新時代好少年主要優秀事蹟

來源:文萃谷 3.11W

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到事蹟吧,事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。到底應如何擬定事蹟呢?以下是小編收集整理的新時代好少年主要優秀事蹟,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代好少年主要優秀事蹟

新時代好少年主要優秀事蹟1

李淑萍,女,20xx年7月出生,延安市黃龍縣白馬灘鎮初級中學學生

在她小的時候爸爸就外出打工去了,家裏就只有媽媽、她和弟弟生活在一起,她從未有過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到她面前,吃完後,還幫着收拾。

上國小時,她每天放學回家就幫助父母幹些力所能及的家務活,如掃地、擦桌凳、洗碗、提水,做飯等。上了國中後,她只能在節假日幫家人分擔家務。通常到家時,媽媽還在地裏幹活,或在給別人家幫工。她就先做作業,然後做飯。在家期間,她幫父母劈柴,做飯,照看弟弟,忙個不停,盡力幫助父母分擔家務。

班上有幾個同學成績比較差,產生了厭學的情緒。當她發現後,就利用自己的課餘時間去幫助他們,並耐心、認真的給他們講解,與他們共同探討學習方法,同時鼓勵他們努力學習。在她的帶動下這些同學的學習有了進步,同時也對學習有了新的興趣,與此同時她們也成了很好的朋友。

在家裏,她有一份孝心,聽話、懂事,關注親人的冷暖。對待鄰里,文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,對於困難同學,她總是樂於伸出援助的手,助人為樂,真誠奉獻,因此同學有了困難總喜歡找她幫忙,她總是樂呵呵地,有求必應。

新時代好少年主要優秀事蹟2

xxx同學是西崗區工人村國小六年三班的一名學生,學校大隊部大隊長。他是一個陽光男孩,勤儉節約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、品學兼優、全面發展。他是校園“節儉之星”、大連市“四好少年”、區“三好學生”、區“優秀學生幹部”。

他知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過苦日子的,從影視作品書本中瞭解了老一輩無產階級革命家的簡樸生活。他知道今天的生活來之不易。在生活中,他勤儉節約,不挑吃穿,不亂花錢,能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比,從不與同學們比吃比穿比用,不浪費糧食,節約水電和紙張。多次擔任學校大型活動主持工作,參加區演講比賽等活動需要打印主持稿,他都用用過的紙張反面打印,需要修改就用筆在原稿上修改,不捨得浪費一張紙。在西崗區的端午節的傳説演講比賽、復興中華演講比賽中均獲二等獎。參加21世紀O杯全國中國小英語演講比賽二等獎

在家裏,他督促全家人自覺養成垃圾分類存放的習慣。他把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子裏,喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋裏,一段時間就去賣一次,雖然每次只賣一兩元錢,時間長了也攢足了幾十塊錢,他不捨得花存在自己的儲蓄罐裏。從不隨便向家長要錢,能節約的錢一定要節約。每次學校開運動會、春遊媽媽給他錢讓他自己買點吃的,他都拒絕了,説自己帶的吃的夠了。有的同學有手機,媽媽説給他買一個,他不要。他自己生活節儉,可是同學有困難他會主動伸出援手。在2008年,當他聽説汶川地震後,卻毫不猶豫捐出了自己儲蓄罐裏所有的錢和自己的壓歲錢。今年雅安地震之後,看到震後的場景,他心急如焚,再一次把自己積攢的錢慷慨地獻給了災區。

到農村姥姥家,看到農民種糧食的辛苦場面,真正體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐,從不浪費糧食。就算喝酸奶,也會掰開封皮,將裏面凝固的乳酸菌吃完。平時自己不挑食,發現同學浪費糧食也能及時幫助同學改掉這個壞習慣。有一次中午吃完飯,發現班裏的小軒還剩了一些飯就要倒掉,他趕忙走過去,勸他吃完。後來又講了自己在農村看到種糧食的不容易。小軒明白了道理,從此再也沒有浪費糧食。在學校裏,節約水、電,隨時注意隨手關燈、關水龍頭,愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備等,成了“校園勤儉節約小標兵”。

