形容描寫老師的詞語

大家一定都讚美過自己的老師吧?在各位的筆下,有的老師和藹可親,有的老師幽默風趣,有的老師勤懇嚴厲，你怎麼形容你的老師呢?形容老師的詞語有哪些呢?下面是的形容老師的詞語資料，歡迎閲讀。

形容描寫老師的詞語 1

教導有方jiào dǎo yǒu fāng

【解釋】：教育引導很有辦法。

【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。”

良師益友liáng shī yì yǒu

【解釋】：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

【出自】：《論語·述而》：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”《論語·季氏》：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”

【示例】：和一位締交半個多世紀的～訣別，悲痛之情是難以盡述的。 

勤勤懇懇qín qín kěn kěn

【解釋】：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。

【出自】：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順於接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。”

【示例】：報德明功，～。 ◎《三國志·吳志·周瑜傳》

無微不至wú wēi bù zhì

【解釋】：微：微細;至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。

【出自】：宋·魏了翁《辭免督視軍馬乞以參贊軍事從丞相行奏札》：“臣竊念主憂臣辱，義不得辭，跼蹐受命，退而差闢官吏、條列事目、調遣將士，凡所以為速發之計者，靡微不周。”

【示例】：還是在劍波十八歲的時候，要到戰鬥部隊去，姐姐對這將要離開自己的弟弟，照顧得～。 

【解釋】：和藹：和善。態度温和，容易接近。

【出自】：明·李開先《賀邑令賀洪濱獎異序》：“迄今才八閲月，絕從生之文法，除苛細之科條，雖若凜不可犯，而實藹然可親。”

【示例】：假若有人願意來看他，他是個頂～的人。 ◎老舍《四世同堂》二

潛移默化qián yí mò huà

【解釋】：潛：暗中同，不見形跡;默：不説話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》：“潛移暗化，自然似之。”

【示例】：民眾文學當有一種“～”之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味。 ◎朱自清《民眾文學的討論》

循循善誘xún xún shàn yòu

【解釋】：循循：有次序的樣子;善：善於;誘：引導。指善於引導別人進行學習。

【出自】：《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人。”

【示例】：先生～，餘今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈復《浮生六記·閨房記樂》

形容描寫老師的詞語 2

1、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠可為人師表的人

2、冰寒於水：冰比水冷。比喻學生勝過教師。

3、青出於藍而勝於藍：來源楊沫《青春之歌》第二部第章：“青出於藍而勝於藍。小林，老江何必派我來幫忙你？”解釋青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深示例你們年輕人真是～故事北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年後，

4、良師益友：能給人教益和幫忙的好教師和好朋友

5、學無常師：學習沒有固定的教師。即凡有點長處學問的人都是教師。

6、師道尊嚴：本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴莊嚴。

7、桃李之教：指教師的教誨。

8、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的教師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。

9、青過於藍：〖解釋〗青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過教師，或後人勝過前人。同“青出於藍”。

10、無師自通：沒有教師的傳授就能通曉。

11、三人行，必有我師：三個人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應當不恥下問，虛心向別人學習。

12、能者為師：會的人就當教師。即誰會就向誰學習。

13、減師半德：指只學到教師的一半水平

14、誤人子弟：指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的教師

15、良師諍友：良：好；諍：敢於直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友

16、一字師：〖解釋〗指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中二字的教師。

17、青出於藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裏提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過教師或後人勝過前人。

18、教無常師：受教不必有固定的教師。

19、教師宿儒：宿儒：原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。

20、一字之師：改正一個字的教師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

形容描寫老師的詞語 3

1、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

2、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。

3、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。

4、德高望重：德：品德；望：聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。

5、不悱不發：悱：心裏想説而説不出來。發：啟發。指不到學生想説而説不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。

6、教無常師：受教育不必有固定的老師。

7、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。

8、老師宿儒：宿儒：原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。

9、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。

10、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

11、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。

12、青出於藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裏提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

13、宮牆重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。

14、良師益友：能給人教益和幫助的好老師和好朋友。

15、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

16、莘莘學子：莘莘：眾多的.樣子。眾多的學生。

17、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。

18、門生故舊：指學生和舊友。

19、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

20、不憤不啟：憤：心裏想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。

21、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。

22、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

23、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

24、青藍冰水：“青出於藍，冰寒於水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

25、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。

26、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。

27、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。

28、桃李滿天下：桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

29、冰寒於水：冰比水冷。比喻學生勝過老師。

30、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。

31、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

32、好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。

33、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。

34、共枝別幹：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

35、良師諍友：良：好；諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

36、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。

37、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。

38、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

39、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。

40、誤人子弟：指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。

41、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。

42、桃李之教：指老師的教誨。

43、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

44、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。

45、減師半德：指只學到老師的一半水平。

46、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業於弟子，一代代地傳下去。

47、教無常師：受教不必有固定的老師。

48、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

49、師嚴道尊：為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授於玄……漢之師道尊嚴如此。”

50、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。

51、青過於藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師/，或後人勝過前人。同“青出於藍”。

52、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師為學生用心的艱苦。

53、青藍冰水：“青出於藍，冰寒於水”的略語。

54、門牆桃李：門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。

55、桃李門牆：門牆：指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。

56、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

57、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。

58、冰寒於水：冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。

59、減師半德：謂只學到老師的一半。

60、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

61、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

62、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應該遵循的道理。

形容描寫老師的詞語 4

1、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

2、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。

3、盡心竭力：用盡心思，使出全力。

4、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。

5、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

6、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。

7、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。

8、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

9、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。

10、和藹可親：謂態度謙温和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

11、研桑心計：謂人有理財的本領。

12、良工心苦：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。

13、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

14、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

15、鞠躬盡瘁，死而後已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

16、循循善誘：表示善於有步驟地引導、教育。

17、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

18、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。

19、一絲不苟：形容辦事認真，系毫不馬虎。

20、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。

21、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

22、鞠躬盡瘁，死而後已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

23、共枝別幹：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

24、名師益友：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。

25、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。