關於新學期的計劃模板集錦6篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的新學期的計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
新學期的計劃 篇1
短暫而有意義寒假已過去，迎來是一個美好春天。新一學期又開始了，迎着早晨第一縷陽光，我們又重新回到美麗校園，開始了新一學期征途。
在新一學期裏我是這樣安排：首先，每天我都要早睡早起，每天都要鍛鍊身體，因為有了好身體才能做好每一件事情。在這個新學期裏，我一定不遲到、不早退、不曠課，認真完成老師佈置作業認認真真地對待校規，上課認真聽講，積極發言、不做小動作，遵守校規、班規其次是在家裏我要先把作業做完後再幫爸爸媽媽做些力所能及事情，因為我現在是四年級學生了，我又大了一歲我長大了。我一定會用實際行動來做這些事，只要我堅持到底，永不退縮，就像寒假裏我看過《老人與海》那本書裏那位老人一樣遇到困難要有那種不屈不撓，頑強拼搏和永不言敗精神，那麼這些事情對我來説就會變得非常容易。總而言之，在新學期裏我要加倍努力，爭取每門功課都得好成績，當一個各方面很出色學生。
為了我父母，為了我老師也為了我以後能對社會做些有用事，所以在新學期裏我要用實際行動來實現我目標。
新學期的計劃 篇2
一、抓好大學區常規教學管理工作，打造優良教風和學風。
1、根據國中課程計劃提前一週編排好課程表，並在開課一週內完成任課調整工作。
2、做好新學期教科書的發放工作，尤其要根據大一年級新生報到情況及時進行調配，確保起始年級教材需求。
3、針對大二、大二年級任課教師變動情況及大一年級任課安排，確保跨校老師上課相對集中。
4、學初召開大學區教學工作會議，明確課堂教學要求，進一步規範教學行為。
5、學區教研組合格年級備課組要統籌計劃學區教學教研活動，認真落實年級學科集體備課要求。每位任課教師要在集體備課的基礎上，結合兩校實際和所教學生特點撰寫自己的教案。大學區教務處將定期檢查教師教案撰寫情況，各教研組要每月檢查一次。
6、任課教師要認真組織教學。要按照新課程理念，結合現代教育技術進行授課。尤其大一年級教師，在本學期要採用各種手段，將調動學生學習興趣作為重點，使學生養成良好的學習習慣。
7、加強作業研究，切實減輕負擔。學區各教研組要加強對作業的研究，對作業的內容、數量等都要有指導性意見。要認真佈置和批改每一次作業，教師必須根據教材的要求，經過精選向學生布置適當的作業，避免照搬現成的練習冊及習題集。
8、通過召開大學區學科教師座談會、學生座談會和實施“教學開放周”、“學區高效課堂研究課”等形式，多方徵求意見，努力客觀公正地對每一位任課教師進行課堂教學量化評估。
9、加強日常監管。教務處每天安排一人值班，自早讀開始對日常教學工作的各個環節進行檢查，並不定期進行聯查，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄並及時反饋，對嚴重違反教學常規的教師要進行通報處理。
10、以考促教，在端正考風考紀，重視考試作用，學區教務處認真組織好期中、期末考試，學區年級備課組要做好多種形式的章（節）診測。
二、細化大學區課堂教學常規要求，確保兩校質量穩步提升。
1、大學區老師的備課要求和管理：
大學區對教案的要求：教齡不滿五年的教師要求手寫教案，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案，且要求每一節課寫教學反思。教師上課必須要有教案，要按課時備課，備課的重點應為三維目標的確定與達成，重難點是如何突破的，學生練什麼，是如何練的，突出備學生的學習過程，實現高效課堂；不能用ppt代替教案。
大學區教案檢查，以校為單位，實行分層檢查和指導，校長檢查指導副校長；副校長檢查指導中層領導；教研室主任檢查教研員；教研員檢查學科教師，教案每月檢查一次，由學區教研室督辦。同時，學區各年級備課組長每週檢查指導一次組內教師教案；年級主任可隨時抽查本年級教師備課情況；航天中學大學區將在期中前後舉辦一次學區兩校教案檢查評比和獎勵。
2、大學區老師的上課與聽課要求：
學區教務處要指導各年級抓好課前2分鐘的學生預習或複習活動，教師要按時到班授課，下課鈴響儘可能不拖堂，保證學生充分地休息和課間活動。教師上課要求做到 兩個不 ，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察瞭解學生的感受和反應，要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。學區教務處要指導年級組對教師課堂教學和作業佈置進行跟蹤檢查，每週彙總一次並報學區主管教學領導。學校領導和各級管理人員聽課後要隨堂檢查教案，課後與教師坦誠交流、指導。
聽課要常規化，本學期校領導聽課要不少於30節（教學副校長聽課不少於40節）；中層領導聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少於20節；其他教師聽課不少於16節；聽課要做到有計劃、有目的、有針對性；堅決杜絕期末進行聽課記錄抄襲等現象。
