教研組師德師風總結

在為期半學期的的師德師風建設中，我們語文教研組在學校的統一領導和安排下，以教書育人為核心，努力建立良好工作機制，大力創新師德建設，取得顯著的成效。

語文教研組以依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體老師在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高。現對本年級開展師德師風建設活動作以下小結：

一、統一思想，提高認識。

堅持“科學發展觀”的重要思想，認真領會有關師德師風自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣的'必要手段，是促進依法執教、文明施教、創滿意教育的重要保證，是教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上適應時代要求擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領導，落實責任。

舉校上下對師德師風建設工作高度重視，我們語文教研組把抓好師德師風創建活動作為前階段重要的一項任務，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象的重大舉措來落實。切實建立有效工作機制。

並結合語文教研組工作實際，制定了切實可行的師德師風工

作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視師德師風建設，樹立為人師表良好形象。 教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。半學期以來，通過多種形式學習宣傳教育政策法規以及先進的教學理念，我們要求語文老師們自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係；二是以身作則，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

四、創設有效載體，深入開展師德師風建設活動。

我們語文教研組嚴格按照學校的工作實施方案為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展了師德演講、師德徵文、師生師德書畫作品展示活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。

六、師德師風建設結碩果。

經過全體語文教師的共同努力，我們組師德、師風建設結出可喜的成果：教育教學等方面得到學校領導、社會及家長的良好評價。許多年輕同志務真求實、幹一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高。

2015年4月18日