大學生如何正確理財

來源:文萃谷 1.91W

近日,一起十元甩賣學籍事件成為輿論焦點,而財神爺爺APP被指為事件產生的起因。據調查,財神爺爺APP為擴大校園市場,開展了一次大學生註冊用户通過學籍驗證即可獲取十元現金收益的活動。且成功邀請好友註冊後將獲得財神爺爺給予的現金收益,邀請越多,獎勵越多。而也正是這種層層推廣分享、獎勵共享的活動模式使得一些不法理財人員鑽了運營模式的漏洞,利用大學生的冒進思想和不成熟的理財觀進行牟利活動,致使大量學生爭相甩賣學籍。然而該理財產品真的該因此事而成為眾矢之的嗎?下面筆者將從事件源頭出發,從行業角度分析10元甩賣學籍事件。

大學生如何正確理財

一、為理財而甩賣學籍,因小失大

日前,一知名論壇曝光了高校學生10元甩賣學籍的帖子,引起了廣泛關注,焦點在學生甩賣學籍為理財的行為上。對學生來説,學籍是什麼?學籍是一個學生在校的法律上的身份認定,相當於自己的身份證,是個人隱私內容,屬於信息保密範疇,不得隨意泄露或頂替。雖然每年都有大量的學籍信息遭泄漏或頂替,但那些都是學生想要避免卻無能為力之殤。而今,或為理財,或為一點“小便宜”,學生本人主動泄漏學籍信息,這種思想和行為不得不引起我們深刻反思,培養學生正確理財觀和保護隱私意識的教育亟待重視。

天上真有掉餡餅的事嗎?很顯然,沒有。儘管財神爺爺快速回應了甩賣學籍的質疑,稱不知情,被鑽了漏洞並保留追責權,但從事件過程中我們可以看出不少理財產品將其“魔爪”深入學生,象牙塔不再純淨的現實。

隨着社會經濟的發展和互聯網金融行業的激烈競爭,兩耳不聞窗外事已無法適應時代的要求,與時俱進、貼近現實才是現代大學生的時代使命,與此同時,大學生產生的理財訴求和慾望亦愈加強烈。有需求就有供給,形形色色的P2P平台紛紛進入高校,推廣模式不斷創新,營銷方式花樣百出。財神爺爺並非第一個也不會是最後一個面向高校進行推廣的理財產品,“註冊送現金”的模式也並非財神爺爺的首創,我們隨機搜索一些P2P平台,在平台首頁均可以看到“註冊送體驗金”、“投資送紅包”等活動,其中不乏魚目混珠。而此次甩賣學籍事件像條導火索一樣,將理財市場的混亂和學生理財的盲目暴露出來,從而引起爭議。

二、財神爺爺火爆的.背後

“有錢就是爺”是由財神爺爺官方發起的正常的市場營銷活動,這個活動自推廣以來,深受大學生投資者的青睞,在各大高校產生火爆現象。追根求源,其高收益、低門檻和靈活的操作對於大學生理財來説是比較適合且輕鬆的。只要你下載就可獲得參與資格和現金收益,分享給好友併成功註冊,你和好友都將獲得相應現金收益,以此類推,邀請好友參與越多,收益也就越多。而且過程中完全不收取用户任何費用,用户只要下載分享註冊成功後即可獲得現金獎勵,是“白送錢”,用户沒有任何資金投入,也無需向財神爺爺平台交納任何費用。而預期8.88%的年化收益率和隨時現存現取的支取模式,加大了大學生選擇財神爺爺理財產品的籌碼。

對此,一些業內人士認為,財神爺爺火爆營銷在短期內可能有一定效果,但長期來看用户是否能買賬就另當別論了。在獲取海量註冊用户後,怎麼推動客户持續使用產品?如何提高用户使用頻率?怎麼保護學籍信息等都將是財神爺爺面臨的挑戰。同時,他們也提出建議,財神爺爺只要持續專注於提升風控能力,擴展合作渠道,優化操作流程,不斷創新模式,改善用户體驗,就可以得到長遠發展。

三、選擇好理財產品為更好的未來打基礎

人生需要規劃,錢財需要打理。許多專家學者提出大學生需要具有智商、情商和財商。大學生作為社會中一個特殊青年羣體,有其獨特的消費意識和理財需求,他們在學習理財知識、培養良好理財習慣的同時,還要學會把知識變成財富和管理財富的技能,為將來更好地踏入社會、求職就業打好基礎。

讀萬卷書,行萬里路。如何理財?都是需要不斷的摸索和實踐,而選擇實踐的產品至關重要。尤其是處於大數據時代,大量的信息湧入我們日常生活,形形色色的理財產品撲面而來,大學生對於理財產品的標準也更加精細。在眾多理財產品中怎麼不盲目跟風、選擇一款適合自己的平台,怎麼拒絕免費午餐的誘惑而實現理財夢想,許多大學生猶豫不決。如何甄別理財產品既能創新又安全可靠,既收益高效卻又不枯燥乏味,既靈活支取又便捷有趣,眾多年輕的投資者一籌莫展。而此時,麥子金服適時推出的財神爺爺,恰恰符合大學生的理財標準,因而萬眾矚目。低門檻——1元的投資門檻;高收益——預期8.88%的超高年化收益率;易存取——隨存隨取閃電到賬;高保障——母公司麥子金服提供本息擔保計劃,滿足了大學生用户“門檻低、風險低、收益高”的投資需要,成為了大學生實現理財知識轉變成財富和管理財富技能產品的不二之選。

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