他平日注重養成低碳生活的好習慣。他用媽媽淘米後的水擦油污的餐具、澆花等。他把爸爸喝過的茶葉渣曬乾,和媽媽一起做了一個茶葉枕頭,既舒適,又能幫助爸爸改善睡眠。出門購物他都提醒媽媽帶環保袋,這樣可以減少白色污染。春遊時他都自帶喝水杯、筷子,減少使用一次性杯子、筷子。家裏用剩的小塊肥皂香皂,他收集起來裝在不能穿的小絲襪中,可以接着用。他還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們,號召大家“勤儉節約,從我做起;低碳環保,保護地球。”並且組織同學開了班會。在他的帶領下,班級很多同學也開始了低碳環保生活。“節儉之花”在六三班乃至整個工小盛開。

xxx每天利用業餘時間練習書法,顏體字書寫大氣,需要從大字練起,這樣耗費紙張多,他就把平日看過的報紙、自己的課堂上用過的草算紙積攢起來,二次利用在這些紙上書寫。聽説水寫紙乾淨環保,可以循環使用,他用自己的壓歲錢買了水寫紙,水寫紙可以書寫上萬次,這樣既省紙張又省墨。在他的不懈努力下,在書法方面也取得了許多好成績。曾獲得了全國書法大賽金獎、銀獎;大連市規範漢字書寫大賽一等獎、二等獎;在大連市“蓋茨控煙項目”——創建無煙學校控煙作品評選活動中,獲得書法獎……

多才多藝的他還利用業餘時間學習小提琴、跆拳道、聲樂……經過自己的努力,他已獲得中國音樂家協會頒發的全國音樂考級小提琴10級證書。他還愛好寫作在遼寧省”華育杯”國小生網絡作文競賽二等獎,被授予“遼寧小作家”稱號……

“一粥一飯當思來之不易,一絲一縷恆念物力維艱”,就這樣__同學從小事做起,養成了勤儉節約的好習慣,被評為校園“勤儉節約美德少年”。成為大家學習的榜樣。

新時代好少年主要優秀事蹟3

樊森,一個沉穩,內斂,清雅,聰慧的男孩,是寧晉六中八年級十五班的班長兼團支書,天生至真至純,追求唯善唯美,一言一行温潤知禮,堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣,盡顯大家風範。他才華橫溢,品學皆優,德才兼備,全面發展,是15班的傑出代表,是六中的卓越少年。

在家長的心目中,他懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。儘管出生於富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得於長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內斂;在家中,所有家務他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋,給他們泡上一杯茶,給他們一個温暖的微笑和擁抱,為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和温情,把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中,他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的.傳承着中華幾千年來善良和美德,在當今社會,他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏……

在老師們心目中,他是一名品學兼優的好學生。課堂上,敢於提問,善於質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習和知識有自己獨到的見解,所以他的成績在高手如雲的15班乃至整個寧晉六中依然出類拔萃,老師們斷言如若假以時日,其潛力得以發掘,該生前景必然不可限量。業餘時間,他熱衷於課外書,多方涉獵,興趣廣泛,他素喜清靜安寧,總見他靜靜地坐在教室的一隅,臉上帶着從容恬淡的微笑思考着,沉醉在知識的海洋裏。所謂腹有詩書氣自華,小小年紀卻有着空谷幽蘭般的情操和胸襟,眉宇間的浩然之氣,渾身散發的獨特的個人魅力,在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮,知冷知熱。或許老師們叫不上他的名字,卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩,認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩,他就像一曲無聲的歌,一涓清清溪流,引領着無數孩子跟學效仿,讓寧晉六中尊師敬師成為一種特有的文化,成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書,對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉着,有着出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘於付出,具有很強的組織管理能力和高度責任心,是老師的得力助手,是同學們的學習榜樣。

