師德標兵先進事蹟材料(輔導員)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那麼事蹟材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的師德標兵先進事蹟材料(輔導員)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吳xx，從事教學工作已整整二十二年。二十二載愛灑桃李，默默耕耘，無私奉獻在三尺講台上，憑着對教育事業的熱愛和執着，贏得了學生和家長的愛戴，得到了學校領導和同行們的認可。她從事輔導員工作和學生管理工作8年，所帶班級先後被評為鐵嶺市三好班級、遼寧省三好班級；從事組織人事工作6年，她引導學生積極靠近黨組織、培養髮展，不斷壯大黨的隊伍；從事教學管理及現在的園藝學院院長工作，她以身立教，上好每課，時刻關心學生的學業、就業、成長、成才，教育教學中，她讓每個學生都能從老師的身上感受一種力量，一種期待，一種無私奉獻的人格魅力。20xx年被鐵嶺市教科文衞評為師德標兵，xxxx年被鐵嶺市委、市政府評為優秀科技人才，xxxx、xxxx、20xx三次被遼寧省農村經濟委員會評為先進工作者。

一、作為一名輔導員和學生管理人員，她一直把“愛生樂教”作為自己的座右銘，引領自己前進的方向

回眸她從教的'歷程，她踏踏實實地工作着，在每一個平凡的崗位上，用自己的堅守和執着，以“愛生樂教”為己任，讓每一個學生都能在活動中快樂地成長，充分發揮自身的潛力。他擔任輔導員工作四年，所帶的加工951班被評鐵嶺市三好班級、加工961班被評為遼寧省三好班級。由於工作突出，連續兩個教師節優秀教師表彰中，成為最年輕的受表彰者，並參加教師先進事蹟報告團去省農委演講；後來因工作突出被調入學生科任女生管理幹事，通過開展女生特色活動，設立女生信箱、召開女生對話會，我院女生工作上了一個新台階。她對學生的愛、對學生管理工作的愛與執着令人感動。

二、作為一名教師和行政管理人員，她潛心工作，愛灑桃李，照亮學生如錦如霞的人生旅程

“愛是教育唯一的祕訣，沒有愛，就沒有教育。”愛是教育培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真摯的愛，就會親其師，信其道，他們才會主動、愉快地接受教育。她每天微笑着面對每一個學生，她常説“只有真正熱愛學生，我們才能自然地流露出微笑。”作為職業院校的教師，更需要以真情的微笑面對學生，學生更希望看到教師那發自內心的微笑，這份微笑傳遞着你的心與情。無論是行政工作還是每學期的教學工作，她都憑着自己的真情和對學生的愛，出色完成每一項工作。在20多年的教學工作中，她上好每一節課，向四十分鐘要質量。教學中她善於挖掘教材，充分利用現代教學手段，運用靈活、恰當、有效的教學方法，使每一節課都生動有趣。她成為學生最喜愛的老師，每次學生評師結果均為優秀，她的課成為學生最喜歡的課。與學生朝夕相處，她時常掛在嘴邊的話“教師的活是良心的活”，家長把孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任，我又怎能不全身心地去愛他們呢？

在組織人事工作中，她積極組織業餘黨校培訓工作，定期不定期與學生入黨積極分子談心，工作樂此不疲，讓學生真切看到什麼是一名好黨員，怎樣做才能成為一名好黨員，在學生心目中樹起黨員的模範標杆。

如今作為園藝學院院長的她，又全心思地撲在學生的人才培養設計、教學、職業生涯規劃與就業工作中，她要讓所有園藝學院走出去的學生成為一個品牌…三尺講台閲歷春秋，苦苦耕耘。細雨春風潤青苗，秋露含霜結碩果，走在教育的路上，她工作並幸福着……