城鄉教師幫扶計劃

來源:文萃谷 1.4W

一、指導思想

城鄉教師幫扶計劃

以追求均衡發展為先導,以提升辦學水平為目的,以交流學習為契機,以科研興校為動力,深化教育教學改革,實現規範優質管理,加強師資隊伍建設,不斷提升教師專業化發展水平,大力促進教育教學質效提高。

二、主要目標

1、通過教學活動幫扶,增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感,共同提高教學質量。

2、通過師徒結對幫扶,促進兩校教師教育理論和教學水平的提高,爭創科研型教師。

3、通過育人活動幫扶,提高兩校學生的綜合素質,真正使學生學會自主、合作、探究。

4、通過常規管理幫扶,實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的經驗互助交流。

5、通過改善條件幫扶,提升基本的教育教學設施水準。

三、組織機構

成立學校結對幫扶工作領導小組。

組長:

副組長:

成員:

四、幫扶內容

(一)德育工作

1、我校與受幫扶學校政教處進行經驗交流,將我校的先進管理經驗與他們共同分享,如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質教育活動開展與檔案建設等。

2、以活動為載體,開展寓教於樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內外主題實踐活動等途徑,加大學生養成教育的力度,培養全體學生良好的道德品質和文明行為,促進全體學生的全面發展。

3、要進一步發展兩校少先隊的作用,按學校計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模範作用,培養高尚的思想品德、良好的行

為習慣、自主管理的能力。 4、根據兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流,在活動中學習、總結經驗。

(二)教育教學工作

1、對受幫扶學校的'教育教學管理和建章立制等進行指導幫助,促使學校管理水平邁上新台階。

2、加強我校與受幫扶學校教學常規經驗交流,組織優秀教師、骨幹教師紮實開展好送課下鄉、幫教帶教、聽課評課、教學經驗交流等研究活動。

3、認真開展與受幫扶學校薄弱學科教師的互動聽課、觀摩學習活動。每學期聯合舉辦兩次學科教研教改活動,揚長避短,優勢互補,共同提高。

4、針對新課改的實際需要,加強師資隊伍建設,定期進行專題講座、教師論壇、信息技術能力培訓,進一步促進教師的專業成長。

(三)其他方面

1、學校每學年召開一次結隊互助見面會,組織人員實地考察調研,瞭解彼此學校的發展現狀。通過兩校的交流、探討,制定切實可行的幫扶目標,共謀辦學大計,努力辦人民滿意的學校。 2、互派1名中層以上幹部駐校參與學校管理工作,促進受幫扶學校提高-幹部素質,規範國小管理。

3、指導和幫扶結對學校紮實開展“1+1”素質教育活動力求取得實效。

4、有計劃有組織的聯辦“六一”文藝活動、素質教育活動階段成果展及綜合實踐活動,兩校互派學生參加,同台獻技。

5、每學期提供一定的資金用於受幫扶學校教學設備補充、校園文化建設和貧困學生補助。

五、措施要求

1、全體教師要充分認識結對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質,全面提高教育教學質量的重要舉措,積極參與、友好合作。

2、加強管理與考核,教務政教兩處要密切配合,周密安排,認真實施。把此項活動納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。

3、學校領導小組要定期瞭解幫扶情況,及時發現問題,並督促整改,確保活動紮實有效地開展。

4、以活動為載體,搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動,科研知識專題講座、師徒結對、業務交流等活動,形成濃厚的科研氛圍。

六、工作安排

城鄉教師幫扶計劃 [篇2]

(2015.4—2015.1)

一、指導思想

堅持科學發展觀,共同促進,共同提高,共走“科研興校”、“科研興師”之路。

二、總體目標

安洲國小加強與結對學校的交流與合作,增進學校之間的友誼,本着“新、實、活”的工作原則,以教育科研為主要途徑,幫助結對學校形成比較濃厚的科研氛圍,幫助教師瞭解教育教學改革發展態勢,增強教師教育教學的創新意識。

三、主要措施

1.互相切磋。創新學校管理的行走方式。主要幫助官路鎮中心校和埠頭鎮中心校確立明確的辦學思路、完善學校制度、改善教師培訓方式、更新教師教學理念,探討學校辦學特色。

2.多管齊下,落實城鄉幫扶的責任。主要通過成立領導小組和簽訂協議書。

3.以活動為載體,搞活幫扶工作。主要舉行集中教研活動、科研知識專題講座、課題指導、師徒結對、業務競賽等活動,形成“學習、研究、實踐”為一體的科研氛圍。

4.考核跟進,保障幫扶計劃的貫徹落實。主要包括檢查資料、成果展示、獎勵制度。

四、月工作重點安排

四月份:

1.安洲國小與官路鎮中心校、埠頭鎮中心校成立結對領導小組;

2.安洲國小與官路鎮中心校、埠頭鎮中心校簽訂“教育科研結對幫扶”協議書;

3.初步制定《安洲國小與官路鎮中心校、埠頭鎮中心校教育科研結對幫扶三年工作規劃》;

4.交流各校本學期的教科研工作計劃;

5. 安洲國小課堂教學展示,邀請兩所學校的部分教師參加;

6.安洲國小派科研骨幹教師到兩所學校進行縣課題結題指導。

五月份:

1. 幫助兩所學制定學校三年發展規劃;

2. 開展中層幹部、教師、教研組的結對工作;

3. 安洲國小派科研骨幹教師進行科研知識講座。

4. 舉行新課程教研活動,地點:埠頭鎮中心校。

六月份:

1. 安洲國小舉辦綜合性教研活動,邀請兩所學校的老師參加,並參與點評。

2.安洲國小派骨幹教師對兩所學校部分教師的課堂教學進行指導。 七—八月份:

1.召開結對幫扶工作領導小組會議,總結本學期的結對幫扶工作。

2.各學校做好相關材料的整理。

九月份:

1.召開結對領導小組會議;

2.安洲國小教師到結對學校開展送教活動;

3.安洲國小選取1—2項優秀成果到結對學校進行推廣。

十月份:

1.2015年市級課題申報指導;

2.2015年市級課題結題指導;

3.舉行集中教研活動。

十一月份:

1.舉辦青年教師學術沙龍;

2.舉行集中教研活動。

十二月份:

1.課堂教學指導;

2.各級課題過程管理指導。

一月份:

1.召開結對幫扶工作領導小組會議,總結本學期的結對幫扶工作。

2.各學校做好相關材料的整理。

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