神奇的實驗作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的神奇的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的實驗作文1

今天，我們做了一個神奇的實驗——我們要用火燒杯子。

實驗前，老師説：“杯子用火燒是不燒着的，你們相信嗎？”。同學們聽了都不相信，我也疑惑，心想：老師是不是動了什麼手腳，杯子是用紙做的，紙怎麼會不怕火呢？火一燒杯子，杯子就該被燒着的。

老師微笑着不説話。接着，老師拿出了杯子、涼水，打火機這些料來做實驗。老師先拿了一個板凳，這是要幹嘛？同學們還以為老師要站在凳子上做實驗呢！老師先把材料放在了凳子上，再把水倒在了杯子裏，水流聲嘩啦嘩啦的，吸引着我們所有的同學，大家都瞪大眼睛，看老師怎麼燒紙杯。該把蠟燭點燃了，老師先把蠟燭倒下來，然後蠟燭燃燒後的油流到桌子上，慢慢把蠟燭放到桌子上，蠟燭牢牢地粘在桌子上了。

老師把杯底放在了火苗上。我張大嘴巴，驚訝地看着，紙杯居然真的沒有燒着！慢慢地，涼水變成了熱水，杯子依然沒有被燒壞，只是杯底變糊了，還散發出一股媽媽把菜燒糊的味道。接下來，杯子口冒出了熱氣，杯子還是沒有燒着。老師讓我們每人都摸了一下，我們一摸，手就立馬回去了，還一直説：“好燙啊！”

教室裏沸騰起來，大家議論紛紛。有的同學驚訝的張大了嘴，有的説：“這實驗可真神奇啊！”

回家後，我一定會自己獨自做這個實驗，我一定要看看，為什麼火就燒不着紙杯。

神奇的實驗作文2

我喜歡觀察的是生物球。聽同學們説生物球可以變大還有生寶寶的本領。這叫我有些半信半疑，於是我決定親自做個實驗，驗證一下他們的説法。

這天放學，我從學校門口買了一包生物球準備回家做實驗。一進門我就迫不及待的打開了小口袋，只見裏面的生物球大小不一，顏色各異。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的。五光十色美麗極了。我拿出生物球，小心翼翼的把它們放到瓶子裏，然後倒入涼水，搬了個小凳子，坐在邊上仔細的觀察起來。“它們到底會有什麼變化呢？會變大嗎？會生小寶寶嗎？”我一邊看一邊想着。一分鐘過去了；兩分鐘過去；三分鐘過去了。等了好久生物球根本就沒有什麼變化。我想：是不是我放的水太少了？水放的多了會怎麼樣呢？於是我拿來了一瓶礦泉水，把水到了進去。觀察了一會兒之後還是沒有反應，我有些着急了。可是時間太晚了，我只能先休息。第二天早晨我早早的就起牀了，連拖鞋都顧不得穿就跑到客廳去看生物球。“媽媽快看，生物球真的變大了！”我興奮的叫了起來。在這之後每天我都按時給生物球換水，在我的細心照料下白色的生物球真的生寶寶了一個紅的、一個黃的、一個綠的、一個紫的。我大叫着：“我的生物球當媽媽了，我的生物球真的生寶寶了，還是四胞胎呢！”

通過觀察生物球我知道了：別人對你説什麼，如果你不確信就可以自己去實踐，實驗過程中你會體驗到成功和快樂！

神奇的實驗作文3

今天，我們來做一個科學小實驗。做這個實驗需要一個透明的玻璃杯、一些清水和若干個回形針。

首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來。

然後，我拿出若干個回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，彷彿一個微型跑道。回形針很小，它長2.7釐米，寬0.6釐米。回形針很輕，大約只有0.2克。我猜要放25個回形針才能讓水流出來。

接着，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎着小心的放入水中，等回形針碰到水面的時候把手指鬆開，這時，回形針像一條小魚飛快地鑽到水底。

然後，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時我發現水還沒流出來，只是水面升高了一點而已。等到第五十九枚的時候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來了。我心裏想：為什麼水已經倒滿了還能放這麼多回形針呢？

老師告訴我們説：“水具有使其表面儘量縮小的力，這就是水的表面張力。”大自然中，這樣的現象還有很多：昆蟲能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹葉上的雨珠……

這個實驗不但讓我知道了科學道理，還讓我明白了一個做人的'道理：要和同學團結友愛。

神奇的實驗作文4

一個風輕雲淡的早晨，媽媽笑眯眯地對我説：“我們來做個小實驗，讓雞蛋浮在水面上。”“這怎麼可能？媽媽你是不是搞錯了？”我狐疑地望着媽媽，真不知道她葫蘆裏賣的是什麼藥！

