，在感受力上還要加強。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的佈局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題，本學期將繼續開展豐富多彩的活動和加強數的加減運算的活動，培養幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，幼兒的體質也得到了增強，但對幼兒自我保護意識上還要繼續加強。在一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題：比如等小朋友上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚；還有小朋友睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡……
因此，本學期將在這幾個方面加以培養；還要重點培養幼兒做事的條理性和學習的主動性。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學期的工作計劃如下：
一，教育目標
健康領域
1，學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2，生活有規律，形成良好的飲食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衞生。
3，幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
4，認識有關安全標誌，學習交通規則和用水，用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
5，喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走，跑，跳，投擲，平衡，攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協調靈活，
6，增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
語言領域：
1，能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2，能用普通話清楚，大膽地説出自己想説的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3，喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。
4，繼續進行早期閲讀教學，學會看圖書。並喜歡將從圖書，電視，廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
社會領域：
1，瞭解不同職業的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2，體驗並認識人與人相互交流，合作，溝通，關愛的重要和快樂，樂於與人交流。
3，學習尊重別人的需要，感受，意見，並作出合適的反應，有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。
4，理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
5，瞭解家鄉，祖國著名的自然景觀，萌發愛家鄉，愛祖國的.情感。
6，初步瞭解國小的生活，產生入學願望。
科學領域：
1，對周圍事物現象感興趣，有好奇心。
2，能運用多種感官觀察事物，探索周圍環境，樂於動手動腦。
3，願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達交流探索過程和結果。
4，在日常生活和遊戲等多種活動中，加深對數量，形體，時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較，測量，排序，分類推理等認知活動。
5，樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。
藝術領域：
1，能多方面感受和發現周圍環境中的美。能大膽的用繪畫，製作，舞蹈，樂器，語言等方式表達自己的感受和體驗。
2，能有目的地安排畫面，表現一定地情節。喜歡想象，創作活動，有獨立製作能力。
3，能用自然，好聽地聲音較完整地表現歌曲。學習多種演唱形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏，速度，力度等。
4，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
二，具體措施：
繼續認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法，新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日生活。
1，以新的教育理念為指導，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。
2，新教材的使用，這是對教師來説又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學習，教師之間多交流，定時在段內進行新教材研討和備課本，教學效果交流。
（一）健康：
1，學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2，生活有規律，形成良好的飲食，睡眠，排泄，換洗，整理物品的習慣。
3，進一步認識身體的主要器官的基本的功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
4，引導幼兒將幼兒園中好的習慣帶回家，學習整理，打掃自己的房間，是自己的房間保持整潔。
5，提供幼兒感興趣的，開放性的，不同情趣的材料和自主選擇活動的機會。引導幼兒學習嘗試各種運動技能，體驗運動的樂趣。
（二）語言：
1，能注意傾聽，學習理解與其生活經驗的相關的語言。
2，能用普通話大膽，清楚的説出自己想説的事。
3，喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。
4，學會看圖書，並喜歡將從圖書，電視等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5，通過談論和創編體驗談話的樂趣。
（三）社會：
