學校衞生先進個人主要事蹟精選15篇

來源:文萃谷 2.32W

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過事蹟吧,事蹟以先進對象的先進事蹟為主要內容,以敍事為主要表達方式。事蹟到底怎麼擬定才正確呢?下面是小編精心整理的學校衞生先進個人主要事蹟,歡迎大家分享。

學校衞生先進個人主要事蹟精選15篇

學校衞生先進個人主要事蹟1

覃xx同學學習認真,成績優異,對人有禮貌,懂得謙讓,作為衞生委員,她工作認真負責,是老師的得力助手,每天,她負責安排衞生工作,並及時檢查督促,在她的影響下,同學們的衞生意識越來越強,因此,所在班級多次評為衞生班。

學校衞生先進個人主要事蹟2

xxx,男,45歲,共產黨員,市統計局服務科科長、市創衞社會評價組創衞辦主任。面對創衞社會評價無現成模式的局面,他一方面積極聯繫安康、榆林等兄弟地市,虛心學習創衞滿意度調查的抽樣方法、方案設置、問卷設計等經驗,一方面利用工餘,全面、系統的鑽研創衞的方案、內容,上網查閲大量的創衞資料,結合商洛實際,制定了本組的工作方案和全市的調查問卷,創造性開展了羣眾對環境衞生滿意度調查工作,為全市創衞開展提供了翔實精準的統計分析數據。

學校衞生先進個人主要事蹟3

x年初,在疫情需要支援之際,孫老師積極響應學校號召,在學校領導帶領下作為教師志願者之一,與學生志願者奔赴進行為期一週的志願者服務活動。在志願服務之餘,時刻關心學生的生活和心理健康問題,組織學生觀看中國醫生、長津湖等愛國主義題材影片,緩解同學們的心理焦慮問題。

在x年春季學期開學之際,孫老師主動報名接送返校學生的志願者工作,在西站共接送返校學生140餘人。作為電信學院微電子所研究生兼職輔導員,在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯繫,為學生送去防疫用品,組織學生召開線上會議,傳達學校政策,鼓勵學生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的設備管理及值日計劃,幫助同學們在遵守防疫政策的同時有序開展科研實驗。

學校衞生先進個人主要事蹟4

鄭xx能嚴格要求自己,登記表端莊,着裝乾淨整潔,紅領巾佩帶規範,個人衞生乾淨整潔,並養成了勤洗頭勤梳理勤剪指*的良好習慣。她,熱愛勞動,每次值日時她總是最早到教室,卻最後一個離開,除了個人勞動能力強,敢挑最重最苦的工作外,還能把教師下放的清潔工作組織分配得有條有理。

學校衞生先進個人主要事蹟5

小嚴同志,女,中共黨員,從事學校衞生管理工作15年,目前主持安全事務管理中心衞生科日常工作。她熱愛本職工作,管理經驗豐富,工作認真踏實,長期以來,一直默默堅守崗位,守護着我局系統學校的衞生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間,該同志從防疫工作拉開序幕起,就始終站在我局疫情防控的最前沿,以實際行動,踐行着一名共產黨員的初心和使命。

一、有一種初心,叫“黨員先行”

2020年1月底,在教育局的統一領導和部署下,小嚴同志以身作則,帶領科室團隊義無反顧地投身於我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下,自始至終以“優秀黨員”為榜樣楷模,踐行初心使命,切實落實教育局防控辦交給的各項任務。

二、有一種責任,為“勤學實幹”

身處於對全區教育單位實施衞生管理的部門,小嚴同志不僅及時學習貫徹防控工作要求,同時在教育局防控辦的領導下,於2020年1月22日起,擬定並下發了多份緊急通知,及時傳達防控精神,並完成相關數據和材料的報送,如:確診、疑似病例及密接者的管理;協調區衞健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。

三、有一種執着,為“服務基層”