在同學們心目中,他不僅僅是一個享有極高威望的班長,一個各方面出類拔萃的同學,也是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的他,從不驕傲自滿,充分利用自己的優勢條件,真誠、熱情,耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課,他總是耐心地給他們講解、補習,直到完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不願意和問題生、調皮生交往,他總是帶頭主動伸出援助之手,和他們誠心交流,從他們身上尋找優點給予鼓勵和讚揚,增強了他們的信心和希望,培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結和睦,15班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力着,奉獻着,也帶領着自己的班級笑傲六中,所向披靡。

他多才多藝,愛好廣泛,利用業餘時間參加了鋼琴,圍棋,繪畫,乒乓球等特長學習,並在各類比賽中取得了優異的成績。榮獲了無數榮譽和獎勵。全國素質杯數學邀請賽二等獎,寧晉縣第二屆藝術大賽器樂類三等獎,中央音樂學院鋼琴三級證書,英語閲讀能力大賽一等獎,經典誦讀二等獎,書法漢字比賽二等獎並多次在各類報刊上發表,物理知識競賽二等獎等各種大獎;縣禮儀標兵,優秀少先隊員,環保小衞士,三好學生,優秀班幹部等各種榮譽稱號。

集各種榮譽為一身的他卻從不張揚,從不喧鬧,猶如歲月般靜好。他就像大海里的一滴水,行走於歲月中。他堅守着自己的道德準則,從容待人,坦蕩處事。他寬以待人,誠以待人,生命的天空因此而廣闊無邊。先哲雲:人以德立身。假如你很平凡,高尚的道德自能使你與眾不同;即使你很偉大,高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。他因道德而立身,因美德而自信,所以他註定脱穎而出,光彩奪目!

新時代好少年主要優秀事蹟4

有智者曾説,“生性樂觀的人,更懂得如何在平淡中發現快樂,在逆境中找到光明。”

包頭市蒙古族學校六年一班男孩12歲的鋼寶立德似乎就是這樣的人,他永遠面帶淡淡的微笑,即便是他的爸爸媽媽都聽不見,他依然笑着説,“別怕,我就是你們的耳朵。”

充當父母的耳朵和嘴巴

鋼寶立德的爸爸天生聾啞,母親8歲的時候,因生病打針失聰。也許是上天有意眷顧這個無聲的家庭,十二年前,健康的鋼寶立德和雙胞胎弟弟降生了。

從小就懂事的鋼寶立德,細心觀察父母對話時打的手語,根據母親偶爾蹦出簡單物品的發音,加上自己的用心揣摩,學會了手語,成為了父母和外界交流的小翻譯。

然而,姥姥李景蘭卻深知鋼寶立德的不易。“這麼多年了,雙胞胎弟弟一點啞語都不會,即使是我也只會‘吃飯’、‘喝水’這樣的簡單手語,複雜一點的就不會了,可小鋼寶小小年紀,硬是憑着自己的努力學會了手語。”當姥姥和媽媽溝通遇到困難的時候,媽媽就會着急發火,每次都是鋼寶立德來化解母親的怨氣,幫着交流。他還勸媽媽説,“姥姥照顧我們很辛苦,不要和姥姥生氣。”

而當爸爸媽媽生病時,鋼寶立德更是成為必不可少的小幫手。有一次媽媽因為患子宮肌瘤住院治療,他幫着媽媽向醫生介紹病情,又把醫生的治療方案告訴媽媽,解除了媽媽心裏的疑慮。

因為全家只有鋼寶立德能夠流利地用手語和父母溝通,在他媽媽住院期間,為了能讓母親安心養病,讓姥姥晚上能睡個安穩覺,他白天晚上都在醫院陪護媽媽。媽媽的病好了,鋼寶立德也瘦了整整一圈。