1，學習參與社區的活動，體驗並認識人與人相互交流，合作等的重要和快樂，樂於與人交流。
2，在活動中學習評價自己和別人。
3，理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
4，初步瞭解國小活動，產生入學願望。
5，經常性的讓幼兒嘗試有難度的任務，提高幼兒解決問題的能力。
6，通過製作活動，加深幼兒對節日的認識。
（四）科學：
1，對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求求知慾。
2，能運用多種感官探索周圍環境，樂於動手動腦。
3，願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。
4，樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。
5，組織幼兒討論科學對我們生活的影響。
6，在生活，遊戲，勞動中不失時機地引導幼兒討論所遇到的"合併問題"，"拿走問題"等，鼓勵幼兒運用"加上和減去"等數學詞語來表達事物的變化狀態。
（五）藝術：
1，能多方面感受和發現周圍環境中的美。
2，能有目的地安排畫面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料，工具，方法進行製作。
3，喜歡參加多種美術活動並能有創造性地表現。
4，能用自然，好聽的聲音較自然地表現歌曲。
5，懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
6，提醒幼兒控制音量，注意與集體中其他人的聲音保持一致，感受歌聲的和諧美。
三，家長工作：
1，召開家長會，向家長介紹班級計劃，本學期的課程改革的重要意義，以及課程改革的內容，希望家長配合，並及時聽取家長的建議和意見。
2，根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
3，本學期，我們繼續開通家校路路通，方便了家校的聯繫使家長了解各個活動的目的和任務。
4，建立"家園聯繫欄"，根據本班課程改革教學需要，讓家長及時配合班級做好各項工作。利用家校路路通，及時與家長取得聯繫，共同教育幼兒。
我將帶領這可愛的小寶貝們接受實驗階段的挑戰，爭取做到最好！
幼兒園大班學期計劃 篇10
新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都願意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。為了進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。根據本班幼兒的特點，特制定如下計劃：
一、加強自身的保育意識，當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
二、引導插班幼兒穩定情緒，儘快適應新環境、喜歡幼兒園生活。培養幼兒良好的習慣，提高他們的自理能力。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。
2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做，願意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成説話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，願意參加幼兒園的各種集體活動。
四、對幼兒進行保健知識教育。
引導幼兒要保持個人衞生，注重生活環境的衞生。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，瞭解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以後當鼻子發癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教師搞好各項工作。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，並按時為帶藥幼兒喂藥。
3、細心觀察幼兒在園期間的活動情況。如發現異常，及時向家長取得聯繫，採取合理的調理措施，確保幼兒健康成長。
幼兒園學期大班教學計劃7
新的一學期開始，在過去的一年裏，幼兒的.各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衞生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提升他們的生活常規，為此制定瞭如下的計劃：
1、良好的進餐習慣。
培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢嚥。吃飯時不大聲説話，不把飯菜撒在身上，飯後擦嘴漱口等。
2、良好學習環境
堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、乾淨、温馨的學習環境是我的責任和義務。
3、清潔衞生習慣
養成飯前便後及手髒是洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開展教學活動
做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織户外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
5、做好家長工作
及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。
6、積極進取開掘創新
深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。
7、提升自我素質
多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。
幼兒園大班學期計劃 篇11
開學了，我們又回到學校，孩子們升大班了，我們好高興。可是接下來我們要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，孩子們的進步，為本學期的工作做了一個簡單的計劃。
一、情況分析