小嚴同志帶領的衞生科,負責疫情防控初期,總數超過54萬的師生員工的相關數據統計和上報工作。期間,小嚴同志帶領科室成員不僅主動公佈工作手機號碼、24小時在線答疑解惑,同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平台的對接工作。期間,配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平台”的區級管理;協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。

為打贏防疫攻堅戰,小嚴同志在防控工作啟動至今,隨時待命,有呼必應,默默地守護着浦東54萬餘師生的健康安全。

學校衞生先進個人主要事蹟6

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動中國人民的每一顆心,疫情來臨時,每個人都聽黨話、聽鍾南山的話,好好待在家,不外出,這就是給國家做貢獻。伴隨着戰鬥號角的吹響,團溪鎮中學黨支部充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用,黨員幹部時刻戰鬥在防疫的第一線,展現擔當作為,抗擊疫情。黨支部全員天天奮戰,做好全校師生疫情防控工作,守好疫情防控阻擊戰的第一道防線。

一位在戰役情中堅守的“身影”。60後共產黨員xx就是其中一員,他堅持不忘初心、牢記使命的理想信念,牢記疫情就是命令,防控就是責任。每天都到辦公室進行疫情防控健康宣教。組織學校全體班子成員成立疫情防控領導機構,全體黨員及班主任負責班級包保責任,做到具體任務排查抓落實,通過電話掌握瞭解本班每一名學生生活情況,現居住所在地,是否在x年12月20日至x年1月10期間接觸過從湖北等地區流入播州區人員。

特別是平時瞭解哪些同學的家長在外打工,從湖北迴來的人羣,一定弄到實情,重點盤查等等。他迎難而上發揮先鋒模範作用。他在2月10日11點左右,他趕赴到鎮卡點開展排查工作送物資,強忍寒風奮戰疫情防控一線。他説“抗擊疫情,黨員當先”。這是共產黨員先進性的生動體現。我們常説,“喊破嗓子,不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟,一名黨員就是一個突擊手。疾風知勁草,烈火煉真金。在防控肺炎疫情的工作中,全體黨員幹部不畏艱險,衝鋒在前,勇挑重擔,用無私品格、堅強意志和奉獻精神,再次彰顯了黨員色彩,傳遞了抗疫力量,保障了羣眾健康。他是在戰疫情中不知名的小小“身影”,但我們一定會向他學習,永遠記住他那無私奉獻的高貴品格。

學校衞生先進個人主要事蹟7

陳老師疫情期間格外關注學生的學業和生活,她要求學生每週一彙報上一週的學習情況及收穫,並列出下一週計劃,在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學生討論學生已經完成的譯文,譯文討論會僅在春節期間休息了一週。陳老師在譯文討論中指出學生在翻譯過程中出現的問題,及時幫助學生總結經驗、解決問題、修改譯文,不僅使學生在知識和技能層面有所收穫,而且向學生們展示了嚴謹的學術態度,為學生們樹立了合格譯者的榜樣。

此外,陳老師非常關心學生們,每次放假和返校,她都會關心學生是否安全抵達。疫情期間,她關注各位學生在家的情況,與學生們談心,化解學生的焦慮情緒,關心學生家中的情況。封校期間不能見面,陳老師時常給學生們發微信,詢問學生們的近況,囑咐學生們保持良好心態,告訴學生們有任何學習問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發微信,陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力量,也給學生送去温暖和希望!

學校衞生先進個人主要事蹟8

王xx同學擔任班級的勞動委員,他活潑有禮,學習很積極,經常舉手發言,學習成績優秀。他是一個愛勞動的孩子,每次值日勞動他都一馬當先,從不偷懶,為班級的衞生工作做出了自己的貢獻,使班級多次獲得衞生先進班。

學校衞生先進個人主要事蹟9

陳xx同學聰明可愛,活潑天真,學習認真,成績優秀,熱愛勞動,處處以身作則,每次值日、大掃除,他都一馬當先,從不偷懶,每次看到教室有垃圾,他就主動撿起。他本人也有良好的個人衞生習慣,在家承擔清潔衞生的家務,所以選他為“衞生之星”。

