自立自強標兵事蹟

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼擬定事蹟真的很難嗎？以下是小編精心整理的自立自強標兵事蹟，希望對大家有所幫助。

自立自強標兵事蹟1

她是xx國小xx校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

作為一名國小生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務，對於班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。

生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説捐的不多，但我會傾我所有。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。

自立自強標兵事蹟2

xx，男，xx市實驗國小五年級，班長、少先隊員。他品學兼優，連年擔任班幹部，積極參與學校和班級的各項活動並多次榮獲“三好學生”、“優秀班幹部”、“勤儉節約小標兵”等榮譽稱號。

以身作則身先士卒

作為班長，xx始終不忘自己肩上的責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。

有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心裏非常着急。得知這一情況後，xx利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。

xx年5月，學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。

勤儉節約自強自立

平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。

在家裏他也是自強自立的小男子漢，完成老師佈置的作業後，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衞生、收拾房間、刷碗、洗菜等。

這就是xx，作為學生，他在班級裏以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。

他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。

自立自強標兵事蹟3

“時光荏苒，一瞬即逝”，六年的時光就悄然而過了。這些年，在老師和父母的精心培養和呵護下，她活潑、自信、進取、謙虛，是同學們的好朋友，是家人心目中的好孩子，是老師得意的小助手。她是12歲的陽光女孩——xxx。她熱愛祖國、關心集體，樂於助人，成績優異，愛好也非常廣泛，尤其擅長唱歌，是一名全面發展、品學兼優的優秀國小生。

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代。因為她明白，只有能夠不斷地學習，用知識武裝自己、充實自己，才能跟上這時代的腳步，適應當代的社會；

所以，她要專心學習，孜孜以求。“失敗乃成功之母”是她——xxx的座右銘。

她是一個團結同學，重視集體的學生。在學習路途上還散發着一份堅韌向上的動力。她在課前總會認真預習，上課是認真聽講，及時做好該做的筆記，積極發言，及時總結。課下當小老師，幫助學習不好的同學，並且做作業一絲不苟，課後及時複習。她還尊重同學和老師，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。

她不驕不躁、謙虛有度，自信、樂觀，集體榮譽感強。自從被推舉為語文課代表以來，她都以高標準來要求自己，現在已經成為副班長。更加難能可貴的是她養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤，還希望接受同學的批評和意見。

自立自強標兵事蹟4

羅xx同學是一名自強拼搏的優秀的大學生，他對待學習一絲不苟，認認真真，尊敬師長，熱愛同學，是大家學習的好榜樣。而且自己在任何環境下都堅持自強不息的好品質，不斷地嚴格要求自己，成為一名21世紀合格且優秀的大學生。

他是電氣工程學院自動化專業F1205班的羅xx，秉承着“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，他正在穩步前進，不斷向着自己的理想接近。作為一名大學生他深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年半以來，他始終嚴於律己，在各方面嚴格要求自己，向着既定目標不斷努力奮鬥。

思想方面：

一心向黨，思想步子緊跟黨走。大學是人生成長的重要階段，他特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。儘管他只是一名普通的大學生，但在日常的學習和生活中仍積極主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的'基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。一直以來他都積極向黨組織靠攏，大一時他就遞交了入黨申請書，並努力學習黨的理論知識，雖然現在還不是預備黨員，但他時刻以共產黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學中起表率作用。

學習方面：

注重知識的積累。剛上大學之初，他就給自己定下目標，要努力地學習，珍惜學習的機會並繼續不斷深造。在過去的兩年半中，他刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽羣書，拓寬知識面。一路慢慢走來，他對學習有了新的認識，從老師教什麼學什麼，到他內心深處發現了自己的不足，渴望在大學短暫的四年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，他一直以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。上課認真聽講，課後積極複習，並有自己的學習方法，在其他同學中起到了一定積極帶頭作用。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經過自己的努力和在老師、同學們的指導和幫助下，他取得了比較理想的成績。大學期間每次專業排名都名列前茅，大一和大二兩年連續獲得了國家勵志獎學金，在大學期間先後獲得了“三好學生”、“優秀共青團員”等榮譽。除了學習專業知識，在課外時間也不忘記學習，大二期間通過了全國大學生英語四級考試、普通話二級甲等、計算機二級優秀等級。看着自己用汗水換來的成績，他知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

工作方面：

認真負責，積極參加活動。大學期間他擔任過班級學習委員，學到了很多知識也同時也鍛鍊了自己、又了展示自己的機會，無論在學習上還是工作中，他不但嚴格要求自己還熱心幫助同學。會盡量組織好全班同學的學習，當同學們在學習上遇到困難，他會盡最大努力幫助同學們。大學的四年不僅僅是知識儲備的過程，更是為應對將來就業壓力而提早做出對策的過程，作為一工科院校的學生，大家面臨着從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰，於是在放假之餘他經常參加一些勤工儉學的活動，例如飯店服務員，派發傳單，商場銷售人員等等，在體驗社會生活的同時為自己增加了額外的收入。