12歲的小小男子漢

鋼寶立德家離學校特別遠。從國小一年級入學的第二天,他和弟弟就開始獨立在託管班生活,只有週六、日才能回家過週末。

在弟弟的眼裏,無論是在學校、還是在託管班,哥哥都像大人一樣呵護他。

託管班的老師把弟弟安排在靠窗户的牀位,鋼寶立德不知從哪裏聽説,這樣容易中風,急忙要求老師把他的牀和弟弟的牀換一下。老師好奇地問,“難道你不怕中風嗎?”他憨厚地笑着説,“我不怕,只要弟弟沒事就好。”

在姥姥的心裏,當別的孩子還在父母懷裏撒嬌的時候,鋼寶立德儼然已經成為了家裏的小男子漢。每個週末回來,他都幫着姥姥做力所能及的事。在家裏,打掃衞生、洗衣服、洗碗,他樣樣都幹,出去買東西,他搶着拎,看着他被塑料帶勒紅的小手,姥姥心疼不已。

提起鋼寶立德,姥姥李景蘭説得最多的一句話就是,“這孩子辦事,我放心。”不僅僅是生活中的一些小事,鋼寶立德干得細緻入微,就連一些常常是大人做的事,他也辦得讓姥姥特別滿意。對於鋼寶立德這樣一個父母吃低保的家庭,姥姥每個月20__多的退休金就是家裏最大的一筆收入,每個開支的日子,鋼寶立德都領着弟弟去銀行取錢,然後小心翼翼,一分不差地帶回家。人們常説,窮人的孩子早當家。在慢慢長大中,鋼寶立德正在用他那稚嫩的肩膀不斷分擔着家庭的重擔。

“父母也是我的驕傲”

鋼寶立德從來沒有聽過自己的父母叫自己,曾經年幼的他也曾質問過上天對自己的不公平。

但是,隨着年齡的增長,他漸漸懂得父母的不易,懂得他們是世界上最疼愛自己的人。每次有好吃的,他總是先給姥姥、爸爸、媽媽塞到嘴裏,讓他們先品嚐。當別的孩子吵着要吃冰淇淋時候,鋼寶立德卻知足地跟姥姥説,“帶瓶熱水,就挺好。”鋼寶立德特別愛惜東西,即使是平時帶的水瓶,他都用繩系在書包上,生怕丟了。有一次他不小心把一個水瓶蓋打碎了,放學見到姥姥和小姨,他都特別難為情。

在生活中,他更是節儉,從來不攀比、不亂花一分錢,每次買菜剩下的錢,他都如數交給姥姥。每週去上學,姥姥給他帶2元錢,週末回來,他把這2元錢,又交到姥姥手,一分沒花。

説起自己的父母,鋼寶立德也和其他孩子一樣覺得驕傲,“我的爸爸很帥氣,媽媽很漂亮。我是爸爸媽媽的耳朵,爸爸媽媽是我的全部。我們雖然沒錢,但是有爸爸媽媽的日子就是最幸福的日子。”

新時代好少年主要優秀事蹟5

羅貴健,男,10歲,少先隊員,現就讀於成都市龍泉驛區第十八國小四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為出生時長時間缺氧,羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連説話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天,很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業,認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但羅貴健用他的實際行動向我們證明了他可以,而且可以做得很好!

每天早晨八點整,我們就可以看到瘦小的、佝僂着身子的羅貴健在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。儘管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,藉助媽媽的力量,拖着自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。

在學習上,羅貴健是個認真學習、樂於思考的孩子。上課時,他積極回答老師的問題,課後認真完成作業,每次有需要背誦的課文,他也總是在同學們的攙扶下,到老師面前高質量的完成任務。功夫不負有心人,每學期考試,他都是全優成績。

羅貴健同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生,他用他的堅強,感染着他身邊的每一個人,相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

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