只見媽媽拿出一個透明的玻璃杯，接着往杯子裏倒入一大杯的水，然後小心翼翼地把一個雞蛋放入水中，只見雞蛋像個喝醉酒的大漢，晃晃悠悠地沉入了水底一動不動。“下面請睜大你的眼睛仔細看，現在是見證奇蹟的時刻。”我睜大雙眼直盯着媽媽，生怕漏掉一個動作。只見媽媽拿過鹽罐子，舀了一勺鹽倒入水中，然後用勺子慢慢地攪拌，可雞蛋卻像個熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動都不動。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中，頓時鹽四下散開，像天女散花似的。媽媽不停地攪拌着，水慢慢地渾濁起來，漸漸地雞蛋好像從睡夢中甦醒過來，還在水中跳起了芭蕾，喔！出來嘍，出來嘍！雞蛋光溜溜的小腦袋終於探出了水面。

這到底是怎麼回事呢？媽媽告訴我，當物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；反之，物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。我們在清水中加入鹽，就增加了水的密度，當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時候，雞蛋就浮了上來。

神奇的實驗作文5

週六雖然是陰雨天，但浙江省科技館四樓的“索尼探夢-愛心助學科普萬里行”。活動廳裏，座無虛席，大、小朋友們齊聚這裏，觀看了一場神奇的“趣味實驗”表演。

科普，科普，不明思議，肯定是與科學有關啦。我和媽媽是首先入場就座的觀眾，表演準時開始。第一個活動是科學挑戰秀，科技館的兩位工作人員為我們演示了3次實驗。

接着是科學達人賽，我們當大眾評委。藍色飛行員叔叔十分幽默地教大家如何製作簡單的迴旋鏢，就是用手擲出去可以飛回來的“武器”，也叫“飛去來器”。叔叔告訴我們：“如果迴旋鏢向你飛來卻未轉彎，有三種方法可以躲避。一是用手擋開，二是用兩根手指夾住，如果你夾住了，絕對是武林高手！三是瀟灑地閃頭，但後面的人可能會中招哦。”準備試飛了，有人用手半遮着臉，有人低下了頭，猜猜我是怎麼做的？我伸出二指來試試運氣。“耶！成功啦！”迴旋鏢隨着叫喊聲飛出，並快速地回到了叔叔手中。

緊接着紅色牛仔哥哥上場時也毫不示弱，他能讓重力消失，利用吹風機及輔助工具使沉甸甸的保齡球在空中“飄浮”，絕對吸引了小朋友們的眼球，還有吸入氦氣變聲，“空氣炮”發出的威力......現場驚訝聲、笑聲不斷，當真有趣、好玩！

回到家裏，我獨自動手試做了迴旋鏢，看似簡單的材料和方法，我卻失敗了八次，但第九次終於成功迴旋啦！

神奇的實驗作文6

今天中午我在二樓看電視，突然看到一個科學實驗的節目，覺得很神奇。我就很認真地看下來。

節目結束了，我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了説，如果你不太相信你就自己試一下呀。聽媽媽這麼一説，我就行動起來了。首先我拿出一個裝滿水的玻璃杯，在杯子裏放了一根鐵釘。媽媽幫着我，找到了一塊黑乎乎的東西，説是磁鐵。

實驗跟節目裏的有點不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下，看看能不能夾上來。我馬上把筷子伸進過。啊，奇怪的事出現了，東西沒有夾到，筷子卻變彎了。“媽媽，筷子怎麼變彎了，彎的筷子怎麼夾呀！”媽媽叫我把筷子拿出來。我很仔細地看了筷子，沒有彎呀。

媽媽説這是水折射的結果，其實筷子還是直的。我越聽越糊塗了。媽媽叫我把筷子伸進空杯子看看。啊，沒有變彎！媽媽笑着説：答案就出來了，原因就是那杯水。它把光線折射了，所以我們看去筷子就好像彎了。

實驗做完了，但我覺得媽媽的實驗比節目裏的更有趣也更神奇。媽媽還説，這些神奇的事情，在今後的科學課上，老師都會講解給我們聽的。我一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

神奇的實驗作文7

直到有一天，爸爸問我：“你喜歡科學嗎？”“哎！”我一時沒反應過來，“嗯，不討厭，也不喜歡。”我笑道。

“那我們做個科學實驗吧。”爸爸説着拿出一張有許多小孔的紙片，蓋在裝滿水的瓶子口上。“禕禕，如果我將這個瓶子倒過來，你認為會發生什麼？”“當然是水漏出來咯。”我不屑的回答。“要是我抓住紙片呢？”“那水就從小孔裏流出來唄。”“那請你説出你這樣想的原因。”“這還用得着説原因嗎？你看看這紙這麼薄上面還有孔，水怎麼可能不流出來呢。”我理所當然地説。“哦，不要被表面現象所迷惑哦，只要真實體驗了才會知道。”爸爸説着用手壓着紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下，“看好了。”爸爸將手輕輕移開。“紙、紙、它、它、水、水、水、這、這……？”我驚訝地望着依然蓋住瓶口的紙片，“紙它竟然沒有掉，水竟然也沒能留出來，這怎麼可能啊？”“但它就有可能.”爸爸笑着説道。“好厲害啊！真象魔術一樣啊！”我不可思議的望着紙片。“但魔術是使用小道具騙人的，但這是真的哦，只是用了些科學原理而已。”“科學原理？”“沒錯，薄紙片能托住瓶中的水，是因為大氣壓對在瓶口的紙產生了向上的託力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水薄膜，水就不會漏出來。”“哇！原來是這樣啊，我也要試一試。”我不禁叫道。

