風箏與線作文10篇

風箏與線作文1

湛藍的天空，白雲靜靜的遊走，陣陣涼風輕拂，一隻風箏跑上雲霄，一根細細的長線牽引着它。披着五彩鳳裙的風箏，隨風迎合着，在微風中起舞，跑向左邊，奔向右邊，它似乎不那麼穩定。

猛然，風箏透出一股直衝雲霄的力量，那麼具有渴望的願望，掙扎着向天空奔去，一剎那間，束縛風箏的線將它硬拉了回來……本以為，風箏是自由的象徵，在廣闊的天空中自由自在，沒想到，它與天空還是那麼遙遠。

風箏線斷了，它自由了，但卻又陷入了茫然，風箏失去了線的束縛，風兒把它戲弄，一會把它吹向左邊，一會又把它吹向右邊，它就像一隻無頭蒼蠅似的打轉，它支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，它墜落了，扭曲着的身子癱倒在草地上。沒有了線的牽引，風箏自由了，可它卻失去了前進的方向，風箏又飛翔在天空，一根細長的線牽引着它，它找回了自我。

風箏有了線才能使它翱翔天空，獲得成功。感恩，牽引風箏的線，你是羅盤，給它引導方向，找到正確的道路，是風箏不至於誤入歧途。感恩，牽引風箏的線，風風雨雨中，你帶着風箏倔強的反抗命運，不曾屈服，勇於衝出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風箏，使它不被困難嚇倒。

感恩牽引風箏的線，你是石，敲出星星之火；你是燈，照亮夜行的路；你是路，指引風箏走向黎明；你帶着風箏，帶着風箏的希望，讓它越飛越高。

感恩，牽引風箏的線，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系的是風箏，而另一頭，系的是一顆充滿愛的心。感恩，牽引風箏的線，是你給風箏製造出一片美好的藍天。

風箏與線作文2

風箏在高高的天空上飛翔，孩子們看到了説：“看，多美的風箏啊，如果他能飛的更高就好了！”風箏十分得意為了讓自己沒有遺憾，它努力的向高處飛去，線制止了它，説：“別在飛了，我還沒堅固到讓你飛的那麼高，快下來。”風箏厭惡地看了線一眼，嫌棄地説：“你這討厭的傢伙快讓開，別拉着我，我要讓自己沒有遺憾。”風箏不顧一切地向狂風呼嘯的高空飛去。終於不堪重負的線斷了，沒了線的支撐，風箏被吹得無影無蹤了。

多麼愚蠢的風箏啊，在稱讚中迷失了自己，忘了自己有幾斤幾兩，為了再次獲得誇獎，勉強自己去做自己所不能做到的事，忽視了別人的忠告，最後害了自己。我想所有人看了這個故事都會嘲笑風箏的愚昧，但現實生活中有很多人就像風箏一樣，因為虛榮，像風箏一樣最後害了自己。其實線就像自己的能力，而風箏就像自己所能達到的高度。多堅固的線決定你所達到的目標。想有所成就，就必須先增強自己的學識。就比如你只有當工人的能力，卻去一家大公司當總經理，其結果必然是什麼也完不成，然後被掃地出門。我們不能被誇讚衝昏了頭，我們要把握好自己，不為虛榮所控制。良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，我們有許多好友，他們瞭解自己，出於友誼，他們一定會勸阻自己，我們要相信他們。

我們一定要清楚自己，不虛榮，這樣才有利於自己。

風箏與線作文3

母親啊，我是風箏、您是線，如果沒有您的維護，我永遠飛得不高，飛得不遠。——題記

小時候，媽媽帶我去公園玩，公園裏有許多人放風箏。五彩的風箏，在主人的牽引下在藍藍的天幕下隨風搖曳。那時媽媽拉着我的小手，輕輕地對我説：“寶貝，你和我多麼像那風箏與線呀！”風箏與線？我心裏並不明白這含義，只是呆呆地望着天空。