生活方面：

充滿熱情，樂觀向上。他以積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，因為他知道雖然現在我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高，但是作為一名當代大學生，要時刻準備好做國家的接班人，既然現在還不能做偉大的貢獻，那麼就應該從身邊做起。他也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養大家樂於助人的好精神，當身邊的人有困難時，他定是樂於幫助。他平時形成了良好的生活、學習習慣，從不遲到、早退，並且堅持體育運動，保持身體健康。

“千里之行，始於足下”，在大學時期的經歷對他走向社會起到了一個橋樑作用是人生的一段重要的經歷。這也使他真正的感到為之奮鬥，努力的目標是什麼。不管是成功還是失敗，困難還是挫折，它們都將使他在成長的道路上慢慢的成長、成熟起來。當然，他深知成績只代表過去，今後他要更加嚴格的要求自己，以求有更好的表現。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，未來的路還很漫長也很崎嶇，但他一定不會辜負家人、老師和同學的期望，會踏踏實實的一步一步的走下去，走出別樣的風采，在未來的生活中，他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！

自立自強標兵事蹟5

她是xx縣xx國小五(3)班學生。

在家裏，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得乾乾淨淨，樓頂的花草及時澆水，按時喂金魚等，養成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質。

在學校，她是個好學生。尊敬師長，團結同學，時間觀念強，對班上的工作認真負責，先後當上了小組長、學習委員、副班長，是老師的好幫手。學習上她認真聽講，勤于思考，積極回答問題，在班上發揮了帶頭作用。晨讀帶領同學們朗讀課文，課後能幫學習困難的同學，深受同學們的歡迎。

在社會，她熱衷公益活動。經常和同學們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡單的生活。積極參加學校組織的校園周邊治理活動，帶頭打掃衞生，制止亂吃零食的行為，協助上下學時的秩序，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。

她喜歡和同學們交往，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴，已通過鋼琴四級考試;喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎;喜歡繪畫，在校園藝術節中表現突出;普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情，健康的成長。

小瑤同學沒什麼驚天動地的事蹟，但學習生活中的平凡小事，表現了他的內心品質，是一個盡責、熱心、善良、自信的好少年!

自立自強標兵事蹟6

她就讀於xx縣xx國小，四(3)班副班長。小夢同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。

一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣

學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有着一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課後認真複習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。

二、聰明能幹，是老師的好幫手

作為一名班幹部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示範表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班幹部”。

三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子

由於家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報着一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節約的錢捐贈出去，在一次班裏的一位同學患重病，她把節約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助;在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷着一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。

自立自強標兵事蹟7

自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留着學生髮，圓圓的臉蛋上總帶着燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生 ——身殘志堅的小鄭同學。

提起小鄭同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。老師説，她是一個全面發展、品學兼優的孩子；爸爸説，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居説，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學説，她是一個樂於助人、活潑開朗的孩子；她自己卻説，我只是個普通的孩子。

小鄭同學出生在仙遊縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常彆扭。後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來説，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上國小的時候，就讀於大濟中心國小，距家有近八千米的路程，由於家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘着大濟鄉村路車去上學，風裏來雨裏去一直到國小六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成後，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起牀，總是自己動手摺好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的讚賞時又一臉的自豪。

“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小鄭同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她；課堂外對於老師佈置的任務，她總是及時完成， 因為，老師的教導“當天的事當天完成” 她牢記心中；不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閲覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

小鄭同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鑽研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心國小乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心國小首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區二等獎；在仙遊縣國小生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加20xx年仙遊縣國小高年級數學競賽獲二等獎；同時她在國小階段每一學年都是優秀學生幹部或三好學生；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對着取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮鬥的一個重要動力。

小鄭同學在國小階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。

山村裏飛出了金鳳凰。小鄭同學的身上洋溢着青春朝氣，洋溢着自信、自立、自強。小鄭能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

自立自強標兵事蹟8

她是xx縣實驗國小五年級學生，一個熱情開朗，樂觀向上的女孩。

她熱愛學習，喜歡閲讀課外書，求知慾很強。學習成績一直很優異，連續四年被評為學校“三好”學生。她關心集體，樂於為班級同學服務，是同學的好榜樣，老師的好助手。

她真誠善良，5·12汶川地震和青海玉樹地震，她主動拿出壓歲錢向災區捐款;她積極參加公益事業，向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹，被學校評為“愛心好少年”。她關心留守兒童，在學習和生活上經常給予熱心幫助。

她孝敬長輩，外婆體弱多病，她經常端水、送藥，還幫家裏煮飯、打掃衞生，是媽媽眼裏的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。