從此，我愛上了科學，這個經常讓我獲得知識，經常讓我發出感歎，經常讓我充滿好奇，疑惑的有趣神奇的科學！

神奇的實驗作文8

今天，我一如既往地來到小記者班開始了本學期第二節課，只見老師鄭重地宣佈：我們今天做實驗！許多小朋友便歡呼起來。

我目不轉睛，興致勃勃地盯着小記者班朱老師手中的杯,紙，盆和水，只見老師故作神祕，竟賣起了關子：哎，你們猜猜，我們今天要做什麼實驗？我們撓着頭皮，自然摸不着頭腦。

老師笑嘻嘻地拿起杯子，在裏邊倒滿了水。哎，在幹嘛呢？我和同學們大惑不解，東猜猜，西猜猜，可就是猜不着。只見老師大搖大擺地走到前面，拿起一張紙，我仔細一看，那張紙比瓶口還大，是瓦藍色的。老師把它放在瓶口，輕輕地拍了拍，裝模作樣地把紙壓着，故意慢吞吞地把它倒過來，嘿！還以為你自己是魔法師呢！老師把手鬆開了，我和同學們瞪大了眼兒，以為水會從杯子裏湧出來，但是我們猜錯了！紙非但沒破，連一滴小水滴都沒有出來。哇塞！我和同學們不得不打心底裏佩服老師。老師還換了紙，重複做了好幾次，但還是沒有失誤，我們目瞪口呆。這到底是為什麼？為什麼水不會出來？難道老師是運氣好嗎，一個個謎題圍繞着我，我的好奇心大了許多，老師似乎看出來了，講道：水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。這時，杯裏的水對紙片的壓力小於杯外的大氣壓力，因為大氣壓力幫紙片托住了水，杯裏的水當然不會漏出來了！

哦！原來是這樣啊！我恍然大悟。

神奇的實驗作文9

週五早上，譚老師要給我們做個有趣的小實驗。在做實驗前，老師準備了一些實驗用品，有一火柴、一塊泡軟的肥皂、一把小刻刀、一個透明的塑料盆和一壺剛剛打好的開水。

實驗用品已經準備好了，有趣的小實驗就要開始嘍!譚老師先在左手拿着一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一條小縫兒，接着她放下手中的刻刀，輕輕地拿起一塊泡軟的肥皂嵌入縫裏面。然後，譚老拿起水壺小心地把水倒入了塑料盆裏。最後，老師把小火柴慢慢地放入水盆中，她神祕地説:“奇蹟就要出現了。”我非常期待，可是小火柴一動不動地。我想:“實驗會不會失敗啊?”這時，我抬頭一看，小火柴動起來了!它就象一條受驚的小魚，飛快地在水中游動着，又像一艘袖珍快艇，更象一個游泳健將迅速地向終點游去。

原來，肥皂被水溶化後產生大量的泡沫，溶解的泡沫有很大的壓力，當肥皂的泡沫將水向後拖，就會帶動火柴缶前衝。

我想，這可真是一個有趣的小實驗呀!我長大以後一定要當個一個科學家，把更多的小實驗和大家一起分享。

神奇的實驗作文10

今天作文課上，老師端來一個綠色的盤子，盤子裏放着一個透明的玻璃杯，杯子裏裝滿了純淨水。旁邊還有一個橢圓形的新鮮雞蛋和一個透明玻璃碟子，碟子裏裝了鹽，鹽上插了一把小勺子。老師神神祕祕地問：“我們今天要幹什麼？”同學們慢慢地舉起了手，老師請小欣同學發言，她非常自信地告訴大家：“我們今天要做實驗。”老師評價她：“一語即中，很聰明。”

實驗開始了，老師拿起雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子，往水裏加鹽，我們幫老師數數：“一。”雞蛋晃了一下，但馬上靜止不動，“二。”雞蛋又晃了一下，但又馬上靜上不動；“三、四……九、十。”雞蛋絲毫沒有動靜，於是老師拿起勺子在水中一圈一圈地攪拌，“一、二、三、四。”雞蛋開始離開水底，懸在水中。老師繼續攪拌，雞蛋終於浮出水面，露出了“小腦袋”，還在水中旋轉，好像在跳芭蕾舞，彷彿在慶祝自己脱離“苦海”。這時，故意賣起了關子：“同學們，這是為什麼呢？”大家的眼睛裏充滿了疑惑，你看看我，我看看你，似乎能在別人的眼睛裏尋找到答案。不一會兒，素有“小博士”之稱的陳鵬舉起了手，振振有詞地説：“因為鹽水的密度比純淨水大，所以雞蛋才能浮起來。”他的解釋揭開了謎底。

科學真有趣，科學真神奇，科學真偉大。我們要熱愛科學，用科學解釋生活。