時光匆匆，來不及與多彩的童年道別，我進入了青春期，性格也叛逆起來。國中生的我，比以前更貪玩，也越來越不滿母親的束縛。那次，期會考試前，我約幾個同學一起去爬山。回來已是晚飯時間。我一進門，便迫不及待的撲到沙發上，拿起電視的遙控器，調到我最喜歡的頻道，津津有味地看着。媽媽從廚房裏出來，走到我跟前問：“你今天哪去了？午飯都沒回來吃，急死我了。”“和同學去玩了會兒，飯在外面吃的。”我漫不經心地回答。眼中仍盯着電視。媽媽還沒走，又坐了下來，側着身子對我説：“你這幾天怎麼了？都不和媽媽説話，是不是嫌媽媽管得多了……。”媽媽在一旁絮絮叨叨，我不耐煩，用一句：“別説了，真煩。”媽媽一下生氣了，從沙發上彈起來，一把奪過我手中的遙控器，關了電視，“你這孩子，怎麼變得這麼不講禮貌，你自己看看你自己……”媽媽指着我不停訓斥，我聽着更煩，頭一扭，回了房。一坐下，我看什麼都不順眼，拿起枕頭一摔，它一聲悶響，跌在地上，我忿忿地想：“為什麼媽媽非得像風箏線管風箏一樣管着我呢？為什麼就不能讓我有自己的`私人空間？”很快，我帶着不滿的情緒睡去。次日，我沒有吃早餐，也沒和媽媽説一句話，就去了學校。考試時，我肚子一直在叫，再一看題，傻了眼。這才想起，答案都在書上，不過由於我沒有認真複習，這下竟無從下筆了。好不容易捱到了下考，我怏怏地走出校門，卻看到和我心情一樣陰沉的天。天已經下起了小雨，我拿過書包，卻悲哀地發現沒帶傘。我心裏更難過了，在校門口徘徊。忽然遠處一個熟悉的身影向我走來——媽媽。她手裏撐着傘，過來拉起我的手：“寶貝，不生媽媽氣了吧！走，回家吃飯去。”我頓時熱淚盈眶，一下摟住媽媽，滿心欣喜，我好像好久好久沒感受過媽媽温暖的懷抱了。

是的，媽媽跟我，正像那風箏與線。怎能忘記，幼時多次扶起因學走路而跌倒的我的手，哪能忘，當我考試受挫時寬慰我的諄諄話語，銘記着，當我情緒出現波動時為我焦慮的神情……以前我總以為，媽媽是在束縛我，不讓我高飛。現在，我才明白，這細細的銀絲是媽媽温暖的愛呀！無論我飛得多高，飛得多遠，她都一直在我身邊，護着我，愛着我。

媽媽，無論我飛得多高，飛得多遠，您都是我永遠的牽掛。

風箏與線作文4

風箏，需要線連接自己與天空之間的距離，同時也需要線引導自己飛翔的方向。只要有了線，風箏便能起航，飛向屬於自己的一片天空。

——題記

我是一隻風箏，一隻殘缺的風箏。我原本也有一根線，一根細細的線，但我想：“這條線只會增加我飛翔的負擔，不會給我任何好處的。”於是，在一個有着微風的午後，我掙脱了它，帶着我滿腔的希望，跟隨着風兒的方向飛向遠方。

不知飛了多久，天色越變越暗，風，也越刮越大。我被吹得東搖西晃，像一片孤單的綠葉，栽落在地上，找不到前進的方向。恐懼，孤獨開始佔據我的全身，寒意蔓延開來。在這種情況下，我想到了線。突然，遠方的星星亮起來了，燈，也亮起來了。前方一片光明，我感受到了温暖和力量，又一股作氣，飛上了天空。

事實總是和預料中的不一樣。當你滿懷希望做某事的時候，事實所提供的條件總是把你往相反的地方推。我想往東方飛，因為它象徵着希望。可今天風卻非要向北方走。我萬般無奈地跟隨着它。沒辦法，我的身子輕，容易“跟風”。這讓我很是苦惱。因此跟風吵了一架，氣的風把我掛樹上了。

