品味經典作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的品味經典作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
品味經典作文1
喜歡在美好的黃昏，倚窗而坐，然後放一首經典的老歌，泡一杯無糖的咖啡，翻天一本略微泛黃的舊書，靜靜地，細細地品味。
於是漸漸地沉醉了——沉醉在老歌優雅而經典的旋律中，淪陷在咖啡的苦澀醇香中，迷醉在那略帶發黃的美麗的文字中去。愛上了那種富有獨特醇香韻味的經典，無法自拔。
再品一口咖啡，香濃而苦澀的味道在口中散開，蔓延，然後融入心中那盪漾的微波。細細回味着突然浮現於腦海的聲光，畫面，氣味，一點一滴似濃墨般的美妙。閉上眼，回憶便像經典的黑白電影，斷斷續續地循環播放。
“來，我的乖孫女，奶奶給你講水滸傳裏一百零八位英雄好漢的故事！”很小的時候，奶奶便拉着我講她最愛的英雄故事。她是一位很善良正義值得我尊敬的老人，每天在洗梳台前認真地將自己打扮得精神美麗，然後戴起金框眼鏡閲讀經典的名著，彷彿成為裏面的英雄，時而為好漢們的勝仗高興得連連叫好，時而被壞人們的奸詐氣得大拍桌子。奶奶總會在我表現好或者幫助了別人時又欣慰又有些不捨地把她收藏在一個老書架上的某本“愛書”小心翼翼地交到我手上，説：“嗬喲，我的乖孫女，你可要好好讀一讀這些經典呢！”
總會聽見奶奶在院子裏邊彈古箏邊唱歌的美好旋律——帶着淡淡的古韻和美妙的經典味道。每一個轉音，每一個升調，每一個悠揚的長音，無不調動起我的心絃。只感覺鼻子泛酸兩眼迷離，深深地被這種穿越古今的經典打動。
就這麼愛上了那種獨特的經典味道，那種略帶苦澀的惆悵，那種美妙絕倫的芳香。
在這個新興潮流的時代，又有誰不認真品讀泛黃扉頁後的經典，又有誰還能唱響絕代經典的悠悠老歌？只有在這樣的黃昏下，輕品一口苦澀咖啡的醇香，靜聽一首優雅的老歌，在美妙的墨香舊書中，尋找享受那份純香的經典……
那麼，就讓我在這經典中沉醉吧！
黃昏下，女孩的歌聲隨風飄蕩。
品味經典作文2
《蘇菲的世界》這本書是我在四年級的時候看的，我花了大概一個多月的時間才把這長達528頁的書讀完。起初讀這本書純粹是因為看中了故事情節，而對於裏面更加重要的哲學知識和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當母親問我從這本書中學到了什麼時，我卻只能沉默以對。因為確切來説，讀完這本書我確實沒學到什麼，我只是記住了故事情節，那些什麼文筆、知識我愣是樣也沒記住，樣也沒學到。
對於母親問我的這一個問題我開始反思。在讀那本書的一個月中，只注重故事情節的我，就像寓言裏的那隻小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜。”花了大把的時間卻沒從中學到任何東西，對於一個學生來説，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學習的知識，樹上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節，而我好比是位砍柴人。我的目標是把樹枝砍下來當柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水裏看着它在幾天之後枯萎、凋零。
把樹枝當柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識裝進自己的腦袋裏，運用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看着它在幾天之後枯萎、凋零則是把當時覺得很好卻沒有內涵的故事情節記在腦子裏，到了以後，發現它根本毫無用處，記在腦子裏也只是浪費記憶。
為什麼要在書中吸取知識是因為當你看到：‘夕陽餘暉，孤雁翱翔’的景象時你腦海裏浮現的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽賊好看了。”
所以我想説的是：本真正值得自己細讀的好書，不應該只是盲目的觀看故事情節，對於知識、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識，把它轉化為自己的理解和感悟。
品味經典作文3
風兒在我們的校園裏玩耍，好像也來湊熱鬧了。因為，今天是個特別的日子——我們要在學校裏誦讀中華經典！偷偷告訴你，我們已經訓練了一個月，播種、施肥、澆水、開花，現在馬上就要結果了！
早上6：30分，我走到教室，大眼一觀，便坐到座位上。我可真興奮、激動啊~
家長們開始給我們化粧！眼影顯得我們更加漂亮，眼線顯得我們更加精神，粉底顯得我們更加淑女帥氣，腮紅顯得我們更加活潑可愛！身着紅黃相間校服的我們，在風景優美的校園裏顯得非常可愛，精神十足、亭亭玉立、玉樹臨風！來化粧的家長們真是為這次演出立下了汗馬功勞。
因為時間充足，所以我們就該樂一會兒了！《變相怪傑》？大家都應該看過吧，它是一部美國的電影。我們同學看它的時候，有時哈哈大笑，有時驚恐萬分，有時難過傷心，又有時盼望期待。我們似乎進入了主人公的角色裏，經歷着奇特的遊歷。
不知不覺，從家長的通知中才驚醒過來。於是我們排列着整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的從樓上走下去。
“立正！”“一二！”我們的聲音在校園裏迴盪着。我們在台下等候，看着台上表演的人。一個個同學飽含深情的朗誦着，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”
該我們上台了，我大踏步走向前去。心裏有點緊張，因為市長還坐在下面哩！
我走上台，望着台下如天上的星星一樣多的觀眾，我不禁打了個哆嗦。我大聲地朗讀着，聲音鏗鏘有力。
“志出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。”大家都彷彿在唱歌一樣，天籟的語調博得了台下觀眾的嘖嘖讚歎聲。
聲音抑揚頓挫的我們，誦讀到最後把手高高舉在頭頂，台下的人給予我們雷鳴般的掌聲，我心裏的一塊石頭頓時落到了地上。
功夫不負有人心，演出圓滿結束。果然是“台上一分鐘，台下十年功！”
我以後也要多誦讀經典，學習中國文化知識，讓自己變得更加知書達理！
品味經典作文4
經典，是一幅美麗的畫卷；經典，是一首動人的音樂；經典，是一棵枝繁葉茂的大樹；經典，更是一次生命的洗禮。