學校衞生先進個人主要事蹟10

樑xx從小就是個愛勞動,懂得節約的好孩子,在家中總能將自己的房間整理得乾乾淨淨,同學在清潔時,她會不聲不響地拿起清潔工具幫忙,經常提醒同學關窗、關燈、擺放清潔工具等。她每天盡心盡力地為班做事,慢慢地她的表現感染了班裏的同學,越來越多的同學也像她一樣主動地搞好班裏的衞生,每逢週一在她的檢查督促下,同學們的儀表都符合學校的統一要求。

學校衞生先進個人主要事蹟11

殘冬臘月還在吹着凜凜寒風,新型冠狀病毒來的'`比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上,如今人卻寥寥無幾。

“作為共產黨員,我應該衝在前面”

“在這場全民疫情防控阻擊戰中,換做誰都不可能置之度外。舍小家,為大家,作為共產黨員,我應該衝在前面。我們每一個人都是戰士,為保衞全民健康,眾志成城,風雨同舟,我相信,這場防疫戰,我們很快就會打贏!”

她,就是xx國小德育主任xx。“疫情就是命令,防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令後,她不顧傷痛第一個衝到前頭,因為她深深地知道,在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中,自己一定要擔起疫情防控工作的重任,為了學校的孩子,為了大家的健康。抗擊疫情,鞠躬君子,作為xx市xx國小黨總支的一員,她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任,堅定地踐行着黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候,她正在家想趁寒假歇一歇,因為腰椎間盤突出非常嚴重,早該卧牀休息的她卻為了工作一拖再拖,學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組,她第一個申請加入,並且主動請纓加入教育局防控工作羣,承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關注上級下達的各項工作要求,不遺漏任何一個細節,嚴格認真落實各項防疫工作。

“一個數字背後代表一個鮮活的生命,我一定要對它負責”

全校xx多名學生,xx多位老師,要落實到每一個人的去向,可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下,xx老師和領導班子一起,出謀劃策,迅速制定出合理高效的工作方案,與各班主任、各教師組長密切聯繫,仔細摸底排查師生外出信息,及時準確地完成零報告、日報告,外省回濟師生統計、師生健康狀況統計,做好每天返濟人員跟蹤台賬的記錄彙總並上報主管部門。每一項工作的背後,每一個上報的數據,都要求及時準確,這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來,但是站着她也繼續工作,經常為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實,確保每個數據的準確可靠。別人在家休息,她甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……

xx,是共產黨員,是人民教師,是基層工作者。她雖普通,卻不平凡,她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰,在黨總支的堅強領導下,全體黨員克服種種困難,積極奮戰在各自的戰鬥崗位上,用行動踐行着自己的莊嚴承諾:“我是中國共產黨黨員,我承諾:始終站在疫情防控第一線,帶頭普及疫情防控知識,科學參與疫情防控。傳播正能量,不信謠、不傳謠,帶頭表率,貫徹指示精神,踐行初心使命,把初心寫在行動上,把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰!”

把工作抓在手上,把責任抗在肩上,抗擊疫情,鞠躬君子,我們堅信,打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待!

學校衞生先進個人主要事蹟12

黃xx同學是一名十分乖巧可愛的小女孩,她特別愛乾淨和注重個人衞生,她的書包不但整齊,還十分乾淨,書桌的櫃子永遠是收拾得十分整潔,衣着得體。平時的巧棋還十分樂於助人,搞班級清潔她特別用心,總是慢慢地打掃,不放過任何的垃圾,因此推薦她為“衞生之星”。