對結對子的新老教師，學校要求師傅每週至少要聽徒弟一節課（聽課記錄後要寫下反饋意見），徒弟要聽師傅一節課，每月進行檢查統計。
3、強化學區學科作業管理：
（1）嚴把教輔選定關。繼續堅持由教研員指導下的學科老師集體商議選定教輔資料，再推薦給學生，由學生或學生家長自主購買的制度。
（2）實行月檢查制，年級組每月檢查一次教師作業批閲情況，檢查時既要看批閲次數，也要看批閲質量，看批閲是否及時、是否有適當的評語、是否要求學生有錯題的訂正，做好統計記錄，要繼續採取教務處隨機點名抽查和召開學生座談會相結合的方式落實此項工作。作業的批閲量要按學區長學校制定的相關規定執行。
（3）提倡各備課組自編習題，建立學區習題庫：新課程實施以來，老師們有很多的困惑，如課後習題少，配套和適合的教輔資料也少，學生完成新課內容後難以得到有效和針對性很強的鞏固和訓練，這個問題在教師的教學工作中經常碰到，因此個別教師根據自己所教學生的情況自編或改編適量的習題。應該説，好的自編習題不但能提高教師的教學效果，激發學生的學習興趣，而且也在一定程度上促進教師自身教學素養的提高。因此，大學區倡導各備課組積極自編習題並最終形成體系，並對這方面的成果予以大力支持和獎勵。
4、大學區早自習與大自習要求。教師上早讀和大自習要做到有計劃、有安排、有要求、有檢查，可採用每次把要求寫在黑板上等方式。要提高早讀和大自習的效率，大自習、早自習作為教學的部分時間，教師不得隨意調換，更不能臨時取消，調換要通過學區教務處。
5、大學區教師請假與調換課要求。嚴格控制調課（包括早讀、打仔細、晚自習、週六課），學區教務處每月將對教師調課情況進行統計，並在校長辦公會、行政會上進行彙總通報。
6、體育、音樂、美術、計算機、心理教師要認真做好“四定”計劃，按計劃要求組織教學、測試。
體育課上要嚴格執行兩次點名制度；嚴格執行慢跑400米的`制度；嚴格執行學期體育成績按期末考試佔40%，平時測試佔30%，出勤佔30%的標準，規範學生體育鍛煉，強健學生體魄，保證學區各年級學生體育鍛煉水平達到相關要求。大二體育學科要力爭在20xx年的基礎上，會考體育考試成績再上新台階。音樂、美術、心理學科要加強計劃性，減少隨意性，針對學生特點，要有計劃地訓練一批音樂、美術愛好者和學有所長的學生，要加強對學生課外輔導與訓練，使學生在各種比賽中能脱穎而出，要適當增加教師課上講解與示範和訓練的時間，提高課上效益。
7、實驗室要根據任課教師的教學工作計劃，按月，具體到周，把全學期各種實驗按時間、內容編制計劃表，便於聽課、檢查。實驗人員有自己的月計劃、周安排和日常規，要及時按周填寫工作手冊，學區教務處每週檢查一次實驗室日常規、周常規執行情況，學校每月檢查一次。實驗室各種賬冊、資料記錄要規範，並按月裝訂，確保資料的完整及規範。本學期要初步建立實驗儀器設備、賬目的電子化管理系統，做到動態管理。
8、圖書館、閲覽室管理教師要按照各年級教師教學工作計劃，制定出閲覽室、圖書館月、周工作計劃與安排，並及時填寫相關記錄，要充分發揮圖書、雜誌以及各種資料的作用，服務於教師和學生。兩位管理員要按月統計教師、學生閲讀書目及雜誌、報刊的種類及數量。要與相關學科組合作，積極組織學生閲讀、猜謎比賽，激發學生的閲讀積極性，把學生從電腦旁吸引到圖書館、閲覽室中來，促進學生綜合文化素質的提高。
三、大學區各年級的工作重點
1、非畢業年級
大一年級要狠抓養成教育，形成良好的班風、學風，做好各學科中國小銜接工作，打好各科基礎，針對城南分校的辦學特點（即小班教學），年級組、課任教師可以進行有計劃的教學研究，將學習到的有關新課程的理論知識變成教學行動，採取多種教學方式促進學生學習的整體提高，為今後城南中學的發展創牌子、奠定良好的基礎。
大二年級要在現有的學生生源的基礎上，採取特殊的辦法，有效控制兩級分化，提高優秀率，保證合格率，提前做好大二的準備工作，實現“關口前移，重心下移”的教學與管理思路，減輕大二的教學壓力，確保教學質量不下滑或少下滑，為大學區長學校航天中學高中生源的穩定做好準備。
2、畢業年級：
①大二年級要嚴格執行大學區相關規定徵訂學生複習資料，每個學科原則上只允許訂一種資料，要防止教輔資料的濫用，要指導帶領學生用好課本，理清概念，構建好知識結構。提倡教師在研究會考試題的基礎上自編、整合教輔資料，實現複習備考的時效性。
②大二年級要對全學年考試做出科學安排，明確時間、內容、命題人和相關要求，提高月考試題的針對性、科學性和效度，要充分利用好週考練，科學安排考練科目，注意時間間隔，督促教師及時批閲，及時糾錯與反饋，及時進行月考後的成績分析。
③着力開好四個研討會。一是大二（8月26日開）教學沙龍。主要進行新老畢業年級的教學與管理交流，確定畢業年級全學年工作計劃，以及各備課組工作安排；二是大二第一次複習備考研討會，擬安排在十一月底進行，主要研討、交流複習備考的具體作法、突出問題的有效解決。
④大二工作要突出重點學生，確保兩校普高達線率80%，優秀率50%的目標能夠順利完成。