來到洞庭湖，抬頭看看圓圓的月亮，低頭望着平靜的湖水，那種意境，怎能不讓人想起“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”這千古佳句。當春天在人們的視野中出現，蓮花也在池子中探出了小腦袋，出身於骯髒的淤泥，卻又不失高雅的氣質，真讓人有種盈盈不可握的感受。讓人不得不想起宋代作家周敦頤所説出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花那種貴族的氣質，出淤泥而不染的特點正是所有愛蓮者對蓮的評價。我們是跨世紀的新一代，上一代的長輩把希望都寄託在了我們身上，好好學習便是我們生活的主要內容，就像大詩人陶淵明所説：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人。精力充沛的年歲不會再重新來過， 就像一天之中只能有一個早晨。年紀正青的時候，要勉勵自己及時努力， 否則，歲月一去不回，它是不會停下來等人的。 所以我們一定要珍惜青春的美好時光，不要白白浪費在一些沒用的事情上。我國曆史長河中，大家最耳熟能詳的學者必然就是孔夫子了，他的文學經典著作《論語》中，最朗朗上口的一定就是“學而時習之，不亦悦乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”這短短的幾句話揭示了孔子最崇高的精神品質。他説：“學習了知識然後按一定的時間去温習它，不也高興嗎？ 有志同道合的人從遠處來，不也快樂嗎？ 人家不瞭解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎 ？”幾處反問句就説明了孔夫子對人生樂觀、積極的態度，着實令人欽佩。
大家常説的經典究竟是什麼？它是經久不衰的萬世之作，它是指最具有典範性、權威性的著作，它就是經過歷史的考驗而選擇出來的“最有價值的書籍”！讓我們一起品味經典，閲讀經典，享受經典！
品味經典作文5
自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
在讀文言時，最重要的一點就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。
我們要注意的有以下幾個字：闕(que)這就是一個通假字，同現在的“缺”
嶂：像屏障一樣的山峯。……襄陵：漲上(水)山陵。襄，衝上，漫上。陵，大的土山。……(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。
然後，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(山高嶺連)，其次是水(洶湧湍急)，接着介紹了春冬之時(清榮俊茂)，最後寫了晴初霜旦(寂靜，淒涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點，寫出了三峽山勢的雄魄和險峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還並不完美，所以作者又利用我們的感官從不同的角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。
縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動的文章，還要感謝指導我品讀的語文老師。
品味經典作文6
浩瀚銀河中羣星閃爍，時而流星劃破天際，然而可能一瞬之後，一切又歸於沉寂。
經典正如那一張張記錄下無數智慧的底片，又如為人類創立的偉岸路標。而經歷那一次次的經典，正像是對人生的一次次品味。
貝多芬的《命運》交響曲。一首堅毅不屈的心靈之歌，為多少人帶來困境中的慰藉？任它陰雲密佈，任它閃電雷鳴。這首心靈之歌總會在人們最渴求希望的時候灑下一縷陽光。
一本震驚中外的《石頭記》為無數紅學學者留下了一個個難以解答的謎題，卻又為他們創造了一個個無限暢想的機會，正是這一本經典，為人類創造出了一個美麗的世界。
一次豪情萬丈的'演講，讓人們知道了馬丁路德金的思想，而幾十年後，一個叫巴馬的人依着那已倒下的巨人的身軀創造了歷史，他的夢想是一個經典，而這一經典又為無數黑人創造了一座名為未來的橋樑。
經歷着這一個個照亮夜空的經典，我們又能從中吸吮多少屬於他們的智慧呢？
在華麗的交響樂後是一位失聰的音樂家，世界對於他是無聲的。但他卻用自己的心靈去品味人生，為人類創造了一個又一個奇蹟。
怡紅院中那玩世不恭的賈寶玉，最終不能擺脱命運的羈絆，於是只能在長燈古佛前懷念自己逝去的愛。而這一幕不正是曹雪芹經歷大富大貴卻又拼盡人間疾苦的感悟嗎？一本《紅樓夢》正是他對人生的品味。
對未來的展望以及億萬人對他的期盼，讓我們把它定為了領袖，可當那一顆冰冷的子彈結束他的生命時，我們才發現他也是一個凡人。可就在這時，一個高呼“改變”的人沿襲着他的腳步開始了對人生的品味。
經歷着經典我們總會有一絲智慧的閃光，而那一份對人生的感悟，也總能令我們難忘，於是，在經歷了心靈的共鳴之後，我們發現了那一部部的經典正是偉人們想要傳承下來對人生的品味。
現在我們已經接過先人的衣缽成為了歷史的主人，就讓我們去盡情的品味人生，在前人經典的基礎上去創造屬於我們的經典吧。
品味經典作文7
生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多説內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。
從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。
除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。
書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。
《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。
在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。
生命在發展的歷程中，展示着風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文本的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。