學校衞生先進個人主要事蹟13

xxx,男,33歲,共產黨員,市商務局創衞專幹。制定創建規劃、計劃、考核辦法及我市廢品回收行業管理標準等文件30餘份,組織開展集中培訓3次,現場培訓講解100餘人次。在廢品回收站開展宣傳勸導400餘次,現場糾正違規行為200餘起,策劃組織市區聯合執法13次,取締搬遷違規站點18個、發出限期整改通知87份,對一處拒不落實整改站點實施了按日連續處罰,促進了城區廢品回收行業逐步實現規範經營。堅持強力督導,對成員單位電話交辦督辦31次、面對面交辦17次、下發督辦通知21份、解決突出問題20多個。在系統內推廣使用創衞標語30多條,在媒體刊發創衞信息60餘條。

學校衞生先進個人主要事蹟14

保護環境是每個家庭應負的職責。沈xx同學和家人始終堅守讓“綠色”走進家庭,深入開展家庭環保活動,享受現代綠色生活理念。

一、低碳生活,樹立環保意識。

日常生活中,她和家人注重學習和運用環保知識,並把環保落實在行動上,處處以環保標準為依據。購買家電首選環保節能產品,購置電腦選防輻射的顯示器,購置電視機選擇防靜電產品。洗衣物、洗浴時,儘量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衞生時,只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時,用過的洗菜水和洗衣水都存着用來拖地,淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產品的消費和降低白色污染,堅決不使用一次性筷子和塑料袋。對於廢舊電池、過期藥品,都是分類放置,送到專業回收點回收……時時提醒身邊的人,向別人宣傳節能環保知識。

二、遠離煙花爆竹,踐行綠色生活方式。

每逢新春佳節來臨之際,人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統節日,營造喜慶氣氛。沈xx帶動家從來不購買、不燃放煙花爆竹,而是經過一齊探尋年俗文化、寫春聯、剪窗花、製作中國結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹,喜迎新春。她還積極參加環保宣傳活動。春節前,參加了臨沂二小大隊部開展的紅領巾環保行動。她和其他志願者一齊走進廣場、學校周邊、超市、社區等人員密集場所發放活動倡議書,經過活動號召更多的人節日期間不燃放或少燃放煙花爆竹並積極參與到更多的綠色環保行動中來,營造禮貌、安全、宜居的環境,過一個禮貌、環保、幸福的新春佳節!

三、植綠護水,共築碧水藍天。

為了綠化環境,3月12日午時,沈xx一家參加了以“小手拉大手共築碧水藍天紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節活動。植樹前,她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡,植樹時,分工明確,挖坑、扶樹、填土、澆水,幹得熱火朝天。雖然天氣寒冷,但這絲毫都不影響她對植樹節勞動的積極與熱情。經過2個小時的努力,她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵,最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際,沈xx還積極加入到“踐行三愛三節惜水節水護水”系列活動中。她把製作的圖文並茂的主題海報張貼在供水點、洗手間、餐廳等水源密集處,警醒師生珍惜水資源。並在操場進行了世界水日簽名寄語活動,活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源、節儉用水,並帶動全家人為保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力。

無論走到哪裏,沈xx就把環保行動做到哪裏。每逢節假日,她經常和小夥伴一齊拿着掃把清掃社區街道,拎着水桶清除“樓道牛皮癬”,提着塑料袋回收塑料製品……在家裏,她養成了隨手關燈、時刻注意關緊水龍頭、節儉用紙等綠色生活習慣。她還提醒家人要拎起布袋子,少用洗滌劑,不用含磷洗衣粉,節儉用水,節儉用電。在學校裏,每當看到地上的垃圾,她都會主動彎彎腰,把垃圾撿拾乾淨。保護環境,人人有責!沈xx同學將積極參與綠色環保行動,共建美麗、和諧的家園!

學校衞生先進個人主要事蹟15

田xx在班級是衞生委員,認真履行自己的職責,平時見到垃圾是她第一時間清理掉,每天能督促同學打掃衞生,維護學校和班級的環境衞生。能團結同學,熱心幫助別人,每天放學都認真檢查班級的衞生狀況,關好門窗才放學。在學習上勤奮好學,認真完成作業,是個成績優秀的好學生。

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