3、本學期仍然實行大學區領導包乾年級，指導好本年級教育、教學工作，具體分工為：
大二：丁寶林大二：緱勇宏李應強大一：王鵬飛陳立
4、大學區個年級組要科學做好階段性考試與評價工作。大一、大二兩個年級實行期中、期末兩次大型考試，大二年級根據實際情況另做具體安排。學區教務處對各年級的大型考試要有專人負責，共同做實做細考前、考中、考後的組織工作。主要做好以下幾項工作：
（1）大學區統一命題，試題要有針對性和階段性，防止隨意性，命題不能直接用從網上某的原題，要充分考慮學情和所學內容。要突出學什麼、練什麼，就考什麼的原則。
（2）考試組織工作。嚴格按《考試組織管理辦法》進行管理，以考風促學風，強化對學生的考試管理；
（3）加強評價反饋。注重考試的檢測功能，每次考試之後，學區年級組要加強教學質量的監控和跟蹤，發現問題及時解決，各年級組要及時召開教學質量分析會（教師會和學生會），研究學情、要不斷提高教師的教學反思能力。要引導師生從教與學兩個方面反思總結，突出教與學的改進與提高方面的思考。同時注重補標工作的落實，提倡鼓勵學生做二次滿分卷。
5、進一步豐富兩校校園生活，促進學生全面發展
（1）舉辦大學區學科競賽活動，力爭取得更好的成績。
（2）完善大學區學生評價體系，減輕學生過重的課業負擔，圍繞道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現等內容，改進學生評價標準和評價方法，培養學生的創新精神和實踐能力。
（3）規範開展學區大課間體育活動。在每天上午9：45—10：10統一安排25分鐘的大課間體育活動時間，組織學生開展廣播操、冬季長跑等活動。學區每個年級要落實好大學區每週一次的陽光體育。
（4）開展大學區豐富多彩的文化、藝術、科技、體活、社會實踐和團隊班會活動，激發興趣、培養特長、發展個性，讓高雅的文化氣息在大學區校園流淌。本學期繼續開設：英語沙龍、小記者、美術興趣、科技小發明、音樂聽賞、棋類、球類等，促進學生身心健康發展，提高學生綜合素質。
總之，大學區教學工作要細化常規要求，貴在抓落實，從嚴、從細、從實，做好日常工作，持之以恆做好常規檢查和反饋、改進工作，紮紮實實搞好教學與教研工作，實現學校的穩步發展。
新學期的計劃 篇3
新學期開始了，我為自身制定了計劃。
第一項，堅持課學預習。咱們隔一天，老師會讓咱們預習一篇課文，課文要讀三遍，圈二類字和一類字，劃詞語，標自然段和想課後題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時遇到不認識的字就查字典，不要等到回來再查，而且要把反義詞和近義詞都抄到一個本子上，這樣在總複習的時候，就可以派上用場了。
數學：要預習明天要學的內容，把題都看懂是什麼意思，想一想該怎麼做，這樣第二天，就不會再出這類的小問題。
英語：英語是這學期新加的課，所以猛一下子接觸英語不太習慣。因為英語一星期只有兩節課，所以我每天早上起牀，背完一首古詩詞後，都會聽二十鐘的英語，慢慢地英語前幾頁我就會讀了。在上第一節英語課的時候，老師説要多聽，儘量不要用眼晴看，聽是最好的。
第二項，課後複習。有時候老師會給咱們佈置兩詞兩音和聽寫作業。數學會佈置題。我複習的時候，要做到不管複習哪一門課，在腦子裏放一遍電影，看一遍課本，寫作業的時候，一動不動，就做在那裏寫，這樣才會又快又好。
第三項，練鋼筆字。到三年級了，咱們要開始練習練鋼筆字了，老師讓準備兩支新鋼筆。練鋼筆字時，油不要亂甩，要注意怎樣寫才能寫好看。後來我和媽媽還定了一個時間合約。這份合約按照自身完成相應的要求來兑換獎勵。
第四項，堅持讀書、寫博。每一年級，老師都給咱們佈置買書的任務。三年級老師讓買的書是《大盜賊》三本，《親愛的漢修先生》、《生命的故事》，這些都是咱們三年級必讀書目，讀一本書我就要做好讀書筆記。
在博客方面，我被雅茹姐姐邀請做了管理員，我有空就要上去多評博。在評博的過程中，我發現別人寫的非常好，原來抓住了要點來寫，寫得生動有趣，多讀別人的文章，我才知道自身努力的方向，多讀老師的文章，向他們學習，爭取自身的寫作水平上一個台階。
新的學期，我要爭取得到更大的進步，加油。
新學期的計劃 篇4
一、學生基本情況分析：
我班現有學生38，一年級孩子正處於學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節、學讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認250個生，會寫100個;能根據一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閲讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯繫課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感歎號、問號，並能讀出陳述、疑問、感歎的語氣。同學們通過一個學期的學習也養成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法，並養成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續保護孩子學習語文的慾望和好奇心，進一步激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養孩子樂於探究、團結合作、勇於創新的精神。