我在樹上無聊的眺望（掙扎也是徒勞），希望能看見那條線。一個小男孩兒跑了過來 ，一不小心碰了樹枝一下，“啪”，我掉在了地上。我看着重獲自由的自己，實在不敢相信自己會有這麼好的運氣。這讓我既激動又苦惱。“我該去哪兒呢”？我陷入了沉思。

這時，另一隻風箏飛了過來，和我不同的是，它身後還拖着一根細細的線，“嘿，老兄，和我一起走吧。”它邀請到。“你也要獨身一人去實現你的目標嗎？”我問。“不，這是我和我的好朋友—線的共同目標。有了它，我才能找到我前進的方向，從而順利的實現理想。”

聽了它的話，我的心顫動起來，思念在那一瞬間爆發出來，我的線，你還好嗎？我不在，你會怎麼樣 ？我止住淚水 ，告別了那一隻風箏，匆忙啟程，沿着回家的路。

鳥兒一路歡叫，樹木鬱鬱葱葱，花兒競相開放，這些美景都沒有使我停留腳步。林蔭小路上，一隻風箏的影子緩緩向前推動着，再往上看，一隻無線的風箏正在飄移。沒錯，那就是我。我堅信，線會等着我回家 。

風箏與線作文5

又是一年的風箏季節，望着漂浮在空中的各色風箏，我的思緒也飄向了遠方……

記得那是萬物復甦的季節，更是放風箏的最佳時節。每到這時，我都會吵着要爸爸帶我去河提上放風箏。拿着輕巧的風箏軸，看着爸爸拿着“蝴蝶”風箏奔跑的樣子，真想笑。可看見風箏飛得老高老高的，就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑過來笑嘻嘻的説：“怎樣，我跑得快吧！”我討好地説：“快，真的很快哦！”接着，爸爸總是抓着我的手，細心的教我怎樣才能把風箏放得更高。於是，風箏在我和父親的手中越飛越高，高得我們只能抬頭仰望才能看到它的身影。放了一會兒，要回家了，可風箏線這時變得不聽話了，它和風箏緊緊的纏在一起了，怎麼理也理不出線頭來、拉也拉不開。無奈之下，我們只好一團抱着帶回了家，把風箏放進箱子裏。

上了國中，別説是放風箏了，就連玩的時間也很少。一堆一堆的作業應接不暇，堆積如山。忙得頭暈眼花，總覺得腦袋不夠用似的。還好有老師的幫助，讓我掌握了一定的學習方法和技巧。現在不覺得腦袋不夠用，反而覺得積累的只是越來越多，變得越來越聰明瞭。

我覺得爸爸媽媽就像是線，我就像是風箏，他們引導我越飛越高；老師是線，他們告訴我前進的方向。如果沒有老師的引導，方法的傳授，“風箏”沒了“線”的掌控，風箏就會偏離“軌道”，最終從遙遠的天空墜入萬丈深淵。所以風箏離不開線，線也不能沒有風箏。

今天，我把那塵封已久的箱子拿出來，上面早已佈滿灰塵，風箏安然無恙的躺在箱子裏，線卻從風箏上脱落了。在之前放風箏的過程中，我總結出一個道理：風箏線放得越長，風箏飛得越高，風箏線放得越短，就會約束風箏飛行的高度。今天當我再次拿起風箏的時候，我感覺回到了從前那個無拘無束的我……

風箏與線作文6

又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚起他們的風箏，盡情地奔跑，像是這有着一望無際的綠的曠野上最美的花朵。

藍天上，一隻美麗的燕形風箏努力地向上飛着，卻怎麼也飛不高，是線牽扯着它。它惱怒地對線説到："你夠了，不要再拉着我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下！"線難過地説："風箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠的，你難道不記得我們曾經一起……""你不要再説了，我不想聽！你就別再拉着我了，我求你，你讓我走吧！""可是你……"還沒等線把話説完，風箏藉着一股強勁的風力狠狠地拽了自己一把，終於脱離了線的束縛，它欣喜地擺動着身體，高興地吶喊："我自由了！"