我班孩子年齡較小，在自控能力方面較差，但是非常活潑，有豐富的想象力。他們好遊戲，自主操作玩具的積極性很高，探究的慾望比較濃，動手能力比較弱。但是班級中間也存在明顯的不足，，班級總體規則意識比較薄弱，幼兒的堅持性不夠。很多幼兒甚至沒有規則意識，上課東跑西跑，想到什麼做什麼，想説什麼就説什麼，不能認真傾聽，影響了活動的正常開展。在本學期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中滲透相關內容，並把美工活動作為我們的班級的提高點，希望通過我們堅持不懈的努力孩子們在各方面都有明顯改進和提高。？
二、教育教學
我們繼續採用活動整合課程，本學期有五個主題《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《給你一封信》。
單月目標:
在《最棒的我》的課程單元中，我們從多元角度，讓幼兒展示自己與人不同的特點。從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，幼兒將學習建立與他人的友誼，並通過各種遊戲，享受表達“我最棒”的那份喜悦。
在《妙妙鼻》這個課程單元裏，我們將從人的鼻子構造、生理作用談起，讓孩子發現這個身體器官的妙用與神奇，養成鼻子保健的衞生習慣，學會生病時的護理方法。隨着課程的發展，主題會延伸到動物的鼻子，比較兩者的外觀、功能差異，讓孩子瞭解大自然造物者對生物生存設計的奧妙。有趣的'嗅覺實驗也狂野讓孩子用科學的方式，對嗅覺做出分類與歸納，對氣味的分辨與説明可以有更精確地説明方式。
在《傘花朵朵開》這個課程單元裏，我們將帶來幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣、探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。
在《好忙的市場》這個課程單元將順應幼兒的需要，滿足他們的好奇心，帶領幼兒去看一看各種各樣的市場，逛一逛蠻忙碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西。幫助幼兒瞭解市場與生活的關係，體驗買賣的過程與意義，並且開始嘗試建立良好地消費習慣。這節課程狂野打開幼兒的眼界，更好的增加他們的生活體驗，充分的豐富他們的心靈。
在《給你一封信》這個課程單元中，幼兒將瞭解到:信使人類用來交流思想的一種表達方式。本單元的活動將帶領他們進一步體驗、探索和嘗試。一方面幫助他們瞭解如何通過特定的方式傳達信息，表達想法;另一方面也狂野增強幼兒口語聽説和前閲讀和前書寫能力。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇提供了最大的支持鼓勵與引導。
在本學期還有很多豐富多彩的活動，如:國慶節，冬季運動會等。我們會給孩子創設環境，提供豐富的材料，提高幼兒的美工方面的能力。這也是我們這學期的重點。
三、保育工作
衞生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衞生工作，根據衞生工作常規，認真做好每日的衞生消毒及清掃，並堅持做到每週一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衞生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在户外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
四、家長工作
我們將繼續做好我們班級的新的一學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
幼兒園大班學期計劃 篇12
一、 工作指導思想
根據市教育局藝術工作總體安排的思路以及我區教育局總體工作的精神，本學年度下學期音樂藝術教研工作，應繼續深入貫徹《中共中央國務院關於教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和《教育部面向二十一世紀教育振興行動計劃》精神，認真組織開展藝術課程標準的學習，積極開展校本教學試驗，摸索出以學生為本的音樂教學觀，在校本教研試點中，摸出新路子，使我區教研教學、科研水平提升到一個新的階段。真抓實幹，注重工作質量，提高工作效率，以優異的成績向黨的十六大獻禮。
二、 中心工作
1、繼續抓好音樂教師隊伍的培訓工作，學習有關的文件，結合個案組織“藝術課程標準”的學習。包括理論學習業務學習培訓、發揮區中國小音樂教研會作用（全學期）。
2、協助市做好“百佳”音樂教師複評工作。通過評選鍛鍊培養更多的`中青年教學骨幹、學科帶頭人，活躍教研氣氛，當好教研室的參謀與助手。（三月份）
3、推薦區優秀課例參加“中南六省中國小音樂課例評比”的選拔活動，推進年青教師的成長。落實天河啟明星工程的開展。
4、在上學期基礎上，繼續積極開展校本教研活動以及高中音樂研究性學習探討活動，正確把握高中、國中、國小各不同階段學科綜合課程的內容、結構、方法、形式及評價，形成我區音樂教學整體優勢。探討研究性的中心論題為：
u 本學科體系領域知識、技能的基礎能力；
u 其他各學科（含姊妹學科）的知識能力；
u 從音樂切入垮學科整合創造轉換的能力。
5、配合市第三屆音樂教師五項基本功比賽活動，進一步提高教師個人綜合素質，踴躍參加競爭，志在參與鍛鍊。（12周）
6、鞏固廣州市第四屆“得靈杯”班際器樂調演成果，全面推進音樂課器樂教學活動，解決空白點，探索簡易器樂入課堂教學問題。本學期各教辦藝術專幹要認真開展器樂教學情況調查。按時在10周前上交調查表，區彙總後上報市。
7、廣州市第八屆學校舞蹈節交流將在年底12月份進行。各校在音樂教學中，注意將舞蹈與音樂和相關的學科整合，充分發揮藝術教師的作用，讓音樂課充滿生命活力，讓學生在美的藝術薰陶中成長。舞蹈節優秀節目的推選也是由各教辦負責。（16周）
8、推薦部分優秀民樂愛好者（學生）參加“我愛廣東音樂”民樂夏令營聯誼活動。（暑假）
9、與音樂學院及有關的社區聯合舉辦“吟唱古詩詞”交流活動，宏揚民族藝術文化的發展。這項活動是將音樂學科與歷史、美術、相整合的課題研究。試點單位：先烈東國小、龍崗國小、華陽國小、五山國小、體育西國小、龍口西國小、珠村國小、楊箕國小、岑村國小等學校。（六一兒童節前後）方案另附：
三、 具體要求
1、各校、各教辦的音樂教研會中心組應努力提高教研活動的質量敢抓敢管、勇於實踐，更新觀念。重點要鼓勵教師參加各項的培訓學習。各校領導要在經費、時間等方面支持教師正常的教研活動。
2、理論學習方面，以下的教學論題供大家參考：
u 雙基知識與音樂感受能力的關係；
u 音樂與健康思想、情感的激發、培養及滲透的關係；
u 培養能力與發展個性的關係。
u 準時如實上報音樂課樂器教學情況調查表。
目前我區在開展器樂入課堂教學方面已有不少的成績和經驗，各開展的單位及音樂科組要善於總結經驗，寫出高質量的教學論文。在適當的時機，舉辦區課堂器樂教學演出交流觀摩活動。