上學期末的成績不錯。本學期將致力於對學生基本功的訓練及語文素養的培養。
二、教材分析
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多麼幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活，體現時代特點，藴涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都必將寬泛，避免了教材內容的侷限性。三、教學總目標(聽説讀寫能力的安排)：
(一)識與寫
1、喜歡學習漢，有主動識的願望。
2、認識常用漢550個，其中250個會寫。
3、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫，注意間架結構。初步感受漢的形體美。
4、養成正確的寫姿勢和良好的寫習慣，書寫規範、端正、整潔。
5、初步認識大寫母，熟記《漢語拼音母表》。
6、能用音序法查典，學習獨立識。
(二)閲讀
1、喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、藉助讀物中的圖畫閲讀。
4、結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。
5、閲讀淺近的童話、語言、故事，嚮往美好的情境，關係自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。
6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。
7、認識課文中出現的常用標點符號。在閲讀中，體會句號、文號、感歎號所表達的不同語氣。
8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優秀詩詞文15篇(段)，課外閲讀總量不少於1萬。
(三)寫話
對寫話有興趣，能簡單寫自己想説的話
(四)口語交際
1、學講普通話，逐步養成用普通話的習慣。
2、能認真同別人講話，努力瞭解講話的主要內容。
3、聽故事、看音像作品，能複述大意和精彩情節。
4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。
5、與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。
三、教學重難點：
重點：
教學重點是識寫和朗讀，以及學習方法和情感、態度、價值觀的培養。
難點：
(1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閲讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發表自己見解的機會。
(2)學生與別人能大膽、自信的交流。
(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。
四、突破重、難點措施：
1、在語言環境中把的音、形、義結合起來，聯繫生活實際識。
2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識和認識事物有機結合起來。
3、採用多種形式，注意加強生的複習與鞏固。
4、在閲讀教學中要避免單調枯燥的技術性指導，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。
5、注重開發學生的創造潛能，促進學生的持續發展。
五、教學措施：
(一)識與寫：
1、相信學生能夠用已經形成的初步的識能力來學習本冊生，鼓勵他們用自己喜愛的方式識。可以採用多種方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師等。2、採用多種形式，注意加強生的複習和鞏固，防止回生。
3、加強寫指導，不但要寫對，更要寫好。每節課上都讓學生寫幾個，切實保證寫質量。
(二)閲讀教學：
1、重視朗讀的指導。
2、避免單調枯燥的技術性朗讀指導，採用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。
3、重視學生個人的閲讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質疑問難的機會，給學生充分發表自己見解的機會。
4、重視課外閲讀的指導。引導學生選擇好的讀物。
(三)口語交際教學：
1、重視創設情境，使學生入情入景地進行口語交際。