……

窗外的雲黑壓壓的，沉悶得要發黴的天氣總讓人心裏有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間裏傳來。"你可不可以不要管這管那的，煩死了！""孩子，你不知道我這是為你好，我……""為我好？我是不是聽錯了？我都快要被你逼瘋了！成天讓我學這個寫那個，我連一丁點休息的時間都沒有了，難道我不會累嗎？啊？"我也不知道為什麼會説出這樣的話來，媽媽眼裏泛着淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道："你以後別再管我了，我不需要！"我轉身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。

……

風箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘着風在空中飛翔，活脱脱地像一隻真正的燕子。它看着眼下的風景，看着別的風箏羨慕的眼光，心裏美極了。可是好景不長，天空陰暗下來，烏雲密佈，似乎要下大雨了。風箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時發現沒有線的牽引，它只能被暴風吹得暈頭轉向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點無情地擊打着它的翅膀，它忍受着這冰冷和疼痛，暴雨終於打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海裏全是曾經陪伴過它的線。

……

我覺得我真的自由了，我實在是受夠了媽媽給我的束縛，現在的我，就是脱韁的野馬，馳騁在自己的天地裏。我一個人在KTV裏，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時，天已黑了。我突然覺得心裏空空的，五彩的霓虹燈印出我內心的孤獨。看着街上的人來人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽説的話，內疚湧上心頭。不知為什麼我變得好難過，我終於還是哭了，用雙手抱着雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。

……

風箏醒來時，天已晴了。它發現自己的翅膀已經被包紮好，原來是風箏的主人把它找了回來。"風箏，風箏！"它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線説："我錯了，我再也不要和你分開了……""別哭，你知道就好了，我們永遠不分開……"

……

"媽，對不起……"我站在家門口，眼淚奔湧而出。她擁住我，這是我所熟悉的最温暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語："回來就好！"

風箏，回來就好！

孩子，回來就好！

風箏與線作文7

拖着行李箱，邁入校園，憧憬着未來的住校生活，我在心底高唱自由的頌歌。

父母權衡良久，才決心讓我住校。我自幼便被當小皇帝養着，飯來張口、衣來伸手，一步都未曾離開過家。我的學習也從未偏離父母規劃的錦繡藍圖。可正是這樣的現狀，讓他們開始擔憂我沒有社會生存能力。在關懷與放手間，一番鬥爭後，他們作出了抉擇。去學校時，父母嘮叨了一路，我敷衍着，暗喜終於可以支配自己的時間了。我終於掙脱束縛，獲得了我所向往的自由。

學校的生活總是充滿新奇，我簡直樂不思蜀。我再也不事無鉅細地彙報一天的情況了。父母打電話來，我就悄悄示意同學撒謊稱我不在，萬不得已時，我就應付幾句，電話那頭的聲音總是充滿焦灼與期盼，可我從未在意。

我不再被題海所淹沒，我學會了花整個晚自習看閒書，然後趕在最後幾分鐘趕作業；我學會了用被子遮住手電筒的光，在老師的眼皮底下違反紀律，偷看小説……一切跡象都表明，我在墮落，在沉淪，在揮霍年華，可我竟還沾沾自喜。

媽媽越來越擔心，可我不為所動。

真是應了那句歌詞，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試後，才知道該唸的書都沒有念。”第一次月考卷發下來，面對着一堆符號，我竟無從下手。結果當然很糟糕，老師的臉色當然很難看。

面對倒數的成績，我開始惴惴不安。的確，我滿足了自己所謂的願望，可我得不償失。我幾乎可以想象到媽媽火冒三丈地抄起拖鞋，痛打一頓後讓我閉門思過的場景。我思忖是否要藏匿試卷或偽造簽名，可我很快否定了這個想法，即使如此不堪，我依然選擇面對，正所謂“知恥者近乎勇”。

我破天荒地給父母打了電話，支支吾吾一陣後，媽媽聽出了我的不安，她平靜地問我是否沒考好，我沉默了。自責與愧疚劃過心頭，瞬間，一幕幕場景掠過腦海。送我上學時他們哽咽的叮嚀，聽我不耐煩地接電話時的失落，還有看我狼吞虎嚥吃點心時的喜悦……他們那麼關心我，我卻想把他們擠出我的世界。有生以來第一次，我對電話那頭的他們説：對不起。

