師德師風專項整治工作實施方案

具有強導向性是工作方案的特點之一。當公司將要做一個項目的時候，為了上級更好的決策，我們需要準備多份工作方案，工作方案要寫哪些內容呢？下面是小編精心整理的師德師風專項整治工作實施方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

師德師風專項整治工作實施方案1

一、組建領導小組，加強組織領導

為加強對師德師風學習活動的全面推進，我校成立了以為組長、為副組長，全體教師為成員的師德師風學習領導小組，統一領導師德師風建設工作，並對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，為全面完成師德師風教育學習活動的各項工作任務奠定了堅實的組織保障。

二、營造氛圍加強學習

教師素質的高低，直接影響着教學質量，同時更影響着學生的'成長；

要提高教師素質，很重要的一條，就是加強學習。我校及時召開了師德師風整治活動動員大會，組織全體教職工認真學習了《中國小教師職業道德規範》、教育部《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等相關內容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，明確了這次師德師風整治專項行動的目的及意義，在廣大教職工中營造“增強學習意識，提高素質能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生學習的引路人，增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感。

三、注重過程增強實效

為確保師德師風整治專項行動不走過場，取得實效，我校結合實際，將在全校教師中開展“七個一”等一系列主題實踐活動，即：舉辦一期師德師風集中培訓班、召開一次師德師風學習心得交流研討會、組織一次師德師風理論水平測試、記好一本師德師風學習筆記、開展一次“我心中最美教師”徵文比賽、撰寫一篇師德師風體會文章、舉行一次教師集體家訪活動（教師攜帶預先準備的調查問卷，收集學生家長和社會人士對我縣當前教育存在問題的意見）。以此來豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。

學校領導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，善於揭醜亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻。學校領導班子成員、教職工都明確了自身師德師風建設方面努力和改進的方向。

師德師風專項整治工作實施方案2

為進一步規範學校管理，提升辦學水平，提高教學質量，辦人民羣眾滿意的教育，根據《登封市教育體育局關於在教育系統集中開展師德師風存在突出問題專項治理的通知》要求，結合我校實際，特制訂《師德師風專項治理活動方案》如下：

一、活動宗旨

增強教師“法制意識、紀律意識、規矩意識”三種意識，解決“教師體罰或變相體罰學生、違規辦班、收費補課、推銷教輔材料”四大問題，全面提升師德水平，做人民信賴，學生愛戴，品學兼優的合格教師。

二、活動時間

20xx年

三、活動內容

結合學校教師實際，主要解決教師隊伍中存在的以下幾個方面的問題：

1、教育方法簡單粗暴，體罰和變相體罰、驅趕和變相驅趕、歧視、羞辱、謾罵學生，或指責、訓斥學生家長的。

2、自立名目亂辦班、亂收費、亂罰款，或動員、組織學生參加校內外有償補課、或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的。

3、組織或者參與針對學生的經營性活動，或者違規向學生、家長推銷教輔資料，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的。

4、索要或者違反規定收受家長、學生財物的。

5、在專項治理活動開展期間，有其他違反職業道德的行為也一併納入整治範圍。

四、活動步驟

（一）宣傳發動階段(6月下旬-8月)

1、組織學習。以“講規矩、樹正氣、做表率”活動為契機，組織教師認真學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》《鄭州市教育局關於開展教師違規補課專項治理活動的通知》《登封市教育體育局關於進一步加強師德師風建設工作的意見》等文件，進一步提高教師對開展此次活動的重要性和緊迫性的認識，促使全體教師養成學規矩、懂規矩、守規矩的自覺性。

2、加強宣傳。利用板報、宣傳欄、書寫標語等形式進行宣傳活動，積極營造活動氛圍。

(二）自我剖析階段(6月下旬-8月)

1、要求全體教師對照各種規範要求，結合自己平時工作，對專項整治問題逐項進行自查自糾，開展自我評價，對存在的問題，撰寫剖析材料。

2、學校通過公開投訴電話、問卷調查、召開座談會等形式，掌握教師有無在體罰與變相體罰、校外辦班、組織學生參加有償補課、違規收受家長禮品禮金、違規向學生推銷教輔材料等方面的問題，並歸納彙總。堅持“懲前毖後，治病救人，自查從寬，被查從嚴”的原則，徹底挖掘弄清教師可能存在的問題。

（三）落實整改階段（9月-2016年12月）

1、制定整改方案。

（1）教師對自我剖析出的問題要認真對待，列出整改措施及時間點，限期整改到位。

（2）學校對於專項治理過程中查擺出來的問題，要及時整理歸類，建立整改台賬，制定切實可行的整改措施，確定整改時限、落實整改責任。

2、集中整改落實。

（1）加強教育。通過身邊正面典型的激勵、反面典型的警示引導教師樹立正確的教師觀、教育觀和價值觀，爭做懂規矩、守規矩的模範。

（2）做好教師思想轉化工作。對問題突出的教師，學校主要領導要對其進行誡勉性談話，力爭教師能及時認識問題，安心工作，潛心教學。

（3）提升教師教育智慧。通過讀書學習，借鑑名家有效教育經驗，豐富教育方法。如：肖陳穎《愛心伴孩子成長》，李鎮西《愛心與教育》等。

3、強化問題處理。對查找出問題，而依然我行我素、屢教不改或拒不認錯改正的教師，按照關規定程序上報中心校、教體局，進行處理。

4、鞏固整治效果。

（1）擬定《致家長的一封信》向家長公開學校師德專項治理內容、措施及學校投訴電話，公開校長電話，充分發揮社會監督功能，及時掌握實情。

（2）擬定《公辦教師及長期聘用教師師德專項治理承諾書》，通過教師與學校、與學生簽訂承諾書的方式向學校、向學生做出公開承諾，堅決遏制、杜絕專項整治問題的發生。

（3）活動期間，學校在校門口設立師德師風意見投訴箱，接受家長、學生、社會監督，防患於未然。