2、重視日常教學中的口語交際活動。
3、努力開發語文課程資源，充分利用校內外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。
新學期的計劃 篇5
今天是開學報到的日子。我一大早就匆匆地來到了學校。。
我領到書了之後，看了看書之後，尤其是語文書，比以前更加深奧，更加難以理解了，童話故事少了，，更加難懂的課文更多了。五顏六色的圖畫少了，更加貼近生活的圖畫更多了。但這難不倒我，我會向以前那樣努力學習的
在這個學期當中，我爭取，但不能説一定。我爭取做到課堂上積極發言，因為有的時候，老師一出題目，我馬上就想到了正確答案只不過我不敢説，因為我怕説錯了。還有，我爭取在寫作文是不丟字、漏子，不寫錯別子這是我在寫作文是存在地最嚴重的問題。
這就是我在開學後想寫的內容，不過，我還是應該繼續找到我的缺點並加以改正。
新學期新計劃篇5
新的學期開始了，為了爭取獲得更好的成績，我制定了一份新學期學習計劃。
1、課前要按照要求做好預習。語文要把每課的課文熟讀，會認讀所有生字，每個字口頭組兩個詞；數學所有的知識點要熟悉；英語課前要把每課的單詞熟讀，要聽和讀所有內容。
2、上課認真聽講，認真思考，積極舉手回答問題。不做小動作，不和同學講話，上課做好筆記。
3、回家認真做作業，作業要做到寫字工整、整齊整潔。做完後認真仔細檢查，要把寫作業當成考試一樣認真對待，不懂的問題要及時解決。
4、課後要認真複習，把老師講的重點內容要完全掌握。
5、重視每一次的測試和考試，考前認真複習，考後要總結，尤其是錯題一定要弄懂弄會。
6、星期六和星期天在家多看課外書。
7、積極參加學校組織的各種文體活動，鍛鍊身體，爭取好的成績，在提高自己素質的同時，為班級爭光。
新的學期新的開始，一定要在各個方面嚴格要求自己，爭取做一個全面發展的好學生。
新學期的計劃 篇6
一、指導思想：
以學校和教導處、教科室及名師室教學計劃為指導，以"兩個負責"為目標，以學校"核心問題教學模式"為準繩，提高課堂效率，增強教師執教能力。開展集體備課，加強對教材和考點的培訓、研究。關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣教育。
二、教學目標：
1、紮實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規章制度，努力營造語文組良好的教學氛圍，保持和優化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2、以"新課標"為指針，不斷提高教學質量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。
3、課內課外活動相結合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
三、教學措施：
1、認真學習和領會本期校本教研講座精神。
2、進一步規範教研組活動制度。
a、單週召開教研組活動，雙週各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。
b、備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發言人，且上交發言材料。
c、強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統籌教學。教研組組長一學期聽組內至少20課時，備課組長聽組內至少16課時。
各備課組活動地點：
高一備課組：三樓語文1辦公室。
高二備課組：三樓語文2辦公室。
高三備課組：二樓語文辦公室。
3、繼續抓早讀和作業的落實，一切從效果出發。各年級開學前以備課組為單位，根據本學期教學內容討論制訂比較規範的、科學有效的早讀安排，避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備並做好記載教學。高三要規劃好學年複習計劃，做到進度適中、知識板塊紮實、複習效果高效。
4、要保質保量地落實常規的語文積累教學，完成應有的訓練和作業。
要求所有年級要保證學生一定的閲讀量，對閲讀量有硬指標，每學期至少要把本冊書要求的名著導讀讀完，每一位學生閲讀不少於一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等），每週一篇課外練筆或週記摘抄，要配合閲讀搞好閲讀評價。作文，則一定要保證2週上1堂作文課。
四、活動。
1、搞好組內轉轉課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開課。
2、參加學校教師讀書活動，每人交一篇讀書心得。
3、高一備課組安排學生漢字聽寫比賽和成語大會。
4、高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽。
5、第二週星期二舉行高一、高二學生現場作文大賽。
6、爭取全組有一次外出踏青活動。