“這不只是你的錯，”媽媽的聲音竟與我一樣自責，“是我以前太約束你，卻又突然放縱。這值得我們共同反思。過多的約束會限制你，但沒有約束，你就不能認清自我……”

也許錯誤更能給人以警醒。之後，我改變了很多。那些壞毛病，都在父母監督下一一改了。我也不再抵制他們的管教，因為我明白，沒有約束，我走不遠。

正如風箏與線，線牽制了風箏，可沒有線，風箏會墜落。線不能太放縱風箏，因為過度放縱會難以駕馭，風箏很容易摔得鼻青臉腫。風箏和線必須相互依賴，就像我和父母。他們得控制收放的程度，而我不能一味想脱離，我得跟着線的步伐，才能真正找到屬於自己的藍天。

風箏與線作文8

陽春三月，天野還未被春風喚醒，一切都是空蕩蕩的，沒有綠油油的禾苗

也沒喲芬芳的花朵，只有幾個身穿綵衣的少年在這沉睡的田野放風箏。他們奔跑着，歡笑着。

這銀鈴般的笑聲把我帶回了歡樂的童年時光。那時候父親就是那風箏——我快樂的源泉。而自由飛翔的風箏也承載着我多彩的夢想和希望。

我拿着線團，爸爸高舉着風箏迎風而上，看着風箏慢慢扶搖而上，我高興的拍手陳快，我的風箏夢也放飛了。

那些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田裏，迤邐的大道旁，瀲灩的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹着

騰騰熱氣捧着，悠悠的飛向空中，去親吻白雲。好似爭豔的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。

我們正是樹立目標與志向的大好時機，抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放風吧！飛得越高越遠越好。

不過即使飛得越高越遠，那風箏線兒要永遠纏繞在父母手中，是的，我曾經獨立過，也曾經否認過

但不管怎麼説，沒有風箏線，就不會有飄揚在空中的風箏，沒有父母，就沒有我們。

也許我們迷惘，困惑過，起初，可能我們像斷了線一樣，搖搖擺擺，沒有了既定方向

但是放風箏的人——我們親愛的父母在下面望着我們，鼓勵着我們，他們那種相信的眼神會使我們恍然大悟，把我們穩穩地放飛在天空。

風箏與線就是我們與父母的縮影，父母（風箏線）用無言的愛塑造了我們（風箏）。

所以，快去擁抱一下愛你的父母吧！快去吻一下為你而長飲發與“生”字形皺紋的父母把！

等我們長大後，父母也老了，風箏也會有收線的時候，飛累了，就歇歇吧！

風箏情更濃厚。

愛我們的父母！

風箏與線作文9

初秋的天空，只有幾縷白雲在遊蕩。天空藍的沒有一絲雜質，就像一顆晶瑩剔透的藍寶石。遠處，一根細細的線牽動着一隻風箏在空中游蕩，看到這風箏和牽動着它的線，我彷彿就看到了我和母親。

小時候的我就像是那剛剛起飛的風箏，心裏總是畏懼着天空的廣大，耳目心就像是牽動着風箏的線，給我依賴和安全感。

小時候，我總是無時無刻的黏着母親。記得有天黃昏，我和母親一起去別人家取東西。回來的路上天空突然陰沉下來，烏雲一下就鋪滿了天空。不一會兒，豆粒大的雨滴就從天上掉下來砸在了地上，母親急忙把外套脱下來披我在身上，説：“這離家不遠，你快跑回家，然後再拿傘給我，媽媽的鞋子跑起來不舒服。”我望了望前面濕漉漉的地面，雙手拽着母親的衣襟，説：“我不去，咱倆一起回去吧！我不想自己回去！”母親看着依舊在拉扯她衣角的我，皺了皺眉頭，説：“聽話，別鬧！要是咱倆一起走的話都得被雨淋濕……”我抬頭看着母親，心裏頓時覺得委屈極了，眼裏不知何時就噙滿了淚水，還沒等母親把話説完，我就哭成了個“淚人兒”。母親似乎很無奈，搖搖頭，説：“那咱倆快跑吧，雨要下大了。不哭了，乖……”

最後的結果也是可想而知的了，因為我的任性，我的母親都淋成了落湯雞，然而母親卻沒有責怪我半句。

長大後的我儼然成了在天際間自由翱翔的風箏，總是渴望更高更遠的天穹，而母親卻成了牽絆着我的線，不斷在我想一飛沖天時拉扯着我。因此我和母親之間的矛盾也變得多了些許。

新世紀的我，接受新的教育，擁有新的思想。但母親卻認為我的某些想法不切實際，這也是我和母親矛盾的根本。

就像是上次去買衣服，我喜歡一件衣服，可是母親卻説那件衣服質量不好，還給我挑了另一件。“這衣服我一點都不喜歡，難看死了！”我撅得嘴老高，嘟囔着説。可儘管我的聲音很小，還是被母親聽見了。她走過來問我：“這衣服哪兒不好看，不比剛才那件好多了麼……”“反正我不喜歡，要買你自己買！”我打斷母親的話，自顧自的往前走去了，剩下母親在後面朝着我的背影説：“你不想要算了，以後買東西隨你喜歡好不好……”

現在想想，雖然線牽動着風箏，可是如果沒有線的話，風箏連飛都不會飛起來，也不可能領略到浩瀚的天空的美。反過來想，如果風箏真的掙脱了線，那麼風箏會變成什麼樣子呢？我想會從天空中一頭紮下來，在某個不知名的樹枝上倒掛着吧。我和母親也是像這線和風箏一樣。我怎麼可能離開她！

人們總是把微笑和禮貌留給陌上人，卻傷害身邊最愛我們的人。我不想再想飛上天空的風箏，總是奮力地掙脱線。母親，待你頭髮花白時，就讓我反過來像線一樣陪伴在你身邊！

風箏與線作文10

餘江縣錦江國小501班 徐菀

從前，有一對形影不離的好朋友——風箏和線。

有一天，風很大，線對風箏説：“我們出去玩吧！”

“好呀！”風箏爽快地答應了。

他們來到曠野，只見風箏一躍，大聲叫道：飛啦！飛啦！迎着風飄飄悠悠地飛了起來。他左飛飛右飛飛，

看見鐵塔比他高，便不服氣地説：“我要飛得比你高！”於是，風箏飛得比鐵塔還高。他興奮極了，大聲喊道：“我飛得最高！”。

這時，遠處飛來一隻美麗的小鳥，飛得比風箏不視。風箏驕傲地説：“這有什麼了不起的，飛得比你更高！”説着他張開雙翅，衝上了藍天，風箏對線大喊：“放線！放線！線只好不停地放線，風箏飛得更高了。“我説小鳥呀，你也太笨了吧！……”話沒説完，一隻龐然大物躥了出來，原來是飛機，風箏想比飛機飛得還高，可線已經到了極限，風箏生氣地對線説：“你這沒用的傢伙！”説着，他用剪刀把線剪斷，風箏又飛了起來。可是，風箏飛到一半，就從空中摔了下來。

風箏拐着腳（下翼）來到了萬能醫院。醫院的骨科醫生——木頭先生説：“你這樣多危險！更何況飛機也不是飛得最高的呀！比飛機高的還有太陽、月亮、衞星……你難道要去太空？！”。風箏後悔地説：“對不起，我錯了！”“不要向我道歉，去向線道歉吧！”

第二天，風箏去鮮花店買來了幾束花，上面放了一個牌：“對不起！”風箏來到線之孤兒院。一進門迎面走來一位線服務員，她問：“先生，你要領收孤線嗎？”“是的！”“好的，跟我來！”風箏東找西找，終於找到了好朋友線。他輕輕地説：“對不起！我錯了！這束花送給你！”“謝謝！”他倆又手牽着手回家了。